初中英语时态讲解及练习试题

初中英语核心时态系统讲解与实战练习英语时态就像给动作“贴时间标签”——通过动词的变化，我们能清晰表达“这件事什么时候发生、现在是什么状态”。初中阶段要重点掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时这五种核心时态。下面我们结合生活场景、结构规律和典型例子来拆解它们，最后用练习题检验学习效果~一、一般现在时：记录“常态、真理、习惯”试想一下：每天早上7点起床、每周去一次图书馆、“地球绕着太阳转”……这些重复的、不变的内容，都需要用一般现在时来表达。它的核心是“动作或状态具有规律性、普遍性”。（一）什么时候用？习惯动作：*Ibrushmyteethtwiceaday.（每天刷牙是习惯）*客观真理：*Lighttravelsfasterthansound.（光速比声速快，是真理）*现阶段状态：*Mysisterisamiddleschoolstudent.（她现在的身份是中学生）*（二）怎么变形式？一般现在时的动词形式分两种情况：主语是第三人称单数（he/she/it/单数名词）和其他人称（I/we/you/they/复数名词）。肯定句：其他人称+动词原形；三单主语+动词三单（+s/-es，比如go→goes，teach→teaches）。*例：Weplaybasketballafterschool.（我们是复数，用原形）/Sheplaysthepianowell.（she是三单，play变plays）*否定句：其他人称+don’t+原形；三单主语+doesn’t+原形。*例：Idon’tlikespicyfood.（我是第一人称，用don’t）/Hedoesn’twatchTVonweekdays.（he是三单，用doesn’t）*一般疑问句：其他人称用Do开头，三单主语用Does开头，后面接动词原形。*例：DoyouliveinBeijing?（问“你”，用Do）/Doesshewalktoschool?（问“她”，用Does）*（三）哪些词提示用它？often（经常）、usually（通常）、always（总是）、everyday/week（每天/周）、onceaweek（一周一次）、onSundays（在周日）等，看到这些词，优先考虑一般现在时。二、一般过去时：回忆“过去发生、现已结束”的事上周你做了什么？比如“我昨天看了一场电影”“去年我们去了北京”……这些已经结束的过去动作或状态，都用一般过去时。它的核心是“动作发生在过去，和现在没关系了”。（一）什么时候用？描述过去某个时间（点/段）的动作或状态，比如：*Ivisitedmygrandparentslastweekend.（上周末看望了grandparents，动作已结束）**Shewashappyatthepartyyesterday.（昨天派对上的状态，现在派对结束了）*（二）怎么变形式？一般过去时的动词变化分两类：be动词和实义动词。be动词：I/he/she/it用was，we/you/they用were。*例：Iwaslatethismorning.（我今天早上迟到了）/Theywereathomelastnight.（他们昨晚在家）*实义动词：直接用过去式（规则动词+ed，不规则动词需记特殊形式，比如go→went，see→saw）。*例：Heplayedbasketballafterschool.（play的过去式是played）/Wewenttotheparkyesterday.（go的过去式是went）*否定句：be动词后加not（wasn’t/weren’t）；实义动词前加didn’t，后面用原形。*例：Iwasn’thappyyesterday.（be动词否定）/Ididn’tfinishmyhomework.（实义动词否定，finish用原形）*一般疑问句：be动词提前（Was/Were+主语…？）；实义动词用Did开头，后面接原形。*例：Wereyouatschoolyesterday?（be动词疑问）/Didyouseethemovie?（实义动词疑问，see用原形）*（三）哪些词提示用它？yesterday（昨天）、lastweek/month（上周/月）、in2023（在2023年）、twodaysago（两天前）、justnow（刚才）等，看到这些“过去时间”，就用一般过去时。三、一般将来时：规划“未来的动作/状态”明天要做什么？下个月的计划是什么？比如“我明天要去图书馆”“他长大后想当医生”……这些还没发生、未来要做的事，用一般将来时。它有两种常用表达，侧重点不同。（一）两种表达，怎么选？1.will+动词原形：更侧重“临时决定、客观预测、意愿”。*例：IwillhelpyouwithyourEnglish.（临时决定帮忙）/Itwillraintomorrow.（客观预测下雨）*2.begoingto+动词原形：更侧重“计划好的事、有迹象要发生”。*例：Sheisgoingtovisitherfriendnextweek.（提前计划的拜访）/Lookattheclouds—It’sgoingtorain.（乌云是下雨的迹象）*（二）怎么变否定/疑问？否定：will后加not（won’t），或be后加not（isn’t/aren’tgoingto）。*例：Iwon’tgototheparty.（will的否定）/Heisn’tgoingtobuyanewbike.（begoingto的否定）*疑问：will提前（Will+主语…？），或be提前（Are/Is+主语goingto…？）。（三）哪些词提示用它？tomorrow（明天）、nextweek/month（下周/月）、inthefuture（未来）、soon（很快）等，看到这些“未来时间”，优先考虑一般将来时。四、现在进行时：捕捉“此刻正在做”的动作现在你在做什么？比如“我现在正在写作业”“听！有人在唱歌”……这些此时此刻正在进行的动作，或者现阶段暂时持续的事（比如“这几天我在看一本书”，不一定现在正在看，但这段时间在做），都用现在进行时。（一）什么时候用？此刻正在做：*Look!Sheisdancing.（看！她正在跳舞，动作正在进行）*现阶段持续：*I’mreadingabookthesedays.（这几天我在看书，现阶段的状态）*（二）怎么变形式？结构很简单：be（am/is/are）+动词现在分词（+ing）。否定：be后加not。疑问：be提前。*例：Areyoulisteningtomusic?（你正在听音乐吗？）*（三）哪些词提示用它？now（现在）、look（看！）、listen（听！）、atthemoment（此刻）、thesedays（这几天）等，看到这些词，就用现在进行时。五、现在完成时：强调“过去动作对现在的影响”有没有过这样的经历：“我丢了钥匙（现在进不了门）”“我学英语三年了（现在还在学）”……这些过去动作对现在有影响，或从过去持续到现在的事，用现在完成时。它的核心是“过去和现在的联系”。（一）什么时候用？过去动作对现在有影响：*Ihavelostmykey.（过去丢了钥匙，现在进不了门）*过去持续到现在：*Shehaslivedherefor5years.（她5年前开始住这里，现在还住）*（二）怎么变形式？结构：have/has+动词过去分词（done）（三单主语用has，其他人称用have）。否定：have/has后加not（haven’t/hasn’t）。*例：Ihaven’tfinishedmyhomeworkyet.（我还没完成作业，现在没法玩）*疑问：have/has提前。*例：HaveyoueverbeentoShanghai?（你去过上海吗？现在对上海的了解可能受此影响）*（三）哪些词提示用它？already（已经，肯定句）、yet（还，否定/疑问）、ever（曾经）、never（从未）、for+时间段（for3years）、since+时间点（since2020）、sofar（到目前为止）等，看到这些词，优先考虑现在完成时。---实战练习题（学以致用，巩固理解）一、时态辨析填空（用所给动词的适当形式填空）1.（一般现在时）He______(go)toschoolbybikeeveryday.2.（一般过去时）They______(visit)themuseumlastmonth.3.（一般将来时）I______(be)ateacherwhenIgrowup.（或用begoingto）4.（现在进行时）Listen!Someone______(sing)inthenextroom.5.（现在完成时）We______(learn)Englishforthreeyears.二、单项选择（选出时态使用正确的选项）1.—Whereisyourmother?—She______(cook)inthekitchen.A.cooksB.iscookingC.cookedD.willcook2.He______(notgo)toschoolyesterdaybecausehewasill.A.don’tgoB.doesn’tgoC.didn’tgoD.won’tgo3.Thesun______(rise)intheeast.A.riseB.risesC.roseD.willrise4.—______you______(finish)yourhomework?—Yes,Ihave.A.Did;finishB.Have;finishedC.Will;finishD.Are;finishing5.I______(visit)myauntnextSunday.A.visitB.visitedC.willvisitD.amvisiting三、句型转换（按要求改写句子）1.Sheplaysthepianoeveryday.（改为否定句）___________________________________2.Theywenttotheparkyesterday.（改为一般疑问句）___________________________________3.Iamreadingabooknow.（对划线部分提问，划线：readingabook）___________________________________4.HewillgotoBeijingtomorrow.（改为否定句）___________________________________5.Wehavelivedherefor10years.（对划线部分提问，划线：for10years）___________________________________参考答案（附思路解析，帮你理清逻辑）一、时态辨析填空1.goes（everyday是“习惯”，提示一般现在时；he是三单，go变goes）2.visited（lastmonth是“过去时间”，提示一般过去时；visit的过去式是visited）3.willbe/amgoingtobe（growup是“未来”，两种将来时结构都可以）4.issinging（Listen!是“此刻正在做”，提示现在进行时；someone是三单，用issinging）5.havelearned（forthreeyears是“持续到现在”，提示现在完成时；we用have，learn的过去分词是learned/learnt）二、单项选择1.B（Listen!提示“此刻正在做”，用现在进行时，结构be+doing）2.C（yesterday提示“过去时间”，用一般过去时；否定用didn’t+原形）3.B（“太阳东升西落”是客观真理，用一般现在时；sun是三单，rise变rises）4.B（答语Yes,Ihave.提示“现在完成时”，结构have+done）5.C（nextSunday提示“未来时间”，用一般将来时；will+do结构更自然）三、句型转换1.Shedoesn’tplaythepianoeveryday.（一般现在时，三单主语的否定：doesn’t+原形）2.Didtheygototheparkyesterday?（一般过去时，实义动词的疑问：Did+原形）3.Whatareyoudoingnow?（现在进行时，对“动作”提问：What+be+主语+doing?）4.Hewon’tgotoBeijingtomorrow.（一般将来时，will的否定：won’t+原形）5.Howlonghaveyoulivedhere?（现在完成时，对“时间段”提问：Howlong+have+主语+done?）---时态学习小技巧（超实用的记忆法）1.场景联想：把时态和生活场景绑定。比如：一般现在时→每天的作息、科学课的真理；一般过去