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文档简介

第五讲文艺复兴一,文艺复兴的起源二,大师们的创造三,学术思想和态度的变化四,哥白尼革命一,文艺复兴的起源1,何谓“文艺复兴”?“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的,进步的变革,是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力,热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。……那时没有一个著名人物不曾作过长途旅行,不会说四五种语言,不在几个专业上放射出光芒。列奥那多·达·芬奇不仅是大画家,而且也是大数学家,力学家和工程师,他在物理学的各种不同部门中都有重要的发现。阿尔勃莱希特·丢勒是画家,铜板雕刻家,雕刻家,建筑师此外还发明了一种筑城学体系,这种筑城学体系已经包含了一些很久以后被蒙塔郎贝尔和近代德国筑城学重又采用的观念。马基雅弗利是政治家、历史家、诗人,同时又是一个值得一提的近代军事著作家……”恩格斯《自然辩证法》导言

发生在14-16世纪所谓“文艺”是指象突出人性、个性的解放与关注现实的这样一种反传统和反权威的精神,以文学艺术的表现形式为中心呈现在人们面前。所谓“复兴”所强调的是人们走向思想解放所采取的策略或形式。2,“文艺复兴”的社会根源和思想根源社会根源:封建经济的解体,贸易经济的发达思想根源:理性的增强和对现实事物的关注3,佛罗伦萨:文艺复兴的中心二,大师们的创造1,波提切利——“维纳斯的诞生”达芬奇——“蒙那丽萨”拉菲尔——披戴头巾的女郎(1516)3,米开朗基罗——“大卫”达芬奇的技术创造与发明

三,学术思想与态度变化根源1,大瘟疫(14世纪):英国近一半人口死亡,牛津大学死了三分之二的学生。欧洲死亡两千五百万,中国一千三百万。2,地理大发现(图)3,经济的发展导致新的知识阶层——高级工匠的出现(达芬奇等)4,四大发明的影响地理大发现(图)四,哥白尼革命1.哥白尼(1473-1543)与“日心说”哥白尼:“地心说”的权威理论及其所遇到的问题:哥白尼的出发点:哥白尼对困惑古人的两个常识的回答哥白尼体系的建立和[天体运行论]的出版反响:恩格斯:“自然科学借以宣布独立的革命行为。”

哥白尼(1473-1543)波兰数学家,天文学家。早年赴意大利留学,习教会法,医学和神学。回国后,任其舅父——地区主教的秘书和医生,余暇研究天文学,晚年出版《天体运行论》,提出“日心说”。古代宇宙模型的基本问题

对天体的周日,周年运动以及像行星的逆行等现象的几何学描述“地心说”的权威理论及其所遇到的问题托勒密(90-168):希腊天文学家,以本轮和均轮的复杂系统,详细阐释了“地心说”。“日心体系”的创立哥白尼的出发点:托勒密的思想和古希腊的“日心说”哥白尼对困惑古人的两个常识的回答及其认识上的局限哥白尼体系的建立和[天体运行论]的出版——哥白尼的思想与“作为方便的数学假说”反响:恩格斯:“自然科学借以宣布独立的革命行为。”哥白尼与托勒蜜的宇宙体系评价:恩格斯:“自然科学借以宣布其独立的革命行为”丹皮尔:“哥白尼教人用新的眼光去看世界。地球从宇宙中心降到行星之一的较低地位。这样一个改变不一定意味着把人类从万物之灵的高傲地位贬降下来,但却肯定使人对那个信念的可靠性发生怀疑。因此,哥白尼的天文学不但把经院学派纳入自己体系的托勒密学说摧毁了,而且还在更重要的方面,影响了人们的思想与信仰。参考书和思考题:参考书:1)(美)狄傅斯《文艺复兴时期的人与自然》,复旦大

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