2025年上学期高三生物期末考试模拟试题

2025年上学期高三生物期末考试模拟试题注意事项本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试时间90分钟。答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在答题卡指定位置。选择题答案用2B铅笔填涂，非选择题用黑色签字笔书写在答题卡对应区域。第Ⅰ卷选择题（共40分）一、单项选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求）细胞结构与功能水熊虫在极端环境下能通过Dsup蛋白保护DNA免受损伤。将Dsup基因导入人类细胞后，细胞对辐射的抗性显著增强。下列叙述错误的是（）A.Dsup基因的基本组成单位是脱氧核苷酸B.Dsup蛋白的合成需经过转录和翻译过程C.水熊虫细胞中Dsup蛋白主要分布于细胞核D.导入Dsup基因的人类细胞不再发生细胞凋亡物质运输某实验小组用荧光标记法研究神经细胞细胞膜上Na⁺-K⁺泵的分布，发现其在轴突膜上的数量远高于胞体膜。下列分析正确的是（）A.Na⁺-K⁺泵转运离子时需消耗ATP，属于协助扩散B.轴突膜上Na⁺-K⁺泵数量多，有利于动作电位的快速恢复C.温度升高会降低Na⁺-K⁺泵的活性，导致静息电位绝对值增大D.该实验证明细胞膜蛋白质的分布与功能无关光合作用与呼吸作用将生长状态相同的某植物叶片分为四组，分别置于不同光照和温度条件下培养，测得CO₂吸收速率（单位：μmol·m⁻²·s⁻¹）如下表：组别光照强度（μmol·m⁻²·s⁻¹）温度（℃）CO₂吸收速率甲10002512乙1000358丙500256丁500354下列叙述错误的是（）A.甲组叶片的光合速率大于呼吸速率B.乙组与甲组相比，光合速率降低可能与酶活性下降有关C.若将丙组温度升高至25℃，CO₂吸收速率将大于6D.丁组叶片的叶绿体基质中C₃的还原速率小于甲组细胞分裂与分化研究发现，造血干细胞分化为红细胞时，其细胞核逐渐退化并排出。下列叙述正确的是（）A.红细胞无细胞核，属于原核细胞B.该过程中造血干细胞的遗传物质发生改变C.细胞核退化有利于红细胞高效运输氧气D.造血干细胞分化为红细胞体现了细胞的全能性遗传的细胞基础某二倍体生物（2n=4）的精原细胞减数分裂过程中，某时期的染色体行为如图所示。下列叙述正确的是（）（示意图：一对同源染色体联会，其中一条染色体的姐妹染色单体发生交叉互换）A.该细胞处于减数第一次分裂后期B.该过程导致非等位基因自由组合C.该细胞产生的配子中，染色体组成异常的占50%D.交叉互换的实质是同源染色体上非姐妹染色单体的片段交换遗传的基本规律某种植物的花色由两对等位基因（A/a、B/b）控制，遵循自由组合定律。红花（A_B_）、粉花（A_bb）、白花（aa__）。现有红花植株与白花植株杂交，F₁中红花:粉花=1:1，则亲本的基因型可能是（）A.AABB×aabbB.AABb×aabbC.AaBb×aaBbD.AaBB×aabb生物的进化某岛屿上的地雀种群中，喙的长度由基因H/h控制，HH个体喙长12mm，Hh个体喙长10mm，hh个体喙长8mm。由于台风导致岛上植物种子平均粒径增大，3年后该种群中HH个体比例由20%升至40%，hh个体比例由30%降至10%。下列叙述错误的是（）A.该种群的基因库中H基因的频率上升B.喙长的变化是自然选择的结果C.地雀喙长的差异体现了基因多样性D.若环境稳定，该种群的基因频率将不再改变稳态调节糖尿病患者常出现“三多一少”症状（多饮、多食、多尿、体重减少）。下列分析错误的是（）A.多尿是因为原尿中葡萄糖浓度过高，导致肾小管重吸收水减少B.多食是因为细胞对葡萄糖的摄取和利用障碍，能量供应不足C.体重减少是因为脂肪和蛋白质分解增加，以补充能量D.糖尿病患者应严格限制碳水化合物摄入，禁止摄入蛋白质免疫调节新冠疫苗接种后，人体会产生针对S蛋白的抗体。下列叙述正确的是（）A.抗体由B细胞直接合成并分泌B.接种疫苗后产生的抗体可终身保持活性C.抗体与S蛋白结合后，可阻止病毒侵入细胞D.该过程属于非特异性免疫生态系统某湿地生态系统中，芦苇→蚜虫→瓢虫→食虫鸟构成一条食物链。下列叙述正确的是（）A.该食物链中蚜虫属于次级消费者B.能量在各营养级间的传递效率约为10%~20%C.芦苇固定的太阳能是流经该生态系统的总能量D.若瓢虫数量减少，短期内蚜虫数量将呈“J”型增长实验设计为探究温度对酶活性的影响，某同学设计实验：在不同温度下，向等量的过氧化氢溶液中加入等量的过氧化氢酶，测量氧气产生速率。下列评价正确的是（）A.该实验设计合理，能得出温度对酶活性的影响B.温度过高时，氧气产生速率下降是因为酶变性失活C.可将过氧化氢溶液换成淀粉溶液，用斐林试剂检测结果D.该实验的自变量是氧气产生速率，因变量是温度细胞呼吸酵母菌在不同氧气浓度下的呼吸方式不同。在密闭容器中培养酵母菌，测得CO₂释放量和O₂吸收量的比值为2:1，则此时酵母菌（）A.只进行有氧呼吸B.有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖的比例为1:2C.无氧呼吸产生的ATP比有氧呼吸多D.葡萄糖中的能量大部分以热能形式散失基因表达某种抗癌药物能抑制DNA聚合酶的活性，从而阻止癌细胞增殖。该药物主要作用于细胞周期的（）A.G₁期B.S期C.G₂期D.M期生物工程利用基因工程技术培育抗虫棉时，需将Bt毒蛋白基因导入棉花细胞。下列叙述错误的是（）A.可通过农杆菌转化法将目的基因导入棉花细胞B.Bt毒蛋白基因需与载体上的启动子和终止子结合C.目的基因导入后，棉花细胞一定会表现出抗虫性状D.可通过抗原-抗体杂交技术检测Bt毒蛋白的表达种群与群落某森林中，乔木层、灌木层和草本层的物种丰富度差异显著。下列叙述正确的是（）A.乔木层的光照强度最弱，物种丰富度最高B.群落的垂直结构提高了对环境资源的利用能力C.乔木层的生物数量最多，是群落的优势种D.火灾后森林的恢复过程属于初生演替神经调节当手指意外触碰到针尖时，会迅速缩回。该反射弧中（）A.感受器位于指尖皮肤，效应器是肌肉B.神经中枢位于脊髓，不受大脑皮层控制C.兴奋在神经纤维上的传导是双向的D.突触后膜上的受体与神经递质结合后，膜电位变为外正内负植物激素调节将燕麦胚芽鞘尖端切除后，在切面一侧放置含生长素的琼脂块，胚芽鞘向另一侧弯曲生长。下列叙述正确的是（）A.生长素通过促进细胞分裂使胚芽鞘生长B.胚芽鞘弯曲生长的原因是两侧细胞伸长速率不同C.若增大琼脂块中生长素浓度，胚芽鞘弯曲角度将一直增大D.该实验证明生长素的运输方向是从形态学下端到上端人类遗传病下图为某家族的遗传系谱图，甲病（A/a）和乙病（B/b）的遗传方式不同。下列分析错误的是（）（系谱图：Ⅰ-1和Ⅰ-2正常，Ⅱ-1患甲病，Ⅱ-2患乙病，Ⅱ-3正常）A.甲病可能为常染色体隐性遗传病B.乙病可能为伴X染色体隐性遗传病C.Ⅱ-3的基因型可能为AaXᴮXᵇD.若Ⅱ-1与Ⅱ-2结婚，后代两病皆患的概率为1/4生态系统的稳定性草原生态系统中，狼和羊的数量变化存在负反馈调节。下列叙述正确的是（）A.狼的数量增加会导致羊的数量减少，属于正反馈调节B.负反馈调节有利于维持生态系统的相对稳定C.生态系统的抵抗力稳定性越高，恢复力稳定性也越高D.草原生态系统的稳定性与生物多样性无关生物技术实践在果酒制作过程中，下列操作正确的是（）A.葡萄汁装入发酵瓶时，要留有1/3的空间B.发酵过程中需持续通入氧气，促进酵母菌繁殖C.发酵温度控制在30~35℃，以提高酶活性D.发酵结束后，可通过蒸馏法提取果酒中的酒精第Ⅱ卷非选择题（共60分）二、非选择题（本题共5小题，共60分）细胞代谢与实验分析（12分）为研究光照强度对植物光合速率的影响，某小组将菠菜叶圆片放入富含CO₂的缓冲液中，在不同光照强度下测量氧气释放速率，结果如下表：光照强度（μmol·m⁻²·s⁻¹）02004006008001000氧气释放速率（μmol·m⁻²·s⁻¹）-406101212（注：氧气释放速率为净光合速率，负值表示消耗氧气）（1）光照强度为0时，叶圆片的氧气释放速率为-4，原因是________。此时叶肉细胞产生ATP的场所是________。（3分）（2）光照强度从400增至800μmol·m⁻²·s⁻¹时，氧气释放速率增加，主要是因为光反应产生的________增多，促进了暗反应中________的还原。（2分）（3）当光照强度为1000μmol·m⁻²·s⁻¹时，限制光合速率的环境因素可能是________。若要进一步提高光合速率，可采取的措施是________。（2分）（4）若将叶圆片放入缺镁的培养液中培养一段时间，再进行上述实验，与原实验相比，光补偿点（光合速率等于呼吸速率时的光照强度）将________（填“左移”“右移”或“不变”），原因是________。（3分）遗传与进化（14分）果蝇的灰身（B）对黑身（b）为显性，长翅（V）对残翅（v）为显性，两对等位基因位于常染色体上。现有灰身长翅果蝇（BbVv）与黑身残翅果蝇（bbvv）杂交，F₁表现型及比例为灰身长翅:灰身残翅:黑身长翅:黑身残翅=42:8:8:42。（1）该杂交实验结果________（填“符合”或“不符合”）自由组合定律，原因是________。（3分）（2）F₁中灰身长翅果蝇的基因型是________，其产生的配子类型及比例为________。（4分）（3）若让F₁中的灰身长翅果蝇与黑身残翅果蝇杂交，后代中黑身残翅果蝇所占比例为________。（2分）（4）从进化角度分析，若该果蝇种群长期处于黑暗环境中，灰身果蝇比例逐渐下降，黑身果蝇比例上升，这是________的结果。该过程中，种群的________发生了定向改变。（3分）稳态调节与免疫（12分）新冠病毒（RNA病毒）入侵人体后，引发免疫反应。下图为人体对新冠病毒的免疫过程示意图。（示意图：①新冠病毒→②吞噬细胞→③T细胞→④B细胞→⑤浆细胞→⑥抗体）（1）图中①→②过程中，吞噬细胞的作用是________。（2分）（2）T细胞在免疫过程中的作用有________（答出两点）。（3分）（3）浆细胞不能识别抗原的原因是________。当新冠病毒变异后，原有抗体失效，从蛋白质结构与功能的关系分析，原因是________。（3分）（4）接种新冠疫苗后，人体会产生记忆细胞。当再次感染新冠病毒时，记忆细胞的作用是________。（2分）生态系统与环境保护（10分）某人工湿地生态系统主要由水生植物、微生物和水生动物组成，用于处理城市生活污水。污水中的有机物被微生物分解后，产生的无机物可被植物吸收利用。（1）该生态系统中的分解者主要是________，其作用是________。（2分）（2）水生植物通过________作用吸收无机物，用于合成有机物。该过程中，能量的转化形式是________。（2分）（3）若生活污水中含有重金属，长期排放会导致该生态系统中重金属含量最高的生物是________，原因是________。（3分）（4）为提高湿地的净化能力，可采取的措施有________（答出两点）。（3分）实验设计与探究（12分）某研究小组欲探究生长素类似物（NAA）对插条生根的影响，实验步骤如下：①选取生长状态相同的月季插条若干，随机分为5组，每组10根。②配置浓度分别为0、10⁻⁶、10⁻⁵、10⁻⁴、10⁻³mol/L的NAA溶液。③将插条基部浸泡在不同浓度的NAA溶液中，处理24小时。④将插条取出，扦插在相同的基质中，在适宜条件下培养。⑤14