同步导学与优化训练·英语·九年级下册·配外研版 Module 2 中考探究配套课件

中考探究中考题型一：语法选择一、考情分析

语法选择题的形式是：阅读一篇200词左右的短文，完成10个空格的语法选择，每空1分，共10分。主要考查语法在篇章中的应用，侧重语法知识的考查，如某个单词的不同形式。 广东省中考的语法选择题主要涉及以下语法点：介词、动词的时态和语态、动词不定式、形容词比较级、代词、连词、冠词、感叹句以及宾语从句。二、解题策略1.快速通读全文，掌握大意。

通篇浏览短文，掌握文中的时间、地点、人物以及事件等关键信息。特别要注意认真阅读短文的首句，通过首句可以推测出许多重要信息。一定要把全文至少通读一遍，掌握文章的主要内容，理清文章的思路，再着手选择答案。2.观察分析，选择判断。

做题时应将语篇中所提供的条件和备选答案的情况结合起来分析、推理，排除明显不符合语境的选项，再对剩余的选项进行比较分析。3.运用语法知识，理顺搭配关系。

语法知识是解答语法选择题的基础乃至关键。考生在答题时，首先要注意看所选的答案填入空白处后，整个句子的语法结构(语气、语态和时态)是否合理；其次，看语义是否通顺、上下文是否连贯。三、解题技巧1.归类法：根据句意，把选项分组归类，缩小范围，提高答题的速度和准确性。2.题眼法：题眼是指题干中的关键词或关键符号，具有提示信息的作用。一旦抓住了它，就能掌握选择的依据。3.排除法：对于难度较大的题目，如果一时不知道选哪一个，可以先逐个试选，最后选取符合语境最好的选项。4.还原法：把倒装式、强调式或疑问式的题干转换为陈述句，再做选择就容易多了。

5.推理法：根据上下文进行逻辑推理，在各个选项都可填入的情况下，要认真阅读全句，仔细体会其语境，根据上下文进行判断。

6.综合法：有的题目涉及数理化、地理、天文、生活习俗等方面的知识，解答此类题目时宜采用综合法，注意语言知识的连贯性和各种知识的综合性。运用语法选择。请通读下面短文，掌握其大意，根据语法和上下文连贯的要求，从每小题所给的三个选项中选出一个最佳答案。(2025年广东省)Lilyworksasamaincookinafamousrestaurant.Itwashermomwhoguidedherintotheworldofcooking.Whenshewasalittlegirl,Lilyspentalotoftimewithmominthekitchen.

Sherememberedthatshewouldalwayssitthere__1__watchmomcooking.Shewascuriousabout__2__momwasbusywith.Whenshewasolder,she__3__todoeasytaskslikebeatingeggs.Lateron,whilemomwasmakingdumplings,Lilywouldhelpcutvegetables__4__asmallknife.Shealsolearnedhowtomakedumplingsof__5__shapes.Toagirlofherage,cookingwasrealmagic.AsLilygrewup,shelearnedmoreaboutfoodandtriedcooking__6__dishesthanbefore.Afterfinishingcollege,shedecided__7__inarestaurant.Withwildimagination,shecameupwithmanynewideasandstartedtocreate__8__owndishes.Sofar,she__9__manydisheswithspecialtastes.Allthesedishesarepopularwithcustomers.

Today,thekitchenisstillaplaceforLilyandmomtohave__10__funtogether.Everytimebeforeafamilydinnerparty,theywillcooperatetoplanamenu.Cookinghaskepttheirmother-daughterrelationshipstrong.

【主旨大意】本文是一篇记叙文。文章讲述了莉莉在母亲的引导下走上烹饪之路，并最终成为一名出色厨师的故事。()1.A.orB.and

C.but

B句意：她记得自己总是坐在那里看妈妈做饭。or或者；and和，并且；but但是。根据“sitthere”和“watchmomcooking”可知，前后两个动作是顺承关系，用and连接。故选B。()2.A.whatB.that

C.whether

A句意：她对妈妈在忙什么感到好奇。what什么；that那个；whether是否。根据“Shewascuriousabout...momwasbusywith.”可知，此处指对妈妈在忙什么感到好奇，用what引导宾语从句，并在从句中作宾语。故选A。()3.A.isallowedB.wasallowed

C.wasallowing

B句意：当她长大一点时，她被允许做一些简单的任务，比如打鸡蛋。isallowed一般现在时的被动语态；wasallowed一般过去时的被动语态；wasallowing过去进行时。根据“Whenshewasolder”可知，时态是一般过去时，主语she和动词allow之间是被动关系，用一般过去时的被动语态。故选B。()4.A.byB.for

C.with

C句意：后来，当妈妈包饺子时，莉莉会用小刀帮忙切菜。by通过；for为了；with用。根据“Lilywouldhelpcutvegetables...asmallknife.”可知，此处指用小刀切菜，用介词with。故选C。()5.A.differentB.difference

C.differently

A句意：她还学会了如何包不同形状的饺子。different不同的，形容词；difference不同，名词；differently不同地，副词。根据“shapes”可知，此处用形容词different修饰名词shapes，表示“不同形状的饺子”。故选A。()6.A.difficultB.moredifficult

C.themostdifficult

B句意：随着莉莉的成长，她对食物有了更多的了解，并尝试烹饪比以前更难的菜肴。difficult困难的；moredifficult更困难的；themostdifficult最困难的。根据“thanbefore”可知，此处用比较级moredifficult。故选B。()7.A.workB.workingC.toworkC句意：大学毕业后，她决定在一家餐馆工作。work动词原形；working动名词或现在分词；towork动词不定式。decidetodosth.意为“决定做某事”，用动词不定式作宾语。故选C。()8.A.herB.hers

C.herself

A句意：她有着丰富的想象力，想出了许多新点子，并开始创作自己的菜肴。her她的，形容词性物主代词；hers她的，名词性物主代词；herself她自己，反身代词。根据“owndishes”可知，此处用形容词性物主代词her修饰名词dishes，表示“她自己的菜肴”。故选A。()9.A.inventsB.willinvent

C.hasinvented

C句意：到目前为止，她已经发明了许多味道特别的菜肴。invents发明，一般现在时；willinvent将发明，一般将来时；hasinvented