高校学生军训管理实施细则

高校学生军训管理实施细则为规范高校学生军事训练管理工作，强化学生国防观念、组织纪律性与集体荣誉感，依据《中华人民共和国国防法》《普通高等学校军事课教学大纲》等法律法规及教育政策要求，结合本校人才培养目标与实际情况，制定本实施细则。一、总则1.实施目的：通过系统化军事训练与国防教育，助力学生在体能磨砺、技能养成中厚植家国情怀，培育“崇军尚武、爱国奉献”的精神品格，为新时代国防后备力量建设奠定基础。2.适用范围：本校全日制本科、专科在校学生（含新生及需补训学生）的军事技能训练与军事理论教学活动。3.基本原则：坚持立德树人，将思想政治教育贯穿训练全程；坚持安全至上，建立全流程风险防控机制；坚持科学施训，遵循学生身心发展规律设计训练内容；坚持注重实效，推动军事训练与校园文化、社会实践深度融合。二、组织管理体系（一）学校统筹层成立由校领导（分管学生工作或国防教育）、武装部、学工处、教务处、后勤处、校医院等部门负责人组成的军训工作领导小组，职责包括：审定军训实施方案、安全预案与考核标准；协调师资、场地、物资等资源配置；处置训练期间重大突发事件，监督承训单位履约情况。领导小组下设军训办公室（挂靠武装部或学工处），由专人负责日常事务：制定训练日程、管理教官团队、统计学生考勤与成绩、对接院系需求。（二）承训执行层1.承训单位遴选：优先与驻地军队、武警部队或专业国防教育机构合作，签订《军训服务协议》，明确训练内容、安全责任、教官资质要求及违约责任（如教官违规施训需无条件更换）。2.教官管理：承训单位选派的教官须满足“三有”标准——有过硬军事素养、有耐心教学态度、有应急处置能力；到校前须接受“高校学生心理特点、教育管理规范”专项培训，考核合格后方可上岗。（三）院系执行层各院系成立军训工作组，由党总支书记（或副书记）任组长，辅导员、班主任全程跟班：开展学生思想动员，化解训练畏难情绪；建立“一人一档”健康台账，动态跟踪伤病学生；配合教官做好考勤、纪律管理，每日反馈训练情况。（四）学生自治层发挥学生会、班委会的桥梁作用：成立“军训互助小组”，帮扶体弱或情绪波动学生；组织“内务示范宿舍”“队列标兵班”评选，营造比学赶超氛围；协助宣传报道，记录训练点滴，讲好“军训成长故事”。三、训练内容与实施规范（一）军事技能训练（以本科2周、专科1-2周为例）1.科目设置与要求队列训练：含立正稍息、停止间转法、齐步/正步/跑步等基础动作，要求“动作规范、节奏统一、令行禁止”；后期开展“分列式”合练，强化团队协作。内务整理：参照军队内务条令，宿舍需达到“三净三无”（地面净、桌面净、床铺净；无杂物、无异味、无违规电器），被子叠成“豆腐块”，物品摆放“三线对齐”（毛巾、牙具、鞋子成线）。战术与应急演练：结合校园周边地形开展匍匐前进、隐蔽伪装训练；联合校保卫处、消防部门开展“消防疏散、防暴恐”实战演练，提升应急处突能力。国防认知教育：组织军营参观、武器模型展或老兵故事会，增强对国防装备、军人使命的直观认知。2.训练组织纪律教官须提前1日提交《训练计划单》，明确当日科目、强度及安全要点；训练前检查场地平整度、器材牢固性，排除安全隐患。学生须严格遵守“三不”纪律：不无故缺勤（请假需经辅导员+军训办双审批）、不顶撞教官、不违规使用电子设备；因病、伤需停训者，凭县级以上医院证明申请免训/缓训（缓训学生次年随新生补训）。（二）军事理论教学（总学时≥36学时，本科必修）1.教学内容体系国防基础模块：中国国防历史与现状、国防法规（如《兵役法》《国防教育法》）、公民国防义务与权利。军事思想模块：孙子兵法、毛泽东军事思想、新时代国防战略理念。现代国防模块：国际战略格局、信息化战争特点、航天/海洋国防科技发展。2.教学实施要求采用“课堂讲授+专题讲座+线上慕课”混合模式，邀请军队院校专家、退役军官开展“大国国防”“台海形势”等热点讲座。建立“双考勤”制度：课堂签到+课后线上答题（占总成绩20%），严禁代签、旷课；考核采用“闭卷笔试（70%）+国防主题论文（30%）”，论文需结合个人军训感悟与国防思考。四、保障机制建设（一）师资保障教官团队：承训单位每学期开展“教官能力提升营”，培训内容含“青少年心理疏导”“军训安全急救”等，考核不合格者取消执教资格。理论教师：军事理论教研室教师须每年参加1次国防教育研修班，或参与军队课题研究，确保教学内容“接地气、有新意”。（二）物资与场地保障军训服装：委托正规厂商定制，发放前逐件检查质量（无破损、无甲醛超标），建立“以旧换新”机制（破损服装可免费更换）。训练器材：设立“军训器材库”，配备战术背心、模拟靶纸、消防烟雾弹等，由专人管理，训练后及时清点、维护。场地规划：训练场地划分“训练区（硬地/草地）、休息区（遮阳棚+饮水机）、医疗区（校医驻点+急救箱）”，设置醒目安全标识。（三）医疗与安全保障医疗急救：校医院实行“军训期间24小时值班制”，配备藿香正气水、冷敷袋、AED（自动体外除颤器）等；与附近三甲医院签订《绿色通道协议》，确保重伤员15分钟内送医。风险防控：建立“三色预警”机制——黄色预警（高温/暴雨）：调整训练时间（如清晨/傍晚训练，正午理论学习）；红色预警（极端天气/疫情）：暂停户外训练，转为室内国防教育或线上军训课；日常防控：每日训练前开展“安全五分钟”，强调防中暑、防扭伤、防踩踏要点，教官随身携带“学生健康台账”，关注体质特殊学生。五、考核与评价体系（一）军事技能考核1.队列考核：由教官、辅导员、学生代表组成考核组，现场评分（占技能成绩40%），重点考察动作规范性、队列纪律。2.内务考核：采用“宿舍互评（30%）+教官抽检（30%）+辅导员评价（40%）”，按整洁度、标准化程度赋分。3.综合表现：结合出勤（20%）、纪律（30%）、团队协作（30%）、教官评价（20%），由院系工作组评定。（二）军事理论考核笔试（70%）：涵盖教学大纲核心知识点，增设“论述题”（如“结合军训经历，谈谈新时代青年如何践行国防责任”），考察思辨能力。论文（30%）：要求字数≥2000字，主题围绕国防热点，须有个人调研或实践支撑（如采访退役老兵、参观国防基地）。（三）结果应用学分认定：军训成绩（技能+理论）合格者，本科获2学分、专科获1-2学分；不合格者需补考（理论）或补训（技能），否则影响毕业资格。评优激励：评选“军训标兵”（占参训人数5%）、“优秀连队”（占连队数30%），获奖个人在“评优评先、推优入党”中优先考虑，获奖集体在院系考核中加分。六、附则1.本细则由学校军训工作领导小组负责解释，自发布之日起施行，原有军训管理规定与本细则冲突的，以本细则为准。2.因身体残疾、重大疾病等特殊原因申请免训的学生，须提供县级以上医院证明，经军训办审批后，可免予技能训练，但须完成军事理论学习并提