幼儿园入园安全课件

幼儿园入园安全第一课第一章:入园前的安全准备家长必读:入园物品安全检查禁止携带的危险物品为了确保每个孩子的安全,请家长仔细检查书包,严禁携带尖锐物品如钉子、别针、小刀、小棍等。这些看似不起眼的物品可能造成严重的伤害事故。衣着安全要求选择合适的服装至关重要。避免带有长绳子的帽衫和上衣,防止勒伤或被器械缠绕。帽子不宜过大遮挡视线,鞋子要合脚,鞋底防滑,便于活动。药品管理规范安全交接,从每一次入园开始接送规范:安全第一持证接送制度家长必须持门卡或进行身份登记,亲自将幼儿交到老师手中。未经登记的人员一律不得接走幼儿,确保每个孩子的人身安全。禁止独自出入幼儿年龄小,安全意识薄弱,绝对不允许独自进出园区。家长务必亲自护送至教室,并与老师完成交接确认。交通安全规范接送时严禁横穿马路,必须走人行横道或过街天桥。遵守交通信号灯,以身作则教育孩子养成良好的交通安全习惯。饰物安全警示小饰物,大隐患许多家长喜欢给孩子佩戴漂亮的饰品,但这些看似可爱的装饰却暗藏危险。项链、戒指、手环、发卡等小饰物在活动中极易勒伤孩子,或在玩耍时被误吞、塞入鼻孔和耳朵,造成窒息或伤害。教育与预防请家长在入园前取下所有饰物,并在日常生活中反复教育幼儿:不将任何小物件塞入鼻孔、耳朵或嘴巴发现同伴有危险行为及时告诉老师不玩弄纽扣、珠子等小零件培养孩子的安全意识,从拒绝不必要的饰物开始。幼儿身体状况及时告知晨检沟通的重要性每天入园时,家长若发现孩子有任何身体异常,如发烧、咳嗽、皮疹、情绪低落等,务必第一时间告知班级教师。详细描述症状和持续时间,便于教师加强观察和及时处理。预防传染病传播幼儿园是集体生活环境,传染病易于传播。如孩子患有水痘、手足口病、流感等传染性疾病,请主动在家隔离休息,痊愈后持医院证明方可返园,保护其他幼儿健康。突发状况应急处理对于有特殊体质(如过敏、哮喘、癫痫等)的幼儿,家长需详细告知教师注意事项和应急措施,并提供紧急联系方式,确保意外发生时能得到及时妥善的处理。第二章:入园后的安全规范进入幼儿园后,孩子们将在这里度过快乐的时光。了解并遵守园内各项安全规范,是保护自己和他人的基础,让我们一起学习如何在幼儿园里安全活动。晨间入园安全从家出发出门前检查衣物和书包,确保没有危险物品路上牵手幼儿必须牵着大人的手,注意观察路面车辆和行人进入园区直到安全进入幼儿园门厅,经过晨检后才可松开大人的手交给教师家长将幼儿亲自交到班级教师手中,完成安全交接晨间是入园高峰期,人流车流量大。家长务必全程牵好孩子的手,耐心等待,不急不躁。教育孩子绝不可挣脱大人独自跑向园门,避免发生交通事故或走失。培养良好的入园习惯,从每一个清晨开始。活动室内安全守则时刻在老师视线范围内活动室是幼儿主要的活动场所,也是教师重点监护的区域。幼儿不得擅自离开活动室或走出教师的视线范围,这是保障安全的基本原则。取物告知制度如需取个人物品或去洗手间,必须先告知老师,征得同意后方可离开。这样不仅能让教师随时掌握每个孩子的动向,还能及时发现和制止危险行为,有效防止幼儿走失或发生意外。培养规则意识从小培养孩子的规则意识和自我保护能力,教会他们:有事主动找老师帮忙不随意离开集体记住自己的教室位置认识班级标识和教师楼梯安全小手扶扶手上下楼梯时,一定要用手扶好扶手,保持身体平衡,防止摔倒靠右慢慢行遵守靠右行走的规则,脚步放慢,一步一个台阶,稳稳当当不推也不挤排队有序,不推搡前面的小朋友,也不被后面的小朋友推挤严禁跳台阶绝对不可以跳台阶、滑扶手或在楼梯上奔跑打闹,防止跌倒受伤教师提醒:楼梯是幼儿园最容易发生意外的地方之一。我们会在楼梯口安排教师值守,引导幼儿安全通行。请家长在家也要反复强调楼梯安全,让孩子养成良好习惯。用具安全文具使用安全使用铅笔、蜡笔、剪刀等用具时,绝不能用笔尖或剪刀尖对准他人,更不能挥舞打闹。剪刀使用完毕后必须合拢放好,避免误伤自己或同伴。教师会示范正确的使用方法和传递方式。午睡安全规范午睡时间要保持安静,不蒙头睡觉以免呼吸困难,不将身体探出床外以防摔落。睡前脱下眼镜、发卡等物品交给老师保管,确保休息时的安全。玩具分享规则玩玩具时要爱惜公共物品,不抢夺、不争吵。大型玩具要按照规定使用,小型玩具不能塞入口鼻耳,玩完后主动归位,养成良好习惯。记住重要信息01幼儿园全名能完整说出幼儿园的名称,知道自己在哪里上学02家庭住址记住家庭详细地址,包括小区名称、楼栋号和门牌号03父母姓名清楚父母的全名,不仅是称呼,而是正式姓名04联系电话熟记至少一位家长的手机号码,遇到紧急情况能够说出为什么这些信息如此重要?这些基本信息是孩子的"安全密码"。万一走失或遇到紧急情况,能准确说出这些信息,可以帮助警察、老师或好心人及时联系到家长,大大提高安全系数。建议家长通过游戏、儿歌等方式帮助孩子记忆。户外活动安全文明游戏排队等候使用器械,不推挤、不争抢,学会礼让和等待。遵守游戏规则,轮流玩耍,让每个小朋友都能安全快乐地活动。正确使用器械滑梯要坐着滑,不能头朝下或站着滑;秋千不能荡太高,双手紧握绳索;攀爬架要量力而行,不逞强。使用前检查器械是否牢固。成人陪护指导使用大型玩具时,家长和老师需全程陪护,及时发现危险并给予指导。教会孩子正确的玩法,保护他们在探索中安全成长。户外活动是幼儿最喜欢的时光,也是最需要加强安全防护的环节。教师会合理安排活动内容,控制活动强度,确保每个孩子既能尽情玩耍,又能安全无虞。教室及楼道安全室内行走规范在教室和楼道内要慢慢走,不奔跑不乱撞。桌椅之间的空间有限,快速奔跑容易撞到家具或其他小朋友,造成碰伤或摔倒。教师会规划好活动路线,引导幼儿有序移动。禁止追逐打闹室内不是运动场,追逐打闹不仅会影响其他班级上课,还极易发生碰撞事故。游戏和运动应在指定的活动区域进行,在教师的组织下开展。入厕安全提示去洗手间要排队,不推不挤,一个接一个。卫生间地面常有积水,要小心行走,防止滑倒。如厕后要冲水、洗手,保持卫生整洁,养成良好的生活习惯。第三章:离园安全与家园共育离园时刻是一天中家长与孩子重逢的温馨时刻,也是需要特别注意安全的关键环节。家园携手,共同守护孩子的安全,让每一次接送都平安顺利。离园接送注意事项手拉手安全离园接到孩子后,家长务必与幼儿手拉手,在教师视线中离开园区。不要让孩子独自跑向停车场或马路边,避免发生意外。离园时段人流密集,更要加强看护。及时离开园区接到孩子后应尽快离开幼儿园,不要在园内逗留过久。长时间停留不仅影响其他家长接送,还容易导致孩子走失或发生意外。如需与教师沟通,可选择人流较少的时段或通过通讯工具联系。核实接送人身份如临时更换接送人,家长必须提前通知教师,说明接送人姓名、关系及特征。教师会要求接送人出示身份证件并进行核实,确保孩子交给可信赖的人。家长陪伴的重要性选择适龄器械离园时若让孩子玩大型玩具,家长需根据孩子年龄和能力,协助选择合适的器械。太高、太难的设备要避免,防止孩子受伤。全程陪护在侧家长要全程陪伴在孩子身边,不能只顾玩手机或聊天。时刻关注孩子的动向和游戏状态,及时制止危险行为,给予必要的帮助和保护。防范碰撞事故注意观察周围其他幼儿的活动,提醒自己的孩子避让,预防碰撞。教育孩子在玩耍中相互礼让,不推搡他人,共同维护安全的游戏环境。家长的陪伴不仅是安全的保障,更是高质量亲子时光的体现。用心陪伴,让孩子在安全中感受到爱与关怀。防范陌生人不跟陌生人走反复教育孩子,无论陌生人说什么,都不能跟他们走。即使对方声称是父母的朋友或同事,也要等家长确认后才能离开。教会孩子识别"陌生人"的概念。不接受陌生人物品不吃陌生人给的食物、糖果,不接受玩具或礼物。告诉孩子这些东西可能不安全,也可能是坏人的诱饵。如果有人强行给予,要大声拒绝并跑向人多的地方。及时求助遇到可疑情况或感到害怕时,要立刻找老师、园长或其他工作人员求助。教孩子记住幼儿园工作人员的特征,知道谁是可以信任的成人。在外则找警察或商场工作人员帮忙。家庭演练:建议家长在家中进行情景模拟,扮演陌生人与孩子互动,检验孩子的反应和应对能力。通过实践让孩子真正掌握自我保护技能。交通安全教育斑马线通行过马路必须走斑马线、天桥或地下通道,绝不横穿马路遵守信号灯红灯停,绿灯行,黄灯等一等。教会孩子识别信号灯,养成习惯左右观察过马路前要左右观察,确认安全后快速通过,不在路上玩耍停留安全乘车不乘坐无牌照、超载或无安全设施的车辆,系好安全带培养交通安全意识交通安全教育要从小抓起,家长是最好的榜样。日常出行中,用实际行动教育孩子遵守交通规则:不闯红灯,耐心等待绿灯不在车辆间穿行,走人行道上下车时注意观察,防止车门夹伤乘车时不将头手伸出窗外认识常见的交通标志和信号自我保护意识培养门窗安全教育孩子不把手指放在门缝、窗缝中,开关门窗时要轻推慢拉,注意观察是否有人或物品阻挡,防止夹伤手指。告诉孩子如果手被夹住,不要硬拽,要大声呼救求助成人。遵守园内规则幼儿园的每一项安全规则都是用心制定的,遵守这些规则就是保护自己。不攀爬窗台、围栏,不进入厨房、配电室等危险区域,在指定范围内活动。学会求助遇到困难或危险,要勇敢地向老师、保安或其他工作人员求助,不要害羞或害怕。教孩子清楚表达自己的需求和遇到的问题,培养求助意识和表达能力。自我保护能力的培养是一个长期过程,需要家长和教师共同努力。通过日常教育、情景模拟、绘本阅读等多种方式,让孩子在潜移默化中学会保护自己,提高安全防范意识。第四章:紧急情况应对虽然我们全力预防,但意外有时仍会发生。掌握基本的应急知识和技能,能在关键时刻保护孩子的生命安全。让我们一起学习如何应对各种紧急情况。火灾逃生演练认识火警信号幼儿园会定期进行消防演练,让孩子熟悉火警警报声。听到警报时,要保持镇静,不慌乱不哭闹,在老师的组织下有序撤离。家长也应在家中向孩子介绍火警电话119的用途。正确的逃生方法火灾逃生的关键要领:低姿前进:用湿毛巾捂住口鼻,弯腰或爬行前进,避免吸入浓烟摸墙前行:在烟雾中沿着墙壁前进,不迷失方向不乘电梯:火灾时严禁使用电梯,走安全楼梯撤离就近撤离:按照疏散标志,选择最近的安全出口集合点清点:撤离后在指定集合点集合,清点人数家庭消防安全家长要在家中制定消防逃生计划,让孩子熟悉家里的逃生路线和安全出口。定期检查消防器材,确保正常使用。教育孩子不玩火、不触碰电器插座。地震安全知识1震时就近避险地震发生时,不要慌乱奔跑。室内要立即避开窗户、吊灯、高大家具等危险物品。迅速躲到坚固的桌子下或墙角处,用书包或手保护头部。2蹲下、掩护、抓牢采取"蹲下、掩护、抓牢"的标准避险姿势:蹲下身体降低重心,躲在坚固物体下方或旁边,双手抱头保护头颈部,抓牢固定物防止移动。3保持镇静等待在安全位置保持镇静,不要随意走动。等待地震结束后,听从老师指挥有序撤离到空旷安全地带。避开高楼、电线杆、广告牌等危险物。4震后检查与救援撤离到安全区域后,教师会清点人数,检查幼儿是否受伤。家长保持电话畅通,按照幼儿园通知前来接孩子。不要盲目进入震后建筑物内。急救常识擦伤处理轻微擦伤先用清水冲洗伤口,去除污物。消毒后涂抹碘伏或红药水,保持伤口干燥清洁。如伤口较深或出血不止,要立即就医。教育孩子受伤后及时告知老师。碰撞肿胀碰撞后立即用冷敷降温消肿,可用冰袋或冷毛巾敷在患处,每次15-20分钟。24小时后改为热敷促进血液循环。如有剧烈疼痛、活动受限或持续肿胀,应就医检查。窒息应急发现孩子呼吸困难、不能说话或咳嗽,可能是气道异物梗阻。立即采用海姆立克急救法:站在孩子身后,双臂环抱腰部,一手握拳抵住肚脐上方,另一手握住拳头,用力快速向上冲击,重复直至异物排出。同时拨打120。建议家长:学习基本的急救知识和技能,可参加红十字会或医疗机构举办的急救培训。家中常备急救药箱,包含创可贴、碘伏、纱布、冰袋等基本用品。关键时刻,这些知识和准备能挽救生命。食品安全与卫生食品安全教育拒绝不洁食品不吃腐败变质、过期或来源不明的食物。不购买路边摊贩的食品,不吃"三无"产品。教育孩子认识食品标签,查看生产日期和保质期。健康饮食习惯少吃油炸、高糖、高盐的垃圾食品,多吃新鲜蔬菜水果。不暴饮暴食,定时定量用餐。饭前便后要洗手,预防病从口入。预防食物中毒生熟食物要分开处理和存放,彻底加热煮熟后食用。不吃不认识的野果、蘑菇等,防止误食有毒物质。如出现呕吐、腹泻等症状,及时就医。幼儿园卫生管理幼儿园建立严格的食品安全管理制度:食材采购有据可查,来源安全可靠厨房定期消毒,环境清洁卫生工作人员持健康证上岗,规范操作食品留样48小时,可追溯查验餐具高温消毒,一餐一消毒家长可通过家长委员会参与食堂管理监督,共同守护孩子的饮食安全。心理安全关怀情绪观察关注孩子的情绪变化,如突然变得沉默、易怒、焦虑或退缩倾听心声每天抽时间与孩子交流,倾听他们的感受和想法,了解在园经历安全感建立通过拥抱、陪伴、鼓励等方式,让孩子感受到爱与支持积极引导用积极的语言和态度引导孩子适应集体生活,培养社交能力分离焦虑采用渐进式分离,建立离园返家的仪式感,减少焦虑情绪心理安全是身体安全的重要补充。一个心理健康、情绪稳定的孩子,更能遵守规则,保护自己,与他人和谐相处。家长和教师要关注孩子的内心世界,及时发现和解决心理问题,为他们的健康成长提供全方位的支持和保护。第五章:家园携手共筑安全防线孩子的安全不是某一方的责任,而是家庭与幼儿园共同的使命。只有建立紧密