【新教材】2022秋季教科版新版五年级上册科学第三单元计量时间测试试卷

教科版（2017）五年级上册科学第三单元测试卷（含答案）第三单元达标测试卷第一部分知识检测站一、填空题。(每空1分，共10分)1.是古代科学家发明的度量一种天文仪器。人们可以利用它来确定节气的日期和一年的长度。2.在测量水流速度的变化的实验中，水流速度随着水位的降低会上。3.小科制作的水钟的时间刻度过于密集原因可能是水流速度(填“太慢”或“太快”)或接水容器(填“太粗”或“太细”)。4.自制摆在摆动的过程中，摆动的幅度(填“越来越小”“越来越大”或“不变”)。5.摆的快慢与、无关，与有关。6.同一个水钟，保证初始水位高度和孔径不变，流出相同水量所需的时间。二、判断题。(每题1分，共10分)1.日晷和圭表在阴天的时候都无法使用。（）2.蜡烛不能用来计时。（）3.如果我们水钟的水位不固定，那么会导致水钟的时间刻度不均匀。（）4.摆摆动的幅度越大，摆锤所经过的距离就越长，所以摆摆动得越慢。（）5.不同的摆，在相同时间内摆动的次数是一样的。（）6.牛顿第一个发现并解释了摆的等时性。（）7.摆锤的质量越大，每分钟来回摆动的次数越少。（）8.研究影响摆的摆动快慢的因素时，一次只能改变一个因素，其他因素要保持不变。（）9.随着科学技术的进步，计时越来越精确，为人类的生活带来方便。（）10.当今世界最精确的计时仪器是石英钟。（）三、选择题。(每题2分，共30分)1.人们之所以能用水、太阳、摆等计时，是因为它们（）。A.运动有规律B.取材比较方便C.持续时间比较久2.古人利用太阳来计量时间的仪器是（）。A.水钟海B.日晷C.沙漏3.在做水钟的滴漏实验中，下列因素中与滴漏的滴水速度无关的是（）A.滴漏中的水位B.滴水孔的大小C.容器的颜色小江自制了一个如右图所示的水钟水钟的刻度条贴在下面的容器上。据此回答4~6题。4.如果漏出前10mL的水花了10秒，则漏出50mL水可能花去（）秒。A.50B.40C.705.小江还没有把水钟的刻度条贴上去，它可能是（）。6.造成这个水钟的刻度条不均匀的原因是（）A.水流逐渐变慢B.漏水孔太大C.容器口径太大7.在自制水钟时，为了更好地控制滴漏速度，应该（）。A.保证上下两个矿泉水瓶大小、粗细要一样，还要透明B.将滴漏上瓶盖的滴水孔戳得不大不小C.使滴水容器的水位保持一定8.我们在课堂上自制的摆在摆动时，不会发生的现象是（）。A.摆动速度逐渐加快B.摆动方向发生偏离C.摆幅逐渐变小9.关于摆动次数，下列说法错误的是（）。A.摆动离开再回到最右侧记为一次摆动B.摆动离开再回到最左侧记为一次摆动C.摆动离开再回到最低点记为一次摆动10.下列各摆在一分钟时间里摆动的次数最少的是（）。11.下列计时工具中，出现最早的是（）。A.原子钟B.电子表C.机械摆钟D.日晷12.一个摆每30秒摆动35次，为了将摆动次数调到每分钟60次，可以采取的措施是（）。A.增加摆长B.减少摆长C.减少摆动的幅度13.如右图，学校里有三个秋千，小明想要荡得快一点，应该选择（）。A、1号秋千B.2号秋千C.3号秋千14.下列说法错误的是（）。A.正常情况下，一分钟内我们只眨一下眼睛B.古代的人们常常用日影来计时，如日晷C.水钟在我国古代又叫“刻漏”，是根据滴水的等时性：原理来计时的工具15.下列计时工具，计时越来越精确的组是(A.太阳钟—摆钟一水钟B.水钟一摆钟一太阳钟C.太阳钟一水钟—摆钟第二部分实验探究园四、连线题。(共8分)将下列计时仪器与原理、准确性用线连接起来。五、探究题。(共42分)1.小丁做了一个水钟，并进行计时实验，以下是他前7分钟的数据记录：(11分)(1)通过分析这些数据，小丁发现滴水速度。(2)到10分钟时，小丁的水钟能流完50毫升的水吗?请说明你的理由。(3分)(3)要改进水钟，使其以固定的速度滴水，方法是控制不变。(4)右图是一个古代的水钟，水钟又叫刻漏、漏壶，和日晷相比，它的主要优点是，不足之处是。2.为了研究摆在相同时间里摆动的次数是否相同，同学们设计了实验：测量摆摆动5次所需的时间。每组测了三次，数据如右表。(6分)(1)摆在摆动时的计数方法应该是一个来回算次。(2)每组的三个数据都不一样，但都比较接近。最有可能的原因是)。（）A.计时出错B.数数出错C.无法避免的误差(3)分析每组数据，我们认为摆的摆动具有的特点是。3.下面是小明制作的四个摆，他测试并记录其中两个摆的摆动快慢。(12分)(1)小明想要探究摆锤质量对摆动快慢的影响，应该选择①号摆和号摆。(2)用②号摆和④号摆进行对比实验，可以研究的问题是摆的快慢是否（）。A.和摆锤质量有关B.受摆绳长短影响C.随时间发生变化(3)根据上表的数据进行推测，小明测试的“?号摆”是号摆。(4)利用上表的数据，可以得到的结论是（）。A.摆的快慢与摆锤质量有关B.摆的快慢与摆绳长短有关C.无法得到准确的结论(5)实验中，小明为什么要进行重复三次的测量?请作出简单解释。(4分)4.为了研究“摆的快慢与摆绳长度的关系”，某科学小组选择了3个相同的球做摆锤，可是在摆绳长度的选择上出现了争论，你觉得应该怎么选择?(13分)不同长度的棉绳：10厘米、11厘米、12厘米、15厘米、20厘米。(每种棉线都有3根)(1)请根据材料中提供的棉绳，选择正确的长度填入上面的表格中。(3分)(2)上表数据中，属于实验操作失误产生的数据是。(3)在“摆的研究”中，我们要采集很多数据，有时会出现错误或者有差异的数据，为了提高测量数据的准确性，我们通常采用的方法是（）。A.选择老师的实验数据B.多次测量C.随意填写一个数据(4)通过实验，我们发现摆的快慢和有关。它们之间的关系是。(5)该组同学想做一个每分钟正好摆动60次的摆，实验中发现一分钟摆动了65次，这时他们应该。第三单元达标测试卷【知识检测站】一、1.圭表日影长度2.变慢3.太慢太粗4.越来越小5.摆锤的质量摆动的幅度摆绳的长短6.相同二、1.√2.×3.√4.×解析：摆动的快慢与摆动的幅度无关。5.×6.×解析：伽利略第一个发现并解释了摆的等时性。7.×8.√9.√10.×三、1.A2.B3.C4.C5.B6.A7.C8.A9.C10.A11.D12.A13.C14.A15.C四、五、1.(1)先快后慢(2)不能，因为滴水速度会逐渐减慢，平均每分钟的滴水量小于5毫升。(3)水位(4)不受天气影响不够准确、体积大不方便、需要经常加水等(合理即可)2.(1)1(2)C(3)等时性3.(1)②(2)B(3)④(4)C解析：③号摆和④号摆的摆锤质量和摆绳长短都不相同，无法利用表格数据得出准确的结论。(5)为了减小实验误差，得到普遍的规律。避免因为实验次数太少导致得出的结论具有偶然性。4.(1)20厘米15厘米10厘米(2)24(3)B(4)摆绳长度摆绳越长，摆动速度越慢(5)增加摆长一、五年级上册第1单元选择题1．下列物体中，都属于光源的是（）。A.萤火虫、彩虹B.镜子、打火机、夜光玩具C.点燃的火柴、太阳解析：C2．夜晚，小刚朝前走并经过一个路灯，他影子长度的变化将会是（）。A.先变短后变长B.先变长后变短C.不变解析：A3．下列现象中，光的传播路线不会发生变化的是（）。解析：C4．一束（）通过三棱镜照到白屏上，会分散成七种颜色的光。A.白光B.绿光C.红光解析：A5．小刚同学将手伸人一个长方体玻璃鱼缸的水中，旁边的小红同学可能看到的现象是（）。A.手在水面处“折断”了B.水中有两只手C.以上现象都有可能看到解析：C6．光在水中是以（）的形式传播的。A.直线B.曲线C.波浪线解析：A7．下列物品利用了光的折射原理的是（）。A.反光镜B.三棱镜C.灯罩解析：B8．选择题。

（1）夜晚我们能在灯光下读书和写字，是利用了光的(

)原理。

A.散射B.反射C.折射（2）汽车驾驶员可以通过反光镜观察到车后面的情况，下列有关这一现象的说法正确的是(

)。

A.反光镜可以改变光的传播路线B.光有时沿着曲线传播C.反光镜有会聚光线的作用（3）潜望镜是利用光的(

)原理制作的。

A.散射B.反射C.折射（4）潜望镜至少需要(

)。

A.2片平面镜B.2片凸面镜C.2片凹面镜（5）下列有“影”的词语中，属于光的反射现象的是(

)。

A.形“影”不离B.立竿见“影”C.杯弓蛇“影”（6）下列方法中，(

)可以减少光的反射带来的不便和危害。

A.多建高楼，并且使用玻璃幕墙做外墙B.使用表面光滑的材料C.使用表面粗糙的材料【答案】（1）B（2）A（3）B（4）A（5）C（6）C【解析】【解答】（1）因为光的反射现象，我们能看到各种字体。（2）反光镜可以改变光的传播路线,，所以反光镜可以看到后面的情况。（3）潜望镜是利用光的反射原理制作的（4）潜望镜至少需要两片平面镜组成。（5）AB选项都是因为光沿直线传播造成的。杯弓蛇影是因为光的发射现象造成的。（6）增大平面的粗燥程度可以减少反射的光。【分析】明白了解光学的基本原理，明白光在同种均匀介质中是沿直线传播的。9．用手电筒相同方向照射距离墙面不同远近、长短相同的物体，所产生的影子（

）。A.

长短相同

B.

长短不同

C.

方向不同【答案】B【解析】【解答】因为手电筒相同方向照射不同远近、长短相同的物体，因为照射方向相同，所以影子方向相同，因为离墙面距离不同，所以影子长短不同。【分析】本题考查影子方向与光源照射方向的关系。10．如图用手电筒照射小木块，得到影子最小的是（

）号手电照射的影子。​A.

①

B.

②

C.

③【答案】A【解析】【解答】当光源从上向下照射时，影子最小。【分析】本题考查影响影子大小的因素。11．平面镜里的像都与物体（

）。A.

相同

B.

左右相反

C.

上下相反【答案】B【解析】【解答】平面镜中像的大小与实物的大小相同，但左右相反，上下相同。【分析】本题考查平面镜成像的特点。12．不能支持“光是以直线的形式传播的”想法是（

）。A.

夜晚汽车车灯射出的光

B.

白天能看到书上的字

C.

舞厅里射灯发出的光【答案】B【解析】【解答】白天光从四面八方传来，有些光线射到书上，反射进入人的眼睛，人们看到了书上的字，不能支持“光是以直线的形式传播的”【分析】本题考查支持光是以直线传播的现象。13．光在空气中是以（

）形式传播的。A.

曲线

B.

直线

C.

波浪线【答案】B【解析】【解答】光在空气中是沿直线传播的。【分析】本题考查光传播的路径。14．地球上的光主要来自于（

）。A.

太阳

B.

电灯

C.

火把【答案】A【解析】【解答】地球上的光主要来自于太阳。【分析】本题考查光的主要来源。15．夜晚，我们在灯光下看书、写字，主要是利用了（）。A.光的直线传播B.光的折射C.光的反射解析：C二、五年级上册第3单元选择题16．在用可乐瓶制作水钟时，关于刻度的划分正确的是（

）。A.

从瓶底开始

B.

从瓶底以上形状规则的部分开始

C.

从任意地方开始【答案】B【解析】【解答】再用可乐瓶制作水钟，由于水钟的原理是等时性，所以各单位的距离要均匀统一，所以只能从瓶底以上的部分进行划分。【分析】水钟利用的是等时性，所以各单位的距离要统一、均匀。17．造成这个水钟的刻度条不均匀的原因是（）A.水流逐渐变慢B.漏水孔太大C.容器口径太大答案：A18．在做水钟的滴漏实验中，下列因素中与滴漏的滴水速度无关的是（）A.滴漏中的水位B.滴水孔的大小C.容器的颜色小江自制了一个如右图所示的水钟水钟的刻度条贴在下面的容器上。据此回答4~6题。答案：C19．要想把摆钟调快一点，就必须让摆锤(

)。A.

上升

B.

下降

C.

变轻【答案】A【解析】【解答】摆锤上升、摆的长度减短，速度会增大，符合题意。B、下降之后摆的长度增加，摆的速度变慢，不符合题意。C、摆摆动的快慢与摆锤的重量没有关系，不符合题意。故答案为：A。【分析】摆摆动的快慢与摆锤的重量、摆动的辐度没有关系，但与摆线的长短有关系，摆线越长，摆动的速度越慢；摆线越短，摆动的速度越快。20．我们在课堂上自制的摆在摆动时，不会发生(

)的现象。A.

速度逐渐加快

B.

摆动方向发生偏离

C.

摆幅逐渐变小【答案】A【解析】【解答】A、摆摆动的快慢与摆锤的重量、摆动的辐度没有关系，但与摆线的长短有关系，长短没变，因而速度不会变化，A符合题意。B、由于地球自转，因而摆动方向发生偏离，不符合题意。C、由于空气阻力的作用，摆幅会逐渐减小。不符合题意。故答案为：A。【分析】本题考的是摆在运动过程中的速度和振幅。21．一天中，太阳光下的物体影子变化的规律是(

)。A.

长-短-长

B.

短-长-短

C.

长-短【答案】A【解析】【解答】早晨太阳从东边升起，逐渐向西行，影子变短，正午时太阳在头顶，影子最短，下午影子逐渐变长。A符合题意。故答案为:A。【分析】影子的形成是因为光的直线传播。22．我们从(

)可以追寻时间的痕迹。A.

大树的粗壮

B.

大树的高度

C.

大树的年轮【答案】C【解析】【解答】大树每经过一年就会长一个年轮，所以由此可以寻找时间的痕迹，C符合题意。故答案为C。【分析】树木年轮是在树木茎干的韧皮部里的一圈形成层。23．时间流逝的速度是(

)。A.

白天快，晚上慢

B.

白天慢，晚上快

C.

一样快

D.

没有一定的规律【答案】C【解析】【解答】时间以恒定的速度在流逝，C符合题意。故答案为C。【分析】掌握时间的概念。24．我认为直接影响水钟计时速度的因素有(

)。A.

水位太高

B.

容器颜色太鲜艳

C.

水滴滴速不匀【答案】C【解析】【解答】A、水位太高并不会直接影响水钟计时速度。不符合题意。B、容器颜色太鲜艳不会造成影响，但容器形状有可能带来影响，不符合题意。。C、水滴滴速不匀会使它计时不准确，符合题意。故答案为C。【分析】影响水钟计时准确性的因素有盛水容器的形状、滴水的快慢、水位的高低等。25．我们用秒表测得一个摆在1分钟内摆动了60次，那它在2分钟内可摆动(

)。A.

90次

B.

120次

C.

150次

D.

180次【答案】B【解析】【解答】摆的摆动周期一定，因而两分钟摆动次数为：2×60=120次，B符合题意。故答案为B。【分析】掌握周期性稳定的摆才可以作为计时工具。26．钟摆的长度越短，摆动的速度就(

)。A.

越快

B.

越慢

C.

不变【答案】A【解析】【解答】钟摆转动的速度快慢与摆长有关，钟摆的长度越短，钟摆转动的速度就越快，反之，钟摆的长度越长，钟摆转动的速度就越慢。【分析】钟摆的长度是影响钟摆转动速度的因素，钟摆越短，速度越快。27．在自制水钟时，为了更好地控制滴漏速度，应该（）。A.保证上下两个矿泉水瓶大小、粗细要一样，还要透明B.将滴漏上瓶盖的滴水孔戳得不大不小C.使滴水容器的水位保持一定答案：C28．观察下图，甲、乙、丙三个摆，测得甲每分钟摆动20下，乙每分钟摆动25下，丙每分钟可能摆动（

）下。A.

27

B.

23

C.

18【答案】B【解析】【解答】甲的线较长，摆动一周的时间较长，每分钟摆动20下；乙的线最短，摆动一周的时间较短，每分钟摆动25下；丙的线长度在中等长，所以每分钟摆动的次数在20到25之间。【分析】钟摆每摆动一周的时间长短和线的长度有关。29．下面是人们在日常生活中描述时间所用的语言，其中比较准确的是(

)。A.

一支烟的工夫

B.

一顿饭的时间

C.

一小会儿

D.

一刻钟【答案】D【解析】【解答】运用时间单位描述的时间才具有准确性，D选项符合题意。故答案为：D。【分析】本题考查的是对时间的描述形式。30．时间越长，测得的水越多的是(

)。A.

泄水型水钟

B.

受水型水钟【答案】B【解析】【解答】水钟根据等时性原理滴水记时有两种方法，一种是利用特殊容器记录把水漏完的时间(泄水型)，另一种是底部不开口的容器，记录它用多少时间把水装满(受水型)。故答案为：B。【分析】根据泄水型水钟和受水型水钟的工作原理进行分析。31．宋朝的(

)等发明的“水运仪象台”(水钟)被认为是第一架真正的机械钟。A.

苏颂

B.

张衡

C.

鲁班【答案】A【解析】【解答】A、苏颂领导制造世界上最古老的天文钟"水运仪象台"，开启近代钟表擒纵器的先河，所以A符合题意；B、张衡发明了地动仪，所以B不符合题意；C、鲁班发明了锯子等，所以C不符合题意。故答案为：A。【分析】本题主要考查对人物发明的了解。32．航天员在太空中需要按作息时间安排工作。下列装置可以在太空中用于计时的是(

)。A.

水钟

B.

日晷

C.

摆钟

D.

原子钟【答案】D【解析】【解答】A、水钟要利用水的重力下滴，而太空中没有重力，所以不能用水钟在太空中计时，A不符合题意；B、日晷利用日影测得时刻的一种计时仪器，而飞船在航天飞行中的昼夜周期和我们在地球上的昼夜周期是不同的，所以不能用日晷在太空中计时，B不符合题意；C、钟摆要利用摆锤的重力向下运动，而太空中没有重力，所以不能用水钟在太空中计时，C不符合题意；D、原子钟是利用原子吸收或释放能量时发出的电磁波来计时的，这种电磁波非常稳定，可以用于太空计时，D符合题意。故答案选D。【分析】本题考查的是各种计时仪器的工作原理，注意太空中物体没有重力及昼夜周期和地球不同进行分析。33．树木以(

)来记录它的成长过程。A.

年轮

B.

大小

C.

高矮【答案】A【解析】【解答】年轮是树木在生长过程中受季节影响形成的，一年产生一轮。同时树木生长环境的改变，在年轮上也有体现。所以树木以年轮来记录它的成长过程。故答案选A。【分析】根据年轮的产生进行分析。34．下面(

)图所示的摆在一分钟时间里摆的次数最多。A.

B.

C.

【答案】C【解析】【解答】摆在一分钟时间里摆的次数的多少受摆长的影响，摆长越长，摆动的次数越少；摆长越短，摆动的次数越多。而摆长是指支架到摆锤重心的距离。A选项摆长是整个绳长，摆长最长，摆动的次数最少；B选项摆长比A中的摆长稍短，摆动次数比A多；C选项摆长最短，摆动次数最多。故答案选C。【分析】本题考查摆长的定义，根据摆长的长度进行判断。35．下列不是影响水钟计时准确的因素是(

)。A.

盛水的容器

B.

滴水的速度

C.

当时的气温【答案】C【解析】【解答】影响水钟计时准确的因素有盛水容器的形状、滴水的快慢、水位的高低等，气温对水钟计时准确性没有影响。故答案选C。【分析】本题考查影响水钟计时准确性的因素。36．小丽同学观察学校操场上的旗杆，发现早上升旗时和下午放学时，旗杆的影子(

)。A.

长短和方向都相同

B.

长短一定相同

C.

方向一定相反【答案】C【解析】【解答】早上升旗的时间大概是早上八点左右，太阳在东边，所以旗杆的影子在西边，影子较长；下午放学的时间大概是下午五点左右，太阳在西边，所以旗杆的影子在东边，影子较八点的短。所以旗杆的方向一定相反，长短不同。故答案选C。【分析】根据太阳的位置去判断影子的方向和长度。37．下面三个摆，摆动速度最慢的是(

)。A.

B.

C.

【答案】C【解析】【解答】摆速与摆长有关，摆绳越长，摆的速度就越慢，摆绳越短，摆的速度就越快。C的摆绳是最长的，摆速就是最慢的。C选项符合题意。故答案为：C。【分析】本题考查的是影响摆速的因素。38．下列关于摆的说法，正确的是(

)。A.

摆的快慢与摆幅大小有关，摆幅越小，摆速越快B.

摆的快慢与摆锤重量有关，摆锤越轻，摆速越慢C.

摆的快慢与摆绳长度有关，摆绳越短，摆速越快【答案】C【解析】【解答】影响摆速的因素只有摆的长度，其余为无关因素。因此D选项说法正确，符合题意。故答案为：C。【分析】本题考查的是影响摆速的因素。39．不会影响水钟计时准确的因素是(

)。A.

水的多少

B.

容器的形状

C.

滴水的快慢

D.

容器的大小【答案】D【解析】【解答】A.水的多少会导致水受到的压力不同而滴速不同，从而影响水钟的准确性，不符合题意；B.容器的形状也会影响水钟计时的准确性，要求容器要均一，不符合题意；C.滴水的快慢会影响计时的准确性，要求滴速相同，不符合题意；D.容器的大小不会影响水钟计时的准确性，符合题意。故答案为：D。【分析】本题考查的是影响水钟计时准确性的因素。40．摆锤每摆动(

)，操纵器就可以控制一个齿。A.

四次

B.

三次

C.

两次

D.

一次【答案】D【解析】【解答】摆锤的每次摆动，带动操纵器控制一个齿，每个齿又带动摆锤的下次摆动，如此循环往复。【分析】摆锤每摆动一次，操纵器就可以控制一个齿。三、五年级上册第2单元选择题41．土壤的成分中，(

)和盐分是植物生长必需的营养元素。

A.

空气

B.

腐殖质

C.

.水【答案】B【解析】【解答】A、空气分布比较广，不仅仅存在土壤中，不符合题意。B、腐殖质是动植物尸体腐烂后形成的，可以为植物生长所需的营养元素，符合题意。C、水不属于营养元素，不符合题意。故答案为：B。【分析】土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。土壤为他们提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源。而所有生活在土壤中的生物的残体和排泄物都能使土壤的腐殖质更丰富。动物和植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间。42．下列岩石中属于岩浆岩的是（）。A.浮石B.页岩C.大理岩解析：A43．我们常能看到地表有沟壑，这是由于（

）造成的。A.

动物

B.

风吹

C.

雨水的流动【答案】C【解析】【解答】暴雨时，河流旁边的泥沙会被雨水冲走，所有河水很浑浊。【分析】本题考查小河里水很浑浊的原因。44．如下图，地震经常发生在(

)处。

A.

甲

B.

乙

C.

丙

【答案】A【解析】【解答】地球内部分为地壳、地幔、地核三部分，绝大部分的地震发生在地壳内。故答案为：A。【分析】地震和火山是地球内部运动引起的。地球内部分为地壳、地幔、地核三部分，绝大部分的地震发生在地壳内，火山活动与地幔和地壳的运动有关。

45．河水流出沟谷后，随着坡度的变缓，河水的流速(

)。

A.

不变

B.

加快

C.

减慢【答案】C【解析】【解答】河水流出沟谷后，随着坡度的变换，河流的流速也逐渐变慢。故答案为：C。【分析】河流的速度与沟谷的坡度有关，坡度越大，河流的速度越快，坡度越缓，河流的速度越慢。46．下列环境中，(

)最容易被雨水侵蚀。

A.

茂密的森林

B.

绿绿的草地

C.

无植物覆盖的坡地【答案】C【解析】【解答】在植被荒芜的地方土壤容易被雨水侵蚀。故答案为：C。【分析】植被对土壤具有固着、保护的作用，所以我们应该多多植树造林，以防水土流失。47．浙江没有的是（

）地形。A.

山地

B.

高原

C.

丘陵

D.

平原【答案】B【解析】【解答】浙江没有的地形是高原，B选项符合题意。故答案为：B。【分析】高原是指海拔高度在500米以上的地区，地势相对平坦或者有一定起伏的广阔地区。如我国的青藏高原、云贵高原。高原素有“大地的舞台”之称，它是在长期连续的大面积的地壳抬升运动中形成的。48．黄土高原比较频繁严重的自然灾害是（

）。A.

水土流失

B.

酸雨

C.

台风【答案】A【解析】【解答】黄土高原比较频繁的自然灾害是水土流失，A现象符合题意。故答案为：A。【分析】由于黄土高原植被稀少，无法对土壤进行固着，所以容易造成水土流失。49．中国的西部多（

）。A.

高山

B.

盆地

C.

平原【答案】A【解析】【解答】中国的西部多高山，A选项符合题意。故答案为:A。【分析】中国的地势是西高东低，其中东部多为平原，西部为多为高原。

50．下列选项中不是土壤的组成成分的是（

）。A.

腐殖质

B.

小小的沙粒

C.

多种无机盐

D.

一小块碎玻璃【答案】D【解析】【解答】A.腐殖质属于土壤的成分，不符合题意；B.小小的砂粒属于土壤的成分，不符合题意；C.多种无机盐属于土壤的成分，不符合题意；D.一块碎玻璃不属于土壤的成分，符合题意。故答案为：D。【分析】土壤是指地球表面的一层疏松的物质，由各种颗粒状矿物质、有机物质、水分、空气、微生物等组成，能生长植物。土壤由岩石风化而成的矿物质、动植物，微生物残体腐解产生的有机质、土壤生物以及水分、空气，氧化的腐殖质等组成。51．山上巨大岩石变成较小岩石是(

)作用的结果。

A.

风化

B.

搬运

C.

其他【答案】A【解析】【解答】山上巨大岩石变成较小岩石是风化作用的结果。A符合题意。故答案为：A。

【分析】岩石变化的原因有冷和热的作用、流水的作用、植物的作用、动物的活动等。由于受水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫风化。52．地球表面有许多溪流和沟壑，这些现象主要是由（）形成的。A.岩石的风化B.流水的侵蚀C.风力的作用解析：B53．土壤是一种(

)。A.

混合物

B.

纯净物

C.

矿物【答案】A【解析】【解答】土壤是由沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质组成的混合物。A符合题意。故答案为：A。【分析】土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。土壤为他们提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源。而所有生活在土壤中的生物的残体和排泄物都能使土壤的腐殖质更丰富。动物和植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间。54．某小组研究土地的坡度对侵蚀的影响，要保持不变的条件是（

）。A.

有无覆盖物和雨量大小

B.

土地坡度和雨量大

C.

有无覆盖物和土地坡度【答案】A【解析】【解答】某小组研究土地的坡度对侵蚀的影响，要保持不变的条件是有无覆盖物和雨量大小。A选项符合题意。故答案为：A。【分析】在运用控制变量法进行实验时，出来要探究的条件外，其余无关条件都要保持一致。55．下列选项中的说法，错误的是(

)。

A.

在缺少植被、降暴雨的情况下，容易发生土壤流失B.

泥石流是土地被雨水侵蚀的一种现象C.

人类的活动对土地被侵蚀的程度没有影响【答案】C【解析】【解答】A、在缺少植被、降暴雨的情况下，容易发生土壤流失，不符合题意。B、泥石流是土地被雨水侵蚀的一种现象，不符合题意。C、人类的活动对土地被侵蚀的程度会直接影响土壤的质量，符合题意。故答案为：C。【分析】人为因素导致土壤被破坏，我们应该植树造林，退耕还林。56．在河流对土地的侵蚀过程中，(

)很容易被水流带走。

A.

大石块

B.

植被

C.

黏土和细沙【答案】C【解析】【解答】A、大石头很重，一般很难被冲走，不符合题意。B、植被一般都有根，固定在土壤中，也很难被冲走，不符合题意。C、黏土和细沙，轻小，易被冲走，符合题意。故答案为：C。【分析】当细沙和粘土冲到下游时，一般会沉积下来，形成平原。57．小明在西藏旅游时，导游告诉他们：当地山体中有很多不同种类的贝壳类化石，这说明（

）。A.

这里曾经是海洋地形，后来变迁为陆地B.

远古人类曾把贝壳带上高原C.

贝壳这样的生物原来是生活在高原上的，后来才到水中【答案】A【解析】【解答】山体中有很多贝壳类化石，是因为原本是海洋地貌的地形经过一系列活动变成了高于海平面的陆地地形。【分析】很多的高山是因为板块的挤压后隆起形成的，如喜马拉雅山，很多的峡谷是板块拉伸后形成的断裂谷，如东非大裂谷。58．在一条大河的中游堆积了很多的（

）。A.

大石头

B.

细沙

C.

鹅卵石【答案】C【解析】【解答】河水中由于水流的不断冲刷，会产生很多光滑的石头，这些光滑的石头被称为鹅卵石。【分析】鹅卵石是水流的不断冲刷形成的，在河水中最多。59．由于流水对土地有（

）作用，地表便形成了许多溪流和沟壑。A.

风化

B.

沉积

C.

侵蚀【答案】C【解析】【解答】自然界中每时每刻都由侵蚀和沉积的现象发生。侵蚀使得一些地面突起的地方土壤流失，而沉积却填平了一些低洼的地方，侵蚀和沉积形成了地球上不同的地形地貌。【分析】影响土地被侵蚀程度的因素有土地坡度的大小、有无植物覆盖、降雨量的大小等。60．（

）改变了地球的地形地貌，形成了许多美丽的景观。A.

火山和地震

B.

雨水的侵蚀

C.

岩石的风化【答案】C【解析】【解答】岩石的风化形成了众多美丽的奇观，改变了众多地形地貌。【分析】由于受水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫风化。61．在雨水对土地的侵蚀过程中，（

）很容易被径流带走。A.

大石块

B.

植被

C.

黏土和细沙【答案】C【解析】【分析】在雨水对土地的侵蚀过程中,物体的颗粒越小,越容易被径流带走。因此黏土和细沙最容易被径流带走。答案:C。62．地壳是地球最外面的一层，它是由（

）组成的。A.

岩石

B.

沙子

C.

土壤【答案】A【解析】【分析】地壳是指由岩石组成的固体外壳，地球固体圈层的最外层，岩石圈的重要组成部分。63．地核的半径约为（）千米。A.

3800

B.

3300

C.

3400【答案】C【解析】【分析】地核是地球的核心部分，位于地球的最内部。半径约有3470km，主要由铁、镍元素组成。64．我国西部地区实施“退耕还林”“退耕还草”的主要原因和目的是（

）。A.

人们需要木材

B.

人们需要粮食

C.

改善水土流失和沙漠化状态【答案】C【解析】【解答】植物可以固定土壤，西部地区实施“退耕还林”“退耕还草”的主要原因和目的是改善水土流失和沙漠化状态。C选项符合题意。故答案为：C。【分析】植树造林可以水土，起到防止土地荒漠化和水土流失的现象。65．岩石受到风化作用和生物的作用最终会变成(

)。

A.

土壤

B.

腐殖质

C.

空气【答案】A【解析】【解答】A、岩石受到风化作用和生物的作用最终会变成土壤，符合题意。B、动植物的尸体最后会变成腐殖质，不符合题意。C、空气也不符合题意。故答案为：A。【分析】土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。土壤为他们提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源。而所有生活在土壤中的生物的残体和排泄物都能使土壤的腐殖质更丰富。动物和植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间。四、五年级上册第4单元选择题66．小刚是五年级一班的男生，他的身高是150厘米，体重是50千克，那么他的体重属于（）。A.正常B.超重C.肥胖答案：B67．使血液在全身循环流动的力量来自于(如)。A.呼吸B.消化C.心跳答案：C68．当我们感觉自己压力很大时，可以进行（）。A.暴饮暴食B.沉迷游戏C.体育锻炼答案：C69．我们的身体能够做不同的事情，是（）在指挥这一切。A.心B.脑C.胃答案：B70．下列功能中，不属于人体骨骼作用的是(一（）。A.支撑我们的身体B.保护内脏器官C.传输人体需要的营养答案：C71．做接乒乓球游戏时，反复练习接球，接球的成功率一般会（）。A.越来越高B.基本不变C.越来越低答案：A72．人体对环境刺激做出反应，需要经过的步骤是（）。A.感受刺激→传人神经→神经中枢→传出神经→做出反应B.感受刺激→传出神经→神经中枢→传人神经→做出反应C.感受刺激→传出神经→传人神经→神经中枢→做出反应答案：A73．下列有利于保护脑的健康的是(58))。A.充足的睡眠B.带病学习C.长时间