《百家争鸣》课件

春秋战国社会处于大变革、大动荡时期，在这个战争伴随着变革，动荡伴随着创新的时代，出现了一批杰出的思想家，各诸侯国为富国强兵，招贤纳士。道可道也，非恒道也。道生一，一生二，二生三，三生万物。人法地，地法天，天法道，道法自然。祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。天下万物生于有，有生于无。邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。——《老子》①万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然；②世间的事物都有其对立面，对立的双方是可以相互转化的；③在处世上提倡安于柔弱的地位；④在政治上主张“无为而治”。《道德经》集中展现了老子的思想，如对世界本原的认识、朴素的辩证法思想，以及小国寡民的政治理想等。《论语》是儒家经典之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子的言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。“仁”：仁者爱人以德治国、反对苛政兴办私学教学方法：主张“有教无类”“因材施教”孔子——“仁”“为政以德”为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。…………道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。——《论语》“为政以德”即反对苛政，要求统治者爱护百姓；“道之以德”即以道德教化天下；“齐之以礼”则是以礼制来规范人们的行为。这些理念不仅有利于统治者的治国理政，也有利于社会成员的道德培养和社会风气的改善，在当今社会依然具有重要的指导意义，值得我们深入学习和借鉴。

孔子是儒家学派的创始人，是我国历史上著名的思想家，也是大教育家，受后人敬仰。他创立的儒家学说为后人发扬光大，成为中国传统文化的主流。儒家思想体系博大精深、影响深远，在世界文化史上占有重要的地位。孔子的影响这段话的意思是说，不会被富贵扰乱心智，不会因贫贱改变操守，不会被威武屈服意志，才算真正的大丈夫。这是在强调做人要不卑不亢，应具有坚定的立场、坚强的意志和不屈不挠的精神。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。——《孟子·滕文公下》主张实行“仁政”，提出“民贵君轻”的思想，认为得民心才能得天下；拥护正义之战，强调“仁者无敌”。儒家另一个代表人物荀子在人性问题上，提倡性恶论，主张人性有恶，否认天赋的道德观念，强调后天环境和教育对人的影响。其学说常被后人拿来跟孟子的“性善论”比较，荀子对重新整理儒家典籍也有相当显著的贡献。荀子的性恶说看似低估了人，可是实际上恰好相反。荀子的哲学可以说是教养的哲学。他的总论点是：凡是善的、有价值的东西都是人努力的产物。价值来自文化，文化是人的创造。正是这一点上，人在宇宙中与天、地有同等的重要性……荀子认为，宇宙的三种势力：天、地、人，各有自己的特殊的职责……但是人的职责是，利用天地提供的东西，以创造自己的文化。——冯友兰《中国哲学简史》主张实行礼治，提倡礼法并用，明确尊卑等级，以维系社会秩序。“兼爱”是墨子社会伦理思想的核心。墨子认为人人都相亲相爱，天下就能够安定；人人都彼此交恶，天下就会混乱。这充分体现了墨子的救世情怀。天下兼相爱则治，交相恶则乱。——《墨子》主张“兼爱”“非攻”，提出要选贤能的人治理国家，主张统一思想，提倡节俭。道家庄子（约公元前369—前286年），名周，宋国蒙人，战国时期的思想家、哲学家和文学家，道家学派的代表人物。他曾在家乡做过漆园吏，不久即隐归，著有《庄子》一书。他继承和发展了老子“道法自然”的观点，把世间的事物都看成相对的，认为好与坏、正确与错误、大与小、高与低没有绝对的界限，主张齐物我、齐是非、齐生死、齐贵贱，幻想一种“天地与我并生，万物与我为一”的主观精神境界。强调要顺应自然和民心，认为人生应追求精神自由，保持人格独立。思考：假如你是意在灭六国、一统天下的君主，最终会采纳哪派的主张？说说理由。反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权统治。赏莫如厚而信，使民利之；罚莫如重而必，使民畏之；法莫如一而固，使民知之。——《韩非子·五蠹》韩非的主张反映了新兴地主阶级的利益和要求，为结束诸侯割据，建立统一的中央集权国家提供了理论依据。秦始皇统一中国后采取的许多政治措施，就是韩非法家理论的应用和发展。兵家创始人：孙武意义：奠定了我国古代军事理论的基础。著作：《孙子兵法》春秋末期战国时期吴起孙膑为什么说百家争鸣促进了思想文化的繁荣？各家学派聚众讲学、研讨学术、著书立说，推动了教育、文化的发展和思想的空前繁荣；在此过程中形成的大胆思考、自由讨论的学术风气，推动了思想创新和深化，促进了文学艺术和自然科学的发展，为后世留下宝贵的精神财富。思考：春秋战国时期百家争鸣局面出现的原因？政治因素：当时处于社会动荡与大变革时期，各诸侯国为了在斗争中取胜，竞相招贤纳士，运用不同思想学说发展自己的国家。经济因素：当时社会经济有了极大的发展，一些人成为有闲阶层，有时间从事学术活动。文化因素：当时私学的发展打破了“学在官府”的局面，使原来由贵族垄断的文化学术向社会下层扩散，教育范围进一步扩大。学术自由因素：各学术团体与政治权势是相对独立的，各个学派之间、同一学派的不同流派之间，既相互斗争又相互学习和借鉴，这也是促成百家争鸣局面出现的另一重要因素。百家争鸣局面出现的原因拓展延伸儒家：“仁”“礼”等思想，有利于调节人际关系，稳定社会秩序，构建和谐社会。道家：主张顺应自然，对于增强环保意识，促进社会的可持续发展具有现实价值。法家：“以法治国”等法治思想对于当今中国的法治建设具有借鉴意义。墨家：“兼爱”“非攻”等思想，启示当今社会要平等博爱、反对战争、热爱和平，对构建和谐社会有重要的借鉴意义。百家争鸣中各主要学派思想的现实意义兵家：强调策略、主动权、变通和积极应对问题，这些原则在日常生活、工作、人际交往中同样适用。材料一厩焚，子退朝，曰：“伤人乎？”不问马。——《论语·乡党》孔子。体现出“仁者爱人”。记录孔子及其弟子言行的书。史料实证孔子（1）材料一中的“子”是谁？材料反映了他的什么思想？孔子。“仁”的思想。答案来源作答内容作答内容答案来源材料二“百家争鸣”的局面形成了中国古代历史上文化繁荣的鼎盛时代。诸子学说的不少命题成为后代学说的萌芽形态，后来的学者大都从这里吸取思想材料或理论形式，进行改造和发展的工作。——侯外庐《中国思想史纲》中华民族思想、学术发展的重要阶段。诸子百家的思想学说为中国古代文化的发展奠定了基础。史料实证百家争鸣（2）根据材料二及所学知识，指出百家争鸣在中国历史上产生的影响。百家争鸣是中华民族思想、学术发展的重要阶段，为我国古代思想文化的发展奠定了基础，对后世产生了十分重要而深远的影响。基础通关1.

春秋时期，有一位思想家认为：“一切事物都有对立面，如难和

易、长和短、前和后等，对立的双方能够互相转化。”这位思想家是

(

A

)A.

老子B.

孔子C.

墨子D.

孟子A12345678910111213142.

北京2022年冬奥会会徽以汉字“冬”为灵感来源，运用中国书法艺

术形态，将东方文化底蕴与国际化现代风格融为一体，体现了顺应自

然、人与自然浑然一体的理念。这一设计理念最能体现的学派思想是

(

B

)A.

儒家B.

道家C.

法家D.

墨家B1234567891011121314

A.

老子B.

孔子C.

墨子D.

韩非B12345678910111213144.

[黑龙江大庆中考]梁启超在《世界伟人》中这样记载：“教育

家之主义及方法，只能适用于一时代、一社会，而孔子之教育，俟(等

待)百世而不惑也。”孔子兴办私学，打破了贵族垄断教育的局面，主

张(

B

)A.

“无为而治”B.

有教无类C.

“兼爱”D.

以法治国B12345678910111213145.

[石家庄期末]春秋战国时期是学术思想领域非常活跃的时期，

为中国传统文化留下了很多经典之作。下列作品由孔子的弟子及再传弟

子整理而成的是(

B

)A.

《道德经》B.

《论语》C.

《史记》D.

《黄帝内经》6.

战国时期出现的百家争鸣局面，体现出这一时期(

C

)A.

经济发展迅速B.

兼并战争不断C.

思想文化繁荣D.

制度变革深刻BC12345678910111213147.

“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”体现的思想是(

C

)A.

统治者要爱惜民力，“为政以德”B.

互爱互利，反对不义战争C.

做人不卑不亢，有坚定的意志D.

反对奢侈生活，提倡节俭C12345678910111213148.

“夫严刑者，民之所畏也；重罚者，民之所恶也。……吾以是明仁义爱惠之不足用，而严刑重罚之可以治国也。”材料反映的思想属于(

B

)A.

道家B.

法家C.

墨家D.

儒家B1234567891011121314能力突破9.

[山东济南二模]战国时期的百家争鸣，从政治角度讲，有为百姓而“鸣”，有为统治者而“鸣”，其中为百姓而“鸣”的民本思潮和为统治者而“鸣”的君主专制主义思想分别出自(

C

)A.

墨家、儒家B.

法家、道家C.

儒家、法家D.

道家、儒家C123456789101112131410.

寓言故事“塞翁失马”出自《淮南子·人间训》，后人由此得出“塞

翁失马，安知非福；塞翁得马，安知非祸”的结论。这一故事所表达的

观点最接近以下哪一人物的思想？(

A

)A.

老子B.

庄子C.

孔子D.

孟子A123456789101112131411.

[唐山期末(改编)]中华优秀传统文化蕴含治国理政的政治智慧。党的二十大报告再次强调：“江山就是人民，人民就是江山。”战国时期与这一理念最为相近的思想主张是(

B

)A.

墨家批判贵族的奢侈生活B.

儒家认为得民心才能得天下C.

道家在政治上主张“无为而治”D.

法家主张治国要靠法令、权术等B123456789101112131412.

[安徽合肥模拟]孟子提出“不信仁贤，则国空虚”，墨子认为

“国有贤良之士众，则国家之治厚；贤良之士寡，则国家之治薄”。据

此可知，二人都主张(

B

)A.

以德治国B.

重用贤才C.

“兼爱”“非攻”D.

实行“仁政”B123456789101112131413.

梁启超曾说：“二千年来，我国之民族思想，社会文化，学者著

述，几无不受诸子之影响。”这反映了战国时期的百家争鸣(

C

)A.

是中国古代第一次思想文化发展高峰B.

导致中国思想文化两千年来没有创新C.

对后世文化的发展产生了重要的影响D.

促进了战国时期思想文化的繁荣C1234567891011121314素养达标14.

阅读材料，完成下列要求。(12分)材料一

春秋战国时期，生产力的飞速发展促进了商业繁荣和城镇兴

盛，传统的社会秩序受到了猛烈的冲击。社会上不同政治思想派别的代

表人物，对各种问题提出了不同的见解，涌现出一批作出了开创性贡献

的学术大师，思想领域出现了活跃局面。12345