《秋日小镇》美术教育绘画课件创意教程教案

23教学目标与重难点1、学习色彩基础知识冷暖色，学会冷暖色表现画面的色彩美感，运用几何形体设计和不规则形体设计房屋。2、学会简单的层次关系表现秋日下小山村的场景。3、自主观察设计场景故事，学会运用暖色呈现画面。1适合年龄：5-6岁（可根据学生能力自行调整）工具材料：素描纸、彩色卡纸、马克笔、勾线笔、白色高光笔等。叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课程引导01叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导每个季节都有鲜明的特点立秋之后，天气凉爽起来，有没有发现街道旁、小区里的树木，已经开始变黄，这些都是秋天的讯息。叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导在今天我们将一起欣赏山村里的秋天这里秋天的气息，会更加鲜明浓郁，别有特色叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导“一场秋雨一场寒”。天气慢慢变冷，街道两旁的树叶悄悄地变化着颜色，为寂寥的秋天增添了无限动人的色彩。城市的秋天如此美丽，那么江南小村的秋天又有着怎样一番别样的美景呢？今天让我们一起到秋天的江南小镇看一看吧！叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导与城市方方正正的高楼大厦不同，我国江南地区的民居大多为黑瓦、白墙、砖石木构，干栏式建筑，依山傍水而建。江南地区降水多，因此房屋的屋顶大多为斜顶，顶上铺满着青黑色的瓦片，瓦片能避雨，还能够排水、透气。在颜色上，高低错落的深色屋顶与素雅斑驳的墙面，形成“黑、白、灰”交相映衬的效果，充满着质朴素雅的美感。叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导秋天丰富而多彩,它是个丰收的季节,是个充满喜悦的季节,，是一种清凉的金色秋天是属于哪种色调，给你什么样的感觉？叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导秋日下的小村庄有什么特点叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导暖色调为主，冷色少量为辅叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导1.描绘出树木、房屋，表现出房屋与树木相互印衬、相互遮挡的关系。在绘画中，运用简洁的形状表现大大小小的树木，并运用遮挡的方法，表现树木掩映的房屋。在绘画房屋的时候，可以表现房屋屋顶、角度的不同变化，并为房屋添加窗户等细节，使画面简洁中富有细节的变化。叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导2.运用蓝色、橙黄色对的对比色进行涂色，体现出秋日鲜艳明亮的色彩美感。在绘画中，我们可以使用橙色和金黄色表现树木丛林，使用蓝白色调表现房屋，使得画面中蓝色和橙黄色相对比，使画面充满色彩对比之美；同时，还可以运用丰富的线条对屋顶、树木进行细节的表现和线条的装饰，使画面色块与线条相互融合，使画面富有装饰美感。课程导入参考素材课程导入参考素材课程导入参考素材叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。绘画教程02绘画教程在素描纸上画出树干的造型。绘画教程马克笔给树干涂色，画出叶子形状色块，用点画法点缀树干和树叶。绘画教程继续用吗可不能画出树后面的房子。绘画教程接着在房子的后面画出小树，结合点线面还出纹理效果。绘画教程白色高光笔画出树干和房子的纹理。绘画教程继续用点线面的方式表现房子，丰富画面效果。绘画教程在背景上用黑色马克笔写上主题文字，画面整体完成后贴在彩色卡纸上，调整画面细节，作品完成。一、我们这节课的主题是《秋日小镇》教学目标是有三个1、学习色彩基础知识冷暖色，学会冷暖色表现画面的色彩美感，运用几何形体设计和不规则形体设计房屋。2、学会简单的层次关系表现秋日下小山村的场景。3、自主观察设计场景故事，学会运用暖色呈现画面。二、逐个点评孩子们的作品，本节课可从以下几点进行点评：教学目标的达成孩子们的对于线条表现立体的掌握孩子们对于不同材料与画纸的了解三、能力方面