2025年上学期高三生物种群数量波动与下降试题

2025年上学期高三生物种群数量波动与下降试题一、选择题（每题6分，共60分）1.种群数量增长的两种类型（如图所示）（1）曲线A为____形曲线。①形成条件：____充裕、气候适宜、没有天敌和其他竞争物种等。②数学模型：Nt=N0λt③曲线特点：种群数量是每年以一定的____增长的。（2）曲线B为____形曲线。①形成条件：____总是有限的，种内竞争对种群数量起调节作用，存在天敌。②曲线特点：种群数量达到____后，趋于稳定。（3）图中阴影部分为____，按自然选择学说，就是在____中被淘汰的个体数。答案：（1）J；食物和空间；倍数；（2）S；资源和空间；环境容纳量（K值）；（3）环境阻力；生存斗争解析：本题考查种群增长的两种曲线。J形曲线的形成条件是理想环境，即资源充裕、气候适宜、无天敌等，其数量增长以固定倍数（λ）递增；S形曲线则受资源限制，种群数量最终稳定在环境容纳量（K值）。阴影部分代表环境阻力，即自然选择中被淘汰的个体数量，体现了生存斗争对种群数量的调节作用。2.关于种群数量波动的叙述，错误的是（）A.在自然界，有的种群能够在一段时期内维持数量的相对稳定B.对于大多数生物来说，种群数量总是在波动中C.处于波动状态的种群，在某些特定条件下可能出现种群爆发，如蝗灾、鼠灾D.当种群长久处于不利条件下，种群数量会出现持续性增长答案：D解析：种群数量波动是自然种群的普遍特征。多数种群数量在环境容纳量附近波动（A、B正确）；在资源突然丰富或天敌减少时可能爆发（如蝗灾，C正确）；而长期不利条件下，种群数量会下降甚至灭绝，而非增长（D错误）。3.影响种群数量变化的因素中，属于非生物因素的是（）A.捕食B.竞争C.温度D.传染病答案：C解析：影响种群数量的因素分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括阳光、温度、水等（C正确）；生物因素包括捕食、竞争、寄生、传染病等（A、B、D错误）。4.外来入侵物种引入新的地区后，一定呈“J”形增长。（判断对错）答案：×解析：外来物种若能适应当地环境且缺乏天敌，初期可能呈J形增长，但随着种群数量增加，资源限制和种内竞争会使其增长逐渐转为S形。若环境不适或存在天敌，甚至可能无法存活，因此“一定呈J形增长”说法错误。5.在种群的S形增长曲线中，当种群数量达到K/2值时，种群的（）A.增长速率最大B.种内斗争最剧烈C.出生率最低D.死亡率最高答案：A解析：S形曲线中，K/2时增长速率最大（A正确），此时种群数量增长最快；种内斗争最剧烈发生在K值时（B错误）；出生率和死亡率在K值时趋于平衡，K/2时出生率远大于死亡率（C、D错误）。6.某地区蝗虫在秋季产卵后死亡，以卵越冬。某年秋季降温提前，大量蝗虫在产卵前死亡，次年该地区蝗虫的种群密度明显下降。对蝗虫种群密度下降的合理解释是（）A.密度制约因素导致出生率下降B.密度制约因素导致死亡率上升C.非密度制约因素导致出生率下降D.非密度制约因素导致死亡率上升答案：C解析：降温提前属于非密度制约因素（与种群自身密度无关），直接导致蝗虫产卵前死亡，使产卵量减少，即出生率下降（C正确）；死亡率上升针对的是已存活个体，而题干中蝗虫未产卵即死亡，影响的是繁殖能力（A、B、D错误）。7.如图为野生绵羊种群在1800年被引入某岛屿后的种群数量变化曲线。下列对该种群的相关描述错误的是（）A.该绵羊种群的环境容纳量会因环境的破坏而改变B.种群数量达到环境容纳量后，出生率和死亡率基本相等C.该绵羊种群的环境容纳量在1850~1940年间不断地波动D.1840年前种群数量的增长趋势与气候适宜、食物和空间较充裕有关答案：C解析：环境容纳量（K值）受环境影响，若环境破坏（如资源减少），K值会下降（A正确）；K值时种群数量稳定，出生率≈死亡率（B正确）；1850~1940年间种群数量波动，但K值相对稳定（约5000只），而非K值本身波动（C错误）；1840年前资源充裕，种群接近J形增长（D正确）。8.下列关于“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验的叙述，错误的是（）A.将酵母菌接种到培养液中，并进行第一次计数B.从静置的培养液中取适量上清液，用血细胞计数板计数C.每天定时取样，测定酵母菌细胞数量，绘制种群数量动态变化曲线D.营养条件是影响酵母菌种群数量动态变化的因素之一答案：B解析：实验中需先接种酵母菌并计数初始数量（A正确）；取样前应震荡培养液，使酵母菌分布均匀，直接取上清液会导致计数偏小（B错误）；定时取样可绘制种群增长曲线（C正确）；营养、空间、温度等均影响酵母菌数量（D正确）。9.某实验小组用细菌甲（异养生物）作为材料探究不同条件下种群增长的特点，设计了三个实验组，每组接种相同数量的细菌甲后进行培养，培养过程中定时更新培养基，三组的更新时间间隔分别为3h、10h、23h，得到a、b、c三条种群增长曲线。下列叙述错误的是（）A.细菌甲能够将培养基中的有机物分解成无机物B.培养基更换频率的不同，可用来表示环境资源量的不同C.在培养到23h之前，a组培养基中的营养和空间条件都是充裕的D.培养基更新时间间隔为23h时，种群增长不会出现J形增长阶段答案：D解析：细菌甲为异养生物，可通过分解有机物获取能量（A正确）；培养基更换频率越高，资源越充裕，模拟不同资源量环境（B正确）；a组每3h更新培养基，资源持续充足，23h前可呈J形增长（C正确）；c组（23h更新）初期资源充足，仍会出现短暂J形增长阶段（D错误）。10.为研究甲、乙两种藻的竞争关系，在相同条件下对二者进行混合培养和单独培养，结果如图所示。下列说法错误的是（）A.单独培养条件下，甲藻数量约为1.0×10⁶个时种群增长最快B.混合培养时，种间竞争是导致甲藻种群数量在10～12天增长缓慢的主要原因C.单独培养时，乙藻种群数量呈“S”形增长D.混合培养对乙藻的影响较大答案：A解析：单独培养时，甲藻的K值约为2.0×10⁶，增长最快点为K/2（1.0×10⁶），但图中显示甲藻在单独培养时数量未达1.0×10⁶即增长减缓，可能受其他因素限制（A错误）；混合培养时，甲、乙竞争资源，导致甲藻增长缓慢（B正确）；乙藻单独培养时呈S形增长（C正确）；混合培养中乙藻数量显著下降，说明其竞争力较弱（D正确）。二、非选择题（共40分）11.（12分）图1为某草原生态系统中田鼠种群数量变化曲线，图2为该田鼠种群增长速率随时间的变化曲线。请回答下列问题：（1）图1中，田鼠种群数量呈____形增长，a点时的种群数量为____。（2）图2中，增长速率最大的点是____，对应图1中的____点。（3）若该草原引入天敌狐狸，田鼠种群的K值会____（填“增大”“减小”或“不变”）。答案：（1）S；K/2；（2）b；a；（3）减小解析：（1）图1种群数量先增长后稳定，为S形增长；a点增长速率最大，对应K/2。（2）图2中b点增长速率最大，对应图1的a点。（3）天敌引入会增加环境阻力，导致K值减小。12.（14分）某研究小组探究不同温度对酵母菌种群数量的影响，实验结果如下表：温度（℃）0h12h24h36h48h151002103203803702510035068075074035100280410360290（1）该实验的自变量是____，因变量是____。（2）25℃时，酵母菌种群数量的K值约为____，判断依据是____。（3）35℃时，48h后种群数量下降的原因是____。答案：（1）温度；酵母菌种群数量；（2）750；36h后数量趋于稳定；（3）高温导致酶活性下降，代谢速率降低，死亡率大于出生率解析：（1）实验中温度为自变量，酵母菌数量为因变量。（2）25℃时，36h种群数量达到750后不再增长，即K值。（3）35℃超过酵母菌最适温度，酶活性下降，导致种群数量下降。13.（14分）近年来，某地区由于过度放牧导致草场退化，野兔种群数量下降。请结合种群数量变化的知识，回答下列问题：（1）野兔种群数量下降的直接原因是____（填“出生率＞死亡率”或“出生率＜死亡率”）。（2）过度放牧导致草场退化，属于____（填“密度制约”或“非密度制约”）因素对野兔种群的影响。（3）为保护野兔，可采取的措施有____（至少答出2点）。答案：（1）出生率＜死亡率；（2）密度制约；（3）合理控制放牧量、建立自然保护区、人工补种牧草解析：（1）种群数量下降的直接原因是出生率小于死亡率。（2）过度放牧是人类活动导致的资源减少，属于密度制约因素（与种群自身密度相关）。（3）保护措施可从恢复栖息地、减少人为干扰等角度分析，如控制放牧、建立保护区、补种牧草等。三、实验题（共20分）14.（20分）某同学设计实验探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，实验步骤如下：①将酵母菌接种到培养液中，并进行第一次计数；②从静置的培养液中取适量上清液，用血细胞计数板计数；③每天定时取样，测定酵母菌细胞数量，绘制种群数量动态变化曲线。（1）指出实验步骤中的两处错误，并改正。（2）该实验中，影响酵母菌种群数量变化的因素有____（至少答出2点）。（3）若某同学在计数时，先滴加培养液再盖盖玻片，会导致计数结果____（填“偏大”或“偏小”）。答案：（1）错误1：步骤②中从静置培养液中取样；改正：取样前需震荡试管，使酵母菌分布均匀。错误2：步骤②中先取上清液；改正：应从培养液中层取样。（2）营养物质、空间、pH、温度；（3）偏大解析：（1）静置会导致酵母菌沉降，需震荡后取样；上清液酵母菌数量少，应取中层培养液。（2）影响因素包括营养、空间、pH、温度等。（3）先滴加培养液再盖盖玻片会导致计数室体积偏大，结果偏大。四、综合题（共60分）15.（60分）阅读下列材料，回答问题：材料一：1859年，24只野兔被引入澳大利亚，由于缺乏天敌，种群数量呈J形增长，到1907年达到10亿只，导致草场退化、水土流失。材料二：为控制野兔数量，澳大利亚引入黏液瘤病毒，病毒使野兔死亡率升高，种群数量下降。（1）材料一中，野兔种群的J形增长曲线形成的条件是____。（2）材料二中，黏液瘤病毒与野兔的种间关系是____，属于____（填“生物”或“非生物”）因素对种群数量的影响。（3）野兔种群数量下降后，草场逐渐恢复，这体现了生态系统的____稳定性。（4）若野兔种群的λ值（当年种群数量/前一年种群数量）如图所示，分析各阶段种群数量的变化：①a段（λ＞1且恒定）：种群数量____；②b段（λ下降但仍＞1）：种群数量____；③c段（λ=1）：种群数量____；④d段（λ＜1）：种群数量____。答案：（1）食物和空间充裕、气候适宜、无天敌；（2）寄生；生物；（3）恢复力；（4）①持续增加（J形增长）；②增长但速率减缓；③稳定；④下降解析：（1）J形增长的条件为理想环境，即资源充裕、无天敌等。（2）病毒寄生在野兔体内，属于生物因素。（3）草场退化后恢复体现了生态系统的恢复力稳定性。（4）λ＞1时种群增长（λ恒定为J形，λ下降则增长减缓）；λ=1时稳定；λ＜1时下降。五、选做题（共20分）16.（20分）某岛屿引入外来物种薇甘菊，其生