2025年高中三年级生物下学期押题试卷

2025年高中三年级生物下学期押题试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.下列关于细胞膜的叙述，错误的是A.细胞膜的主要组成成分是蛋白质和磷脂B.细胞膜具有选择透过性，所有物质都不能通过C.细胞膜的结构特点是具有一定的流动性D.细胞膜具有将细胞与外界环境分隔开的功能2.有丝分裂过程中，染色单体数与DNA分子数相同的时期是A.前期和中期B.中期和后期C.后期和末期D.前期和末期3.下列关于光合作用的叙述，正确的是A.光合作用只在叶绿体的类囊体薄膜上进行B.光合作用过程中，水被分解，氧气被释放C.C3植物和C4植物都能在夜间进行光合作用D.光合作用的光反应和暗反应都产生ATP4.下列关于细胞呼吸的叙述，错误的是A.有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段产物相同B.有氧呼吸的主要场所是线粒体，无氧呼吸的主要场所是细胞质基质C.有氧呼吸能产生大量ATP，无氧呼吸产生的ATP较少D.细胞呼吸的产物都能被植物体吸收利用5.人体维持稳态的机制是A.神经调节B.体液调节C.免疫调节D.以上都是6.下列关于神经系统的叙述，错误的是A.神经元是神经系统的基本功能单位B.神经冲动在神经纤维上以电信号形式传导C.神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜D.大脑是神经系统的中枢部分7.下列关于免疫系统的叙述，正确的是A.免疫系统只包括免疫器官和免疫细胞B.抗体是由B细胞产生的C.细胞免疫主要清除被病原体入侵的细胞D.免疫失调不会引起疾病8.下列关于种群和群落的叙述，错误的是A.种群是生活在一定区域内的同种生物的所有个体B.群落是生活在一定区域内的所有生物的集合C.种群密度是种群最基本的数量特征D.群落的空间结构包括垂直结构和水平结构9.下列关于生态系统的叙述，正确的是A.生态系统中能量流动是单向的、逐级递减的B.生态系统中物质循环是循环往复、全球性的C.生态系统的稳定性与生物种类多样性无关D.人造生态系统不需要进行能量输入10.下列关于生物多样性的叙述，错误的是A.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性B.生物多样性是长期自然选择的结果C.保护生物多样性意味着保护每个物种D.生物多样性具有直接价值、间接价值和潜在价值11.基因突变是指A.基因中碱基对的增添、缺失或替换B.染色体结构的改变C.染色体数目的增减D.基因重组12.下列关于孟德尔遗传定律的叙述，正确的是A.分离定律和自由组合定律只适用于真核生物的有性生殖B.杂合子自交后代全为纯合子C.测交实验可以用来验证分离定律D.性状分离比的模拟实验只能用棋盘格法13.下列关于减数分裂的叙述，错误的是A.减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数第一次分裂B.减数分裂过程中，DNA分子数目减半发生在减数第二次分裂C.减数分裂产生的配子中，染色体数目与体细胞相同D.减数分裂是形成有性生殖细胞的重要方式14.下列关于基因表达的叙述，正确的是A.基因表达的场所只有细胞核B.转录是指以DNA的一条链为模板合成RNA的过程C.翻译是指以RNA为模板合成蛋白质的过程D.基因突变一定会导致性状改变15.下列关于DNA复制特点的叙述，错误的是A.DNA复制是半保留复制B.DNA复制需要模板、原料、酶和能量C.DNA复制发生在细胞核中D.DNA复制以DNA的两条链为模板同时进行16.下列关于基因工程的叙述，错误的是A.基因工程是指按照人的意愿，对基因进行切割、重组和拼接B.基因工程的核心技术是基因重组C.基因工程可以用来培育抗病植株D.基因工程不会引发伦理问题17.下列关于细胞工程的叙述，错误的是A.细胞工程是指利用细胞的全能性来培养新个体B.植物组织培养技术可以用于快速繁殖植物C.动物细胞培养技术可以用于生产药物D.克隆技术可以用于保存濒危物种18.下列关于胚胎工程的叙述，正确的是A.胚胎移植的受体必须是同种生物的雌性个体B.体外受精是指精子和卵子在体外结合形成受精卵的过程C.胚胎分割可以用于繁殖优良品种D.胚胎干细胞可以用于治疗某些疾病19.下列关于生物育种方法的叙述，错误的是A.诱变育种可以提高农作物的产量和品质B.杂交育种可以用来培育新的品种C.多倍体育种可以提高作物的营养品质D.单倍体育种可以缩短育种年限20.下列关于生态农业的叙述，错误的是A.生态农业是指按照生态学原理建立的农业生态系统B.生态农业可以提高农产品的产量C.生态农业可以保护生态环境D.生态农业不需要投入能量21.下列关于生物信息学的叙述，错误的是A.生物信息学是利用计算机技术获取、存储、分析和解释生物信息的科学B.生物信息学可以用于基因测序C.生物信息学可以用于药物研发D.生物信息学不需要计算机技术22.人体内环境稳态遭到破坏时，可能引起A.组织水肿B.代谢紊乱C.免疫功能下降D.以上都是23.下列关于植物激素的叙述，错误的是A.赤霉素可以促进植物生长B.脱落酸可以促进植物落叶C.乙烯可以促进果实成熟D.生长素可以促进植物生根24.下列关于种群增长的叙述，正确的是A.种群增长一定呈“J”型曲线B.种群增长受环境因素的影响C.种群增长不受种内因素的影响D.种群增长曲线的形状与环境阻力无关25.下列关于群落演替的叙述，错误的是A.群落演替是一个漫长的过程B.群落演替的最终结果取决于环境条件C.群落演替过程中，生物多样性会逐渐降低D.初生演替和次生演替的起点不同26.下列关于生态系统功能的叙述，错误的是A.生态系统中的能量流动是沿着食物链进行的B.生态系统中的物质循环是循环往复的C.生态系统中的信息传递是双向的D.生态系统功能是相互独立的27.下列关于生物技术安全性和伦理问题的叙述，错误的是A.基因工程可能引发食品安全问题B.克隆技术可能引发伦理问题C.细胞工程不会引发安全性问题D.生物技术发展需要伦理道德的规范28.下列关于我国生物多样性保护现状的叙述，错误的是A.我国的生物多样性丰富B.我国的生物多样性保护取得了显著成效C.我国的生物多样性保护仍面临严峻挑战D.我国的生物多样性保护不需要国际合作29.下列关于可持续发展理念的叙述，错误的是A.可持续发展是指既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的发展B.可持续发展强调经济发展与环境保护的协调C.可持续发展意味着牺牲经济发展来保护环境D.可持续发展需要全球范围内的合作30.下列关于现代生物科技应用的叙述，错误的是A.基因工程可以用来生产药物B.细胞工程可以用来培育植物C.胚胎工程可以用来治疗疾病D.生物信息学可以用来预测疾病二、非选择题（本大题共5小题，共40分。）31.（8分）简述人体体温调节的过程。32.（8分）简述基因表达的调控过程。33.（8分）简述生态农业的原理和意义。34.（8分）简述植物细胞工程的应用。35.（8分）简述生物多样性保护的主要措施。试卷答案一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.B2.B3.B4.D5.D6.C7.C8.B9.A10.C11.A12.C13.C14.B15.D16.D17.A18.B19.C20.D21.D22.D23.D24.B25.C26.D27.C28.D29.C30.D二、非选择题（本大题共5小题，共40分。）31.（8分）人体体温调节是以体温调节中枢（下丘脑）为核心的神经-体液调节。当体温升高时，下丘脑的体温感受器兴奋，通过神经和体液调节，使散热增加（如出汗、皮肤血管舒张）和产热减少（如甲状腺激素、肾上腺素分泌减少），从而使体温下降至正常范围。当体温降低时，下丘脑的体温感受器兴奋，通过神经和体液调节，使产热增加（如骨骼肌战栗、甲状腺激素、肾上腺素分泌增加）和散热减少（如皮肤血管收缩），从而使体温上升至正常范围。32.（8分）基因表达的调控过程包括转录水平的调控和翻译水平的调控。转录水平的调控：包括启动子的识别和结合、转录因子的调控等。不同基因的启动子序列不同，识别和结合不同的转录因子，从而控制基因的转录效率。环境因素、激素等因素也可以通过影响转录因子的活性来调控基因的转录。翻译水平的调控：包括mRNA的稳定性、核糖体的结合、tRNA的供应等。mRNA的稳定性受多种因素影响，稳定性高的mRNA可以翻译出更多的蛋白质。核糖体与mRNA的结合受mRNA序列的影响。tRNA的供应也影响翻译的效率。33.（8分）生态农业的原理是运用生态学原理，按照生态系统的内在规律，合理利用自然资源，保持生态平衡，实现经济效益、社会效益和生态效益的统一。生态农业的意义：提高农产品的产量和品质；保护生态环境；促进农业的可持续发展；增加农民收入；提高农民的科技素质。34.（8分）植物细胞工程的应用包括：植物组织培养技术：用于快速繁殖优良品种、脱毒、种质资源保存、生产人工种子等。基因工程：用于培育抗病、抗虫、抗逆、高产、优质的转基因植物。