21《称赞》第2课时教学课件

统编版小学语文二年级上册第八单元·阅读第21课称称赞赞第二课时生字复习傍苹泄接称猬但极生字复习刺赞除板凳疲劳旧知回顾上节课我们知道了小刺猬对小獾的称赞，让小獾重拾信心。这节课我们继续走进“森林称赞节”，去听听小刺猬和小獾之间又发生了什么故事，学学它们的称赞小魔法。称赞魔力大发现活动三感受称赞小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果真香，我从来没有见过这么好的苹果。”小刺猬也高兴极了。带着惊喜的语气朗读第4~9自然段，找一找小獾称赞小刺猬的话，受到称赞后，小刺猬有什么反应？课文理解小刺猬为什么要送苹果给小獾？①在小獾做凳子有点儿泄气的时候，是小刺猬的称赞让小獾有了自信，还学会了做椅子；②为表感谢，小獾送了椅子给小刺猬，小刺猬为了表示感谢也拿出两个大苹果送给小獾。分析动作小刺猬：拿起板凳仔细地看了看。小獾：接过苹果闻了闻。这两个动作说明了什么？称赞都是真心实意的，都是发自内心的。结合课文内容，说一说：称赞分别给小獾和小刺猬带来了什么？带来的心理变化：小刺猬的称赞让小獾获得了自信，进步很快，学会了做椅子。小獾的称赞让小刺猬很高兴，消除了一天的疲劳。获得了对方的感恩和回馈：小刺猬收到了小獾送的椅子，小獾收到了小刺猬送的苹果。体会变化分角色朗读小组合作分角色朗读对话，评选“最佳朗读小组”。评价维度具体标准得分⭐⭐⭐⭐⭐角色特点把握能否体现小刺猬和小獾的角色语气朗读流畅度是否读准字音、不丢字漏字，朗读是否连贯情感表达能否读出对话中的称赞、开心、自信等情感交流分享你在什么情况下受到过别人的称赞或是称赞过别人？说说你当时的感受。记得有一次美术课，老师让我们画“我心中的春天”。我画了好久：先用水彩涂出嫩绿的小草，又用粉色画了会笑的桃花，还在天空上画了两只拖着长尾巴的风筝。下课前，老师把我的画举起来给全班看，笑着说：“你看小明画的春天多热闹呀！小草像在点头，风筝像要飞出来一样，观察得真仔细！”当时我耳朵一下子就热了，赶紧低下头，可是嘴角忍不住往上翘。我偷偷看了看同桌，他也对着我竖大拇指，我心里像装了一颗甜甜的糖，比吃了冰淇淋还开心！从那以后，我更爱画画了，每次动笔都想把看到的美好全都画出来。示例：森林生字规范写活动四书写生字部首辶结构半包围组词送别送行造句姐姐送给我一件漂亮的连衣裙。sònɡ书写生字部首木组词椅子座椅造句同学们端正地坐在椅子上，聚精会神地听老师讲课。yǐ结构左右书写生字部首心结构上下组词怎么怎样造句他躺在床上翻来覆去，怎么也睡不着。zěn书写生字部首扌结构左右组词拉扯拉伸造句做事情不能总是拖拖拉拉。lā书写生字部首攵结构左右组词丰收

收获造句秋天是一个丰收的季节。shōu书写生字部首扌结构左右组词接受接收造句接到电话，消防队员火速赶到现场。jiē课堂总结称赞不只是简单的一句话，更是传递关爱、认可他人的小桥梁。希望大家记住，无论是被称赞时感受到的甜蜜与动力，还是称赞别人时收获的快乐与满足，都是称赞带给我们的珍贵礼物。未来，也请大家带着今天学到的道理，多发现身边人的闪光点，勇敢说出称赞的话，让温暖的称赞一直陪伴我们成长。看到同学主动把倒在地上的扫帚扶起来，我们可以说：妈妈下班回家后，还在厨房忙着做晚饭，我们可以走过去说：同桌这次数学题比上次多对了两道，我们可以拍拍他的肩膀说：拓展延伸“你真是个爱集体的小朋友，看到小事也会主动帮忙，太能干啦！”“妈妈，你做的饭好香呀！辛苦你啦，你真是最棒的妈妈！”“你最近肯定很认真做题吧！进步这么大，