【语文】广东省佛山市乐平镇南边小学小学四年级上册期末试卷(含答案)

【语文】广东省佛山市乐平镇南边小学小学四年级上册期末试卷（含答案）1．读一读，书写规范字。shàshí

kǒngpà

jíshǐ

niánjì

bēicǎn

wánpí

chèhuàn

xùnchì

2．用“√”给加点的字选择正确的读音。喷射（pēn

pèn）

薄雾（báo

bó）

惩罚（chéng

chěng）骨髓（suǐ

suí）

气氛（fèn

fēn）

土炕（kàng

kēng）3．下面句子中划“”的词语，运用不当的一句是（

）A．他是一个很乐观开朗的人，整天笑哈哈的，我们大家都叫他马大哈。B．不管你是谁，违反交通规则就要受到交警的处罚，谁都不可以给违规者开绿灯。C．我们要朝着自己的目标前进，不怕栽跟头，迎难而上，才能到达理想的彼岸。D．他虽然年轻，但是在这项研究工作中却是挑大梁的人物。4．将词语补充完整，并填空。()()如归

精()()国

刚正()()

()面无()

()()高远

英勇()()（1）这个人办事不讲情面、公正严明。可以用成语()形容他。（2）形容一个人刚强正直，不阿谀奉迎。这个词语是()。5．下列句子中，有语病的一项是（

）A．北京将迎来书写“双奥之城”的崭新历史时刻。B．武汉市城投集团公司新增再添城市新地标，沙湖大道跨徐东大街立交桥通车了。C．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。6．下面成语中，与刻苦学习无关的故事是（

）A．悬梁刺股 B．凿壁偷光 C．手不释卷 D．程门立雪7．下列语句顺序排列正确的一项是（

）①那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！②我的眼前，是一片镶着露珠的绿茵茵的草滩。③那草滩的绿，绿得娇嫩。那菜花的黄，黄得蓬勃。④草滩上长着黄灿灿的油菜花，在这绿色和黄色的背后，又衔接着一派无边的蓝色湖水。A．②④③① B．④②①③ C．④②③① D．②④①③8．想象下面的情景，用一句话写下来（用上3个动词）。小白兔路过一片萝卜地，看到水灵灵的萝卜，_______________________。9．按要求完成句子。（1）您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？（改为陈述句）_______________________________________（2）在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。（缩句）__________________________________________________10．积累与填空。（1）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马______________，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同____________________，好像大地都被_______________颤动起来。（选自《观潮》）。（2）《王戎不取道旁李》中“唯戎不动”的原因是“__________________，______________。”（3）通过本学期的学习，我们认识了许多令人敬佩的爱国人士：有_______________的周恩来：也有___________的梅兰芳：还有长期驻守边塞的将士们，唐朝诗人王翰在《凉州词》中用“___________，___________”写出了将士们豪放开朗的情感和视死如归的勇气。阅读下面文章，完成问题。阅读以下药品说明书小儿止咳糖浆说明书【成分】甘草流浸膏、桔梗、氯化铵、橙皮酊。【性状】本品为红棕色的半透明的黏稠液体;味甜。【功能主治】祛痰，镇咳。用于小儿咳嗽。【产品规格】每瓶装120毫升【用法用量】口服。5岁以上一次5～10毫升，2～5岁一次5毫升，2岁以下酌情递减。一日3～4次。【有效期】24个月【注意事项】忌食生冷辛辣食物。糖尿病患儿应在医师指导下服用。2岁以下用量应咨询医师或药师。服药3天症状无改善者，应及时就医。如正在使用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。11、这种药品主治什么（

）A．感冒 B．成人咳嗽 C．小儿咳嗽 D．小儿哮喘12、该怎么给4岁的孩子正确服药呢（

）A．每次喝5—10毫升 B．每次喝5毫升C．每次一点儿 D．每次一汤匙13、下列说法正确的一项是（

）A．该药品祛痰，镇咳，老少皆宜。B．该药品味甜，是因为含有枸杞等成分。C．该药品保质期为两年。D．服用该药品时可食用辛辣食物。14、奶奶头痛、发热，忙拿出该药品要吃。她能吃吗？为什么？观点：____理由：____15、王明家里有瓶小儿止咳糖浆，生产日期为2014年12月，请问现在还能吃吗？为什么？观点：____理由：____阅读下面文章，完成问题。蜡烛里的秘密①我是前段时间来到石板镇的。小镇老是停电，得准备蜡烛。我一连找了三家杂货铺，店主都同样告诉我：“没有。”我很纳闷，一个镇子，怎么连卖蜡烛的都没有？对于我的疑问，店主只是淡淡地说：“利润太小，不划算。”②小镇上有四间杂货铺，我打算到剩余的那家去碰碰运气。店主看出我是新来的，直截了当告诉我：“你到街尾的老阿婆家去买吧，她那儿有。”这让我更疑惑了，老板怎么会知道老阿婆家卖蜡烛？③于是，我顺着石板街一直走。走到尾，在一个缩进去的地方，果然有一个简陋的摊位，几块砖头和破木板搭的货架上摆着香纸和蜡烛，店里的老阿婆腿不能动，估计是下半身瘫痪。付钱的时候，我问老阿婆：“生意好吗？”老阿婆笑呵呵地说：“好，这不老停电吗？来我这买蜡烛的人多。不过老停电，也不好哟……”她抬起胳膊，把蜡烛递给我。我点头示意，满意而归。④接连几个晚上还是停电，我到街上漫步。走着走着，我未到一家杂货铺，买了点东西，又跟老板闲聊起来。我好奇地问：“小镇老是停电，蜡烛生意应该很好，你为什么不进一些货呢？”⑤店主告诉我说：“老阿婆的日子太过艰难，我们几家杂货铺商议之后，偷偷地约定不卖蜡烛。”⑥听了店主的话，我被深深地感动了。16、写出短文的主要内容。________________________17、阅读短文，按要求填写表格。店主的话“我”的心情原因三家店主回答：“没有”。纳闷_____店主看出我是新来的，直截了当告诉我：“你到街尾的老阿婆家去买吧，她那儿有。”_____老板怎么会知道老阿婆家卖蜡烛？_____感动我被老板们的精神感动了。18、用“”画出能具体感受到“老阿婆的日子太过艰难”的句子。19、听了店主的话，“我”知道了蜡烛里的秘密是（

）A．小镇的蜡烛生意不好做。B．小镇老是停电，蜡烛没有货了。C．四家杂货铺店主不卖蜡烛，是为了帮助老阿婆。D．四家杂货铺店主认为卖蜡烛利润太小，不划算。20、短文中石板镇不卖蜡烛的店主给你留下了怎样的印象？______________________答案：C21、习作。冰心曾说：“童年是梦中的真，是真中的梦，是回忆里含泪的微笑。”回忆你的童年，什么事让你乐不可支？什么事让你耿耿于怀？什么事让你心酸不已？什么事又让你自信满满？……先把题目补充完整，然后写一篇记叙文，不少于400字。1．霎时恐怕及时年纪悲惨顽皮撤换训斥【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意这些字“霎”“惨”“撤”的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2．pēn

bó

chéngsuǐ

fēn

kàng【详解】此题考查学生辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。喷射pēnshè：（动）①液体、气体或成颗粒的固体受到压力而喷出；②迸发薄雾bówù：淡薄的雾气；霾。惩罚chéngfá：（动）严厉地处罚。骨髓gǔsuǐ：1.骨头空腔中柔软像胶的物质。2.比喻精华的地方。气氛qìfēn：（名）存在于周围的使人能感受的景象或情调。土炕tǔkàng：用土坯做的供睡觉用的平台床。3．A【解析】A【详解】本题主要考查对词语的理解。A．不正确。马大哈：（形）粗心大意。本句指的是他是一个很乐观开朗的人，整天笑哈哈的，用“马大哈”不恰当。B．正确。开绿灯：亮绿色的信号灯,表示准予通行。比喻允许或不禁止。C．正确。栽跟头：指因某项事业失败而经历的教训，受到的挫折。D．正确。挑大梁：指戏剧等艺术表演中担任主要角色或主要演员。4．

视

死

忠

报

不

阿

铁

私

志

存

无

畏

铁面无私

刚正不阿【详解】本题考查学生对词语的识记与理解。视死如归：把死看作像回家一样。形容对死无所畏惧。精忠报国：意思是指为国家竭尽忠诚，牺牲一切。刚正不阿：刚强正直，不阿谀奉迎，无偏私。铁面无私：形容公正严明，不怕权势，不讲情面。志存高远：追求远大的理想、事业上的抱负。英勇无畏：意思是非常勇敢，不畏艰险。5．B【解析】B【详解】此题考查的是对病句的辨析。首先要认真阅读原句，弄清楚句子要表达的意思。找出要毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子看句子是否完整、通顺、合理。B.有误。结合“武汉市城投集团公司新增再添城市新地标”可以看出，“新添”和“再添”用词重复，删去其中一个即可。6．D【解析】D考查了成语的积累，成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。ABC与刻苦学习有关。D．程门立雪：旧时指学生恭敬受教，现在指尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。7．A【解析】A本题主要考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。按照句子间的逻辑关系排列，先写“我的眼前，是一片镶着露珠的绿茵茵的草滩，接着写“草滩上长着黄灿灿的油菜花，在这绿色和黄色的背后，又衔接着一派无边的蓝色湖水。”，再接着写“那草滩的绿，绿得娇嫩。那菜花的黄，黄得蓬勃。”最后写“那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！”8．马上就跑过去，拔了一根又一根，一会儿就装了满满的一篮。本题考查语言表达能力。用上三个动词，将小白兔接下来的情景描写下来，即可。例如：飞快地奔跑过去，迅速拔了一个，没忍住“嗷”地一口咬了下去，可真好吃！9．

您不必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，不愁没钱花。

青草丛中隐藏着隧道。【解析】本题考查句型转换。（1）本题是反问句改为陈述句。此题型要先读懂句子意思。然后去掉反问词，疑问助词，句中肯定变否定或否定变肯定，最后问号改为句号。句中“还愁”改为“不愁”。问号改句号，最后变成“您不必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，不愁没钱花。”（2）本题是考查缩句。缩句只需保留句子主干部分，修饰的成分都删掉，比如表示地点的，修饰主语的形容词等都需要删掉。句中“在朝着阳光的堤岸上”表示地点，删掉。“一条倾斜的”修饰隧道，删掉。最后缩句为青草丛中隐藏着隧道。10．

齐头并进

山崩地裂

震得

树在道边而多子

此必苦李

为中华之崛起而读书

蓄须明志

醉卧沙场君莫笑

古来征战几人回【解析】（1）本题考查现代文默写。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。出自课文《观潮》（2）本题考查文言文默写。《王戎不取道旁李》王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。译文：王戎七岁的时候，曾经和许多小孩一起嬉戏玩耍。他们看见路边李子树上果实累累，把树枝都压弯了。许多孩子都争相跑过去摘李子，只有王戎没有动。有人问他为什么不去摘李子，王戎回答说：“李树在路边竟然还有这么多李子，这一定是苦李子。”摘来一尝，的确如此。（3）本题考查诗词歌赋默写、诗词名句理解和课文内容理解。《为中华之崛起而读书》写的是少年耳闻目睹国人在外国租界，受洋人欺凌却无处说理的事，周围的人都敢怒不敢言，从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义，从而立志“为中华之崛起而读书”。表现了少年的博大胸襟和远大志向。《梅兰芳蓄须》这篇课文主要讲述了现代著名的京剧艺术家梅兰芳生平中的一段动人事迹：抗战时占领上海的日本侵略者想利用梅兰芳粉饰太平，梅兰芳得知后愤然离开上海，避居香港。抗战八年，他蓄须明志，始终拒绝为日本人演出。表现了梅兰芳伟大的民族气节和爱国情怀。唐代王翰的《凉州词》葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？译文：酒筵上甘醇的葡萄美酒盛满在夜光杯之中，正要畅饮时，马上琵琶也声声响起，仿佛催人出征。如果醉卧在沙场上，也请你不要笑话，古来外出打仗的能有几人返回家乡？C【解析】11、C12、B13、C14、

奶奶不适合吃。

因为这瓶糖浆主要针对的是小儿咳嗽，对于成人来说，药效不足。15、

不能。

因为小儿止咳糖浆的有效期是24个月，王明家的这瓶小儿止咳糖浆生产日期是2014年12月，现在是2022年，已经超过有效期，药品有效性和安全性得不到保障，所以不能再服用。【解析】11、本题考查提取关键信息的能力。由药品说明书名称“小儿止咳糖浆说明书”以及功能主治“祛痰，镇咳。用于小儿咳嗽”可知，这种药品主要用来治疗小儿咳嗽的。选C。12、本题考查说明书内容的理解。由用法用量中“5岁以上一次5～10毫升，2～5岁一次5毫升，2岁以下酌情递减。一日3～4次”可知，4岁的孩子应该每次喝5毫升，每天喝3～4次。选B。13、本题考查说明书内容的理解。A错误。由功能主治“祛痰，镇咳。用于小儿咳嗽”可知，该药品祛痰，镇咳，主要针对小儿咳嗽，不适合老人。B错误。由成分“甘草流浸膏、桔梗、氯化铵、橙皮酊”可知，该药品中没有枸杞等成分。C正确。由有效期“24个月”可知，该药品保质期为两年。D错误。由注意事项中“忌食生冷辛辣食物”可知，服用该药品时不可食用辛辣食物。14、本题考查说明书内容的理解。由功能主治“祛痰，镇咳。用于小儿咳嗽”可知，该药品主要针对小儿咳嗽，不适合老人。所以奶奶不适合吃。15、本题考查说明书内容的理解。由有效期“24个月”可知，该药品保质期为两年，王明家里的小儿止咳糖浆，生产日期为2014年12月，到现在已经超过了两年，药品有效性和安全性得不到保障，所以不能再吃了。C【解析】16、短文讲了“我”在小镇上走了三家杂货店铺都买不到蜡烛，最后在老阿婆家买到了。“我”对此很疑惑，后来通过一家杂货铺的老板知道他们这几家杂货铺不卖蜡烛是商量好的，是为了帮助老阿婆。“我”被他们的行为深深感动了。17、

个镇子，怎么连卖蜡烛的都没有？

疑惑

店主告诉我说：“老阿婆的日子太过艰难，我们几家杂货铺商议之后，偷偷地约定不卖蜡烛。”18、走到尾，在一个缩进去的地方，果然有一个简陋的摊位，几块砖头和破木板搭的货架上摆着香纸和蜡烛，店里的老阿婆腿不能动，估计是下半身瘫痪。19、C20、石板镇不卖蜡烛的店主是一个无私、善良、乐于助人。【解析】16、考查概括文章内容。概括文章的内容可以按照事情的起因、经过、结果进行概括。熟读文可知，短文讲了“我”在小镇上走了三家杂货店铺都买不到蜡烛，最后在老阿婆家买到了。“我”对此很疑惑，后来通过一家杂货铺的老板知道他们这几家杂货铺不卖蜡烛是商量好的，是为了帮助老阿婆。“我”被他们的行为深深感动了。17、考查对文章内容的理解及对文章信息的提炼。从文章第①段“我一连找了三家杂货铺，店主都同样告诉我：‘没有。’我很纳闷，一个镇子，怎么连卖蜡烛的都没有？对于我的疑问”可知“我”纳闷的原因是:一个镇子，怎么连卖蜡烛的都没有？从文章第②段“这让我更疑惑了，老板怎么会知道老阿婆家卖蜡烛?”可见现在我的心情是“疑惑”的。从文章⑤⑥段可知店主说了“老阿婆的日子太过艰难，我们几家杂货铺商议之后，偷偷地约定不卖蜡烛”这样的话，“我”被深深地感动了。18、考查对文章信息的提炼。从第③段“走到尾，在一个缩进去的地方，果然有一个简陋的摊位，几块砖头和破木板搭的货架上摆着香纸和蜡烛，店里的老阿婆腿不能动，估计是下半身瘫痪”，可感受到老阿婆的日子太过艰难。19、考查对文章内容的理解。从第⑤段店主的话可知，蜡烛里的秘密是：四家杂货铺店主不卖蜡烛，是为了帮助老阿婆。20、考查对人物形象的分析。石板