全国一等奖道德与法治七年级上册《集体生活成就我》公开课精讲课件

集体生活成就我本单元教材分析：第二单元

成长的时空第四课幸福和睦的家庭4.1家的意味4.2让家更美好第六课友谊之树常青6.1友谊的真谛6.2交友的智慧单元导语思考并回答：本单元学习目标是什么？（参见单元导语）答案与解析：本单元的主题是帮助我们正确认识和处理亲子关系、师生关系、朋友关系、个人与集体关系，学会人与人的相处之道，学会自我管理，学会理解宽容，增强合作精神，不断成长进步。第五课和谐的师生关系5.1走近老师5.2珍惜师生情谊第七课在集体中成长7.1集体生活成就我7.2共建美好集体课程目标分析：新道德与法治课程标准：2022年新课标已经发布，要求本课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。我们应从核心素养的角度来制定教学目标！道德与法治课程核心素养政治认同道德修养法治观念健全人格责任意识七上7.1《集体生活成就我》核心素养与学段目标：【政治认同】增强个人在集体生活中的价值感和责任感，认同集体主义原则。（参见2022版新课标P11）【道德修养】感受集体对个人的影响，养成团结友爱的优良品行，学会接纳、尊重、理解和包容他人，学习他人的优点。（参见2022版新课标P12）【健全人格】认同集体对个人成长的意义，愿意主动在集体中展示个性、发展个性，认识和完善自我。（参见2022版新课标P15）没有醒不来的早晨弄不懂的题目熬不过的迷茫今日抽背任务今日上台背书同学XXX交友有哪些智慧？努力拼搏的人最可爱（1）交友需要真诚和热情（2）交友需要慎重选择（3）交友需要学会关心和尊重对方（4）交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突（5）交友需要讲原则热身小互动个人离不开集体，我们有过集体生活的情感需要。2一个人去食堂？3一个人去逛街？５一个人完成合唱表演？４一个人放学回家？６一个人搞定拔河比赛规则：全班同学起立，老师描述事件，能做到的继续站立，不能做到的就自行坐下。1一个人学习？集体成就了我“00后”游泳运动员潘展乐勇敢追求理想，不言放弃，突破自我，历经千磨万击，成功打破世界记录。潘展乐在男子100米自由泳夺冠后发微博称：“我不是一个人在战斗，背后是强大的中国队！我的这块金牌，献给伟大的祖国！”导入新课

导语：巴黎奥运会上，在男子4X100米混合泳接力决赛中，我们看到潘展乐最后一棒逆转，中国队夺金，打破了美国队长达40年的金牌垄断。在这场接力赛中，每一个队员都是英雄，都发挥了至关重要的作用。是他们的默契配合和卓越表现，最终凝聚成了这枚金牌。可以说团队成就了他们，对于游泳队来说这些荣誉不仅属于每一个人，更是属于整个集体的，我们从今天这节课开始学习过集体生活，因为集体生活是我们成长的必由之路。观看视频：男子混合泳接力决赛中国队夺金

增强个人在集体生活中的价值感和责任感，认同集体主义原则。

感受集体对个人的影响，养成团结友爱的优良品行，学会接纳、尊重、理解和包容他人，学习他人的优点。

认同集体对个人成长的意义，愿意主动在集体中展示个性、发展个性，认识和完善自我。教学目标政治认同道德修养健全人格要求：阅读教材，在课本上标记问题要点。（3分钟）

什么是集体（含义）？A

如何正确认识集体的温暖？B

集体生活对个人的影响（作用）？C自主学习集体的内涵了不起的军训：

说说这场震撼人心的军训演出取得圆满成功的原因有哪些？团结一心听从指挥刻苦训练蚂蚁军团！在非洲的草原上如果见到羚羊在奔跑，那一定是狮子来了。如果见到狮子在躲避，那就是象群发怒了。如果见到成百上千的狮子和大象集体逃命的壮观景象，那是什么来了？古老的寓言这正是集体的价值所在！蚂蚁是何等的渺小微弱，任何人都可以随意处置它，但它的团队，就连兽中之王，也要退避三舍。启示一个体弱小，没有关系，与伙伴精诚协作，就能变成巨人。启示二蚂蚁是最勤劳、最勇敢、最无私、最有团队精神的动物。势如卷席，勇不可挡，团结奋进，无坚不摧---这就是由一个人弱小生命构成的集体力量！启示三如2000年前管子说过：“一人拼命，百夫难挡，万人必死，横行天下！”启示四古老的寓言从这个古老的寓言中人们可以得到何启示呢?什么是集体？地铁上的乘客大街上的人群超市购物人员篮球队中国女排军队√√√一些简单地聚合在一起、没有组织的群体，不是集体。判断：这些是集体吗？为什么？它们是集体吗？你来判断路上的行人家庭参观博览会的人工厂的员工人民军队犯罪团伙×√×√√×你是怎么判断的？什么是集体？判断：这些是集体吗？为什么？黑社会性质组织传销组织犯罪团伙为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。不违法（正义性）遵守社会规则底线意识：简单地聚合在一起的群体，不是集体。为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。稳定性组织性纪律性常见的集体：家庭、国家、军队、学校、班级、兴趣小组、少先队……。不属于集体:大街上的人群、犯罪团伙、传销组织、路上的行人……。误区警示什么是集体？安全感在你的生活经历中有过哪些让你印象深刻的集体？请用一些关键词描述你对集体生活的感受。归属感自豪感集体荣誉感集体不是成员的简单相加，是人们联合起来的有组织的整体。组织性纪律性稳定性正义性（不违法）

什么是集体？集体的温暖思考：在集体生活中，你经历过哪些印象深刻的事情？这些事情对你有什么影响？生活观察点拨：合唱比赛、军训汇演等。从村小学来到镇初中，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力和人际交往能力。在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。

赛场上，运动员的拼搏和拉拉队员的呐喊声，让我们充分感受到集体的力量。集体生活带给温暖，促进了我进步。笔记梳理过集体生活的意义

集体生活能带给我们温暖。一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。马斯洛需求层次理论安全感归属感亲情、友情、爱情

每个人都害怕孤独和寂寞，希望加入某个组织或团体，从中得到温暖，获得帮助和关爱，从而消除或减少孤独和寂寞，获得安全感。

个人认同自己属于集体中的一员，被集体中的其他人接受、认同，有价值感并与集体成为整体，这种感受就是归属感。集体对成员的重要性成员间相互关联的程度成员间相互交流的频率成员对共同目标的共识程度010205成员间的默契程度集体存在的时间长短0306影响集体联结度的因素？（了解）

通常情况下，以上因素赋值越大，集体的联结度就越高，个体感知到的集体温暖就越多。相关链接04如何正确认识集体的温暖？3.我生病了，在家休息。同学打来电话问候，并为我辅导当天的功课。4.在校篮球比赛中，篮球组和后勤组相互支持配合，最终我们的班级获得了冠军，我兴奋的跳起来。2.真的有点想老师和同学了，还是早点开学好，真想和同学们一起踢球。1.从小我好像就显得“不合群”，别人都不和我玩。在新集体。我的新同学们主动跟我打招呼，我很开心。探究：感知“集体”生活如果你生活在这样的集体中，你有什么感受？提示：集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。集体生活情境正确的态度和做法①亮亮是回族，不吃猪肉。②关于班级管理，晓晓跟我的意见不同。③同桌丽丽不小心把我的书包拉链弄坏了。④小刚学习差，爱搞怪，扰乱班级纪律。表示理解和尊重认真倾听她的意见，合理的要采纳，觉得不合理要委婉沟通。宽容，说一声“没关系”。提醒他，帮助他改正错误。集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。假设你是情境中的当事人，你会如何沟通？合作探究笔记梳理

集体生活有助于我们学会与人交往。集体生活为我们搭建交往的平台。每个人有着不同的生活经历和性格特点，我们在集体生活中，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。成长小故事

元元经常逃避集体劳动，为了锻炼元元的能力，班主任任命他为劳动委员。在全班同学的督促下，他开始变得认真、负责，从卫生打扫到桌椅摆放、门窗管理等，他都能积极地协调好各方面的工作。思考交流：元元的态度发生了什么转变？

为什么会有这样的转变？集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人承担职责（对职责的体验）

→责任感探究与分享班里几位同学经常在一起，渐渐地他们说话的语气、口头禅、甚至捋头发的动作都越来越像。升旗仪式开始，国歌响起，大家情不自禁被带入到庄严的氛围中。某班活动组织的有声有色，同学们越来越有热情，就连内向的小飞也加入进来，变得越来越活泼。（1）以上情景说明集体还有怎样的力量？（2）这些力量都是正面的么？请举例说明。众说纷纭话集体

集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。(1)李黎是一个负责任的班长吗？从哪看出来的？(2)负责任的李黎为什么被画成“大魔头”？·部分同学知道自己违纪是错误的，害怕被惩罚，也不敢为自己的错误而承担责任，所以下意识地认为是因为班长管得太多，甚至是针对自己才导致自己被惩罚，本质上是一种缺乏责任意识的表现。·班长负责任是没有错的，不过也许方式方法可以有所改进。(3)你能给李黎和米小圈提出一些建议吗？人际交往的态度和能力在集体中不断磨合，李黎和米小圈还能收获什么？

在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点。我们在交往中要学会彼此接纳、尊重、理解和包容，彼此友好相处。

笔记梳理

集体生活有助于培养我们的责任感。在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。集体生活对个人的影响集体生活有助于我们学会与人交往▲集体生活为我们搭建交往的平台。▲每个人有着不同的生活经历和性格特点▲学会接纳和尊重，学会理解和包容，

彼此友好相处。集体生活对个人的影响（作用）？思考：1.班级管理，只是班主任一个人的事情吗？2.在班集体中，如何认真履行职责、扮演好自己的角色？管理班级，全靠班主任吗？班长课代表体育委员普通同学说一说你在班级中扮演的角色，以及相应的责任？在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的责任。集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。集体生活有助于培养我们的责任感集体生活对个人的影响（作用）？（一）请描述你们某一同学的个性特点，如性格、爱好、特长、行为方式等，并由其他同学猜测。（温馨提示：描述应客观、真诚）（二）被描述的同学，来说说你们班上其他同学有哪些值得你学习的优点？（或者说说TA擅长什么）【个性】可以是一个人的观念、性格、能力、兴趣、品质等。探：小组分享会

一般而言，个性是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质，这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等，每个人都是有个性的，个性的形成与发展离不开个人与周围环境的相互影响。个性：思考：在集体生活如何发扬个性？西游记中唐僧师徒四人可以说是性格迥异。就是这样一个看似不可调和的团队完成了西天取经的任务。他们是如何做到的呢？《西游记》——唐僧师徒4人取经队优点缺点迂腐、过于苛刻。狂妄自大，好争好斗、爱慕虚名。好吃懒做、搬弄是非、耍小聪明说谎。

缺乏主见。心地善良、崇信佛法、立场坚定。有能力、有勇有谋、爱憎分明，疾恶如仇。憨厚淳朴、作战时比较勇敢。态度随和、任劳任怨、负职尽责。每个人的个性特点不同，人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。探究无限包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。《旧唐书·魏徵传》：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”这启示我们：人与人之间的差异，是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。

每个人的个性特点都有不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。

包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善自己。谁也不能舍弃，每个人都有自己优势。你认为师徒四人当中，可以舍弃一个人吗？器乐比赛合唱比赛舞蹈比赛校运动会在集体为我们搭建的平台上，我们要勇于展示自己的个性，不断完善自我！集体生活为我们搭建了哪些展现自我的平台，在这个平台你有何收获？尽管个性不同，但是他们是一个team。在集体这个平台上，他们展示着自己，发展自己，在集体生活中相互促进，相互成就，共同发展。实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。作为集体中的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。人际交往小技巧1、有了误会及时说明2、有了意见直接提出3、有了矛盾互相认错

学校要举行运动会，同学们摩拳擦掌、跃跃欲试。我也积极参加了“轮滑接力”项目小组。

为了取得好成绩，我们小组分析了队员的情况和影响比赛的各种因素，共同制定了训练计划：队员每天提前半小时到校进行体能和速度训练，严格按照计划训练，无特殊情况不准请假。“功夫不负有心人”，在比赛中，我们取得了出人意料的好成绩。思考：1、训练计划对于我们赢得比赛有怎样的影响？2、对于班级集体活动，我们应该怎么做？

实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。探究与分享集体生活有助于我们发展个性集体生活对个人的影响（作用）？集体生活是我们共同成长的园地其实这四人取经的故事，就是一个团队为了实现一个宏伟的目标，克服种种艰难险阻而不懈努力的过程。战胜困难的过程，就是战胜自我的过程，就是融入团队的过程，也就是个性发展的过程。实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。作为集体中的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。集体目标实现与个人发展有什么关系？这给我们发展个性什么启示？集体生活为我们搭建了与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们发展自己的个性，不断认识和完善自我。每个人的个性特点都有不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。作为集体中的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。在集体中能发展个性的原因在集体中发展个性的做法（1）集体生活能带给我们温暖（2）集体生活有助于我们学会与人交往（3）集体生活有助于培养我们的责任感（4）集体生活有助于我们发展个性（5）集体生活是我们共同成长的园地集体生活对个人的影响（作用）？班级就像一个大家庭班级就像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。

——著名教育改革家魏书生班级就像一个大家庭我们同学们，我们一定要早点团结在一起，我们是一个大家庭，需要相互关心也彼此的照顾，才能茁壮成长。1、众人拾柴火焰高。2、人心齐，泰山移。3、独行快，众行远。4、一根筷子易折断，一把筷子难折断。5、能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。6、三个臭皮匠，顶个诸葛亮。谚语知多少集体力量课堂小结集体生活成就我集体的含义过集体生活的重要意义能带给我们温暖有助于我们学会与人交往人们联合起来的有组织的整体有助于培养我们的责任感有助于我们发展个性1.（黑龙