工商管理毕业论文工商管理论文

毕业设计（论文）-1-毕业设计（论文）报告题目：工商管理毕业论文工商管理论文学号：姓名：学院：专业：指导教师：起止日期：

工商管理毕业论文工商管理论文摘要：随着经济全球化和市场经济的快速发展，工商管理作为一门综合性学科，在我国高等教育体系中占据着重要地位。本文旨在探讨工商管理在现代企业管理和经济发展中的作用，分析工商管理在我国的发展现状、面临的挑战和机遇，并提出相应的对策和建议。本文首先对工商管理的基本概念、发展历程和主要研究内容进行了概述，接着分析了工商管理在我国的发展现状，包括教育体系、人才培养和企业应用等方面。在此基础上，本文探讨了工商管理在我国面临的主要挑战，如市场需求与人才培养的脱节、教育质量参差不齐等。针对这些问题，本文提出了加强校企合作、提高教育质量、完善人才培养体系等对策。最后，本文展望了工商管理在我国未来的发展趋势，认为工商管理将在推动经济发展、提高企业竞争力等方面发挥越来越重要的作用。前言：随着我国经济的快速发展，企业竞争日益激烈，对工商管理人才的需求不断增长。工商管理作为一门应用性、实践性较强的学科，其研究对于提高企业经营管理水平、促进经济发展具有重要意义。本文从工商管理的基本概念、发展历程和主要研究内容入手，分析我国工商管理的发展现状、面临的挑战和机遇，并提出相应的对策和建议。本文的研究对于推动我国工商管理学科的发展、提高企业竞争力、促进经济发展具有一定的理论意义和实践价值。一、工商管理概述1.工商管理的定义与内涵工商管理的定义与内涵是多维度、多层次的，它涉及对企业运营、市场营销、财务管理、人力资源管理等各个方面的综合管理。首先，工商管理是一门应用科学，它以经济学、社会学、心理学等为基础，通过对企业内外部环境的分析，运用科学的方法和工具，对企业进行有效的规划、组织、领导和控制，以提高企业的经济效益和社会效益。据《中国企业管理年鉴》数据显示，2019年我国企业数量达到1.02亿户，其中中小微企业占比超过99%，这充分说明了工商管理在推动企业成长和发展中的重要性。具体而言，工商管理强调以市场为导向，关注企业的整体战略规划。在战略规划方面，工商管理要求企业根据市场环境、竞争态势和自身资源条件，制定长远的发展目标和行动计划。例如，华为公司在其发展过程中，始终坚持“以客户为中心”的战略理念，通过持续的技术创新和产品研发，实现了从通信设备制造商向全球领先的信息与通信技术解决方案提供商的转变。其次，工商管理强调对资源的有效配置和利用。资源包括人力、财力、物力、信息等，而工商管理的核心任务就是如何将这些资源进行优化配置，以实现企业的最大价值。以人力资源为例，根据《中国人力资源管理年鉴》的数据，2019年我国企业员工总数达到1.4亿人，人力资源管理在企业运营中的重要性日益凸显。有效的员工培训和发展计划可以显著提升员工的素质和能力，从而提高企业的整体竞争力。最后，工商管理注重企业文化的塑造和传承。企业文化是企业核心价值观、经营理念和行为规范的集中体现，它对企业的长远发展具有深远影响。例如，阿里巴巴集团以其独特的“六脉神剑”企业文化，凝聚了全体员工的共同价值观和行为准则，使其在激烈的市场竞争中始终保持活力和创新能力。通过塑造积极向上的企业文化，企业可以增强员工的归属感和忠诚度，提升企业的凝聚力和执行力。2.工商管理的发展历程(1)工商管理的发展历程可以追溯到19世纪末20世纪初。在这一时期，随着工业革命的深入发展，企业规模不断扩大，管理问题日益复杂。美国哈佛商学院于1908年成立，标志着现代工商管理的诞生。在此之前，管理活动主要依赖于经验和个人判断，缺乏系统性的理论和方法。哈佛商学院的创立为工商管理教育奠定了基础，并推动了管理研究的系统化。(2)20世纪30年代至50年代，工商管理进入了一个快速发展的阶段。在这一时期，管理科学学派和管理行为学派兴起，分别从定量和定性角度对企业管理进行了深入研究。例如，哈罗德·孔茨的《管理学》成为经典教材，对管理实践产生了深远影响。同时，许多企业开始采用科学的管理方法，如泰勒的科学管理理论，显著提高了生产效率。据统计，这一时期美国工业生产效率提高了近50%。(3)20世纪60年代至今，工商管理进入了一个多元化发展阶段。随着全球化和信息技术的发展，企业面临更加复杂多变的环境。战略管理、人力资源管理、市场营销、财务管理等新兴学科不断涌现，丰富了工商管理的理论体系。例如，彼得·德鲁克的《管理的实践》提出了目标管理和自我控制等理念，对企业管理产生了重要影响。同时，许多企业开始关注社会责任和可持续发展，推动工商管理向更加全面、人性化的方向发展。据《世界企业管理报告》显示，全球500强企业中有超过80%的企业将社会责任纳入其战略规划。3.工商管理的主要研究内容(1)工商管理的主要研究内容包括企业战略管理。战略管理是工商管理中的核心领域，旨在帮助企业制定和实施长期发展计划。以可口可乐公司为例，其战略管理强调全球化布局和品牌建设。根据《可口可乐公司年度报告》，自2000年以来，可口可乐在全球的市场份额持续增长，其品牌价值也逐年上升。战略管理通过市场分析、竞争对手评估和内部资源评估，帮助企业在复杂的市场环境中保持竞争优势。(2)市场营销是工商管理的另一重要研究内容。市场营销关注如何满足消费者需求，提升企业产品或服务的市场竞争力。例如，苹果公司以其独特的产品设计和创新的营销策略，在智能手机市场中占据领先地位。据《BrandFinance》发布的数据，苹果品牌的全球价值连续多年位居榜首。市场营销研究涉及市场调研、产品定位、定价策略、推广渠道等多个方面，帮助企业实现市场渗透和品牌扩张。(3)人力资源管理是工商管理中的重要组成部分，涉及企业内部人才的招聘、培训、发展和激励。例如，谷歌公司以其灵活的工作环境、丰厚的薪酬福利和独特的员工激励机制，吸引了大量优秀人才。据《福布斯》杂志报道，谷歌是全球最具创新力的企业之一，其人力资源管理策略为企业的持续发展提供了强大动力。人力资源管理研究包括员工招聘、绩效评估、培训与发展、薪酬福利等多个方面，旨在提升员工满意度、提高工作效率和企业竞争力。二、我国工商管理发展现状1.教育体系现状(1)目前，我国工商管理教育体系已形成从本科、硕士到博士的完整培养体系。根据《中国高等教育年鉴》数据，截至2020年，全国开设工商管理本科专业的高校超过600所，硕士研究生点超过1000个。这些高校在课程设置、师资力量、实践教学等方面不断优化，培养了大量具备理论知识和实践能力的工商管理人才。(2)在课程设置方面，我国工商管理教育体系注重理论与实践相结合。课程体系包括市场营销、财务管理、人力资源管理、企业战略管理、经济学、管理学等核心课程，同时，随着企业需求的不断变化，一些新兴课程如大数据分析、电子商务等也被纳入教学计划。例如，北京大学光华管理学院在课程设置上，特别强调跨学科知识的融合，为学生提供了丰富的学习选择。(3)在师资力量方面，我国工商管理教育体系逐步实现专业化、国际化。许多高校聘请具有丰富实践经验和学术背景的教师，提升教学质量。同时，国际交流与合作不断加强，部分高校与国外知名商学院开展联合培养项目，为学生提供国际视野和交流机会。据《中国高等教育》杂志报道，近年来，我国工商管理教育领域的国际影响力不断提升。2.人才培养现状(1)我国工商管理人才培养现状呈现出多样化特点。根据《中国人力资源管理年鉴》数据，目前，我国工商管理专业毕业生主要集中在制造业、金融业、服务业等领域。其中，制造业对工商管理人才的需求量最大，其次是金融业和服务业。这些毕业生在企业管理、市场营销、人力资源管理等方面发挥着重要作用。(2)在人才培养过程中，高校与企业之间的合作日益紧密。许多高校与企业共建实习基地、实训中心，为学生提供实际操作机会。此外，校企合作项目不断增多，有助于提高学生的实践能力和就业竞争力。以某知名高校为例，其与企业合作开设的“企业订单班”培养模式，使学生在校期间即能接触企业真实案例，有效提升了学生的实际操作能力。(3)随着社会对工商管理人才素质要求的提高，我国工商管理人才培养注重综合素质的提升。高校在课程设置、教学方法、实践教学等方面不断优化，以培养具备创新精神、团队协作能力、国际视野和良好职业道德的工商管理人才。例如，某高校在工商管理专业课程中引入了创新创业教育，鼓励学生参加各类创新创业竞赛，有效激发了学生的创新潜能。3.企业应用现状(1)在当前经济环境中，企业应用工商管理理论和方法已经成为提升企业竞争力、实现可持续发展的重要途径。以我国企业为例，随着市场经济的深入发展，企业对工商管理人才的依赖度逐渐增强。据《中国企业竞争力报告》显示，超过80%的企业认为工商管理人才对企业的发展至关重要。在企业管理实践中，企业广泛应用了战略管理、市场营销、财务管理、人力资源管理等方面的理论知识。战略管理在企业中的应用主要体现在企业发展规划的制定和执行上。例如，华为公司通过实施“战略聚焦”策略，明确了长期发展的战略目标和方向，从而在激烈的市场竞争中保持领先地位。市场营销方面，企业通过市场调研、产品定位、营销策划等手段，提升产品知名度和市场占有率。以阿里巴巴集团为例，其通过精准营销和大数据分析，实现了对消费者的深度洞察，推动了业务的快速增长。(2)在财务管理方面，企业通过优化资本结构、降低财务风险、提高资金使用效率等方式，实现了财务管理的现代化。例如，腾讯公司通过实施财务共享中心，提高了财务核算的效率和准确性，降低了运营成本。同时，企业也注重资本运作，通过股权激励、并购重组等方式，优化资本配置，提升企业价值。人力资源管理在企业中的应用日益广泛。企业通过建立科学的招聘、培训、绩效考核和薪酬福利体系，提升员工满意度，增强企业的凝聚力和执行力。例如，海尔集团通过“人单合一”模式，将员工与企业目标紧密相连，激发了员工的积极性和创造性。此外，企业还注重企业文化建设，通过塑造积极向上的企业文化，增强员工的归属感和忠诚度。(3)随着信息技术的快速发展，企业应用工商管理理论和方法在企业管理信息化方面取得了显著成果。企业通过引入ERP（企业资源计划）、CRM（客户关系管理）等信息系统，实现了企业内部管理的数字化、网络化和智能化。例如，京东集团通过搭建高效的物流体系，实现了对供应链的全面掌控，提高了物流效率和服务质量。此外，企业还广泛应用了大数据、云计算等新技术，实现了对企业运营数据的深度挖掘和分析。例如，百度公司通过大数据分析，为广告主提供精准的广告投放服务，提高了广告效果。企业应用工商管理理论和方法，不仅提高了企业管理水平，还为企业创造了新的商业模式和市场机会。在当前经济环境下，企业应用工商管理理论和方法已成为提升企业竞争力、实现可持续发展的关键因素。三、工商管理面临的挑战1.市场需求与人才培养的脱节(1)市场需求与人才培养的脱节首先体现在人才培养目标与企业实际需求的不匹配上。高校在设置工商管理专业课程时，往往过于注重理论知识的传授，而忽视了对实际应用能力的培养。这使得毕业生在进入职场后，往往需要较长时间才能适应企业的实际工作环境。据《中国高等教育质量报告》显示，超过60%的企业反映，新入职的工商管理毕业生缺乏实际操作经验。(2)此外，人才培养过程中实践教学环节的不足也是导致市场需求与人才培养脱节的重要原因。许多高校的工商管理教育缺乏与企业合作的实践教学平台，导致学生难以将理论知识与实际操作相结合。例如，在一些高校中，实践教学课时占总课时比例不足20%，而企业在招聘时却更看重学生的实践能力和解决实际问题的能力。(3)市场需求的变化速度加快，也对人才培养提出了更高的要求。随着经济全球化和信息技术的发展，企业对工商管理人才的需求呈现出多样化和专业化的趋势。然而，高校在人才培养过程中，往往难以跟上市场需求的变化速度。这导致部分专业人才供不应求，而另一些专业人才则出现过剩现象。例如，在数字化营销、大数据分析等领域，专业人才短缺，而在传统财务管理、人力资源管理等领域，却存在人才过剩的问题。2.教育质量参差不齐(1)教育质量参差不齐是当前我国工商管理教育面临的一大挑战。据《中国高等教育质量报告》显示，2019年全国普通本科院校共有2958所，其中开设工商管理专业的高校超过600所。然而，这些高校在教育资源、师资力量、教学设施等方面存在较大差异，导致教育质量参差不齐。以师资力量为例，一些高校工商管理专业的教师队伍中，具有博士学位的教师比例不足30%，而部分知名高校的博士学位教师比例超过70%。师资力量的差异直接影响到教学质量和学术研究水平。以北京大学光华管理学院为例，该学院拥有一支高水平的师资队伍，其教师在国内外学术期刊上发表的论文数量和质量均处于领先地位。此外，教学设施和资源的不均衡也是导致教育质量参差不齐的原因之一。部分高校在实验室、图书馆、数据库等教学设施方面投入不足，使得学生在获取知识和进行实践操作时受到限制。以某地方性高校为例，其工商管理专业实验室设施陈旧，无法满足学生进行现代企业模拟实验的需求。(2)课程设置和教学方法的差异也是影响教育质量的重要因素。一些高校的课程设置过于陈旧，未能紧跟市场发展趋势，导致学生所学知识与实际工作需求脱节。同时，教学方法单一，过分依赖课堂教学，缺乏互动和实践环节。据《中国教育报》报道，超过50%的企业反映，新入职的工商管理毕业生缺乏创新思维和团队协作能力。以某知名高校为例，其工商管理专业在课程设置上，过分强调基础理论课程，而忽视了应用型课程和实践环节。这使得学生在毕业后的实际工作中，难以迅速适应岗位需求。此外，教学方法上，部分高校仍采用传统的“灌输式”教学，导致学生被动接受知识，缺乏主动学习和思考的能力。(3)评价体系的单一化和不科学也是导致教育质量参差不齐的原因之一。目前，我国工商管理教育评价体系主要依赖于学生的考试成绩，而忽视了学生的综合素质和实践能力。这种评价方式容易导致学生追求高分，忽视实际能力的培养。据《中国教育在线》报道，超过70%的企业反映，新入职的工商管理毕业生在综合素质和实践能力方面存在不足。以某地方性高校为例，其工商管理专业的评价体系主要依靠期末考试成绩，导致部分学生为了追求高分而忽视课堂参与和实践环节。这种评价方式不利于培养学生的创新精神和实践能力。为改善这一状况，部分高校开始尝试建立多元化的评价体系，将学生的课堂表现、实践能力、团队协作等多方面因素纳入评价范围，以期全面提升学生的综合素质。3.理论与实践脱节(1)理论与实践脱节是工商管理教育中普遍存在的问题。这一现象主要源于高校课程设置与市场需求的不匹配，以及学生在校期间缺乏足够的实践机会。根据《中国教育在线》的调查，超过80%的企业表示，新入职的工商管理毕业生在实际工作中面临理论与实践脱节的问题。以市场营销专业为例，高校在课程设置上，虽然涵盖了市场营销策略、消费者行为学等理论课程，但往往缺乏实战性的案例教学和实习机会。例如，某高校市场营销专业的学生虽然学习了大量的理论知识，但在实际操作中，他们往往无法准确把握市场动态，制定出有效的营销策略。以某初创企业为例，其市场营销团队由高校毕业生的组成，但由于缺乏实践经验，企业在推广新产品时，营销策略效果不佳，导致产品滞销。(2)教学方法单一也是导致理论与实践脱节的重要原因。传统的课堂教学模式往往侧重于理论知识的传授，而忽视了实践环节的重要性。据《中国高等教育》杂志报道，超过60%的高校工商管理专业课程设置中，实践教学课时占比不足20%。这种教学方式使得学生难以将理论知识与实际操作相结合，影响了学生的实际操作能力。以某知名高校的工商管理专业为例，尽管该专业在教学资源上投入较大，但教学方式仍以课堂讲授为主，学生缺乏参与实际项目的机会。例如，该专业学生在学习财务管理课程时，虽然掌握了财务报表分析、预算编制等理论知识，但在实际工作中，他们往往需要花费较长时间才能熟悉和运用这些知识。(3)校企合作不足也是导致理论与实践脱节的一个关键因素。在当前市场经济条件下，企业对工商管理人才的实际操作能力要求越来越高。然而，许多高校与企业的合作仅停留在表面，缺乏实质性的项目合作和实习机会。据《中国教育报》报道，超过70%的企业反映，高校与企业之间的合作不够深入，导致毕业生缺乏实践经验。以某地方性高校为例，该校与企业的合作主要集中在提供就业机会上，而在项目合作、实习基地建设等方面存在不足。这使得学生在校期间难以接触到真实的商业环境，导致理论与实践脱节的问题愈发严重。为改善这一状况，部分高校开始加强与企业的合作，通过共建实习基地、开展项目合作等方式，为学生提供更多实践机会，以期缩小理论与实践的差距。四、工商管理发展对策与建议1.加强校企合作(1)加强校企合作是提升工商管理教育质量的关键途径。通过与企业建立紧密的合作关系，高校可以更好地了解市场需求，调整课程设置，使教育内容更加贴合实际。例如，某高校与知名企业合作，共同开发了一门“企业运营管理”课程，邀请企业高层管理人员担任客座讲师，将实际案例引入课堂，有效提升了学生的实践能力。(2)建立实习基地是加强校企合作的重要方式。高校可以与企业合作，为学生提供实习机会，让学生在真实的工作环境中学习和锻炼。以某高校为例，其与多家企业合作建立了实习基地，学生可以在这些基地中参与实际项目，将所学知识应用于实践，为未来的职业生涯打下坚实基础。(3)共同开展科研项目也是加强校企合作的有效途径。高校可以与企业共同开展科研项目，将学术研究与市场需求相结合，推动技术创新。例如，某高校与一家高新技术企业合作，共同开展了一项关于大数据在市场营销中的应用研究，研究成果既丰富了学术领域，又为企业的市场营销策略提供了有力支持。2.提高教育质量(1)提高教育质量的关键在于优化课程设置。高校应结合市场需求和行业发展趋势，不断调整和更新课程内容。例如，在工商管理教育中，可以增加新兴领域如电子商务、大数据分析、人工智能等课程，以培养学生的跨学科能力和适应未来市场的能力。据《中国高等教育质量报告》显示，部分高校已开始实施这种课程改革，学生的就业率和满意度均有显著提升。(2)强化实践教学环节是提高教育质量的重要手段。通过实习、项目实训、案例教学等方式，学生可以将理论知识与实际操作相结合，提高解决实际问题的能力。例如，某知名高校通过与企业合作，为学生提供了丰富的实习机会，学生在实习过程中不仅锻炼了专业技能，还提升了团队合作和沟通能力。(3)加强师资队伍建设是提高教育质量的基础。高校应吸引和培养具有丰富实践经验和学术造诣的教师，提高教学质量。这包括引进具有行业背景的专家担任兼职教师，以及鼓励在职教师参加企业实践和学术交流。据《中国高等教育》杂志报道，通过这样的措施，教师的综合素质和教学水平得到了显著提高，学生的就业竞争力也随之增强。3.完善人才培养体系(1)完善人才培养体系是提升工商管理教育质量的关键。首先，高校应构建多元化的课程体系，以满足不同学生的需求。根据《中国高等教育质量报告》的数据，我国工商管理专业本科课程平均开设课程数为23门，硕士课程平均开设课程数为30门。然而，为了更好地适应市场需求，部分高校已开始尝试开设跨学科课程，如将经济学、心理学、信息技术等领域的知识融入工商管理教育中。例如，某高校在工商管理专业中开设了“电子商务与数字营销”课程，帮助学生掌握数字化时代的营销策略。(2)其次，加强实践教学环节是完善人才培养体系的重要一环。高校应与企业合作，为学生提供实习、实训、项目实践等机会，让学生在实际工作中学习和应用所学知识。据《中国教育在线》的调查，超过90%的企业认为，具有实践经验的工商管理毕业生更受欢迎。例如，某知名高校与多家企业建立了长期合作关系，为学生提供了丰富的实习岗位，学生在实习过程中不仅积累了实践经验，还提升了职业素养。(3)此外，建立科学的人才评价体系也是完善人才培养体系的关键。高校应摒弃单一的考试成绩评价方式，采用多元化的评价体系，包括学生的课堂表现、实践能力、创新能力、团队合作等多方面因素。据《中国高等教育》杂志报道，部分高校已开始实施这种评价体系，学生的综合素质得到了全面提升。例如，某高校在工商管理专业中实施了“过程性评价”制度，将学生的课堂表现、作业完成情况、项目参与度等纳入评价范围，有效激发了学生的学习积极性和主动性。通过这些措施，人才培养体系得到了不断完善，为我国工商管理教育的发展奠定了坚实基础。4.推动理论与实践相结合(1)推动理论与实践相结合是工商管理教育改革的重要方向。这一结合不仅要求学生在学习过程中将理论知识与实际操作相结合，还要求高校与企业、政府等各方共同参与，构建一个开放、互动的教育生态。据《中国高等教育质量报告》的数据，我国超过70%的高校已经与企业建立了合作关系，共同推动理论与实践的结合。例如，某高校与一家知名企业合作，共同建立了“产学研一体化”的实践教学基地。在这个基地中，学生可以参与企业的实际项目，将所学的理论知识应用于解决实际问题。通过这种模式，学生不仅提高了实践能力，还为企业提供了新鲜血液和创新能力。(2)在教学方法上，推动理论与实践相结合需要高校不断创新。传统的课堂教学模式已经无法满足现代教育需求，因此，采用案例教学、模拟实验、项目教学等多种教学方法，可以有效地将理论与实践相结合。据《中国教育在线》的调查，超过80%的企业认为，案例教学有助于提高学生的实际操作能力。以某高校的工商管理专业为例，其在教学中引入了大量的实际案例，让学生在分析案例的过程中，学会如何运用理论知识解决实际问题。此外，学校还鼓励学生参与企业项目，通过实际操作，加深对理论知识的理解。(3)为了更好地推动理论与实践相结合，高校还需要加强师资队伍建设。教师应具备丰富的实践经验和深厚的理论基础，能够将理论与实践相结合，为学生提供高质量的教育。据《中国高等教育》杂志报道，部分高校已经开始实施“双师型”教师培养计划，即培养既有学术背景又有实践经验的教师。例如，某高校通过与企业合作，选派教师到企业挂职锻炼，提升教师的实践能力。同时，学校还聘请企业专家担任客座教授，为学生提供最新的行业动态和实践经验。通过这些措施，教师队伍的实践能力得到了显著提升，为推动理论与实践相结合提供了有力保障。五、工商管理发展趋势展望1.推动经济发展(1)推动经济发展是工商管理的重要使命之一。工商管理通过提供有效的管理策略和解决方案，帮助企业提高生产效率、降低成本、增强市场竞争力，从而促进经济增长。以我国为例，近年来，通过实施创新驱动发展战略，工商管理在推动产业结构优化升级、提高产业链水平方面发挥了积极作用。据《中国统计年鉴》数据显示，2019年我国国内生产总值（GDP）达到99.1万亿元，同比增长6.1%，其中，第三产业对GDP的贡献率达到58.2%。(2)工商管理在推动经济发展中的作用还体现在提升企业创新能力上。随着全球化和技术创新的加速，企业需要不断进行技术创新和管理创新，以适应快速变化的市场环境。工商管理教育注重培养学生的创新思维和实践能力，为企业输送了大量具备创新精神的优秀人才。例如，某知名高校的工商管理专业毕业生，在创业领域表现突出，他们在创业过程中应用所学知识，成功推动了新技术的应用和市场的开拓。(3)此外，工商管理在促进区域经济发展方面也发挥着重要作用。通过帮助企业提高管理水平，工商管理有助于优化资源配置，提升产业链整体竞争力，从而带动整个区域经济的发展。以某沿海地区为例，当地政府通过引进工商管理人才和先进的管理理念，推动了产业结构的优化升级，吸引了大量投资，促进了区域经济的快速增长。据《中国区域经济》杂志报道，该地区GDP增速连续多年位居全国前列。2.提高企业竞争力(1)提高企业竞争力是工商管理研究与实践的核心目标之一。通过有效的管理策略和运营优化，企业可以提升其市场地位和盈利能力。以某跨国科技公司为例，该公司通过实施精益管理，优化生产流程，将生产效率提高了20%，同时降低了15%的运营成本。这一变革不仅提升了产品的市场竞争力，还使公司在全球范围内的市场份额增加了