统编人教版五年级语文下册第一单元《口语交际：走进他们的童年岁月》示范课教学课件_第1页
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走进他们的童年岁月五年级语文下册•人教版口语交际走进他们的童年岁月小学语文小学语文1 单元回顾小学语文小学语文小学语文2 明确任务小学语文这些问题是想了解大人童年生活的哪方面内容？几个问题之间有什么联系？小学语文左边的问题清单是根据提问对象从不同方面提问的，而右边的问题清单是根据提问对象围绕一个话题提出多个问题。小学语文学习小任务：根据下面表格列出自己的问题清单。提问对象问题一问题二问题三……小学语文记要点。即用关键词语的形式记录主要信息，如时间、地点、人物、事件等。记亮点。对方说话中有意思或引发自己疑问的地方也可以记录下来。认真、耐心地听别人讲话，一边听一边做简单的记录，不要随意打断别人。提问的时候，注意使用礼貌用语。记录和提问

小贴士小学语文小学语文分类整理简单排序我将采访记录稿进行了分类。从他们的校园生活、他们的家庭生活、他们的课余生活等方面分类整理。这样与同学们交流时就可以做到话题集中，表达有序了。我将记录的内容进行了简单排序。我打算先汇报自己了解到的信息，再说说自己印象最深的事情，最后说说自己的感受。学习整理记录小学语文3 交流成果小学语文小学语文小学语文和同学交流整理的记录时，要有条理地表达，可以谈自己印象最深刻的事情，可以谈自己了解到的情况，还可以谈自己的深刻感悟。小学语文学习小任务：请对以上同学整理的记录进行评价。提示：可以从整理的条理性、是否记录了要点和亮点、是否有自己的感悟等角度进行评价。小学语文口语交际：走进

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