1.1《开放互动的世界》教案 -2024-2025学年统编版道德与法治九年级下册

《开放互动的世界》教学设计核心素养目标政治认同：通过服贸会平台，认同中国“扩大高水平对外开放”的战略意义，理解“单边开放”“多边主义”等政策对推动构建开放型世界经济的作用。道德修养：通过打卡服贸会国风文创等案例，学会尊重文化多样性，拒绝文化偏见，树立“和而不同”的文明观。责任意识：通过服贸会中“数智领航”“全球供应链”等案例，理解各国经济、文化、生态的相互依存性，明确青年在全球发展中的责任。学情分析学生已具备初步的全球化基础认知，但对经济全球化、文化多样性的深层逻辑及其与国家政策的关联理解尚浅。需注意以下学情特点：​1.认知基础​：学生对服贸会等国际展会有一定感性认识，但需从现象提炼本质（如全球化表现、文化冲突原因）；2.兴趣点：数字化产品（如AI磁共振）、文创设计等贴近生活的案例更易激发探究欲；3.能力提升：需引导从被动接受转向主动分析（如绘制数据图表、设计文创），强化政治认同与责任意识。教材分析本课为人教版《道德与法治》九年级下册第一课《开放互动的世界》，旨在引导学生立足中国、放眼全球，通过分析世界发展趋势，理解当今社会开放、发展、紧密联系的特质。课程从经济全球化与文化多样性两大维度展开，帮助学生认清我国在全球化进程中的机遇与挑战，培养忧患意识、文化自信及国际责任感。教法学法教法：情境探究法学法：自主学习法重点如何面对经济全球化?；如何正确对待文化多样性?难点经济全球化的重要表现？；经济全球化的影响?教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课引入2025年中国国际服务贸易交易会在北京举办的时政信息。引发学生思考：本届服贸会有哪些亮点？体现了怎样开放的世界？过渡语：今天，让我们化身成为2025年中国国际服务贸易会的‘青年观察员’。深入这场全球盛会，破解“开放互动的世界”密码，一起走进今天这节课《开放互动的世界》。认真思考问题结合时政热点，让学生参与其中，激发学生学习兴趣。同时，指明本节课的主题，学生能够进入上课状态。新课新授总主题：总主题：走进2025服贸会，做开放世界的青年观察员环节一：总览国际贸易服务会——分析当今世界的特点1.展示探究情境一2025年服贸会以“数智领航服贸焕新”为年度主题，为构建开放型世界经济作出积极贡献。上半年，我国服务进出口总额达到3.9万亿元，同比增长8%。服务出口比上年同期提升0.7个百分点，而服贸会正是我国致力于高水平对外开放的缩影。今年服贸会有近2000家企业拟线下参展，包括近500家世界500强和国际行业龙头企业，覆盖27个服务贸易前三十强国家和地区。同时，有百余家企业首发190多项新产品、新成果，聚焦人工智能、医疗健康、智慧物流等领域。探究问题一：阅读材料思考本次服贸会有哪些功能？这些功能体现出当今世界有何特点？师生总结知识点——当今世界的特点？通过时政热词拓展，引导学生认识到世界变化带来的影响：世界的变化既给国家的发展带来深远的影响，与我们的生活息息相关。世界上发生的事情会以各种方式影响我们的生活。过渡语：开放的世界离不开经济的血脉相连。接下来，让我们走进飞利浦和京东展区，看看全球产业链如何让各国命运紧密交织。环节二：走进飞利浦京东展区——感知经济的血脉相通1.展示探究情境二展示飞利浦展出的ElitionAl+全域智能磁共振，及该磁共振各个部件的来源国表格探究问题二：全域智能磁共振的生产都有哪些国家参与？这体现了商品生产怎样的特点？这对经济全球化有何积极影响？2.展示探究情境三接下来走进“京东全球购”展区。京东全球购集中展示了任天堂Switch2、赛逸、卡西欧、德雷尔、白鹤、a2、爱他美等多个品牌的增长案例。得益于“百亿千品新增长计划”，进口品牌可以借助京东全球供应链能力、庞大的优质用户群体、站内外整合营销体系和多重资源加持投入，实现新品弓爆和品牌快速增长。探究问题三：进口品牌借助京东全球供应链实现跨境商品高效履约，这体现了当前商品贸易怎样的特点？这对经济全球化有什么积极影响？师生总结知识点——经济全球化的表现；经济全球化的积极影响3.展示情境探究四呈现新闻联播关于国际多方警告美国关税政策对全球产生负面影响的视频探究问题四：观看视频思考经济全球化对世界各国有哪些消极影响？经济全球化的趋势不可逆转，那面对这些影响我们应如何应对？师生总结知识点——经济全球化的消极影响；如何应对经济全球化过渡语：经济合作深化了联系，而文化的互鉴同样不可或缺。现在，请随我打卡服贸会国风文创，体验文明‘和而不同’的共生之美。环节三：打卡服贸会国风文创——体验文化的和合共生展示探究情境五：展示国风文创的打卡视频探究问题五：服贸会这些国风文创，你对哪一个最感兴趣？为什么？国风文创结合了我国的传统文化和优秀的红色文化，除此之外大家知道还有哪些文化表现形式？教师引导学生了解还有哪些不同的文化形式，如饮食、绘画，进而引发学生思考：不同的文化形式体现了文化的多样性，那文化多样性有哪些积极影响呢？师生共同总结知识点——文化多样性的积极影响过渡语：欣赏了各美其美的文化，我们也要直面一个现实：各国文化也存在差异。展示探究情境六：中外文化存在巨大差异。中国人认为通俗易懂的事情，外国人未必能够理解和认同。例如，我们说“和为贵”，构建“和谐世界”，而西方很多人的理念是零和游戏，认为你发展了，就是威胁和侵占了他的利益。再如，中国要实现中华民族的伟大复兴，换句话说，就是中国人要过上好日子，中华民族要立足于世界民族之林。然而，BBC对“中华民族伟大复兴”这句话却曲解成“中国要一统天下”。探究问题六：为什么会产生上述文化差异？我们应如何应对文化差异？师生共同总结知识点——文化冲突产生的原因？；如何正确对待文化多样性?过渡语：今天的‘青年观察员’之旅即将结束，我们共同破解了‘开放互动的世界’密码。积极参与活动思考并回答问题共同总结知识点根据总结在课本对应位置将知识点备注清楚积极思考问题，理解意义通过思考服贸会有哪些功能，从而进一步认识到当今世界具有怎样的特点时政热词拓展可以帮助学生增强政治认同通过“AI磁共振”、“全球供应链”等具体而前沿的案例，激发学生的探究兴趣。阐明经济与文化并非割裂，而是推动世界发展的双轮，帮助学生构建系统性的知识框架。使用BBC的案例，使问题更具真实性和讨论价值，引导学生从理论走向实践。情感升华同学们，2025年服贸会已落幕，但中国对外开放的大门不会关闭，世界互联互通的浪潮不会倒退。愿你们既能扎根中华文化厚土，又能漫步世界文明长廊——以青春之我，负起青春责任，建设人类命运共同体。深化学生情感将“政治认同”、“责任意识”等学习目标转化为学生的内在情感认同和行为动机，实现立德树人的根本任务。课堂小结1.当今世界的特点。2.经济全球化的表现；3.经济全球化的影响4.如何应对经济全球化5.文化多样性的积极影响6.文化冲突产生的原