【《红色文化的游客感知与文化认同现状调查研究》开题报告2400字】

PAGE49红色文化的游客感知与文化认同现状调查研究开题报告1．论题、背景和意义1.1研究背景近年来由于经济国际化的进一步发展，以及西方国家先进文化价值观念的进一步渗入，使得我国大学生对本民族的认同感有所下降，但作为国家发展的新生力量，当代大学生群体的发展与国家的发展密不可分。红色资源是我党优良传统和中国革命精神的重要组成部分，是中国革命精神史上的一座历久弥新的不朽丰碑，是中华民族优良传统的重要组成部分。在2020年举行的全国红色旅游工作大会上，中共中央政治居委会、中央书记处书记、中宣部部长刘云山表示:“中国的红色旅游是一个事关长远的的政治体系工程、凝魂聚气的民心建设工程，要做好组织领导，充分利用中国革命历史文化资源。大力推动红色旅游的蓬勃发展，并更好的发挥红色旅游教化民众、引导社会进步的重要功能。”中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出“当代大学生是我国十分珍贵的人才资源，他们是民族的未来、国家的希望”，青年大学生们肩负着实现中华民族伟大复兴的重任，所以他们对本民族的认同现状和中华民族的未来有着十分密切的联系。因此，为了确保中华民族稳定的、健康的发展，就必须要培养和加强当代大学生群体对国家的认同、民族的认同。1.2研究意义民族认同是中国特色社会主义现代化国家建设的一个重要标杆。所以在培养的过程中，可以充分利用红色旅游资源内容的丰富性以及形式的多样性来发挥它的特殊作用，从而增强大学生的民族认同感，帮助他们建立一个牢固的思想信念，促进他们民族认同感的提升，从而实现中华民族的伟大复兴。所以，在当今的全球化日益加剧的浪潮中，研究当代大学生们通过红色旅游感知之后对他们的民族认同感是否带来影响有着重要的现实意义。本篇论文主要研究红色旅游感知对当代大学生民族认同感的影响，阐明红色旅游感知以及民族认同感的内涵，分析民族认同理论的有关内容，通过问卷调查当代大学生通过红色旅游之后会不会给他的民族认同感带来影响，并最终对如何充分利用红色旅游资源来加强大学生的民族认同感提供建议。2.研究基础2.1红色旅游营销红色旅游的概念通常是指在发生过历史革命的原址的基础上，进行开发扩展，形成纪念性的可以旅游参观的一种活动，它存在的目的就是为了激励新一代青年的我们，勿忘国耻，牢记使命。国外的旅游业虽然没有红色旅游的框架，但是他们也会有类似的政治历史文化的纪念馆。2.1文化认同研究现状“文化认同”一词其实来源于认同理论的发展与深入，认同最早是由心理学家弗洛伊德提出的，是指个人与他人、群体或模仿人物在感情上、心理上的趋同的过程，强调经过与他者的参照、比较来确定自身身份的一种认知方式或过程，最终目的是要确定这种身份的认知结果，即个体或集体在心理层面所形成的一种归属感。对文化认同的研究最早源于20世纪50年代初期，是由美国著名的精神分析学家埃里克森在1968年出版的《认同：青年和危机》一书提出的，他认为认同不仅仅表现在个体上，更加是族群的、社会的乃至国家的，是个人心理上和社会上的身份归属。学者张鹏（2021）对社会认同以中国文化的视角进行了以下界定：第一，一个人在特定文化中的认同就是个体社会认同。从社会文化的视角出发，在个人社会接受的过程中，通过文化组织的权力运作促使个人社会积极而被动地参加文化实践活动，以达到对自我的认识。第二，社会文化团体认知是指在两种不同的文化群体或子群体之间对社会文化主体的选择。因为接受了各种文化的影响，这种社会文化主体就不得不将一种社会文化视作团体社会文化，将另一种社会文化视作另一种社会文化。第三，自我社会认同重视自身心灵意识和躯体感受，以自身为核心。它是启蒙哲学、现象学和生存哲学研究的主题。第四，个人社会认知，重视人的社会性，是社会研究和文化人类学的主要对象。个人认同和集体认同都可能包括了社会认知，但个人认同和集体认同也不能排除自己所认同的心灵和身体经历。不管身份的划分怎样，身份实际上是"社会建构"和社会的。一般来说，社会认同就是社会社会认同。张可佳（2020）等专家与学者以重庆市渝北回兴"城中村"为代表案例，对农转非村民的身份认知和人际传播，开展了本质化探索。经过对城中村的农转非市民，以及对城中村其他居住者所进行的深入采访与分析，研究表明农转非这一族群并不能因为户口的变更，而得到城市化人身份的认可，在社会交往和人际传播过程中，符号边界与社会的距离仍不同程度地存在，没有与城市居民和社会主3．主要研究内容TOC\o"1-3"\n\u1绪论1.1研究背景和意义1.2研究方法1.3研究思路2相关理论概述2.1红色旅游感知的概念2.1.1红色旅游2.1.2红色文化的概念2.1.3旅游感知概述2.2民族认同理论3红色文化的游客感知与文化认同现状调查3.1问卷调查设置3.1.1问卷的设计3.1.2样本信息统计3.2调查结果分析3.2.1文化认同3.2.2身份认同3.2.3历史认同3.2.4情感认同4结论与讨论4.1研究结论4.2讨论与建议4.3讨论与展望参考文献附录4．拟采取的研究方法和技术路线4.1研究方法（1）文献资料法。通过借阅图书馆相关书籍，查阅网络上相关资料以及数据库中相关期刊、学术报告及学位论文等。（2）问卷调查法。通过对大学生发放问卷收集红色文化认同感的相关数据进行研究4.2技术路线文献分析法提出研究的背景、意义文献分析法提出研究的背景、意义、方法、思路提出问题提出问题相关概念与理论相关概念与理论文献分析文献分析经验总结红色文化的游客感知与文化认同现状调查红色文化的游客感知与文化认同现状调查归纳发现问题归纳发现问题结论建议总结结论与讨论归纳结论建议总结结论与讨论归纳5．研究计划（1）2022年12月26日至2023年2月26日：毕业论文题目的研讨，调查方案的设计，以及毕业论文大纲及开题报告的撰写阶段。（2）2023年2月27日至3月19日：毕业论文初稿撰写阶段。（3）2023年3月20日至4月2日：毕业论文初稿修改、完善、提高阶段。（4）2023年4月3日至4月9日：进行毕业论文中期检查工作。（5）2023年4月10日至4月23日：定稿阶段，在导师指导下修改毕业论文。（6）2023年4月24日至5月7日：将定稿后的毕业论文交导师评审，按评审标准进行评分，并对论文进行查重。（7）2023年5月8日至5月14日：由评阅教师写出毕业论文评阅意见，并按照评阅标准进行评分。（8）2023年5月15日至5月28日：毕业论文答辩，并进行成绩综合评定。指导教师意见：指导教师（签名）：年月日学院意见：