【琼教版】劳动技术 三年级上册 第四单元 第2课《擦拭公共设施》课件

《擦拭公共设施》【琼教版】小学版3年级上册劳动实践指导手册0506拓展延伸

0701图片导入

02劳动准备03实践过程08

板书设计04劳动评价、劳动思考课堂练习课堂总结

出示图片：

为了让公共设施保持干净整洁，我们可以做些什么呢？劳动准备劳动工具抹布

橡胶手套

清洁剂

消毒液

刷子劳动准备我还需要的劳动工具：小水桶

垃圾袋

干纸巾

社区里的健身器材

劳动准备

想一想：你还知道哪些场所或设施属于公共设施？小区门口的宣传栏公园里的石桌子、石凳子

楼道里的电梯按钮和扶手劳动准备

想一想：你还知道哪些场所或设施属于公共设施？路边的公交站牌学校操场的篮球架和乒乓球台劳动准备

问一问：和家长交流，公共设施中，哪些地方是最不容易清洁的？需要用到哪些清洁工具呢？

我发现公共设施中的城市道路最不容易清洁，来往的车辆多，清洁工打扫时十分危险。有些人会随手丢垃圾，清洁工无法及时清扫。

我发现公共设施中的墙壁最不容易清洁，有些人乱贴小广告，清理起来可费劲了。劳动准备

问一问：和家长交流，公共设施中，哪些地方是最不容易清洁的？需要用到哪些清洁工具呢？

我发现公共健身器材的缝隙最不容易清洁，比如扭腰器的转盘缝里会积灰，用普通抹布擦不到，需要用小刷子才能刷干净。

我发现小区垃圾桶的外侧和盖子最不容易清洁，上面会沾油污和垃圾残留，还会有味道，得戴厚手套，用加了洗洁精的抹布擦，顽固污渍还要用小铲子刮。劳动准备

问一问：和家长交流，公共设施中，哪些地方是最不容易清洁的？需要用到哪些清洁工具呢？

我发现宣传栏的玻璃最不容易清洁，上面有很多手印和灰尘，擦完容易留下水痕，需要用玻璃清洁剂喷一喷，再用干抹布顺着一个方向擦。

我发现楼道里的金属扶手最不容易清洁，尤其是扶手的接头处，积了灰还被很多人摸过，得先用湿抹布擦一遍，再用酒精湿巾消毒，不然擦不干净也不卫生。劳动准备

说一说：怎样为公共设施做清洁工作呢？

①戴橡胶手套，将抹布、清洁剂、水桶等工具放在旁侧，防止丢失；②用手或小刷子清理设施表面纸屑、落叶等垃圾，投入垃圾袋；③灰尘用湿抹布轻擦，顽固污渍可在抹布喷清洁剂轻擦，避免用力损坏设施；④清水洗净抹布，再擦设施以冲去清洁剂泡沫；⑤用干抹布或纸巾擦干设施，需消毒的（如扶手、健身器材）喷消毒液待晾干；⑥清洁后带走垃圾，将工具收整齐，不遗留物品在设施旁。

以清洁公共长椅为例，具体实践步骤如下：实践过程

清理长椅上的垃圾和杂物，包括纸屑、烟蒂等。

在长椅表面喷洒适量的清洁剂，注意避免喷到附近的植物和地面12

以清洁公共长椅为例，具体实践步骤如下：实践过程

使用湿抹布擦拭长椅的表面，特别是座位、扶手和靠背部分，力度适中，可以去除尘垢和污渍。

使用刷子清洁长椅的缝隙，去除深层污垢。34

以清洁公共长椅为例，具体实践步骤如下：实践过程

用清水清洗抹布，再用干抹布擦拭长椅的表面，确保清洁剂和污渍完全清除。

确保长椅表面完全干燥后，使用消毒液对长椅进行消毒处理。56

1.学生在清洁公共设施时，必须有家长陪同。2.使用清洁剂时需要佩戴合适的防护用品，如橡胶手套、口罩等，避免直接接触，以防灼伤皮肤。实践过程

安全小贴士欣赏视频：小学生公益活动实践过程劳动思考

清洁公共长椅时，为什么要等长椅表面完全干燥后再消毒？

因为消毒液如果喷在潮湿的长椅上，可能无法均匀覆盖，消毒效果会变差；而且潮湿的表面也容易让消毒液残留，影响大家使用时的安全。

我们参与擦拭公共设施的劳动，能给社区带来什么好处？

能让社区的公共设施变干净，方便大家使用（比如爷爷奶奶能安心用健身器材，小朋友能坐干净的长椅）；还能让社区环境更整洁，让大家住得更舒服。劳动思考

使用清洁剂清洁公共设施时，为什么要戴橡胶手套？

因为清洁剂可能有刺激性，直接用手接触会灼伤皮肤，戴橡胶手套能保护我们的小手不受伤劳动思考

社区里还有很多公共设施，比如健身器械、垃圾分类桶、宣传栏等需要我们去清洁，你是如何选择并清洁的呢？请你把这次劳动体会和大家分享一下。

清洁小区健身器械：因扭腰器卡石子、扶手积灰，戴手套用刷子扫石子，湿抹布加清洁剂擦扶手（多次清洗抹布）并喷消毒液；获张爷爷感谢，感悟劳动能让大家使用更舒服。

清洁垃圾分类桶：因桶外侧有菜汤、黏糊有异味，先捡周边垃圾，戴厚手套用洗洁精擦桶身（蹲擦桶底），再用清水去泡沫、干纸巾擦干；获阿姨夸赞，感悟能改善小区环境，会提醒父母扔垃圾不弄脏桶。劳动评价

清洁社区门口宣传栏：因玻璃有手印灰尘致通知看不清，用玻璃清洁剂喷洒后，先湿抹布擦拭（遇水痕换干抹布顺向擦）；使通知清晰，叔叔驻足阅读，感悟能帮大家获取社区消息，以后会继续清洁。

清洁公园石凳子：因凳子有饼干渣、果汁印，扫渣入垃圾袋，湿抹布擦印（顽固印用刷子）并捡周边落叶；见小妹妹开心坐凳玩耍，感悟劳动能提供干净休息处，让人自豪。劳动评价

你对这次的公共设施清洁活动感觉如何？邀请老师或家人来为你评价一下吧。劳动评价评价内容自评他评清洁的公共设施很干净★★★★★★★★★★学会爱护公共设施★★★★★★★★★★态度认真，吃苦耐劳★★★★★★★★★★拓展延伸

在日常生活中我们要自觉爱护公共设施，努力培养爱护公物的优良品德。从小事做起，从现在做起，从保护我们美丽的校园环境做起，自觉加强道德修养。社区的各种设施建设和维护都很不容易，身为社区的一员，我们都有义务更好地维护社区的公共设施。

请你提出几条维护公共设施、美化城市环境的建议。

①从日常行为做起，不破坏公共设施②主动“随手清洁”，减少设施脏污③当“小小提醒员”，带动身边人④参与“设施小管家”活动⑤建议相关部门加强“保护措施”

一、选择题​1.下列哪样工具不是清洁公共设施时必须准备的？（

）A.橡胶手套B.玩具车C.抹布

2.学生清洁公共设施时，必须有谁陪同？（

）A.同学B.家长C.邻居3.清洁公共长椅的正确顺序是？（

）①

用湿抹布擦表面

②

清理垃圾

③

干燥后消毒

④

用刷子清缝隙A.②①④③B.①②③④C.④③②①课堂练习

B

BA

二、填空题​1.公共设施是指由政府或其他社会组织提供的、给__________使用或享用的公共建筑或设备。

2.本课的劳动目标之一是：参加公益劳动，体会_________带来的自豪感。

3.清洁公共设施时，使用清洁剂需要佩戴的防护用品有__________和__________（至少写两种）。课堂练习社会公众

劳动

橡胶手套口罩

三、判断正误题（对的打“✔”，错的打“×”）​1.清洁公共长椅时，为了快速除污，可以把清洁剂直接喷到附近的草地上。（

）

2.只要擦干净公共设施的表面，不用消毒也可以。（

）

3.发现社区的宣传栏玻璃脏了，我们可以主