中小学教师师德师风建设活动方案

中小学教师师德师风建设活动方案师德师风是教师职业的灵魂，是教育事业发展的重要保障。加强中小学教师师德师风建设，对于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。本方案旨在通过系统化、常态化的活动，全面提升教师职业道德水平，营造风清气正的教育生态。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。坚持把师德师风建设摆在教师队伍建设的首位，以德立身、以德立学、以德施教，引导教师自觉践行社会主义核心价值观，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。二、活动目标通过系列主题活动，增强教师的师德意识，规范职业行为，提升教育教学能力，形成崇尚师德、争先创优的良好氛围。具体目标包括：1.强化理论武装。教师深入学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》等政策文件，明确师德规范要求。2.提升职业素养。通过案例学习、座谈交流等方式，引导教师增强仁爱之心，改进教学方法。3.完善监督机制。建立健全师德考核评价体系，对违反师德行为实行“一票否决”。4.营造宣传氛围。选树师德典型，发挥榜样示范作用，形成正面引导效应。三、主要活动内容（一）师德专题学习活动1.集中培训。组织教师学习习近平总书记关于教育的重要论述，解读师德政策法规，明确行为边界。2.专题研讨。围绕“如何做一名合格教师”“师德失范案例剖析”等主题开展讨论，增强教师的责任感。3.线上学习。利用“学习强国”等平台推送师德教育内容，鼓励教师自主学习。（二）师德实践养成活动1.志愿服务。组织教师参与社区助学、扶贫帮困等志愿服务，培养奉献精神。2.结对帮扶。鼓励优秀教师与青年教师、贫困学生结对，发挥传帮带作用。3.家校共建。通过家长会、家访等形式，引导教师主动与家长沟通，形成教育合力。（三）师德监督评价活动1.建立考核机制。将师德表现纳入年度考核、职称评审、评优评先的重要指标。2.开通举报渠道。设立师德监督信箱、热线电话，及时受理师德投诉。3.实行“红黑榜”制度。对师德表现优秀的教师予以表彰，对违反师德的行为进行公示曝光。（四）师德典型选树活动1.评选模范教师。每学期评选“师德标兵”，并在全校范围内进行宣传。2.编撰师德故事集。收集教师感人事迹，汇编成册，发挥示范效应。3.推荐优秀案例。向市级以上教育部门推荐师德建设优秀案例，提升学校影响力。四、保障措施（一）加强组织领导学校成立师德师风建设领导小组，由校长担任组长，分管德育副校长具体负责，确保活动有序推进。（二）完善制度保障修订完善《教师师德考核办法》《师德失范行为处理规定》等制度，为师德建设提供制度支撑。（三）强化考核激励将师德考核结果与绩效工资、评优评先挂钩，对师德表现不合格的教师，取消评优资格，情节严重的依法依规处理。（四）营造良好氛围通过宣传栏、校园广播、微信公众号等平台，广泛宣传师德建设的重要意义，引导教师自觉践行高尚师德。五、工作要求1.提高认识。全体教师要充分认识师德师风建设的重要性，增强参与活动的主动性。2.注重实效。活动要结合学校实际，避免形式主义，确保取得实实在在的效果。3.持续深化。师