版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
第四节化学复习课教学一、化学复习课的作用
2.使知识系统化、结构化；1.巩固知识，加深理解；3.发现问题，弥补教学。做法：新课与旧知相似的内容进行联系②针对学生易错的知识进行补充、强调。1.平时复习：
穿插在新课讲授过程中
二、化学复习课的类型
2.单元复习：
一章或单元教学结束后进行做法：①把重点知识归纳形成知识网；3.学期复习：做法：把各章节知识联系起来。4.总复习：中考、高考做法：有针对性地查缺补漏。一学期结束后进行两种：章节复习；方块复习。基本教学方法有：谈话法、练习法、讨论法等
1.紧扣课程标准，了解学生。
了解课程标准的具体要求：防止超标。
了解学生实际：上课的表现、课堂练习、课后的作业、平时的检测等。三、化学复习课的教学策略
2.注意知识的系统化、结构化：让学生自己归纳整理。
对重点知识、计算类型归类练习，防止题海战术。
3.精讲多练，以学生为主体
4.加强知识的综合运用：把各个知识点设计成综合性问题。（1）“碱金属”章的复习；试设计下列章的复习教学：知识的组成：物质的物理性质、化学性质、存在、用途，计算。一、Na、Na2O2、Na2CO3、NaHCO3的物理性质、存在、用途；（回忆）CO2Ca(OH)2NaO2O2Na2ONa2O2H2OH2ONaOHCO2Na2CO3HClCO2+H2ONaClHClNaHCO3液体：NaOH固体：加热H2O二、化学性质：
三、计算
1.知道Na、H2O的质量，求所得溶液的质量分数或H2的体积；
2.知道Na2O2、H2O的质量，求所得溶液的质量分数；
3.知道碱金属R的质量，R与水反应所产生的H2的质量，求是何种碱金属。
4.知道NaHCO3与Na2CO3的总质量，加热完全反应后剩余固体的质量，求原来混合物中NaHCO3的质量。
5.Na2O2+CO2反应的相关计算（主要用差量法）（2）“物质的量”章的复习。试设计下列章的复习教学：一、基本概念和基础理论：
1.物质的量；
2.气体摩尔体积；
3.物质的量浓度；
4.阿伏加德罗定律。谈话法回忆相关概念的内涵，让学生讲各概念的外延及使用时的注意事项。用：PV=nRT=m/MRT即PM=nRT/V=ρmRT/V①同T、同P：V1/V2=n1/n2=N1/N2②同T、同V：P1/P2=n1/n2=N1/N2
物质的量越大分子数越多，压强越大。③同T、同P：M1/M2=ρ1/ρ2=D（相对密度）4.阿伏加德罗定律。二、基本技能2.实验技能：配制一定物质的量浓度的溶液——谈话法（1）步骤？（
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 临汾2米水泥管施工方案
- 空置楼梯改造方案范本
- 绘图提成方案范本
- 张掖耐酸碱地坪施工方案
- 乡村卫浴改造方案范本
- 围墙倒塌补偿方案范本
- 车库毛坯改造方案范本
- 公园水域装修方案范本
- 操场修缮改造方案范本
- 临沂厂区隔音墙施工方案
- T-BMCA 028-2024 国军标咨询服务规范
- 10千伏环网柜（箱）标准化设计方案 （2023 版）
- 2024年中国硝苯地平原料药市场调查研究报告
- 山东省汽车维修工时定额(T-SDAMTIA 0001-2023)
- 打促排卵针知识讲座
- 小班-数学-爱跳的棉花糖(上下、前后、里外方位)-课件(互动版)
- 地貌学课件：喀斯特地貌
- 2023年3月大学英语三级（A级）真题试卷及答案
- 异位妊娠的急救处理课件
- 部编版三年级语文下册 海底世界 公开课课件
- 2023年人教版小升初必备文学常识试题大全附答案
评论
0/150
提交评论