2025年上学期高一生物分层教学测试试题（拔尖层）

2025年上学期高一生物分层教学测试试题（拔尖层）一、单项选择题（每题3分，共30分）细胞学说的建立过程中，下列科学家与其贡献对应正确的是（）A.列文虎克——首次观察到活细胞并命名“细胞”B.施莱登——提出“所有动物都是由细胞构成的”C.魏尔肖——补充“细胞通过分裂产生新细胞”D.罗伯特·胡克——发现细胞并建立细胞学说核心框架某研究团队用差速离心法分离肝细胞匀浆中的细胞器，测得甲、乙、丙三种细胞器的成分如下表（“+”表示存在，“-”表示不存在）。下列叙述错误的是（）成分甲乙丙蛋白质+++脂质++-DNA+--RNA+-+A.甲可能是线粒体，能为细胞呼吸第三阶段提供酶B.乙可能是高尔基体，参与分泌蛋白的加工与运输C.丙可能是核糖体，其形成一定与核仁有关D.三种细胞器均以碳链为基本骨架构建生物大分子下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是（）A.神经细胞静息电位的维持依赖于Na⁺的协助扩散B.植物细胞通过主动运输吸收Mg²⁺的速率与氧气浓度始终正相关C.胰岛素通过胞吐释放到细胞外的过程不消耗ATP但需载体蛋白协助D.小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖的方式是主动运输，需载体蛋白和能量某实验小组探究温度对淀粉酶活性的影响，实验结果如图所示（淀粉剩余量越少，酶活性越高）。下列分析错误的是（）（注：图中曲线a为37℃，b为50℃，c为0℃）A.曲线a在10min后淀粉剩余量不再变化，可能是底物已耗尽B.曲线b在5min时酶活性高于曲线a，说明50℃是该酶的最适温度C.若将c组温度升至37℃，淀粉剩余量可能会减少D.该实验的自变量是温度和反应时间，因变量是淀粉剩余量光合作用过程中，下列关于能量转换和物质变化的叙述，正确的是（）A.光反应阶段将光能转化为ATP中的化学能，不需要酶的催化B.暗反应阶段消耗ATP和[H]，将CO₂直接还原为葡萄糖C.突然停止光照，短时间内叶绿体基质中C₃含量增加、C₅含量减少D.若用¹⁸O标记H₂O，释放的O₂和产生的葡萄糖中均会出现¹⁸O细胞周期包括分裂间期（G₁、S、G₂期）和分裂期（M期）。某细胞的细胞周期各时期持续时间如下表：时期G₁期S期G₂期M期时间（h）5731若用DNA合成抑制剂处理该细胞群体，处理t小时后，所有细胞都停留在S期。则t的最小值为（）A.5hB.8hC.12hD.16h下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，错误的是（）A.细胞分化过程中遗传物质不变，但mRNA和蛋白质种类发生改变B.衰老细胞的细胞核体积增大、核膜内折，细胞膜通透性改变C.细胞凋亡是由基因决定的程序性死亡，与细胞坏死不同D.原癌基因和抑癌基因发生突变即可导致细胞癌变某遗传病的遗传系谱图如下（相关基因用A/a表示），下列分析正确的是（）（注：图中□表示正常男性，○表示正常女性，■表示患病男性，●表示患病女性）A.该遗传病可能是伴X染色体隐性遗传病B.若Ⅱ-3和Ⅱ-4再生一个孩子，患病概率为1/4C.Ⅲ-2的基因型一定为AaD.Ⅱ-2是杂合子的概率为1/2下列关于生物进化的叙述，正确的是（）A.自然选择决定生物变异和进化的方向B.种群基因频率的改变标志着新物种的形成C.共同进化仅发生在生物与无机环境之间D.捕食者的存在有利于增加物种多样性某生态系统的食物网如图所示，下列叙述错误的是（）（注：图中食物链为草→兔→狐，草→鼠→狐，草→鼠→蛇→鹰）A.该食物网中共有3条食物链B.狐和鹰之间存在竞争关系C.若蛇的数量减少，鹰的数量会立即增加D.草是该生态系统的生产者，处于第一营养级二、多项选择题（每题4分，共20分，每题至少有两个选项正确）下列关于原核细胞和真核细胞的叙述，正确的是（）A.两者都有细胞膜、细胞质和核糖体B.原核细胞的拟核中含有环状DNA分子C.真核细胞的细胞核是遗传信息库，控制细胞的代谢和遗传D.蓝藻和水绵都能进行光合作用，两者的光合作用场所相同下列关于酶和ATP的叙述，正确的是（）A.酶的催化效率高是因为其降低活化能的作用更显著B.酶和ATP都能在细胞外发挥作用C.ATP的合成需要酶的催化，酶的合成不需要ATP供能D.细胞内ATP与ADP的相互转化是可逆反应下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是（）A.有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段都在细胞质基质中进行B.有氧呼吸产生的CO₂中的氧来自葡萄糖和水C.人体剧烈运动时，无氧呼吸产生的乳酸会使血浆pH明显降低D.稻田定期排水可防止水稻根细胞因无氧呼吸产生酒精而腐烂下列关于遗传规律的叙述，正确的是（）A.基因的分离定律和自由组合定律都发生在减数第一次分裂后期B.两对相对性状的杂交实验中，F₂出现9:3:3:1的性状分离比依赖于非等位基因的自由组合C.基因型为AaBb的个体自交，后代出现1:2:1的性状分离比，可能是基因的不完全显性导致D.性染色体上的基因都与性别决定有关下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是（）A.生态系统的抵抗力稳定性越高，恢复力稳定性越低B.热带雨林的抵抗力稳定性高于草原生态系统C.适当增加生物种类可提高生态系统的稳定性D.生态系统的稳定性是指生态系统保持自身结构和功能相对稳定的能力三、非选择题（共50分）（12分）图甲为某细胞的亚显微结构示意图，图乙为细胞膜的流动镶嵌模型示意图。请据图回答：（1）图甲中，结构①的主要功能是________，结构②是________，与________的合成有关。（2）图甲中，能产生ATP的细胞器有________（填序号）。若该细胞为植物叶肉细胞，则图中还应有的细胞器是________。（3）图乙中，a代表________，b代表________。该模型的结构特点是________，功能特性是________。（4）若图乙表示小肠绒毛上皮细胞的细胞膜，则葡萄糖进入细胞的方式可用图中的________（填字母）表示，该过程需要________和________。（13分）某研究小组以菠菜为材料，探究光照强度对光合作用速率的影响，实验装置如图丙所示（碳酸氢钠溶液可提供CO₂），实验结果如图丁所示。请回答：（注：图丙中，光源与装置的距离可调节，以改变光照强度；图丁中，纵坐标为氧气释放速率，横坐标为光照强度）（1）该实验的自变量是________，因变量是________。实验中需控制的无关变量有________（至少答出2点）。（2）图丁中，A点时菠菜叶肉细胞产生ATP的场所是________，B点的含义是________。（3）若适当增加碳酸氢钠溶液的浓度，图丁中的B点将向________移动，C点将向________移动。（4）当光照强度为D时，限制光合作用速率的环境因素可能是________。若将菠菜换成玉米（C₄植物），则图丁中的C点将向________移动，原因是________。（13分）下图为某动物（2n=4）的细胞分裂示意图，请据图回答：（注：图中A、B、C、D为不同时期的细胞分裂图像）（1）图中属于有丝分裂的是________（填字母），属于减数分裂的是________（填字母）。（2）图A细胞处于________期，该细胞中含有________对同源染色体，条染色单体。（3）图B细胞的名称是，该细胞分裂后产生的子细胞是________。（4）图C细胞中，染色体数：核DNA数=，该细胞分裂产生的子细胞中染色体数目为。（5）若该动物的基因型为AaBb，且A、a位于一对同源染色体上，B、b位于另一对同源染色体上，则图D细胞中，移向细胞同一极的基因可能是________。（12分）某植物的花色由两对独立遗传的等位基因A/a和B/b控制，其中A基因控制红色色素的合成，B基因控制蓝色色素的合成，当A和B基因同时存在时，花瓣表现为紫色，无A和B基因时表现为白色。现有纯合红花植株与纯合蓝花植株杂交，F₁全为紫花，F₁自交得F₂。请回答：（1）该植物花色的遗传遵循________定律。F₁的基因型是________，表现型是________。（2）F₂的表现型及比例为________。若F₂中紫花植株自交，后代中白花植株所占的比例为________。（3）现有一紫花植株，欲鉴定其基因型，可采用的方法是________，若后代出现________，则该紫花植株的基因型为AaBb。（4）若将F₁与纯合白花植株杂交，后代的表现型及比例为________。（10分）某草原生态系统的部分食物网如图所示，请回答：（注：图中食物链为草→羊→狼，草→兔→狐，草→鼠→蛇→鹰，草→鼠→狐）（1）该