2025年上学期高一生物确定思维追求测评试题

2025年上学期高一生物确定思维追求测评试题一、选择题（每题3分，共60分）下列关于细胞中化合物的叙述，正确的是（）A.淀粉和糖原的基本组成单位都是葡萄糖，两者都能储存能量B.蛋白质变性后，其空间结构不变但生物活性丧失C.胆固醇是构成植物细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输D.DNA和RNA都能携带遗传信息，两者的基本组成单位都是脱氧核苷酸用高倍显微镜观察黑藻叶片细胞，下列叙述正确的是（）A.可观察到叶绿体中的基粒结构B.叶绿体在细胞内是均匀分布的C.叶绿体的存在是叶片呈绿色的原因D.叶肉细胞含有叶绿体，不含线粒体下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是（）A.水分子通过渗透作用进出细胞时，不需要载体蛋白协助B.主动运输过程中，载体蛋白的形状会发生改变C.神经细胞受到刺激时，Na⁺通过协助扩散进入细胞D.氧气浓度会影响哺乳动物成熟红细胞吸收葡萄糖的速率酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物。下列关于酶的叙述，正确的是（）A.酶的基本组成单位是氨基酸或脱氧核苷酸B.低温能降低酶活性的原因是破坏了酶的空间结构C.酶通过为反应物提供能量来提高化学反应速率D.探究温度对酶活性的影响时，可选用过氧化氢酶作为实验材料下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是（）A.有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段都在细胞质基质中进行B.有氧呼吸产生的CO₂中的氧全部来自葡萄糖C.无氧呼吸不需要O₂的参与，该过程最终有[H]的积累D.人体细胞进行无氧呼吸时，产生的CO₂比有氧呼吸多叶绿体是植物进行光合作用的场所。下列关于叶绿体结构与功能的叙述，错误的是（）A.类囊体堆叠形成基粒，增大了光合作用的膜面积B.叶绿体基质中含有与光合作用暗反应有关的酶C.吸收光能的色素分布在叶绿体基质中D.叶绿体中的色素主要吸收红光和蓝紫光下列关于细胞增殖的叙述，正确的是（）A.有丝分裂间期，染色体复制后数目加倍B.有丝分裂后期，染色体的着丝点分裂，DNA含量加倍C.减数分裂过程中，同源染色体的分离发生在减数第一次分裂后期D.蛙的红细胞进行无丝分裂时，没有纺锤体和染色体的变化下列关于细胞分化的叙述，错误的是（）A.细胞分化是一种持久性的变化B.细胞分化过程中遗传物质发生改变C.造血干细胞分化形成红细胞和白细胞的过程中，细胞的形态、结构和功能发生差异D.细胞分化是生物个体发育的基础下列关于细胞衰老和凋亡的叙述，正确的是（）A.衰老细胞的细胞膜通透性改变，物质运输功能增强B.细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程C.衰老细胞的细胞核体积变小，染色质收缩D.细胞凋亡仅发生在胚胎发育过程中下列关于实验的叙述，正确的是（）A.检测生物组织中的还原糖时，可选用西瓜汁作为实验材料B.探究影响酶活性的因素时，温度和pH都是自变量C.观察植物细胞的质壁分离和复原时，用紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞效果更佳D.观察DNA和RNA在细胞中的分布时，需用盐酸处理细胞以改变细胞膜的通透性下列关于ATP的叙述，正确的是（）A.ATP分子中含有三个高能磷酸键B.ATP是细胞生命活动的直接能源物质C.ATP的合成总是伴随着有机物的氧化分解D.细胞内ATP的含量很高，以满足生命活动的需要下列关于光合作用和细胞呼吸的关系，叙述错误的是（）A.光合作用和细胞呼吸都需要酶的催化B.光合作用合成有机物，细胞呼吸分解有机物C.光合作用释放的氧气全部来自水的光解D.光合作用和细胞呼吸都能产生[H]，且[H]的作用相同下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A.核糖体是蛋白质合成的场所，由DNA和蛋白质组成B.中心体存在于动物细胞和某些低等植物细胞中，与细胞的有丝分裂有关C.线粒体是细胞的“动力车间”，内膜上附着有与有氧呼吸第一阶段有关的酶D.高尔基体与植物细胞壁的形成有关，与动物细胞分泌物的形成无关下列关于物质鉴定的实验，叙述正确的是（）A.用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，需先加入NaOH溶液，再滴加CuSO₄溶液B.用苏丹Ⅲ染液鉴定脂肪时，显微镜下可见橘黄色的脂肪颗粒C.用碘液鉴定淀粉时，可观察到蓝色反应D.用斐林试剂鉴定还原糖时，需水浴加热，可观察到紫色沉淀下列关于细胞的叙述，正确的是（）A.原核细胞没有细胞核，也没有细胞器B.真核细胞和原核细胞都有细胞膜、细胞质和遗传物质C.病毒没有细胞结构，其生命活动与细胞无关D.蓝藻能进行光合作用，其细胞中含有叶绿体下列关于细胞膜的叙述，正确的是（）A.细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质，此外还有少量的糖类B.细胞膜的功能特性是具有一定的流动性C.细胞膜上的糖蛋白只与细胞间的信息交流有关D.细胞膜能控制物质进出细胞，对细胞有害的物质一定不能进入下列关于细胞器的叙述，正确的是（）A.内质网是蛋白质合成和加工的场所，也是脂质合成的“车间”B.高尔基体与植物细胞壁的形成有关，与动物细胞分泌物的形成无关C.溶酶体是“消化车间”，能合成多种水解酶D.液泡内含有细胞液，只存在于植物细胞中下列关于细胞代谢的叙述，正确的是（）A.光合作用的光反应阶段需要消耗ATPB.细胞呼吸的每个阶段都能产生ATPC.光合作用和细胞呼吸都能产生[H]，且[H]的来源和去路相同D.光合作用产生的氧气可用于细胞呼吸，细胞呼吸产生的CO₂可用于光合作用下列关于实验操作的叙述，错误的是（）A.制作洋葱根尖有丝分裂装片时，解离的目的是使组织细胞相互分离B.探究酵母菌细胞呼吸方式时，可用澄清石灰水检测CO₂的产生C.提取绿叶中的色素时，加入SiO₂的目的是防止色素被破坏D.观察细胞中的线粒体时，可用健那绿染液进行染色下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是（）A.细胞分化、衰老和凋亡都是正常的生命现象B.细胞癌变是细胞异常分化的结果，遗传物质没有发生改变C.细胞衰老后，细胞内的水分减少，代谢速率加快D.细胞凋亡是细胞坏死的一种形式，对生物体有害二、非选择题（共40分）21.（10分）图1是某细胞的亚显微结构模式图，图2是该细胞的某种生理过程示意图。请据图回答下列问题：（1）图1中，结构①的名称是________，其主要功能是________。结构②是________，是细胞进行________的主要场所。（2）图1中，结构③的名称是________，与细胞的________有关。结构④是________，能对来自内质网的蛋白质进行________、和。（3）图2所示的生理过程是________，发生的场所是图1中的________（填序号）。该过程需要的原料是________，产物是________。22.（10分）某研究小组探究了温度对淀粉酶活性的影响，实验步骤如下：①取3支洁净的试管，编号为A、B、C，分别加入2mL质量分数为2%的淀粉溶液。②另取3支洁净的试管，编号为a、b、c，分别加入1mL质量分数为2%的淀粉酶溶液。③将A和a试管放入0℃水浴中，B和b试管放入60℃水浴中，C和c试管放入100℃水浴中，保温5分钟。④将a、b、c试管中的淀粉酶溶液分别加入到A、B、C试管中，摇匀后继续在相应温度下保温5分钟。⑤向A、B、C试管中分别加入2mL斐林试剂，摇匀后水浴加热2分钟，观察颜色变化。请回答下列问题：（1）该实验的自变量是________，因变量是________。（2）步骤③中，将试管放入相应温度下保温5分钟的目的是________。（3）预期实验结果：A试管________，B试管________，C试管________。（4）该实验的结论是________。23.（10分）图3是某植物细胞的光合作用和细胞呼吸过程示意图，其中①～④表示物质，Ⅰ～Ⅳ表示过程。请据图回答下列问题：（1）图中，物质①是________，物质②是________，物质③是________，物质④是________。（2）过程Ⅰ表示________，发生的场所是________。过程Ⅱ表示________，发生的场所是________。（3）过程Ⅲ表示________，过程Ⅳ表示________。（4）在光照条件下，该植物细胞中能产生ATP的过程有________（填序号）。24.（10分）某同学用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞做“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验，实验步骤如下：①制作紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的临时装片。②用低倍显微镜观察细胞的初始状态。③从盖玻片的一侧滴入0.3g/mL的蔗糖溶液，在另一侧用吸水纸吸引，重复几次。④用低倍显微镜观察细胞的质壁分离现象。⑤从盖玻片的一侧滴入清水，在另一侧用吸水纸吸引，重复几次。⑥用低倍显微镜观察细胞的质壁分离复原现象。请回答下列问题：（1）步骤①中，制作临时装片时，应先在载玻片中央滴一滴________。（2）步骤③中，滴加蔗糖溶液后，细胞发生质壁分离的原因是________。（3）步骤④中，观察到的质壁分离现象是指________与________分离。（4）步骤⑤中，滴加清水后，细胞发生质壁分离复原的原因是________。（5）若将0.3g/mL的蔗糖溶液换成0.5g/mL的蔗糖溶液，细胞发生质壁分离后，（填“能”或“不能”）发生质壁分离复原，原因是。三、实验探究题（共20分）25.（20分）某研究小组探究了光照强度对某种植物光合作用速率的影响，实验装置如图4所示。实验步骤如下：①取生长状况相同的该植物叶片，切成大小相等的小圆片，抽去叶圆片内的气体，放入盛有清水的烧杯中备用。②取5个洁净的锥形瓶，编号为1～5，分别加入20mL富含CO₂的清水和10片叶圆片。③将1～5号锥形瓶分别置于不同光照强度下（光照强度依次为0、1000、2000、3000、4000lux），在25℃恒温条件下培养。④每隔10分钟记录叶圆片上浮的数量，结果如下表所示：光照强度（lux）01000200030004000叶圆片上浮数量（片）02588请回答下列问题：（1）该实验的自变量是________，因变量是________。（2）叶圆片上浮的原因是________。（3）分析实验结果，光照强度为0lux时，叶圆片不上浮的原因是________。光照强度为4000lux时，叶圆片上浮数量不再增加的原因是________。（4）若要探究CO₂浓度对该植物光合作用速率的影响，实验的自变量是________，应控制的无关变量有________（至少答出2点）。（5）根据实验结果，在坐标图中绘制光照强度与叶圆片上浮数量的关系曲线。四、综合应用题（共30分）26.（15分）图5是某高等动物细胞的细胞分裂示意图，图6是该动物细胞减数分裂过程中染色体数目变化曲线。请据图回答下列问题：（1）图5中，细胞A处于________分裂________期，该细胞中含有________对同源染色体，条染色单体。细胞B处于________分裂________期，该细胞的名称是，其产生的子细胞的名称是________。（2）图6中，ab段形成的原因是________，cd段形成的原因是________。（3）该动物的体细胞中含有________条染色体，其减数分裂过程中，染色体数目减半发生在________（填图6中的字母）段。27.（15分）某研究小组对某植物的光合作用和细胞呼吸进行了研究，实验结果如下表所示（单位：mg/h）：光照强度（klx）0123456净光合速率-4-225777呼吸速率4444444请回答下列问题：（1）光照强度为0klx时，该植物的叶肉细胞中能产生ATP的场所是________。（2）光照强度为2klx时，该植物的总光合速率是________mg/h。（3）光照强度为5klx时，该植物的净光合速率不再增加，此时限制光合作用速率的环境因素可能是________（至少答出2点）。（4）若该植物在光照强度为3klx的条件下连续光照12小时，再黑暗处理12小时，该植物体内有机物的积累量是________mg。28.（15分）图7是某生态系统的食物网示意图，图8是该生态