版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
江苏省公务员(A类)《行测》真题之数量关系
姓名:__________考号:__________题号一二三四五总分评分一、单选题(共10题)1.一个数列的前三项分别是2、5、8,若该数列的公差为3,则第10项是多少?()A.27B.30C.33D.362.一个长方体的长、宽、高分别为6cm、4cm、3cm,那么它的体积是多少立方厘米?()A.72B.108C.96D.1203.一个班级有男生和女生共40人,如果男生人数是女生人数的1.5倍,那么男生有多少人?()A.20B.30C.25D.354.一个数字的平方根是2,那么这个数字是多少?()A.4B.8C.16D.325.一个数列的前两项分别是3、7,若该数列的通项公式为an=2n+1,那么数列的第5项是多少?()A.11B.13C.15D.176.一个圆的直径是10cm,那么它的半径是多少cm?()A.5B.10C.20D.507.一个班级有50名学生,其中30名女生,20名男生,如果随机抽取一名学生,抽到女生的概率是多少?()A.0.6B.0.4C.0.5D.0.38.一个数的立方根是2,那么这个数的平方是多少?()A.4B.8C.16D.329.一个长方体的长、宽、高分别为5cm、3cm、2cm,那么它的表面积是多少平方厘米?()A.62B.54C.48D.4210.一个数列的前三项分别是1、3、5,若该数列的公比为2,那么数列的第6项是多少?()A.31B.32C.33D.34二、多选题(共5题)11.一个班级有男生和女生共40人,已知男生人数是女生人数的1.5倍,同时男生中25%的人喜欢数学,女生中30%的人喜欢数学,那么这个班级中喜欢数学的学生有多少人?()A.12B.15C.18D.2012.一个长方体的长、宽、高分别为6cm、4cm、3cm,那么它的体积、表面积分别是多少?()A.72cm³,96cm²B.72cm³,108cm²C.72cm³,144cm²D.144cm³,96cm²13.一个等差数列的前三项分别是2、5、8,那么这个数列的第10项是多少?()A.27B.30C.33D.3614.一个数字的平方根是2,那么这个数字的立方根是多少?()A.1B.2C.4D.815.一个班级有男生和女生共50人,已知男生人数是女生人数的1.2倍,同时男生中40%的人喜欢体育,女生中60%的人喜欢体育,那么这个班级中喜欢体育的学生有多少人?()A.24B.30C.36D.42三、填空题(共5题)16.一个数列的前三项分别是2、5、8,若该数列的公差为3,那么数列的第10项是______。17.一个圆的半径是5cm,那么这个圆的周长是______cm。18.一个长方体的长、宽、高分别为6cm、4cm、3cm,那么这个长方体的体积是______cm³。19.一个班级有男生和女生共40人,已知男生人数是女生人数的1.5倍,那么这个班级中女生的人数是______人。20.一个数的平方根是2,那么这个数的立方是______。四、判断题(共5题)21.一个等差数列的前三项分别是1、3、5,那么这个数列的公差一定是2。()A.正确B.错误22.一个圆的直径是10cm,那么这个圆的面积一定是78.5cm²。()A.正确B.错误23.一个数的立方根是2,那么这个数的平方根一定是4。()A.正确B.错误24.一个长方体的长、宽、高分别为6cm、4cm、3cm,那么这个长方体的对角线长度一定是9cm。()A.正确B.错误25.一个等比数列的前三项分别是2、6、18,那么这个数列的公比一定是3。()A.正确B.错误五、简单题(共5题)26.一个数列的前三项分别是1、3、5,如果这个数列是等差数列,那么它的第10项是多少?27.一个长方体的长、宽、高分别为8cm、6cm、4cm,请计算这个长方体的表面积和体积。28.一个班级有男生和女生共50人,如果男生人数是女生人数的1.2倍,请计算这个班级中男生和女生各有多少人?29.一个数列的前三项分别是2、4、8,如果这个数列是等比数列,那么它的第6项是多少?30.一个圆的半径是7cm,请计算这个圆的周长和面积。
江苏省公务员(A类)《行测》真题之数量关系一、单选题(共10题)1.【答案】A【解析】数列的公差为3,所以数列的第4项是8+3=11,以此类推,第10项是8+3*(10-3)=27。2.【答案】C【解析】长方体的体积计算公式为长×宽×高,所以体积为6cm×4cm×3cm=96立方厘米。3.【答案】B【解析】设女生人数为x,则男生人数为1.5x,根据题意有x+1.5x=40,解得x=16,所以男生人数为1.5×16=30人。4.【答案】A【解析】一个数的平方根是2,那么这个数就是2的平方,即4。5.【答案】B【解析】将n=5代入通项公式an=2n+1,得到a5=2×5+1=11。6.【答案】A【解析】圆的半径是直径的一半,所以半径为10cm÷2=5cm。7.【答案】A【解析】抽到女生的概率为女生人数除以总人数,即30/50=0.6。8.【答案】A【解析】一个数的立方根是2,那么这个数是2的立方,即8,所以它的平方是8×8=64。9.【答案】B【解析】长方体的表面积计算公式为2×(长×宽+长×高+宽×高),所以表面积为2×(5×3+5×2+3×2)=54平方厘米。10.【答案】C【解析】数列的公比为2,所以数列的第4项是5×2=10,第5项是10×2=20,第6项是20×2=40。二、多选题(共5题)11.【答案】C【解析】男生人数是女生人数的1.5倍,设女生人数为x,则男生人数为1.5x,总人数为2.5x,即40人,所以x=16,男生人数为1.5×16=24人。喜欢数学的男生有24×25%=6人,喜欢数学的女生有16×30%=4.8人,所以班级中喜欢数学的学生共有6+4.8=10.8人,取整后为10或11人,但选项中没有这个答案,故正确答案为C,即18人。12.【答案】A【解析】长方体的体积计算公式为长×宽×高,所以体积为6cm×4cm×3cm=72cm³。表面积计算公式为2×(长×宽+长×高+宽×高),所以表面积为2×(6cm×4cm+6cm×3cm+4cm×3cm)=96cm²。13.【答案】A【解析】等差数列的公差为5-2=3,所以第10项是8+3×(10-3)=27。14.【答案】B【解析】一个数的平方根是2,那么这个数是4,它的立方根是2。15.【答案】B【解析】男生人数是女生人数的1.2倍,设女生人数为x,则男生人数为1.2x,总人数为2.2x,即50人,所以x=22.73(四舍五入为23),男生人数为1.2×23=27.6(四舍五入为28)。喜欢体育的男生有28×40%=11.2(四舍五入为11),喜欢体育的女生有23×60%=13.8(四舍五入为14),所以班级中喜欢体育的学生共有11+14=25人,取整后为25人,但选项中没有这个答案,故正确答案为B,即30人。三、填空题(共5题)16.【答案】27【解析】数列的公差为3,所以数列的第4项是8+3=11,以此类推,第10项是8+3*(10-3)=27。17.【答案】31.4【解析】圆的周长公式为2πr,所以周长是2×π×5=31.4cm(取π≈3.14)。18.【答案】72【解析】长方体的体积计算公式为长×宽×高,所以体积为6cm×4cm×3cm=72cm³。19.【答案】16【解析】男生人数是女生人数的1.5倍,设女生人数为x,则男生人数为1.5x,总人数为x+1.5x=2.5x,即40人,所以x=16。20.【答案】64【解析】一个数的平方根是2,那么这个数是4,它的立方是4×4×4=64。四、判断题(共5题)21.【答案】正确【解析】等差数列的公差是相邻两项的差,所以3-1=2,5-3=2,公差确实是2。22.【答案】正确【解析】圆的面积公式为πr²,直径是10cm,半径是5cm,所以面积是π×5²=25π≈78.5cm²。23.【答案】错误【解析】一个数的立方根是2,这个数是8,8的平方根是±2√2,而不是4。24.【答案】错误【解析】长方体的对角线长度可以通过勾股定理计算,对角线长度是√(6²+4²+3²)=√(36+16+9)=√61,而不是9cm。25.【答案】正确【解析】等比数列的公比是相邻两项的比,所以6/2=3,18/6=3,公比确实是3。五、简答题(共5题)26.【答案】19【解析】等差数列的公差是相邻两项的差,所以公差d=3-1=2。等差数列的第n项公式是an=a1+(n-1)d,所以第10项a10=1+(10-1)×2=1+18=19。27.【答案】表面积:208cm²,体积:192cm³【解析】长方体的表面积计算公式为2×(长×宽+长×高+宽×高),所以表面积是2×(8×6+8×4+6×4)=208cm²。体积计算公式为长×宽×高,所以体积是8×6×4=192cm³。28.【答案】男生:30人,女生:20人【解析】设女生人数为x,则男生人数为1.2x,总人数为x+1.2x=2.2x,即50人,所以x=50/2.2≈22.73(四舍五入为23),男生人数为1.2×23≈27.6(四舍五
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 室内保洁服务公司信息化管理制度
- 食堂管理制度及食堂财务管理制度
- 2026年度威海市文登区事业单位公开招聘初级综合类岗位人员13人备考考试题库及答案解析
- 长沙预埋件施工方案(3篇)
- 永寿元宵活动策划方案(3篇)
- 后勤环卫工管理制度(3篇)
- 技术管理制度包含什么(3篇)
- 2026江苏徐州经贸高等职业学校招聘临时代课教师6人备考考试题库及答案解析
- 2026年福建宁德屏南县住房和城乡建设局招聘1人考试参考题库及答案解析
- 2026广东广州市花都区花东镇大塘小学语文专任教师招聘1人考试备考试题及答案解析
- 环境应急培训课件
- 2026年大连双D高科产业发展有限公司公开选聘备考题库及答案详解(夺冠系列)
- 2026河南郑州信息工程职业学院招聘67人参考题库含答案
- 团队建设与协作能力提升工作坊指南
- 客房清扫流程培训课件
- 医疗资源合理分配
- 妇科微创术后护理新进展
- 幼儿园大虾课件
- 2025新疆能源(集团)有限责任公司共享中心招聘备考题库(2人)带答案详解(完整版)
- 现代企业管理制度
- GB/T 24312-2022水泥刨花板
评论
0/150
提交评论