(2019部编)语文三年级上册：期末复习计划和教案

础知识，学生的主要问题，还是灵活运用的问题考，所谓的阅读习惯不够。还有一个问题，就是人故事、心中的秋天、细心观察、灿烂的中想方法、献出我们的爱。每个专题内涵丰富反的词语.解和分析。阅读部分：培养较好的阅读习惯（做类型为要求，有时候采取“考考同学”的方4．结合试题进行精讲，可以选择部分题目日日日日三年级上册语文复习教案天，我们就来复习、检查，看看大家是不是把这还有不会的地方，就要及时补救。所以，小朋友是，。这些山林里的朋友，峰戴铜观吸()锋载洞现汲()钓瓣涌摇盼()钩辨勇遥扮()()的清香的歌声的微笑劳动()的石级的绒毛的草地的墙壁()的影子的枝干的朋友的国旗准穷峰故()推究蜂姑()杂城侧秦()朵诚测泰()1、飞快地()极快地()轻轻地(匆匆地()好奇地()使劲地(静静地高兴地拼命地()尖尖的红红的()？（？（？（？（）（4、看来同学们都交了不少词语朋友，可是有些？（被把()的雷声的雨露()的大地的江河()的树木的宇宙矛()担()兵()腿()予()坦()乒()退()斧()抢()管()谦()爷()枪()官()兼()脑()仆()受()慌()恼()朴()爱()谎()()夫驶领勇()()克子替伤()（一）复习第8单元要求会认的生字。1、读一读ABB式词语。2、你还会说哪些ABB式的词语呢？让学生进行积累。矛既担盼()予即胆纷()买绳索堵()卖蝇素赌()镇定()走下()讲述()响起(面对()鼓起()彬彬()如愿(邻居。学生也可以在习作之前，同亲属、邻居等1、明确作文要求1）写之前要先向同学介绍自己所选图画的内容2）写的记，在此基础上再写一则观察日记。低年级时，1、明确作文要求：这次习作，要求学生把综合性学习中搜集到的资料或看到、))）：）：）：()的国旗操场()的电脑的()地离开地()地照相地3、聪明在于学习，1、听了他热情的话，我心里感到一阵。()有一次，我抓了一条虫子，放在蚂蚁窝前。()疼得虫子满地打滚，但它毫不松口。()大家齐心协力，终于把虫子咬死了。()又慢慢地把它拖进窝里。()又一只蚂蚁来了，两只，三只……咸间唐夸()舌夫贵者()精腿镜装()猜随境袋()炎热()骄傲()安全()复杂(增多()上升()浪费()光明(争奇斗()兴高采()不假思(准确无(()的霞光的大狗的狮子的孩子()地蹲着地跑着地看着地说着()走进我们学校的大门，迎面便是美丽的大花台。()花台里有十多种奇花异草，中间还有一棵翠绿的塔柏。()这个花台高一米多，有半间教室那么大。()花台的外围摆着二十多盆正在盛开的月季花。飞也似地：_________________________________2、造句。一本正经：________________________这则故事主要说：()①小兔很聪明；②狐狸会骗人；③狼很凶狠。（）..A.可爱B.喜爱C.尊敬..A.整齐B.杂乱C.胡乱..A.继续B.陆续C.持续了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里___________________________________________________________________。A.嘲笑B.鼓励C.赞赏D.同情....上白云飘，白云下面马儿跑……”B.农历正月初一春节真热闹！________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、1.B2.拜年放鞭炮贴春联3.人们高低不平_____________4.天太冷了，小强在上学的路上把自己包得____________的。（填5.写出四个表示绿的词语，并从中选出两个填在下面句子中的括号3.多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！（用上划线词语，仿写句4.列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯_____________。“______________________，______________________。”6.好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，___________________。书，是人类进步的阶梯。你读书一定有很好的方法吧，和大家交流 _子跑了过来对大象说我来帮你说着，拉着大象的鼻子就往上拽。只听“扑通”一声，猴子没把大象拉上来，反而被大象鼻子拖怎么也拉不动。它们只好叫河马和犀牛来帮鼻子，嘿！嘿!这回可把大象拖动了一下，但还是拖不上来。这时，一只小蜜蜂飞过来，笑着说：“哈哈！你们在瞎忙些啥呀！把石头放进去，大象不就出来了吗?”哦！说得对呀！还是小蜜蜂聪明。大家搬了许多大大小小的石头放进坑里。大象终于踩着石头走了上来，连忙点头说：“太感谢你们了。”可是，这时的象鼻子被大家拉得老长老长的，小蜜蜂就在鼻子上刺了一针，“呀！好疼！”大象叫了一声，猛缩鼻子，鼻子A.。“。”。，，“。”B.。“。”。，：“!”C.。“！”。，：“。”D.。“！”。，，“!”___________________________。3.动物们都用了什么方法救大象？谁的方法最好?____那是三月里的一天,我去医院看望一个生病的朋友.因为是双休日,等公交车的人很多,在我旁边站着一个老人和他搀着父亲的胳膊上车.车上早就人满为患,这时一个姑娘站了起来,微“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”那女儿也说父亲身体硬朗着,站站就到了!那个姑娘似乎没想到会这样,有些尴尬,再次说：“您坐吧,大爷!”那个女儿似乎还想说什么,只见老人拉了拉她的手,说：“好好,那就太谢谢你了!”说完,慢慢走到座位前微笑着坐下,那位姑娘流露出笑意.但我发现那个女儿明显不高兴,好像责怪父亲似的.让我看得公交车开始加速,突然一下子急刹车,我注意到,那位老人紧皱着眉头,好像在强忍着身体某处的不适。我不禁替他暗自庆幸：亏他坐我也下了车,拿出手机准备给朋友打电话,问清他在哪个病室。也正“爸,伤口痛了吧?”“一点点吧!”“你也真是的,明明知道自己臀部有伤口,不能坐,还要坐!”“人家小姑娘一片好意!我硬是拒绝她,也许以后再遇到这样的事,她就会有顾虑了……”我终于明白了,老人和他女儿的拒绝,原来并非客套。我不禁又3.“成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！”这句话就这个故4.文中哪句话可以表现出老人坐在座位上的痛苦?____在童话世界里，鸟和树是好朋友，小蟋蟀会到牛肚子里去旅行，胡萝卜先生会长胡子……真是有趣极了！请你选择两种或两种以上我要求：①自拟题目。②语句通顺，内容具体。③书写工整，不要写七、示例：我读书的时候非常仔细，注意了很多的细节，这样就可3.猴子、狐狸、河马、犀牛拉着大象的鼻子往上拽。小蜜蜂让大家D.胳臂(gēbei)