统编版九上13课《诗词三首》中考复习题及答案

统编版九上13课《诗词三首》中考复习题及答案

姓名：__________考号：__________题号一二三四五总分评分一、单选题(共10题)1.《登高》这首诗的作者是谁？()A.杜甫B.王之涣C.王维D.白居易2.《望岳》中‘会当凌绝顶，一览众山小’这句诗意味着什么？()A.指诗人决心攀登泰山顶峰B.形容诗人视野开阔，心胸壮阔C.诗人对泰山的赞美之情D.以上都是3.《泊船瓜洲》中‘春风又绿江南岸’中的‘绿’字是什么修辞手法？()A.拟人B.拟声C.排比D.对比4.《己亥杂诗》中‘落红不是无情物，化作春泥更护花’这句诗的主题是什么？()A.对自然的赞美B.对生命的感慨C.对爱情的抒发D.对历史的回顾5.《己亥杂诗》的作者是哪位诗人？()A.杜甫B.王之涣C.毛泽东D.龚自珍6.《登高》中的‘无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来’描绘了怎样的景象？()A.秋天的丰收景象B.冬天的萧瑟景象C.春天的生机景象D.夏天的热烈景象7.《望岳》中的‘造化钟神秀，阴阳割昏晓’这句诗中的‘造化’指的是什么？()A.自然界B.上帝C.人类D.道教8.《泊船瓜洲》中‘潮平两岸阔，风正一帆悬’描绘了怎样的画面？()A.船只在平静的江面上行驶B.船只在汹涌的江面上行驶C.船只在暴风雨中行驶D.船只在黑夜中行驶9.《己亥杂诗》中‘落红不是无情物，化作春泥更护花’这句诗中的‘春泥’有什么象征意义？()A.代表了生命的延续B.代表了死亡和毁灭C.代表了孤独和无助D.代表了爱情和幸福10.《登高》这首诗的创作背景是什么？()A.诗人游览名山大川B.诗人抒发对国家命运的忧虑C.诗人描写田园生活的美好D.诗人表达对爱情的向往二、多选题(共5题)11.《己亥杂诗》中的诗句‘浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯’表达了诗人的哪些情感？()A.离愁别绪B.感时伤怀C.壮志凌云D.忧国忧民12.《望岳》中‘会当凌绝顶，一览众山小’这句诗反映了诗人怎样的品质？()A.勇于攀登B.坚定信念C.好大喜功D.忧国忧民13.《泊船瓜洲》中‘明月几时有？把酒问青天’这两句诗使用了哪些修辞手法？()A.设问B.拟人C.借景抒情D.对比14.《登高》这首诗中的意象有哪些？()A.落木B.长江C.秋风D.禽鸟15.《己亥杂诗》中的诗句‘落红不是无情物，化作春泥更护花’对后世有哪些影响？()A.体现了生命的价值B.促进了生态保护意识C.鼓舞了人们面对困难的勇气D.提升了诗歌的艺术价值三、填空题(共5题)16.《登高》这首诗的作者是唐代著名诗人杜甫，他的字是______。17.《望岳》中‘造化钟神秀，阴阳割昏晓’这句诗描绘了泰山的______景象。18.《泊船瓜洲》这首诗的作者是宋代诗人王安石，他在诗中写道‘______’，表达了对家国的思念。19.《己亥杂诗》中‘落红不是无情物，化作春泥更护花’这句诗寓意着______。20.《登高》这首诗中的‘无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来’描绘了______的景象。四、判断题(共5题)21.《登高》这首诗是杜甫在春天所作。()A.正确B.错误22.《望岳》这首诗的作者是唐代诗人王维。()A.正确B.错误23.《泊船瓜洲》这首诗中的‘明月几时有？把酒问青天’表达了诗人对友人的思念。()A.正确B.错误24.《己亥杂诗》中的‘落红不是无情物，化作春泥更护花’是对自然界的赞美。()A.正确B.错误25.《登高》这首诗中的‘无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来’描绘了春天生机勃勃的景象。()A.正确B.错误五、简单题(共5题)26.请简要分析《登高》这首诗的主题思想。27.《望岳》这首诗中，诗人通过哪些手法表现了泰山的雄伟壮丽？28.《泊船瓜洲》这首诗中，‘明月几时有？把酒问青天’这句诗有什么深刻的含义？29.在《己亥杂诗》中，诗人龚自珍通过‘落红不是无情物，化作春泥更护花’这句诗表达了怎样的生命观？30.请结合《登高》这首诗的内容，谈谈你对‘落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色’这句诗的理解。

统编版九上13课《诗词三首》中考复习题及答案一、单选题(共10题)1.【答案】A【解析】《登高》是唐代诗人杜甫的作品，表达了诗人对国家命运的忧虑和个人境遇的感慨。2.【答案】D【解析】这句诗意味着诗人站在泰山的顶峰，俯瞰其他山峰，感叹自己的伟大与渺小，既表达了对泰山的赞美，也体现了诗人的壮志豪情。3.【答案】A【解析】‘绿’字在这里运用了拟人手法，将春风赋予了人的情感，使得春风仿佛有生命力，能够使江南的岸边变得生机勃勃。4.【答案】B【解析】这句诗表达了诗人对生命的感慨，即使落红凋零，也能化作春泥滋养新花，寓意生命的转化与延续。5.【答案】D【解析】《己亥杂诗》是清代诗人龚自珍的作品，表达了诗人对社会现实的关注和个人的抱负。6.【答案】B【解析】这两句诗描绘了秋天树木凋零、长江滚滚的景象，反映了诗人内心的悲凉和忧愁。7.【答案】A【解析】‘造化’在这里指的是自然界，诗人通过这句诗赞美泰山的神奇与美丽。8.【答案】A【解析】这两句诗描绘了船只行驶在平静江面上的景象，表达了诗人对美好生活的向往。9.【答案】A【解析】‘春泥’在这里象征着生命的延续，即使落红凋零，也能化作肥沃的泥土，滋养新生命。10.【答案】B【解析】《登高》是杜甫在唐朝安史之乱后期所作，反映了诗人对国家命运的深切忧虑和个人的悲愤情绪。二、多选题(共5题)11.【答案】AB【解析】这两句诗表达了诗人离别时的愁绪和对时光流逝的感慨，体现了诗人对个人命运的思考和对时代变迁的关注。12.【答案】AB【解析】这句诗体现了诗人勇于攀登高峰、坚定信念的豪情壮志，表现了诗人不畏艰难、志向远大的品质。13.【答案】AC【解析】这两句诗通过设问和借景抒情的手法，表达了诗人对明月的思念和对人生的感慨。14.【答案】ABC【解析】诗中运用了落木、长江、秋风等意象，营造出凄凉、萧瑟的氛围，表达了诗人对时光流逝和个人命运的感慨。15.【答案】AC【解析】这句诗体现了生命的价值和鼓舞人们面对困难的勇气，对后世产生了积极的影响，但并未直接促进生态保护意识或提升诗歌的艺术价值。三、填空题(共5题)16.【答案】子美【解析】杜甫，字子美，是唐代伟大的现实主义诗人，与李白并称为‘李杜’。17.【答案】神奇秀美【解析】这句诗通过‘造化钟神秀’和‘阴阳割昏晓’描绘了泰山神奇秀丽的自然景观。18.【答案】明月几时有？把酒问青天【解析】这句诗表达了诗人对远方家乡的思念之情，是《泊船瓜洲》中最著名的诗句之一。19.【答案】生命的转化与延续【解析】这句诗表达了诗人对生命的深刻理解，即使落红凋零，也能化作春泥滋养新生命，寓意生命的转化和延续。20.【答案】秋天萧瑟【解析】这两句诗通过描绘落木萧萧和长江滚滚的景象，表达了诗人对秋天萧瑟气氛的深刻感受。四、判断题(共5题)21.【答案】错误【解析】《登高》是杜甫在秋天所作，诗中描绘了秋天萧瑟的景象，表达了诗人对国家命运和个人命运的忧虑。22.【答案】错误【解析】《望岳》的作者是唐代诗人杜甫，这首诗通过赞美泰山，表达了诗人立志攀登人生顶峰的壮志豪情。23.【答案】错误【解析】这句诗表达了诗人对明月的思念，以及对人生无常和家国情怀的感慨，并非对友人的思念。24.【答案】正确【解析】这句诗寓意着生命的转化与延续，表达了诗人对自然界生命力的赞美和对生命价值的思考。25.【答案】错误【解析】这两句诗描绘的是秋天萧瑟的景象，落木萧萧和长江滚滚的意象传达出诗人对时光流逝的感慨。五、简答题(共5题)26.【答案】《登高》这首诗的主题思想是表达了诗人对国家命运的深切忧虑和个人境遇的悲凉。通过对秋景的描绘，诗人抒发了自己壮志未酬的悲愤之情，以及对人生无常和时光流逝的感慨。【解析】诗人通过描绘秋天的萧瑟景象，抒发了自己年老体衰、功业未成的悲凉情感，同时表达了对国家动荡不安的忧虑，反映了诗人忧国忧民的情怀。27.【答案】诗人通过夸张、对比和拟人等手法，表现了泰山的雄伟壮丽。例如，‘造化钟神秀’中的‘钟’字运用了拟人手法，‘会当凌绝顶’中的‘会当’则是一种夸张的表达。【解析】诗人运用多种修辞手法，使泰山形象生动、高大，展现了泰山的雄伟和自然之美，同时也体现了诗人攀登人生高峰的壮志。28.【答案】‘明月几时有？把酒问青天’这句诗表达了诗人对人生无常和宇宙人生的无限感慨，反映了诗人对时间流逝和人生意义的深刻思考。【解析】这句诗通过设问和借景抒情，将诗人对明月的思念与对人生的感慨结合起来，展现了诗人深邃的哲理思考和丰富的情感世界。29.【答案】诗人通过这句诗表达了一种积极的生命观，即生命的价值在于转化与延续，即使生命消逝，也能为新的生命提供滋养。【解析】这句诗寓意