初一下册译林版英语非谓语单词教案练习习题试卷含答案

初一下册译林版英语非谓语单词教案练习习题试卷含答案一、选择题1．HowluckyPeterwas!Somepolicemenarrivedintimeand__________himout.A．managedtohelp B．triedtohelp C．succeededtohelp D．triedhelping2．—Sandy,yourmobilephoneisringing.—Waitamoment1It'sdangerous________itwhilecrossingthestreet.A．answer B．toanswer C．answering D．answers3．Mybrotherwouldratherspendtime_________inthelibrary_________talkwithfriendsonWeChat.A．read;in B．reading;in C．reading;than D．toread;than4．—Dideveryoneattendtheconcertlastnight?—No,Emilypreferred________TVathometo________theconcert.A．towatch;attend B．towatch;attending C．watching;attend D．watching;attending5．Ourmonitorsuggested_________anoutingafterthemid-termexam.A．organize B．toorganize C．organized D．organizing6．—Wouldyoumind________inthehall?—Ofcoursenot.A．smoked B．don'tsmoke C．notsmoking D．nottosmoke7．_______upsales,manyinternationalcompaniesplantosetuponlineshops.A．Push B．Topush C．Pushing D．Havingpushed8．—Jack,whyhaveyoudecided________Chinesefolkmusicasacourse.—TolearnmoreaboutChineseculture.A．take B．taken C．totake D．taking9．Spendingtheholidayinnearbyplaceshasbecomeatrendthisyearaslocalgovernmentsencouragepeople________toofar.A．travelling B．nottravelling C．travel D．nottotravel10．Thewaywethoughtof________theenvironmentprovedtobeveryuseful.A．toprotect B．protecting C．protected D．protects11．Idon’tlikesadmoviesbecauseitusuallymakesme________A．crying B．cries C．tocry D．cry12．----WhatdoyourememberaboutGrade7?----Iremember______aprize.A．towin B．winning C．win D．wining13．Inhise-mail,Davidpromised_________hisdaughterduringherstayinJapan.A．visiting B．visit C．visited D．tovisit14．Thegirlisoftenseen____intheartroom.A．practicedrawing B．practiseddrawingC．topracticedrawing D．practicetodraw15．Ourparentswon'tallowus_____intheriveralone.A．swimB．toswimC．swimmingD．swam16．—TherearesomanykindsofMp5intheshop.Wecan’tdecide_________.—Whataboutthispinkone?A．whattobuy B．tobuywhat C．whichtobuy D．tobuywhich17．Danshowsaninterestinmusicalinstrumentsandisoftenheard_____theguitar.A．play B．played C．playing D．toplay18．DuringtheSpringFestival,weChinesepeople___doorgodsongates,butnowfewfamiliesdoso.A．usedtoputupB．usedtoputinC．wereusedtoputupD．wereusedtoputtingin19．Helenwasmadethetaskintwodays.A．finish B．tofinishing C．finished D．tofinish20．Imustgetmyhomework____,A．doneB．doesC．doD．did21．Hetriedtomakehimself________byhisstudents,buthefailed.A．understandB．understoodC．understandsD．understanding22．—Listen!Canyouhearsomething?—Yeah,itcouldbesomechildrenoutside.A．wereplayingB．playingC．toplayD．play23．IthinkthatAI(人工智能)________inmanyfieldswill________tohelpussolvemanyproblemsinthefuture.A．used；beused B．isused；beused C．used；use24．—Whydothestudentsneedtoreadeveryday?—________informationforwriting.A．Tocollect B．Collecting C．Collect D．Collected25．---Whyhasn’tthedoctorstopped________lunch?---Becauseheistoobusy________adyingpatientintheoperationroom.A．tohave;tosave B．tohave;saving C．having;saving D．having;tosave26．________withhisflat,minelooks__________new.A．Compared;asgoodas B．Tocompare;aswellasC．Compared;aswellas D．Tocompare;asgoodas27．Sheleftthelightsonovernightandinthemorningshecouldn’tgetthecar________.A．tostart B．starting C．started D．starts28．Mrs.Whiteshowedherstudentssomeoldmaps________fromthelibrary.A．toborrow B．tobeborrowed C．borrowed D．borrowing29．TheoralEnglishtestiscoming.Whatelseshouldwepayattentionto________ourgrades?A．toimprove B．improving C．improve D．improved30．Onherwayhome,Lucysawathief______inashop.Shestopped______110atonce.A．steal;call B．tosteal;callC．stealing;tocall D．stealing;calling31．—Whatmakesyousobravetovolunteerinthecommunity?—BecauseIknowthattheremustbesomanypeople__________foroursupport.A．towait B．wait C．waiting D．waited32．IsawherflowersinthegardenwhenIpassedby.A．towater B．water C．watering D．watered33．—MrBlack,mycomputerisbroken,itneeds________.—OK,Iwillhaveit________tomorrow.A．tobemended;mending B．mending;tomendC．mending;mended D．tomend;tobemended34．Mybikeisbroken.Iwillhaveit________tomorrowmorning.A．fixup B．fixedup C．repairing D．torepair35．________withmyfather’shandwriting,mineispoor.A．Compare B．Compared C．Comparing D．Compares36．Therubbish________everydayisbecomingaseriousproblemincitiesaroundtheworld.A．produce B．produced C．producer D．producing37．---Itisselfless______thedoctortodevoteallthetimehehad________forthepatients.--Ithinkso,theyaresogreat.A．for;tocareB．of;tocareC．of;tocaringD．for;tocaring38．Thisfoodiscookedbyacook_____Victor.A．call B．calls C．called D．calling39．—DoyouoftenhearLucy________inherroom?—Yes,listen!Nowwecanhearher________inherroom.A．sing;sing B．singing;singing C．singing;sing D．sing;singing40．—Nowadays,manyyoungpeoplegetusedto________lateeveryday.—Exactly.Butthat’snotagoodhabit.A．stayup B．stayingup C．stayout D．stayingout41．Wemiddleschoolstudentsareadvised_________atleastonehour_________exerciseeverydaytostayhealthy.A．spending;totake B．spending;taking C．tospend;totake D．tospend;taking42．—Springisalsothetimewhenthefarmersarebusy_______thewheat.—Usuallytheydon’tstop_______evenit’slunchtime.A．growing;working B．growing;towork C．grow,towork D．grow;working43．WhenIaminabadmood,Iprefer_______aroundthelake_______myselfup.A．walking；tocheering B．towalk；tocheer C．walk；thancheer D．walking；thancheering44．Allofusshouldknowwhatattentionshouldbepaidto__________amorebeautifulHuai'an.A．building B．tobuild C．build D．havebuilt45．—Excuseme,canyouexplainthereasontomeagain?—Sorry,IknowwhatIwanttosaybutIhavedifficulty______myselfclearly.A．express B．toexpress C．expressing D．tobeexpressed46．Ithinkhisadviceisofgreat.It'swellworth.A．value,taking B．value,totakeC．valuable,totake D．valuable,taking47．Ihopeeveryonecancareabout______theenvironmentandstop______things.A．protecting;wasting B．protecting;towasteC．protect;wasting D．protect;towaste48．—Youdon’tknowwhatgreatdifficultyIhad________togetthetwotickets.—Butthefilmisreallyworth_________twice.A．managing;seeing B．tomanage;seeingC．managing;beingseen D．managed;tosee49．Ilikebecauseitmakesusknowourselvesbetterandknowmoreabouttheworld.A．readingB．cookingC．swimmingD．dancing50．Awomanwasfound________inherhousethismorning.Thepolicesaidshewaswoundedwithaknifeandbledto________.A．died;death B．death;dead C．dead;death D．death;death【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．A【详解】句意：Peter多么幸运啊！一些警察及时到了，设法把他救了出来。managedtohelp设法去救，表示做到了某事；triedtohelp努力去救，不知道结果如何；succee解析：A【详解】句意：Peter多么幸运啊！一些警察及时到了，设法把他救了出来。managedtohelp设法去救，表示做到了某事；triedtohelp努力去救，不知道结果如何；succeededtohelp形式错误；triedhelping试图去救，不知道结果。根据句意HowluckyPeterwas可知，Peter被救了，故应选A。2．B【详解】句意：——桑迪，你的手机响了。——等一下，过马路时接电话很危险。考查不定式。answer原形；toanswer不定式；answering动名词、现在分词；answers一般现在时、解析：B【详解】句意：——桑迪，你的手机响了。——等一下，过马路时接电话很危险。考查不定式。answer原形；toanswer不定式；answering动名词、现在分词；answers一般现在时、单三形式；判断本句是句型It’s+adj+todosth意为“做某事是……”，由此判断空格填动词不定式；故选B。3．C【详解】句意：我的弟弟宁愿花时间在图书馆看书，也不愿和朋友在微信上聊天。考查动名词作宾语和固定短语。read阅读，in在……里面，reading是read的动名词形式；than比。spend解析：C【详解】句意：我的弟弟宁愿花时间在图书馆看书，也不愿和朋友在微信上聊天。考查动名词作宾语和固定短语。read阅读，in在……里面，reading是read的动名词形式；than比。spendtime(in)doingsth.花时间做某事，所以第一空应用reading。wouldratherdo…thando…宁愿做某事而不愿做某事，所以第二个空应用than。故选C。4．D【详解】句意：——昨晚大家都参加音乐会了吗？——不，艾米丽宁愿在家看电视也不愿参加音乐会。考查非谓语动词。preferdoingsth.todoingsth.宁愿做某事而不愿意做解析：D【详解】句意：——昨晚大家都参加音乐会了吗？——不，艾米丽宁愿在家看电视也不愿参加音乐会。考查非谓语动词。preferdoingsth.todoingsth.宁愿做某事而不愿意做某事，固定句型，可知空格处使用动名词watching和attending。故选D。5．D【详解】句意：我们班长建议在期中考试后组织一次郊游。考查动名词作宾语。观察句子结构可知，本题考查suggestdoing“建议做某事”，故选D。解析：D【详解】句意：我们班长建议在期中考试后组织一次郊游。考查动名词作宾语。观察句子结构可知，本题考查suggestdoing“建议做某事”，故选D。6．C【详解】句意：——你介意不在大厅里吸烟吗？——当然不介意。考查mind的用法。Wouldyoumind(not)doingsth.你（不）介意做某事吗，固定句型，mind是及物动解析：C【详解】句意：——你介意不在大厅里吸烟吗？——当然不介意。考查mind的用法。Wouldyoumind(not)doingsth.你（不）介意做某事吗，固定句型，mind是及物动词，后面跟动词的ing形式。故选C。7．B【详解】句意：为了提高销售额，许多国际公司计划建立网上商店。考查动词不定式。根据句意以及“todosth.为了做某事”可知，此空是作目的状语，许多国际公司计划建立网上商店是为了提高销售额解析：B【详解】句意：为了提高销售额，许多国际公司计划建立网上商店。考查动词不定式。根据句意以及“todosth.为了做某事”可知，此空是作目的状语，许多国际公司计划建立网上商店是为了提高销售额。故选B。8．C【详解】句意：——杰克，你为什么决定把中国民族音乐当作一门课程呢？——为了了解更多的中国文化。考查动词不定式。根据“决定做某事decidetodosth.”可知，此空需要动词不定式解析：C【详解】句意：——杰克，你为什么决定把中国民族音乐当作一门课程呢？——为了了解更多的中国文化。考查动词不定式。根据“决定做某事decidetodosth.”可知，此空需要动词不定式作为decide的宾语。故选C。9．D【详解】句意：由于地方政府鼓励人们不要到太远的地方旅游，所以在附近的地方度假已经成为今年的一种趋势。考查非谓语动词。固定搭配：encouragesb.(not)todosth.“鼓解析：D【详解】句意：由于地方政府鼓励人们不要到太远的地方旅游，所以在附近的地方度假已经成为今年的一种趋势。考查非谓语动词。固定搭配：encouragesb.(not)todosth.“鼓励某人（不）做某事”，动词不定式作宾补。故选D。10．A【详解】句意：我们想到的保护环境的方法被证明是非常有用的。考查非谓语动词。protect保护，是一个动词。由句子结构可知，该空“保护环境”作后置定语，修饰前面的“Theway”，意为“……解析：A【详解】句意：我们想到的保护环境的方法被证明是非常有用的。考查非谓语动词。protect保护，是一个动词。由句子结构可知，该空“保护环境”作后置定语，修饰前面的“Theway”，意为“……的方法”，常用动词不定式。故选A。11．D【详解】句意：我不喜欢悲伤的电影，因为它经常会让我哭。考查非谓语动词作宾补。crying哭，动名词或现在分词；cries动词三单形式；tocry动词不定式；cry动词原形。根据宾语“me”解析：D【详解】句意：我不喜欢悲伤的电影，因为它经常会让我哭。考查非谓语动词作宾补。crying哭，动名词或现在分词；cries动词三单形式；tocry动词不定式；cry动词原形。根据宾语“me”，可知其后用非谓语动词作宾补。固定短语makesbdosth意为“使某人做某事”。故选D。12．B【详解】句意：——关于七年级，你记得些什么呢？——我记得我获得过一个奖。remembertodosth.意为“记得去做某事”，rememberdoingsth.意为“记得做过某事”解析：B【详解】句意：——关于七年级，你记得些什么呢？——我记得我获得过一个奖。remembertodosth.意为“记得去做某事”，rememberdoingsth.意为“记得做过某事”。结合语境理解，“七年级时赢得了一个奖”。故答案选B。13．D【详解】句意：在他的电子邮件中，大卫答应在女儿在日本逗留期间去探望她。A为动名词；B为动词原形；C为过去式；D为动词不定式。本题考查promisetodosth.允诺，答应做某事。因此解析：D【详解】句意：在他的电子邮件中，大卫答应在女儿在日本逗留期间去探望她。A为动名词；B为动词原形；C为过去式；D为动词不定式。本题考查promisetodosth.允诺，答应做某事。因此用动词不定式做宾语。故选D。14．C【解析】句意：那个女孩经常被看到在那个美术室里练习画画。seesb.dosth.表示看见某人做某事，被动语态是sb.Beseentodosth.表示被看到某人正在做某事；pr解析：C【解析】句意：那个女孩经常被看到在那个美术室里练习画画。seesb.dosth.表示看见某人做某事，被动语态是sb.Beseentodosth.表示被看到某人正在做某事；practicedoingsth.表示练习做某事。根据题意，故选C。点睛：seesbdoingsth看见某人做某事（其中一部分过程）如：WhenIpassedherroom,Isawhercleaningherroom.(看到一部分）seesbdosth看见某人做某事（全部过程或全过程持续时间很短）如：Isawhimpickanapple.(pickanapple持续时间很短）Isawhimgointotheroom(强调全部过程）seesbdosth改成被动为：sbbeseentodosth.15．B【详解】句意：我们的父母不允许我们单独去河里游泳。A.swim动词原形；B.toswim动词不定式；C.swimming分词形式；D.swam过去式。Allowsbtodos解析：B【详解】句意：我们的父母不允许我们单独去河里游泳。A.swim动词原形；B.toswim动词不定式；C.swimming分词形式；D.swam过去式。Allowsbtodosth允许某人做某事。故答案选B。点睛：接动词不定式作宾语补足语的常见动词：advise.建议；allow允许；ask请(叫)；encourage.鼓励；expect期望；help.帮助；invite.邀请；like喜欢；need需要；order命令；prefer.宁愿teach.教；tell告诉；want.想；warn.警告；wish希望等。16．C【解析】句意：——商店里有这么多种Mp5，我们决定不了要买哪一个。——这个粉红色的怎么样？由题干可知本句是考查宾语从句，即疑问词+动词不定式在句中作宾语，所以排除B、D选项；由Whatabo解析：C【解析】句意：——商店里有这么多种Mp5，我们决定不了要买哪一个。——这个粉红色的怎么样？由题干可知本句是考查宾语从句，即疑问词+动词不定式在句中作宾语，所以排除B、D选项；由Whataboutthispinkone?可知上文是说不能决定去买哪一个，所以疑问词用which，排除A选项，故答案选C。17．D【详解】句意：丹对乐器很感兴趣，经常听吉他演奏。考查动词形式辨析题。hearsb.do表示听到了动作的全过程，hearsb.doing表示听到动作正在进行或反复。本句听到的不是正在进行解析：D【详解】句意：丹对乐器很感兴趣，经常听吉他演奏。考查动词形式辨析题。hearsb.do表示听到了动作的全过程，hearsb.doing表示听到动作正在进行或反复。本句听到的不是正在进行的动作，需用hearhimplaytheguitar；但本句and后面是被动语态，原来省略to的不定式需恢复to，即beheardtodo；根据句意结构和语境，可知选D。18．A【解析】句意“在春节期间，我们每个中国人过去常常在门口贴门神，现在几乎没有家庭这么做了”。usedtodo过去常常做某事；beusedtodoing习惯于做某事，排除C和D。putu解析：A【解析】句意“在春节期间，我们每个中国人过去常常在门口贴门神，现在几乎没有家庭这么做了”。usedtodo过去常常做某事；beusedtodoing习惯于做某事，排除C和D。putup张贴；putin放入。根据句意，故选A。点睛：与put有关的短语putaway把……收拾好putdown写下，放下putoff推迟，拖延puton穿上，上演，增重putout扑灭，熄灭putup张贴，搭建，举起，留宿putsthtogooduse好好利用19．D【解析】句意：海伦被迫在两天内完成这项任务。bemadetodosth.被迫做某事，其主动语态形式为makesb.dosth.在变成被动语态时，原来省去的to必须要加上，故答案解析：D【解析】句意：海伦被迫在两天内完成这项任务。bemadetodosth.被迫做某事，其主动语态形式为makesb.dosth.在变成被动语态时，原来省去的to必须要加上，故答案为D。点睛：主动语态中省略to的不定式作宾语补足语，变被动语态时要加上to。口诀：感使动词真叫怪，to来to去记心怀，主动语态to离去，被动语态to回来。这类动词主要有：make/see/hear/feel/watch等。例如：Thebossmadetheworkersworkallday.（变成被动语态）Theworkersweremadetoworkalldaybytheboss.20．A【解析】试题分析：句意：我必须做完我的家庭作业。getsomethingdone,固定短语，做完某事。据题意，故选A。考点：考查非谓语动词。解析：A【解析】试题分析：句意：我必须做完我的家庭作业。getsomethingdone,固定短语，做完某事。据题意，故选A。考点：考查非谓语动词。21．B【解析】试题分析：句意:他尽力的让学生明白他的意思，但是他失败了。understand理解，明白；这里使用的句型是makeoneself+过去分词，使某人自己被……。understood解析：B【解析】试题分析：句意:他尽力的让学生明白他的意思，但是他失败了。understand理解，明白；这里使用的句型是makeoneself+过去分词，使某人自己被……。understood和himself构成被动的关系。故选B。考点：考查过去分词。22．B【解析】试题分析：句意：---听，您能听见某个东西吗？---是的，它一定是一些孩子正在外面玩。本题考查含情态动词的被动语态表示推测，itcouldbe+主语+doing的结构表示可能有解析：B【解析】试题分析：句意：---听，您能听见某个东西吗？---是的，它一定是一些孩子正在外面玩。本题考查含情态动词的被动语态表示推测，itcouldbe+主语+doing的结构表示可能有……在做着某事；故选B。考点：考查情态动词的用法23．A【详解】句意：我认为人工智能在很多领域的应用将在未来帮助我们解决很多问题。考查动词过去分词及被动语态。used使用，过去式或过去分词；beused被使用；use使用，一般现在时。根据语境解析：A【详解】句意：我认为人工智能在很多领域的应用将在未来帮助我们解决很多问题。考查动词过去分词及被动语态。used使用，过去式或过去分词；beused被使用；use使用，一般现在时。根据语境可知，宾语从句真正的谓语是will+动词；因主语是AI，需用被动，表示被使用；因在will之后，需用beused；第一空是过去分词作后置定语，表示在很多领域被使用的人工智能，用used，故选A。24．A【详解】句意：——为什么学生们需要每天阅读？——为了收集写作的信息。考查动词不定式。Tocollect动词不定式；Collecting动名词/现在分词；Ccollect动词原形；Co解析：A【详解】句意：——为什么学生们需要每天阅读？——为了收集写作的信息。考查动词不定式。Tocollect动词不定式；Collecting动名词/现在分词；Ccollect动词原形；Collected动词过去式。根据上文“为什么学生们需要每天阅读”可知，此处应用动词不定式做目的状语，故选A。25．B【详解】句意：——为什么这名医生不停下来吃午饭呢？——因为他在手术室忙于挽救一位危重病人。stoptodosth.意为“停下来去做某事”，stopdoingsth.意为“停下正解析：B【详解】句意：——为什么这名医生不停下来吃午饭呢？——因为他在手术室忙于挽救一位危重病人。stoptodosth.意为“停下来去做某事”，stopdoingsth.意为“停下正在做的事”；由下文的句子Becauseheistoobusy________adyingpatientintheoperationroom.可知，医生还没有吃午饭，因此是问为什么这名医生不停下来吃午饭呢？故用动词不定式，排除C/D；bebusydoingsth“忙于做某事”。bebusy后面接动名词作宾语，故选B。26．A【详解】句意：与他的公寓相比，我的看起来和新的一样好。考查过去分词、形容词辨析。Compared过去分词；Tocompare不定式；good好的，形容词；well好地，副词；从文字的表层解析：A【详解】句意：与他的公寓相比，我的看起来和新的一样好。考查过去分词、形容词辨析。Compared过去分词；Tocompare不定式；good好的，形容词；well好地，副词；从文字的表层意思“我的公寓和他的公寓对比”，可知compare与其逻辑主语为被动关系，所以，用过去分词；tocompare是不定式结构，不定式作状语时一般表目的、结果，不符合句意，所以排除B、D；空格2在look后面，判断填形容词，构成系表结构，所以排除C；故选A。【点睛】本题解答关键，要清楚compare与逻辑主语是被动关系；其次，look为系动词，后接形容词。27．C【详解】句意：她整夜开着车灯，到了早上她发动不了汽车。考查非谓语动词。tostart动词不定式；starting动名词；started过去分词；starts动词单三。根据“Sheleft解析：C【详解】句意：她整夜开着车灯，到了早上她发动不了汽车。考查非谓语动词。tostart动词不定式；starting动名词；started过去分词；starts动词单三。根据“Sheleftthelightsonovernight”可知，这里指发动不了汽车，getsth.done意为“使某物/事被做”，所以应用过去分词形式，故选C。28．C【详解】句意：怀特太太给她的学生看了一些从图书馆借来的旧地图。考查非谓语动词。此处用过去分词作定语，修饰名词“maps”，即被借的旧地图，故选C。解析：C【详解】句意：怀特太太给她的学生看了一些从图书馆借来的旧地图。考查非谓语动词。此处用过去分词作定语，修饰名词“maps”，即被借的旧地图，故选C。29．A【详解】句意：口语考试就要来了，我们还需要注意什么来提高我们的分数？考查不定式用法。toimprove去提高，不定式；improving提高，现在分词/动名词；improve提高，原形；i解析：A【详解】句意：口语考试就要来了，我们还需要注意什么来提高我们的分数？考查不定式用法。toimprove去提高，不定式；improving提高，现在分词/动名词；improve提高，原形；improved提高，过去式。payattentionto注意，此词组的宾语是whatelse，此句在此处已经完整了，之后再连接不定式表示目的。故选A。【点睛】做这类题型时一定要弄清楚句子的结构，先判断主谓结构，如果完整了，再判断其它的成分。本题学生们很容易想当然地认为考查payattentiontodoingsth.，然后选择B，但其实本句主谓宾已经完整，后面接的是一个表示目的状语的不定式，所以应该是A。30．C【分析】【详解】句意：在她回家的路上，露西看见一个贼进了一家商店。她立即停下来给110打电话。考查非谓语动词。seesbdoingsth“看到某人正在做某事”；现在分词作宾语补足语表解析：C【分析】【详解】句意：在她回家的路上，露西看见一个贼进了一家商店。她立即停下来给110打电话。考查非谓语动词。seesbdoingsth“看到某人正在做某事”；现在分词作宾语补足语表示正在进行的伴随性动作，和被修饰词是主谓关系。stopdoingsth表示停止正在做的事情；stoptodosth表示停下来去做某事，第二个空格表示“停下来去打电话”，所以第二个空填tocall。故选C。31．C【详解】句意：——是什么让你如此勇敢地去社区做志愿者？——因为我知道一定有那么多人在等待我们的支持。考查非谓语。towait等待，不定式；wait等待，动词原形；waiting等待，现在分解析：C【详解】句意：——是什么让你如此勇敢地去社区做志愿者？——因为我知道一定有那么多人在等待我们的支持。考查非谓语。towait等待，不定式；wait等待，动词原形；waiting等待，现在分词或动名词；waited等待，过去式或过去分词；根据句意理解可知，这里表达的是“人们等待我们的支持”，wait与people之间是主动关系，所以应该用doing形式，作后置定语，构成Therebe…doing的句型，故选C。32．C【详解】句意：我路过花园时看见她正在花园里浇花。A.towater动词不定式；B.water动词原形；C.watering现在分词；D.watered动词过时式。seesb.解析：C【详解】句意：我路过花园时看见她正在花园里浇花。A.towater动词不定式；B.water动词原形；C.watering现在分词；D.watered动词过时式。seesb.dosth.表示看到某人做某事了，强调已经完成的事情，或者表述客观事实。seesb.doingsth表示看到某人正在做某事，强调动词正在进行。结合“whenIpassedby”这一语境，可知“浇水”这一动词发生在路过花园那一时刻，强调动作正在进行，故答案为C。33．C【详解】句意：—布莱克先生，我的电脑坏了，它需要修理。—好的，我明天就修。本题主要考查固定搭配。主语为人时。一般用needtodosth.句型。主语为物时，通常用needdoing解析：C【详解】句意：—布莱克先生，我的电脑坏了，它需要修理。—好的，我明天就修。本题主要考查固定搭配。主语为人时。一般用needtodosth.句型。主语为物时，通常用needdoing。needdoing中的need属实义动词，后跟动名词形式，表示被动意义。“have+sth.（宾语）+过去分词（宾语补足语）”意为“让/叫/使/请别人做某事”。宾语sth.后面用过去分词作宾语补足语，说明sth.与过去分词表示的动作之间是被动关系。故选C。34．B【详解】句意：我的自行车坏了。我明天早上请人修理。考查非谓语动词。fixup修理；repair修理，根据Mybikeisbroken和固定搭配havesthdone意为“让别人做解析：B【详解】句意：我的自行车坏了。我明天早上请人修理。考查非谓语动词。fixup修理；repair修理，根据Mybikeisbroken和固定搭配havesthdone意为“让别人做某事”可知，应该是让别人修理它，故选B。35．B【详解】句意：与我父亲的书法相比，我的很差。考查非谓语。Compare比较，动词原形；Compared比较，过去式或过去分词；Comparing比较，现在分词或者动名词；Compares比较解析：B【详解】句意：与我父亲的书法相比，我的很差。考查非谓语。Compare比较，动词原形；Compared比较，过去式或过去分词；Comparing比较，现在分词或者动名词；Compares比较，动词三单；根据句意理解及句子结构分析可知，这里表达的是“我的书法和父亲的书法相比”，所以这里构成comparedwith短语，表示“与……相比”，是过去分词作状语，故选B。36．B【详解】句意：每天产生的垃圾正在成为世界各地城市的一个严重问题。考查过去分词的用法。produce产生，动词原形；produced产生，动词过去式/过去分词；producer生产者；prod解析：B【详解】句意：每天产生的垃圾正在成为世界各地城市的一个严重问题。考查过去分词的用法。produce产生，动词原形；produced产生，动词过去式/过去分词；producer生产者；producing现在分词/动名词。主语Therubbish是动作produce的承受者，使用过去分词作后置定语，故选B。37．C【解析】试题分析：句意：医生奉献了所有的时间照顾这些病人，真的是无私。我觉得是的，他们好伟大。Itis+adj+forsb+todosth对某人来说，做某事是…，本句型中形容词为解析：C【解析】试题分析：句意：医生奉献了所有的时间照顾这些病人，真的是无私。我觉得是的，他们好伟大。Itis+adj+forsb+todosth对某人来说，做某事是…，本句型中形容词为物性的时候，介词用for，形容词如果是人性的，介词用of，第二空中hehad构成定语从句修饰前面的thetime，构成devotesthtodoingsth致力于做某事，故选C考点：介词点评：对于每一个介词都有相对应的意思，掌握这些意思，同时注意它们所构成的短语，句型是学好英语非常重要的部分。在平时的学习中要多记忆，多背诵课文，在理解的基础上进行记忆。38．C【详解】句意：这份食物是由厨师维克多烹饪的。考查过去分词做后置定语。call动词原形；calls动词第三人称单数；called过去式和过去分词；calling现在分词。主句中acook与动解析：C【详解】句意：这份食物是由厨师维克多烹饪的。考查过去分词做后置定语。call动词原形；calls动词第三人称单数；called过去式和过去分词；calling现在分词。主句中acook与动词call之间存在被动关系，即“被叫做”，应该是用过去分词called做后置定语，修饰acook，故选C。39．D【详解】句意：——你经常听见露西她房间唱歌吗？——是的。听！现在我们能听见她在她方房间唱歌。考查非谓语动词。hearsbdosth听到某人做某事，暗示过程完成；hearsbdoi解析：D【详解】句意：——你经常听见露西她房间唱歌吗？——是的。听！现在我们能听见她在她方房间唱歌。考查非谓语动词。hearsbdosth听到某人做某事，暗示过程完成；hearsbdoingsth听到某人正在做某事，强调动作的进行。根据“Doyouoften”可知第一空表达“听到她在房间唱歌”，用“hearhersing”。根据“listen”表示“正在唱歌”，用“hearhersinging”。故选D。40．B【详解】句意：——现在，许多年轻人习惯于每天熬夜。——没错。但这不是一个好习惯。考查非谓语动词及动词短语。stayup熬夜；stayout不在家；根据“Exactly.Butthat解析：B【详解】句意：——现在，许多年轻人习惯于每天熬夜。——没错。但这不是一个好习惯。考查非谓语动词及动词短语。stayup熬夜；stayout不在家；根据“Exactly.Butthat’snotagoodhabit.”可知，此处是年轻人习惯熬夜，短语getusedtodoingsth.“习惯做某事”，故选B。41．D【详解】句意：我们中学生被建议每天至少花一个小时锻炼来保持健康。考查动词形式辨析。beadvisedtodosth.被建议做某事，spendtimedoingsth.花费时间做解析：D【详解】句意：我们中学生被建议每天至少花一个小时锻炼来保持健康。考查动词形式辨析。beadvisedtodosth.被建议做某事，spendtimedoingsth.花费时间做某事，takeexercise做运动，都是固定短语。故选D。42．A【详解】句意：——春天也是农民们忙着种小麦的时候。——通常他们即使到了午餐时间也不停止工作。考查非谓语动词。固定搭配：bebusydoingsth“忙于做某事”，动名词作宾语，排除C和解析：A【详解】句意：——春天也是农民们忙着种小麦的时候。——通常他们即使到了午餐时间也不停止工作。考查非谓语动词。固定搭配：bebusydoingsth“忙于做某事”，动名词作宾语，排除C和D选项。stoptodosth停下来去做某事；stopdoingsth停止正在做的事情。根据“theydon’tstop…evenit’slunchtime”可知，此处指不会停下正在做的农活，用动名词作宾语，故选A。43．A【详解】句意：当我心情不好的时候，我宁愿在湖边散步，也不愿让自己振作起来。考查prefer的用法。preferdoingsth.todoingsth.为固定搭配，意为“喜欢做……胜解析：A【详解】句意：当我心情不好的时候，我宁愿在湖边散步，也不愿让自己振作起来。考查prefer的用法。preferdoingsth.todoingsth.为固定搭配，意为“喜欢做……胜过做……”，符合句意，故选A。44．A【详解】句