高中英语定语从句语法专项讲解课件

定语从句是高中英语语法的核心模块之一，贯穿阅读理解、完形填空与书面表达等题型。掌握其逻辑与用法，能显著提升语言精准度与应试能力。本文将从定义、关系词分类、特殊场景到真题解析，系统拆解定语从句的核心要点。一、定语从句的定义与结构定语从句是修饰名词或代词的从句，被修饰的名词/代词称为先行词，从句由关系词引导。关系词兼具三重作用：指代先行词、引导从句、在从句中充当成分（主语、宾语、定语或状语）。结构示例：*Thebook(thatIbought)isinteresting.*（先行词：*book*；关系词：*that*；从句：*thatIbought*；*that*在从句中作宾语）二、关系代词的用法关系代词（*that,which,who,whom,whose*）在从句中作主语、宾语或定语，需结合先行词的“人/物属性”及“从句成分”选择。1.*that*（指人/物）作主语（不可省略）：*Thegirlthatissingingismysister.*作宾语（可省略）：*Thebook(that)Iboughtisinteresting.*2.*which*（指物）作主语/宾语（宾语可省略），非限制性定语从句中只能用*which*：*Thehouse,whichiswhite,ismine.*（非限制性，补充说明房子的特征）3.*who/whom*（指人）who作主语（不可省略）：*Themanwhohelpedmeisateacher.*whom作宾语（可省略，口语中常用*who*代替）：*Thegirl(whom)wemetisLucy.*4.*whose*（指人/物的所属关系）作定语（不可省略），表示“……的”：*Theboywhosefatherisadoctorstudieshard.**Thehousewhosewindowsarebrokenneedsrepairing.*三、关系副词的用法关系副词（*when,where,why*）在从句中作状语，需结合先行词的“时间/地点/原因属性”判断。1.*when*（指时间）先行词为时间名词（如*day,year,moment*），在从句中作时间状语，相当于“介词+*which*”：*IstillrememberthedaywhenImetyou.*（=*onwhich*）2.*where*（指地点）先行词为地点名词（如*place,school,city*），在从句中作地点状语，相当于“介词+*which*”：*ThisistheschoolwhereIstudied.*（=*inwhich*）3.*why*（指原因）先行词为reason，在从句中作原因状语，相当于“*forwhich*”：*Thereasonwhyhewaslateisclear.*（=*forwhich*）四、限制性与非限制性定语从句1.限制性定语从句作用：修饰、限定先行词，去掉后句意不完整（无逗号）。例：*Thebookthatyoulentmeisgood.*（“你借我的”限定是哪本书）2.非限制性定语从句作用：补充说明先行词，去掉后句意仍完整（有逗号）。关系词不能用*that*，常用*which/who/whose*等。例：*Hisfather,whoworksinBeijing,camebackyesterday.*（补充说明父亲的工作地点）五、特殊用法与易错点1.介词+关系代词介词提前时，关系代词用which（指物）或whom（指人），不能用*that*。例：*Theroominwhichhelivesisbig.*（=*where*）介词选择：根据从句动词的固定搭配（如*livein,talkabout*）或先行词的逻辑关系。2.*as*与*which*的区别（非限制性从句）as可放句首，表“正如、正像”；*which*不可放句首。例：*Asweallknow,heisagoodstudent.*（“正如我们所知”）*Heisagoodstudent,whichweallknow.*（“这件事我们都知道”）3.只用*that*的情况先行词既有人又有物：*ThemanandhisdogthatIsawarehere.*先行词被最高级、序数词、theonly,thevery等修饰：*HeistheonlypersonthatItrust.*主句以who/which开头的疑问句：*Whoisthegirlthatissinging?*先行词是不定代词（*all,little,much*等）：*AllthatIneedisyoursupport.*4.只用*which*的情况非限制性定语从句：*Thebook,whichIboughtyesterday,isgood.*介词+关系代词：*ThisisthepenwithwhichIwrite.*先行词是that/those：*What’sthatwhichisunderthedesk?*六、高考真题解析例1（2023·全国卷）*Thenumberofpeople______losthomesintheearthquakereached250,000.*分析：先行词*people*（人），从句缺主语→选who/that。例2（2022·浙江卷）*Wewillneverforgetthedays______wespenttogether.*分析：先行词*days*（物），从句缺宾语（*spent*后缺宾语）→选that/which（可省略）。例3（2021·江苏卷）*Thereason______hegaveforhisabsencewasunbelievable.*分析：先行词*reason*（物），从句缺宾语（*gave*后缺宾语）→选that/which（注意：若从句缺状语，用*why*，如*Thereasonwhyhewasabsentwas...*）七、总结与练习核心总结定语从句的关键是分析先行词的属性（人/物/时间/地点/原因）和从句的成分（缺主/宾/定用关系代词，缺状语用关系副词）。巩固练习1.Ilikethecity______hasalonghistory.（答案：*that/which*）2.Thegirl______motherisateacherismyclassmate.（答案：*whose*）3.Theday______wemetfirstwassunny.（答案：*when/onwhich*）4.Thi