小学语文多音字辨析及练习题

小学语文多音字辨析及练习题一、多音字学习的重要性汉字中大量存在多音字（一个字有两种或两种以上读音，且读音不同时字义、词性往往存在差异）。在小学语文学习中，准确辨析多音字是识字教学的核心任务之一，更是提升阅读流畅性、写作准确性的基础。例如，读错“银行（háng）”为“银行（xíng）”会影响语义理解，写错“答应（dā）”为“答应（dá）”则会造成书面表达失误。二、多音字的成因与辨析逻辑（一）多音字的成因1.词性差异：读音随词性变化。如“长”作形容词读“cháng”（长短），作动词读“zhǎng”（长大）；“数”作名词读“shù”（数学），作动词读“shǔ”（数数）。2.词义差异：读音随词义变化。如“行”表“行走”读“xíng”（行人），表“行业”读“háng”（银行）；“盛”表“兴盛”读“shèng”（盛开），表“容纳”读“chéng”（盛饭）。3.语体差异：书面语与口语读音不同。如“血”书面语读“xuè”（血液），口语读“xiě”（流血）；“给”书面语读“jǐ”（给予），口语读“gěi”（送给）。4.古音遗留：部分字保留古音。如“龟”表“龟裂”（皮肤、土地干裂）读“jūn”，表“乌龟”读“guī”；“单”表“单于”（古代匈奴首领）读“chán”，表“单独”读“dān”。5.方言影响：受方言习惯影响。如“咱”北方方言读“zán”（咱们），部分方言区读“zá”（咱家）；“钥”口语常读“yào”（钥匙），书面语读“yuè”（锁钥）。（二）高效辨析方法1.语境分析法：结合句子语义判断读音。例：“他的爱好（hào）是画画，平时很爱（ài）帮助同学。”（“爱好”表兴趣，读hào；“爱”表喜爱，读ài）。2.词性分析法：根据词性（名、动、形等）判断。例：“数（shù，名词）学老师让我们数（shǔ，动词）数（shù，名词）。”3.词义联想法：通过词义关联记忆读音。例：“折”表“断、亏损”读“zhé”（折断、折本），表“翻转”读“zhē”（折腾），表“折叠”读“shé”（折了腿）——可结合“折腾（zhē）是反复翻转，折本（shé）是亏损钱”记忆。4.记少不记多法：记住少数特殊读音的用法。例：“扁”多数情况读“biǎn”（扁平），仅“扁舟”读“piān”；“埋”多数情况读“mái”（埋藏），仅“埋怨”读“mán”。三、常见多音字分类解析（附例句）（一）词性主导型多音字读音1（词性+词义）例句读音2（词性+词义）例句--------------------------------------------------------------长cháng（形：长度）这条河很**长**。zhǎng（动：生长）小草**长**出来了。空kōng（名：空间）天上有**空**气。kòng（形：空闲）周末我很**空**。（二）词义主导型多音字读音1（词义）例句读音2（词义）例句--------------------------------------------------行xíng（行走）他**行**走很快。háng（行业）爸爸在银行**行**工作。发fā（发出）我**发**现了秘密。fà（头发）她的**发**型很美。（三）古今异读型多音字现代读音（词义）例句古音/特殊读音（词义）例句--------------------------------------------------------------骑qí（骑马）他会**骑**自行车。jì（一人一马）千**骑**卷平冈（古诗）。石shí（石头）河边有块大**石**头。dàn（容量单位）一**石**粮食（古计量）。四、多音字专项练习题（含解析）（一）选择题（选出加点字正确读音）1.他的答应（A.dāB.dá）让我很意外。2.处理（A.chǔB.chù）文件需要耐心。3.模样（A.móB.mú）很可爱。答案：1.A（“答应”表应允，口语读dā）；2.A（“处理”表处置，读chǔ）；3.B（“模样”表长相，读mú）。（二）填空题（根据语境填读音）1.他重（____）新整理了重（____）要的文件。2.医生说他的血（____）压有点高，刚才流了一点血（____）。答案：1.chóng（重新，表再一次）；zhòng（重要，表分量）；2.xuè（血压，书面语）；xiě（流血，口语）。（三）句子辨析（判断读音是否正确，错则改正）1.他的好（hào）奇心很强，总爱问好（hǎo）奇的问题。2.这篇作（zuò）文里的作（zuō）坊描写很生动。答案：1.错误。第一个“好奇”表兴趣，读hào（正确）；第二个“好奇”应为“奇怪”，“好”读hǎo错误，应改为“奇（qí）怪”（或句子调整为“总爱问好（hào）奇的问题”）。2.正确。“作文”读zuò，“作坊”读zuō。五、学习小贴士多音字学习需结合语境与生活场景：读课文时标记多音字，组词时区分读音，写作时刻意运用。例如，用“行（xíng）走在银行（háng）门口”造句，强化记忆。同时，整