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文档简介

秋季道德与法治一年级上册《假期有收获》《教师节快乐》教学简案第1课

《假期有收获》教学目标认知目标：学会用“做了什么、学会什么”总结假期经历行为目标：尝试制定简单的假期计划，培养任务意识教学重难点重点：分享假期中的学习收获和快乐体验难点：理解“有计划的假期更充实”的道理教学过程情境导入（5分钟）谈话：“假期你最开心的一件事是什么？”引出主题互动分享（15分钟）活动1：“收获小展台”——用绘画/照片展示假期学会的新技能（如游泳、扫地）活动2：“时间小主人”——讨论“先玩后写作业”和“每天做一点”哪种更轻松实践体验（10分钟）小组合作：设计“理想假期周计划”（如“周一读故事，周三帮妈妈买菜”）情景辨析：假期只顾玩，开学作业没完成怎么办？总结延伸（5分钟）儿歌记忆：“假期生活像彩虹，学习玩耍都兼顾，做事要有小计划，天天都有新进步”作业布置和家长一起回忆假期收获，填写“我的成长卡”（一句话+一个小作品）板书设计假期有收获学本领：游泳画画做家务小计划：先完成后玩耍我真棒！（贴学生作品角）

教学反思需增加“计划执行小奖励”机制，用贴纸强化学生的规划意识。第2课《教师节快乐》教学目标认知目标：知道9月10日是教师节，了解教师工作的辛苦行为目标：能用一句祝福或一个行动表达对老师的感谢教学重难点重点：理解教师职业的意义（教知识、关心学生）难点：用真诚自然的方式表达感恩（不刻意、不攀比）教学过程情境导入（5分钟）看视频：老师批改作业到深夜的场景，讨论“老师为我们做了什么？”情感体验（15分钟）活动1：“我的老师画像”——画一画老师最常做的动作（如拿粉笔、微笑）活动2：“暖心悄悄话”——写/画一句祝福（不会写的字用拼音或图画代替）实践表达（10分钟）见到老师说：“老师节日快乐，您辛苦了！”上课前帮老师擦黑板、整理讲台情景模拟：总结升华（5分钟）齐唱改编歌曲：“感恩的心，感谢有你，伴我学习，天天开心”（配简单手势）作业布置今天主动为老师做一件小事（如送一块橡皮、说一句感谢）板书设计教师节快乐老师做什么：教知识改作业讲故事我们怎么做：问声好送祝福认

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