2010河南特岗教师招聘考试真题及答案

2010河南特岗教师招聘考试真题及答案

姓名：__________考号：__________题号一二三四五总分评分一、单选题(共10题)1.《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出，数学课程应注重学生对数学知识的应用意识，下列哪项不是数学课程应注重的方面？()A.知识与技能B.思想方法C.价值观D.过程与方法2.在小学语文教学中，教师应如何处理教材与学生的关系？()A.以教材为中心，忽略学生的主体地位B.以学生为中心，完全脱离教材C.教材与学生并重，以教材为基础，以学生为主体D.教材与学生并重，以学生为基础，以教材为主体3.下列哪项不是教师职业道德规范的内容？()A.爱国守法B.爱岗敬业C.教书育人D.勤奋学习4.在小学英语教学中，教师如何帮助学生提高听力理解能力？()A.仅通过听力练习提高B.仅通过阅读提高C.结合听、说、读、写等多种方式提高D.仅通过口语提高5.《中华人民共和国教育法》规定，国家实行九年义务教育制度，下列哪项不属于义务教育的内容？()A.小学教育B.初中教育C.高中教育D.职业教育6.在小学科学教学中，教师如何培养学生的探究能力？()A.仅通过讲解知识传授探究方法B.仅通过实验操作培养探究能力C.结合讲解、实验、讨论等多种方式培养探究能力D.仅通过讨论培养探究能力7.在小学美术教学中，教师如何激发学生的想象力？()A.仅通过示范作品激发B.仅通过讲解技巧激发C.结合示范、讲解、实践等多种方式激发D.仅通过实践激发8.在小学体育教学中，教师如何培养学生的团队合作精神？()A.仅通过比赛培养B.仅通过讲解培养C.结合比赛、讲解、实践等多种方式培养D.仅通过实践培养9.《中华人民共和国教师法》规定，教师享有下列哪项权利？()A.教育教学权B.研究学术权C.参与管理权D.以上都是10.在小学信息技术教学中，教师如何提高学生的信息素养？()A.仅通过讲解信息技术知识提高B.仅通过实践操作提高C.结合讲解、实践、讨论等多种方式提高D.仅通过讨论提高二、多选题(共5题)11.在小学语文教学中，以下哪些教学方法有助于提高学生的阅读理解能力？()A.精讲多练B.朗读法C.情境教学法D.合作学习法E.问答法12.根据《中华人民共和国教师法》，教师应履行以下哪些义务？()A.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表B.完成教育教学工作任务C.关心、爱护全体学生，尊重学生人格D.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平E.不得有歧视、侮辱学生的行为13.在小学数学教学中，以下哪些教学原则有助于培养学生的逻辑思维能力？()A.启发式教学原则B.因材施教原则C.循序渐进原则D.理论联系实际原则E.量力性原则14.在小学英语教学中，以下哪些教学方法有助于提高学生的口语表达能力？()A.情景教学法B.任务型教学法C.交际法D.演示法E.讲授法15.在小学美术教学中，以下哪些教学手段有助于激发学生的艺术创造力？()A.视觉艺术作品欣赏B.多媒体辅助教学C.创作实践D.课堂讨论E.课堂游戏三、填空题(共5题)16.《中华人民共和国义务教育法》规定，实施义务教育，不收______。17.根据《中小学班主任工作规定》，班主任是班级的教育者和组织者，也是______。18.新课程改革的基本理念之一是______，即促进学生的全面发展。19.根据《中小学教师职业道德规范》，教师职业道德的核心是______。20.《中小学班级管理规范》指出，班级管理的最终目标是______。四、判断题(共5题)21.新课程改革强调，教学从“关注学科”转向“关注人”。()A.正确B.错误22.教师职业道德规范中，教师应做到“为人师表”，即以身作则，为学生树立榜样。()A.正确B.错误23.在小学语文教学中，教师应忽视学生的个体差异，统一教学要求。()A.正确B.错误24.教师是学生学习的促进者，学生是学习的主体。()A.正确B.错误25.《中华人民共和国教师法》规定，教师享有对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议的权利。()A.正确B.错误五、简单题(共5题)26.请简述新课程改革背景下教师角色的转变。27.如何理解教师职业道德规范中的“关爱学生”？28.请结合实际教学，谈谈如何实施素质教育。29.请分析《中小学班主任工作规定》中班主任的职责。30.请阐述《中华人民共和国教师法》对教师权利和义务的规定。

2010河南特岗教师招聘考试真题及答案一、单选题(共10题)1.【答案】C【解析】数学课程应注重学生对数学知识的应用意识，强调知识与技能、思想方法和过程与方法的结合，但价值观不是数学课程应特别注重的方面。2.【答案】C【解析】在小学语文教学中，教师应将教材与学生并重，以教材为基础，以学生为主体，充分调动学生的积极性，发挥学生的主体作用。3.【答案】D【解析】教师职业道德规范的内容包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，勤奋学习不属于教师职业道德规范的内容。4.【答案】C【解析】在小学英语教学中，教师应结合听、说、读、写等多种方式帮助学生提高听力理解能力，全面提高学生的英语综合运用能力。5.【答案】D【解析】《中华人民共和国教育法》规定，国家实行九年义务教育制度，包括小学教育和初中教育，职业教育不属于义务教育的内容。6.【答案】C【解析】在小学科学教学中，教师应结合讲解、实验、讨论等多种方式培养学生的探究能力，提高学生的科学素养。7.【答案】C【解析】在小学美术教学中，教师应结合示范、讲解、实践等多种方式激发学生的想象力，培养学生的审美能力和创造力。8.【答案】C【解析】在小学体育教学中，教师应结合比赛、讲解、实践等多种方式培养学生的团队合作精神，提高学生的体育素养。9.【答案】D【解析】《中华人民共和国教师法》规定，教师享有教育教学权、研究学术权、参与管理权等权利，保障教师的合法权益。10.【答案】C【解析】在小学信息技术教学中，教师应结合讲解、实践、讨论等多种方式提高学生的信息素养，培养学生的信息意识和信息能力。二、多选题(共5题)11.【答案】ABCDE【解析】精讲多练、朗读法、情境教学法、合作学习法和问答法都是有助于提高学生阅读理解能力的教学方法。12.【答案】ABCDE【解析】教师应遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；完成教育教学工作任务；关心、爱护全体学生，尊重学生人格；不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平；不得有歧视、侮辱学生的行为等义务。13.【答案】ABCDE【解析】启发式教学原则、因材施教原则、循序渐进原则、理论联系实际原则和量力性原则都有助于培养学生的逻辑思维能力。14.【答案】ABC【解析】情景教学法、任务型教学法和交际法都有助于提高学生的口语表达能力，而演示法和讲授法则更侧重于知识的传授。15.【答案】ABC【解析】视觉艺术作品欣赏、多媒体辅助教学和创作实践有助于激发学生的艺术创造力，而课堂讨论和课堂游戏则更侧重于培养学生的合作和交流能力。三、填空题(共5题)16.【答案】学费杂费【解析】《中华人民共和国义务教育法》明确规定了义务教育阶段学校不得收取学费和杂费，确保每个适龄儿童都能接受义务教育。17.【答案】学生全面发展的指导者【解析】班主任作为班级的主要管理者，不仅要负责班级日常管理工作，还要全面指导学生的发展，包括思想道德、学习、健康等各个方面。18.【答案】以人为本【解析】新课程改革强调以人为本的教育理念，认为教育的目的是促进学生全面发展，关注学生的个性发展和终身学习。19.【答案】关爱学生【解析】关爱学生是教师职业道德的核心内容，要求教师关心爱护每一个学生，尊重学生的人格，保护学生的权益。20.【答案】实现学生的自我管理【解析】班级管理的目标是培养学生的自主意识和自我管理能力，让学生在班级活动中学会自我约束和自我教育。四、判断题(共5题)21.【答案】正确【解析】新课程改革的核心目标之一是促进学生的全面发展，强调教学要从关注学科知识转向关注学生的成长和发展。22.【答案】正确【解析】教师职业道德规范要求教师做到为人师表，以身作则，用自己的言行影响和引导学生。23.【答案】错误【解析】在教学中，教师应尊重学生的个体差异，因材施教，不能忽视学生的个性化需求。24.【答案】正确【解析】教师应发挥引导和促进作用，而学生是学习的主体，教师应激发学生的学习兴趣和主动性。25.【答案】正确【解析】《中华人民共和国教师法》确实赋予了教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门工作的监督和建议权。五、简答题(共5题)26.【答案】新课程改革背景下，教师的角色发生了以下转变：n1.从知识的传授者转变为学习的引导者和促进者。n2.从课堂的管理者转变为学生的合作者和参与者。n3.从单一的教育者转变为多元的教育研究者。n4.从重视结果转变为重视过程和评价。n5.从关注学科知识转变为关注学生的全面发展和终身学习。【解析】新课程改革要求教师从传统的知识传授者转变为多元化的角色，更加关注学生的主体地位，促进学生的全面发展。27.【答案】教师职业道德规范中的“关爱学生”是指教师应关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。具体包括以下几点：n1.关心学生的身心健康，关注学生的生活和学习状况。n2.尊重学生的人格，不体罚或变相体罚学生。n3.公平公正对待每一位学生，不偏袒、不歧视。n4.建立良好的师生关系，营造和谐的学习氛围。【解析】教师对学生的关爱是教师职业道德的核心内容，体现了教师对学生全面发展的责任和担当。28.【答案】实施素质教育应从以下几个方面入手：n1.转变教育观念，树立全面发展的教育观。n2.改革课程设置，注重课程的综合性和实践性。n3.改进教学方法，注重学生的主体地位和创造性。n4.加强德育教育，培养学生的道德品质和社会责任感。n5.创设良好的校园环境，提供丰富多彩的课外活动。【解析】素质教育是面向全体学生，促进学生全面发展的教育，需要教师从多方面努力，为学生创造良好的成长环境。29.【答案】《中小学班主任工作规定》中班主任的职责主要包括：n1.负责学生的日常管理，维护班级秩序。n2.组织开展班级活动，培养学生的集体主义精神。n3.指导学生开展学习，提高学生的学习成绩。n4.关注学生的心理健康，做好心理咨询和辅导工作。n5.与家长保持联系，共同促进学生全面发展。【解析】班主任是班级工作的核心，负责全面管理班级和学生工作，对学生的成长和发展起到重