初中人教版八年级下册期末物理重点初中真题(比较难)及解析

初中人教版八年级下册期末物理重点初中真题(比较难)及解析一、选择题1．下列说法符合日常生活实际的是（）A．大多数中学生的重约50N B．洗澡时适宜水温约60℃C．人步行速度约1.1m/s D．一个鸡蛋的质量约5g2．关于力和运动的关系，下列说法正确的是（）A．抛出去的篮球由于受到手的推力作用，继续飞行B．在平直轨道上匀速行驶的列车受平衡力的作用C．放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力D．运动员在圆形跑道上做快慢不变的运动，运动状态不改变3．将一篮球掷出，其运动轨迹如图所示，若当篮球运动到最高点B时，其所受的外力全部消失，则篮球将（）A．在B点保持静止状态 B．水平向右做匀速直线运动C．沿B﹣C﹣D点轨迹落地 D．竖直向下加速下落4．如图展示了几种我国古代劳动人民的智慧成果，下列说法错误的是（）A．孔明灯加速上升是因为灯内热气的密度小于灯外界的冷空气密度B．杆秤是利用二力平衡条件进行测量的C．碾谷物的石磨选用厚重的石材，是为了增大石磨对谷物的压强D．古代捣谷工具利用了杠杆原理5．海上舰艇护航编队在距离较近时一般采用“前后”形式，而不采用“并排”形式，图中与其原理相同的实验是（）A．两纸向中靠拢B．水不从杯中流出C．橡皮膜向下突出D．密度计漂浮6．重为G的均匀木棒竖直悬于O点，在其下端施行水平拉力F，让棒缓慢转到图中虚线所示位置。在转动的过程中（）A．阻力臂逐渐变小 B．动力F逐渐减小C．动力臂逐渐变大 D．动力F逐渐增大7．甲、乙两只完全相同的杯子放在水平桌面上，两杯中盛有相同浓度的盐水，将两只体积相同、质量不同的小球分别放入其中，当小球静止时，两杯中液面相平，小球所处的位置如图所示。则下列说法正确的是（）A．两小球在两杯盐水中受到的浮力相等B．乙杯底部所受盐水的压强较大C．甲杯底部所受盐水的压力较大D．甲杯中小球密度小于乙杯中小球密度8．某选手在自由式滑雪比赛中自a点由静止下滑，运动的轨迹如图所示。如果不计空气阻力，关于该选手的机械能，下列说法正确的是（）A．在a点和c点速度都为零，因此这两点的机械能也为零B．在a点和e点都处于静止状态，因此机械能相等C．在a点下滑到e点过程中，机械能先减小后增大再减小D．从c点下落到d点过程中，机械能保持不变二、填空题9．网球运动员击球瞬间网球迅速被压扁并反弹出去，这说明力既可以改变物体的______，又可以改变物体的______；网球对球拍的压力是由于______（选填“网球”或“球拍”）发生弹性形变而产生的。10．如图是实心球离开手后在空中的运动轨迹（不考虑空气阻力的影响），实心球离开手后能继续向前运动是由于________。当实心球运动到最高点Q时，所受的外力全部消失，实心球将_______（选填“静止”、“沿a方向运动”、“沿b方向运动”或“沿c方向运动”）。11．如图所示，某同学用40N的水平力将一个重50N的正方体物块压在竖直的墙壁上使其处于静止状态，则物体与墙壁间的摩擦力是___________N，若该正方体的边长为10cm，则物块对墙壁的压强是___________Pa12．司机开车上坡前，往往加大油门，以提高车速，这是为了增大汽车的________（选填“质量”、“惯性”或“动能”）；上坡过程中，汽车的重力势能_________。清扫路面垃圾的清洁车，能通过吸尘器将路面上的垃圾吸入车内容器中。清洁车沿水平街道匀速行驶，在清扫垃圾过程中，车的动能将__________（后两空选填“变大”、“变小”或“保持不变”）。13．如图所示，在玻璃杯里装上大半杯米，把一根筷子插在中间，将米压紧并使筷子直立，再往杯内加少许水，过一会儿拿起筷子，可以看到筷子把装米的玻璃杯提起来。这是因为米吸水后发涨发涩，既增大了米对筷子和米对玻璃杯的______，又增大了它们接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦力。若米重2N，玻璃杯重1N，则当筷子提着米在空中静止时，米与筷子的摩擦力为______N，方向______。14．驾驶员头靠头枕、身系安全带（图甲）驾驶着轿车（图乙）在水平路面上高速向前行驶。轿车对路面的压力与静止时相比________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。其中，________（选填“头枕”或“安全带”）主要为了防止后面车辆与轿车追尾时对驾驶员带来的伤害。如果选择地面为参照物，驾驶员是________（选填“运动”或“静止”）的。15．某轻质杠杆的动力臂是阻力臂的3倍，则当杠杆平衡时，动力是阻力的______倍，此杠杆为______（选填“省力杠杆”、“费力杠杆”或“等臂杠杆”，下同）。生活中，吃饭时所用的筷子也可看作杠杆，这是______。16．如图所示。甲图中水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力的作用，其F﹣t和v﹣t图象分别如图乙和图丙所示。由图象可知，9s~12s内，推力对物体做功___________J；此段时间推力做功的功率为___________W。三、解答题17．物体重6牛，静止在水平地面上，请在图中用力的图示法画出它对地面的压力F。18．仰卧起坐运动是以臀部为支点O，利用腹部发力，带动人体上半身往上运动，若腹部施力位置为M，请画出最小动力F。19．用如下滑轮组提升重物，请画出最省力的绕线方法。20．在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中。质量m/g100200400500重力G/N1234（1）把表格中的空格填写完整；（_______）（2）图甲中弹簧测力计的示数为___________N；（3）根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的关系图像；（________）（4）由此可知物体所受的重力跟质量成___________。21．在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中：（1）小华的三次实验情况分别如图所示；实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做______运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；（2）比较甲和乙两组数据得出的正确结论是______；（3）小华比较甲和丙两组数据得出结论是：压力越大，滑动摩擦力就越大；老师指出这样得出的结论是不对的，理由______；完成了滑动摩擦力的探究，好学的小华又对空气阻力充满了好奇；逆风骑自行车时，弯着身体，会省力些；雨天，撑伞逆风行走时，风速越大，行走越困难；这是因为受到空气阻力的作用；物体所受空气阻力大小与哪些因素有关呢？小华猜想可能与物体的迎，风面积和风速有关；为验证以上猜想，小华选用了如下器材：可调速电风扇（高、中、低三挡）、弹簧测力计、面积不同的塑料挡板三块、光滑玻璃板（小车与玻璃板的摩擦不计）、小车；（4）小华设计了如图所示实验，用电风扇向小车及挡板吹风，模拟小车运动时受到的空气阻力；根据______的知识，当小车静止时通过弹簧测力计即可测出小车受到的空气阻力；（5）小华在探究风速对小车所受空气阻力的影响时，保持迎风面积一定，测得数据如下：风速低中高小车受到的空气阻力/N0.82.23.8通过对表中数据分析，可得出的结论是：______；（6）小华还想探究迎风面积对小车所受空气阻力的影响，请你帮他设计出主要的实验步骤：______；（7）你认为影响物体所受空气阻力大小的因素可能还有______（写出一个）。二22．如图所示，小明用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”，实验室备有足量的水和盐水。（1）压强计______（选填“属于”或“不属于”）连通器；（2）若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，通过______（正确选项前字母）方法可以进行调节；A．拆除软管重新安装B．向U形管内添加适量水C．从U形管内向外倒出适量水（3）比较乙图、丙图和丁图，可以得到结论：在同种液体的同一深度，____________；（4）为了“探究液体压强跟液体密度”的关系，小明接下来的实验步骤是：____________。二23．某实验小组用夭平和量筒测量一个石块的密度，具体操作如下：（1）把天平放在水平桌面上，将游码移至标尺______，发现天平指针如图所示，应将平衡螺母向______（左/右）移动，使天平横梁水平平衡；（2）用调节好的天平测石块的质量，天平平衡时，砝码质量及游码在标尺上的示数值如图所示，则石块的质量为______g；（3）实验时，发现石块体积过大，无法放入量筒，小丽只利用圆柱形玻璃筒、塑料碗、刻度尺和适量水也测量出了密度，步骤如下：A．在圆柱形玻璃筒内加入适量的水，塑料碗漂浮在水面上，测出筒内水面的高度h1；B．将石块放入塑料碗中，碗漂浮在水面上，测出筒内水面的高度h2；C．将石块放入筒内的水中，碗漂浮在水面上，测出筒内水面的高度h3。①小石块密度的表达式为ρ石=______（已知水的密度为ρ水，用所测量的符号表示）；②有同学提出，石块在放入水中时吸水，那么会导致所测密度______（选填“偏大”“偏小”或“仍准确”）。24．如图所示是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验装置示意图；（1）该实验物体动能的大小是通过______来反映的；（2）该实验物体的速度是指物体A从斜面上由静止滚下与物体B即将碰撞时的速度，它是通过______（选填“高度”或“质量”）来改变的；（3）实验表明，同一物体A从斜面高处滚下，高度越大，物体B被撞得越远，可得结论：______；（4）若要研究物体动能与质量的关系，则需不同质量的物体从斜面______高度由静止滚下，并观察记录。25．在探究杠杆平衡条件的实验中：（1）如图所示，若杠杆在使用前左端低、右端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的螺母向___________（选填“左”或“右”）调节至平衡。杠杆平衡后，在整个实验过程中，___________（选填“可以”或“不可以”）再旋动两侧的螺母；（2）下列实验步骤中：A．将杠杆放在支架上，调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡；B．计算每次实验中和的大小，根据计算结果得出杠杆的平衡条件；C．再次改变钩码的个数或位置，重复实验；D．记下动力、动力臂、阻力和阻力臂的大小，将数据填入表格中；E.将钩码挂在杠杆的两边，改变钩码的位置，使杠杆在水平位置重新平衡；正确的顺序是___________（填字母）；（3）每个钩码重1N，杠杆上每格长度是4cm。如表是某同学记录的实验数据。次数F1/N/cmF2/N/cm1182422811632123______将第3次实验数据补充完整；（4）分析上述数据，可得出杠杆的平衡条件是：___________。26．如图所示，底面积为200cm2、重为10N、足够高的薄壁柱形容器，内装有0.2m深的水，静止置于水平桌面上；用细线吊着质量为3kg的实心正方体A，使其一半体积浸入水中静止时，细线受到拉力为25N，（g取10N/kg）求：（1）实心正方体A受到的浮力；（2）实心正方体A的密度；（3）容器对水平桌面的压强。27．一个热气球在空中受到的浮力是1000牛（不管热气球上升或下降都受到浮力作用，浮力大小不变，方向始终竖直向上），热气球的重力为G，热气球匀速竖直上升。若热气球的重力增加了100牛时，气球就能匀速竖直下降。（设气球上升和下降时所受阻力大小均不变。）求：热气球的重力G和气球运动时受到的阻力f。28．为了将放置在水平地面上重G=100N的重物提升到高处，小辉同学设计了图甲所示的滑轮组装置。当小辉用图乙所示随时间变化的竖直向下的拉力F拉绳时，重物的速度v随时间t变化的关系图像如图丙所示。若重物与地面的接触面积，不计摩擦，绳对滑轮的拉力方向均可看成在竖直方向。求：（1）重物还没挂在滑轮组装置前对水平地面的压强p（2）在2~3s内，拉力F的功率P（3）在2~3s内，滑轮组的机械效率η（4）在1~3s内，拉力F做的功487.5J，则1~2s内物体移动的距离【参考答案】一、选择题1．C解析：C【详解】A．中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为G=mg=50kg×10N/kg=500N故A不符合题意；B．人体正常体温在37℃左右，洗澡水的温度应该略高于体温，在42℃左右，故B不符合题意；C．人正常步行的速度为4km/h=4×m/s≈1.1m/s故C符合题意；D．10个鸡蛋的质量约500g，则一个鸡蛋的质量约50g，故D不符合题意。故选C。2．B解析：B【详解】A．抛出去的篮球能够在空中继续飞行，是由于惯性，此时篮球不受手的推力作用，故A错误；B．在平直轨道上匀速行驶的列车做匀速直线运动，受平衡力的作用，故B正确；C．放在桌面上的水杯对桌面的压力是水杯和桌面相互挤压产生的，是弹力，故C错误；D．运动员在圆形跑道上做快慢不变的运动，运动方向改变，则运动状态发生了改变，故D错误。故选B。3．B解析：B【详解】图中篮球运动到最高点时，仍然具有水平向右的速度，若此时所受的外力全部消失，由牛顿第一定律知道，篮球将沿水平向右的方向做匀速直线运动，故B正确。故选B。4．B解析：B【详解】A．孔明灯加速上升是因为灯罩内的气体被加热，体积膨胀，密度减小，灯内热气的密度小于灯外界的冷空气密度，故A正确，A不符合题意；B．杆秤是利用杠杆平衡条件（动力×动力臂＝阻力×阻力臂）进行测量的，不是利用二力平衡条件，故B错误，B符合题意；C．碾谷物的石磨选用厚重的石材，是用增大压力的方法来增大石磨对谷物的压强，故C正确，C不符合题意；D．由图知古代捣谷工具利用了杠杆原理，故D正确，C不符合题意。故选B。5．A解析：A【详解】舰艇并排行驶时，舰艇带动其周围的水随船向前运动，结果使舰艇内侧之间的水流速度大于舰艇外侧的水流速度；因此舰艇内侧水的压强小于舰艇外侧水的压强，水的压强差使舰艇靠近，进而发生碰撞，为了避免事故的发生，舰艇护航编队在较近距离时一般采用前后护航形式，而不采用“并排”护航；A．对着两张纸的中间吹气，两张纸中间的空气流速变大，压强变小，小于纸外侧的大气压，产生了一个向内的压强差，将纸压向中间，所以现象是纸向中间靠拢，故A符合题意；B．在一个标准大气压下，大气压可以支持约10.3m高的水柱，水不从杯中流出，是由于大气压的作用，故B不符合题意；C．橡皮膜向下凸出，是因为橡皮膜受到水的压强；故C不符合题意；D．密度计受到的重力等于浮力，所以漂浮在液体中，利用的是漂浮条件，故D不符合题意。故选A。6．D解析：D【详解】A．杠杆在转动的过程中符合杠杆平衡的条件，即阻力为硬棒的重力，大小不变，硬棒在竖直位置时，重力的力臂为0，转过θ角后，重力力臂（阻力臂）逐渐增大，故A不符合题意；C．当硬棒在竖直位置时，F的力臂是杠杆的长度，且力臂最长，当杠杆转过θ后，力与杠杆不再垂直，所以动力臂变小，故C不符合题意；BD．由杠杆平衡的条件知道，阻力与阻力臂的乘积增大，而动力臂减小，所以动力逐渐增大，故B不符合题意，D符合题意。故选D。7．D解析：D【详解】A．根据浮沉条件可知，物体漂浮或者悬浮时，受到的浮力等于物体的重力，两个小球的体积相同、质量不同，根据G=mg可知重力不同，则两小球在两杯盐水中受到的浮力不相等，故A错误；BC．两杯中盛有相同浓度的盐水，放入小球静止后两杯中液面相平，根据p=ρgh可知两杯子底部受到盐水的压强相等；杯子完全相同，根据可知杯子底部受到盐水的压力相同，故BC错误；D．由图可知，甲中小球漂浮，乙中小球悬浮，根据浮沉条件可知，甲中小球的密度小于盐水的密度，乙中小球的密度等于盐水的密度，则甲杯中小球密度小于乙杯中小球密度，故D正确。故选D。8．D解析：D【详解】A．在a点速度为零，说明动能为零；运动员不是在竖直方向上运动，所以c点在水平方向速度不为零，c点动能不为零，且a、c两点离地面都有一定高度，重力势能不变，所以任何一点的机械能都不为零，故A错误；B．在a点和e点都处于静止状态，说明动能都为零，因为高度不同，所以，重力势能就不相等，因此机械能不相等，故B错误；C．从a点向e点运动过程中，因为有滑动摩擦，机械能不断减少（只有离开滑道的一段过程机械能守恒），故C错误；D．从c点下落到d点过程中，滑雪选手与雪面不接触，不受到雪地的阻力，整个过程中重力势能转为动能，如果不计空气阻力，机械能守恒，故D正确。故选D。二、填空题9．形状运动状态网球【详解】[1][2]力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变。②力可以改变物体的运动状态。击球瞬间网球迅速被压扁并反弹出去，这说明力既可以改变物体的形状，又可以改变物体的运动状态。[3]物体发生弹性形变而产生的力叫弹力。网球对球拍的压力是由于网球发生形变产生的弹力。10．惯性沿a方向运动【详解】[1][2]实心球被抛出后，由于惯性要保持原来的运动状态继续向前运动；此时实心球主要受到重力作用，重力改变小球的运动状态，所以实心球在上升过程中，速度不断减小，当实心球运动到最高点Q时，在竖直方向上速度为零，但由于惯性，在水平方向仍然运动，若此时所受的外力全部消失，由牛顿第一运动定律知，实心球将沿水平方向做匀速直线运动，即沿a方向运动。11．G解析：4×103【详解】[1]用40N的力把物体压在竖直墙壁上，物体在竖直墙壁上静止不动，物体处于静止状态，受平衡力作用，即竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力是一对平衡力，则摩擦力f=G=50N[2]正方体的侧面积S=a2=(10cm)2=100cm2=0.01m2物块对墙壁的压强12．动能变大变大【详解】[1]开车上坡，车的质量不变，如果提高车速，则车的动能会增大。[2]上坡过程中，车的质量不变，高度增大，汽车的重力势能增大。[3]因清洁车沿街道匀速行驶，车的速度不变，在清扫垃圾过程中，车的质量增加，所以车的动能将变大。13．压力3竖直向上【详解】[1]筷子提米，米吸水后发涨，使米的体积变大，米对玻璃板的压力变大。[2]以米和玻璃杯为研究对象，由于筷子提着米在空中静止，米和玻璃杯受到的重力与米与筷子的摩擦力相平衡，二者大小相等，由于米重2N，玻璃杯重1N，则摩擦力是[3]因为重力和摩擦力是一对平衡力，所以重力和摩擦力方向相反，重力的方向竖直向下，因此摩擦力的方向竖直向上。14．变小头枕运动【详解】[1]在路面上静止的轿车，轿车对路面的压力大小等于轿车的重力，当轿车在路面上行驶时，因流体流速大的地方压强小，车顶的空气流速大于车底的空气流速，所以会产生向上的压强差，即而产生一定大小的向上的升力，使轿车对路面的压力小于汽车所受的重力，故轿车对路面的压力与静止时相比变小。[2]在座位的靠背上安装“头枕”，当轿车被追尾时，轿车速度加快，乘客由于惯性会保持原来的运动状态，此时头枕可以起到防止乘客颈椎受伤。[3]以地面为参照物，驾驶员与地面之间位置不断发生变化，则驾驶员是运动的。15．省力杠杆费力杠杆【详解】[1]根据可知，动力与阻力之比为故动力是阻力的。[2]动力小于阻力，故此杠杆为省力杠杆。[3]筷子的动力臂小于阻力臂，则动力大于阻力，故解析：省力杠杆费力杠杆【详解】[1]根据可知，动力与阻力之比为故动力是阻力的。[2]动力小于阻力，故此杠杆为省力杠杆。[3]筷子的动力臂小于阻力臂，则动力大于阻力，故为费力杠杆。16．6【详解】[1]由丙图知，9s~12s内，物体做匀速运动，且由乙图知，9s~12s内的推力则9s~12s内推力F做功[2]此段时间推力做功的功率解析：6【详解】[1]由丙图知，9s~12s内，物体做匀速运动，且由乙图知，9s~12s内的推力则9s~12s内推力F做功[2]此段时间推力做功的功率三、解答题17．【详解】垂直作用在物体表面上的力叫压力，压力作用在物体的表面，并指向物体的内部。物体重6牛，静止在水平地面上，压力大于等于物体的重力大小。先规定标度大小，一格表示3N，它对地面的压力的示意图如解析：【详解】垂直作用在物体表面上的力叫压力，压力作用在物体的表面，并指向物体的内部。物体重6牛，静止在水平地面上，压力大于等于物体的重力大小。先规定标度大小，一格表示3N，它对地面的压力的示意图如下所示18．【详解】由杠杆平衡条件F1l1＝F2l2可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小；图中支点在O点，因此OM作为动力臂最长，根据杠杆平衡原理可知动力的方向应该向上，过M点垂直于OM作解析：【详解】由杠杆平衡条件F1l1＝F2l2可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小；图中支点在O点，因此OM作为动力臂最长，根据杠杆平衡原理可知动力的方向应该向上，过M点垂直于OM作最小力F的示意图，如下图所示：19．【详解】从动滑轮的挂钩开始依次绕绳子，最后有5段绳子承担物重，这就是最省力的绕法。如图所示：解析：【详解】从动滑轮的挂钩开始依次绕绳子，最后有5段绳子承担物重，这就是最省力的绕法。如图所示：20．300；52正比【详解】（1）[1]从表格中的数据可知，重力与质量的比值为那么当G=3N时，则质量为故当G=3N时，则质量为；当m=500g时，物体所受的解析：300；52正比【详解】（1）[1]从表格中的数据可知，重力与质量的比值为那么当G=3N时，则质量为故当G=3N时，则质量为；当m=500g时，物体所受的重力为故当m=500g时，物体所受的重力为5N。（2）[2]如图甲所示，分度值为0.2N，但是指针指在2N的位置，故读数为2N。（3）[3]描点，用平滑的曲线连接各点，当m=0g时，重力为0N，故该直线与原点连上，故如下图所示：（4）[4]如图所示，重力与质量的图像是一条倾斜的直线，说明重力与质量之比是一个定值，重力与质量成正比。21．匀速直线压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大没有控制接触面的粗糙程度相同二力平衡在迎风面积相同时，风速越大，阻力越大保持电风扇风速不变，在小车上放置质量相解析：匀速直线压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大没有控制接触面的粗糙程度相同二力平衡在迎风面积相同时，风速越大，阻力越大保持电风扇风速不变，在小车上放置质量相同、面积不同的塑料挡板，分别测出小车所受到的空气阻力物体的形状、相对空气速度、空气密度等【详解】（1）[1]用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，木块处于平衡状态，由平衡条件知道，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。（2）[2]由图甲和乙所示实验可知，物体间的压力相等而接触面的粗糙程度不同，乙中接触面粗糙，测力计示数越大，木块受到的摩擦力越大，由此可知：在压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大。（3）[3]研究滑动摩擦力与压力大小关系，要控制接触面的粗糙程度相同，由图甲和丙所示实验可知，物体间的压力与接触面的粗糙程度都不同，故不能得出压力越大，滑动摩擦力就越大的结论。（4）[4]实验时，空气的阻力不能直接测量，但是当小车受到的空气阻力和弹簧测力计的拉力作用下，处于静止状态；根据二力平衡知道，拉力与阻力是一对平衡力，大小相等，则通过弹簧测力计即可测出小车受到的空气阻力。（5）[5]表格中的数据是探究风速对小车所受空气阻力的影响时，保持迎风面积一定，测得的；根据控制变量法，概括得出结论是：在迎风面积相同时，风速越大，阻力越大。（6）[6]小华还想探究迎风面积对小车所受空气阻力的影响，根据控制变量法可知实验时，应控制风速不变，所以具体步骤是：保持电风扇风速不变，在小车上放置质量相同、面积不同的塑料挡板，分别测出小车所受到的空气阻力（7）[7]根据物体运动时，空气对物体产生阻力的大小应注意分析物体本身和周围环境中的因素；如物体的形状、物体表面光滑程度、空气密度等等。二22．不属于A液体向各个方向的压强相等把烧杯中的水换成相同深度的盐水，其他条件不变【详解】（1）[1]观察图甲，这是压强计，压强计的左端封闭，右端开口，下端是连通的，这解析：不属于A液体向各个方向的压强相等把烧杯中的水换成相同深度的盐水，其他条件不变【详解】（1）[1]观察图甲，这是压强计，压强计的左端封闭，右端开口，下端是连通的，这不属于连通器。（2）[2]若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，说明U形管封闭的那端的空气气压比外界的气压要大。A．拆除软管重新安装，这样可以让U形管封闭的那端的空气向外流动，最终封闭的那端的空气气压与外界的气压相同，这样就可以进行正常的实验，故A符合题意；BC．向U形管内添加适量水，或从U形管内向外倒出适量水，这两种情况下，最终U形管内水面还是有高度差，不可以进行正常的实验，故B、C不符合题意。故选A。（3）[3]比较乙图、丙图和丁图，都是同种液体水，橡皮膜所处的深度相同，但是橡皮膜面向的方向不一样，这时U形管的水面高度差相同，可以得到结论：在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强相等。（4）[4]为了“探究液体压强跟液体密度”的关系，可以把烧杯中的水换成相同深度的盐水，其他条件不变，这样橡皮膜所处的深度是相同的，两种液体的密度不同，而U形管两边的液面差是不同的，意味着液体压强不同，这样便可探究液体压强跟液体密度的关系。二23．0刻度线处右142偏大【详解】（1）[1]在调节平衡螺母前，应先将游码移至标尺的零刻度线处。[2]由图示知，分度盘中的指针向左偏转，那么应向右调节平衡螺解析：0刻度线处右142偏大【详解】（1）[1]在调节平衡螺母前，应先将游码移至标尺的零刻度线处。[2]由图示知，分度盘中的指针向左偏转，那么应向右调节平衡螺母才能让天平横梁在水平平衡。（2）[3]由图示知，石块的质量m=100g+20g+20g+2g=142g（3）[4]将石块放在塑料碗中，漂浮时，排开水的高度变化量∆h1=h2-h1设玻璃筒的底面积为S，则排开水的体积变化量即石块排开水的体积V排=S⋅∆h1此时石块与塑料碗一起漂浮，所以石块的重力G=F浮=ρ水gV排将石块放入水中，碗仍然漂浮时，排开水的高度变化量∆h2=h3-h1则此时排开水的体积变化量即石块的体积V=S⋅∆h2石块的密度[5]石块放入水中时吸水，会导致h3变小，那么测得的石块的体积变小，而其它量不受影响，那么所测的密度会偏大。24．物块B被撞后在水平面移动的距离高度质量一定时，物体速度越大动能越大同一【详解】（1）[1]该实验中物体A动能的大小是通过物体B被撞后在水平面移动的距离来体现的，B解析：物块B被撞后在水平面移动的距离高度质量一定时，物体速度越大动能越大同一【详解】（1）[1]该实验中物体A动能的大小是通过物体B被撞后在水平面移动的距离来体现的，B被撞的越远，说明物体A的动能越大，被撞的越近，说明物体A的动能越小，这里采用了转换法的思想。（2）[2]该实验物体A的速度是指物体A从斜面上静止滑下与物体B碰撞时碰撞前A的速度，这个速度的大小是通过改变物体在斜面上的高度来实现的，高度越高，物体滑到斜面底端时的速度越大。（3）[3]实验表明，同一物体A从斜面高处滚下，高度越大，物体滑到斜面底端时的速度越大，物体B被撞得越远，说明小球的动能越大，可得结论：小球的质量相同时，速度越大，动能越大。（4）[4]据控制变量法可知，若要研究动能与质量的关系，就要控制小球的速度相同，即让小球从同一高度滑下，改变小球的质量，并观察记录。25．右不可以AEDCB8【详解】（1）[1][2]在使用此杠杆前发现左端低，右端高，说明杠杆的重心偏左，要使它在水平位置平衡，左、右两端的螺母（或一端的螺母）解析：右不可以AEDCB8【详解】（1）[1][2]在使用此杠杆前发现左端低，右端高，说明杠杆的重心偏左，要使它在水平位置平衡，左、右两端的螺母（或一端的螺母）都要向杠杆上翘的右端调节。所以可以将杠杆右端的平衡螺母向右调节，也可以将左端的平衡螺母向右调节，此后，在整个实验过程中，螺母再调节会改变杠杆重心的位置，使杠杆重力对杠杆平衡又