a七分数的初步认识(二)过关检测卷

七分数的初步认识（二）过关检测卷一、仔细思考，认真填。(5题4分，7题12分，其余每空1分，共38分)1．把一些萝卜平均分成8份，每份是这些萝卜的，2份是这些萝卜的，平均分成4份，每份是这些萝卜的，2份是这些萝卜的。2．8分是角，2角是元，6分米是米，小时是()分，米是()分米。3．是()个，2个是()。9的是()，16的是()。4．用分数表示下面图里的涂色部分。5．在每个图里涂上颜色表示它下面的分数。6．用分数表示下面每种球占总数的几分之几。(1)篮球占总数的。(2)排球占总数的。(3)足球占总数的。7．①号图形占整个大正方形的，②号图形占整个大正方形的，③号图形占整个大正方形的。二、判断是非。(每题2分，共10分)1．把9朵花分成3份，每份是这些花的。 ()2．把18个桃子平均分给6只小猴，5只小猴分得这些桃子的。()3．一袋大米的与比，这袋大米的比较多。 ()4．12米的比12米的多1米。 ()5．一块巧克力，姐姐吃了它的，妹妹吃了它的，这块巧克力被吃完了。 ()三、反复比较，慎重选择。(每题2分，共10分)1．指针从12:00起走了12时的，下面钟面上指针的位置正确的是()。2．下面的图形中涂色部分表示的是()。3．两根一样长的彩带，第一根用去，第二根用去，()剩下的彩带多。A．第一根 B．第二根 C．无法确定哪根4．小明和小青玩“剪刀、石头、布”的游戏，小明4次赢、2次输、3次平，小青输的次数占总次数的()。A． B． C．5．有一堆煤重30吨，运走了，还剩下()吨。A．8 B．12 C．18四、看图回答问题。(每题5分，共10分)1．苹果的是多少个？2．小方块的是多少个？五、走进生活，解决问题。(每题8分，共32分)2．一块长方形菜地，长15m，宽12m，面积是多少平方米？李伯伯准备用这块地的种西红柿，种黄瓜。西红柿和黄瓜各种了多少平方米？3．四(1)班学生做了72个灯笼，把其中的送给幼儿园小班的小朋友，把剩下的送给幼儿园中班的小朋友，送给幼儿园中班小朋友多少个灯笼？4．星星超市有160箱食盐，三月份上半月卖了它的，下半月卖了它的，三月份一共卖了这批食盐的几分之几？卖出了多少箱？

答案一、1．2．593．53124．5．略6．(1)(2)(3)7．二、1．×点拨：没有点明是平均分。2．√3．×4．√5．√三、1．A2．B3．A4．A5．C四、1．10÷5×3=6(个)2．18÷3×2=12(个)五、1．(小时)答：小张打得快，快了小时。2．15×12=180(m2)180÷4=45(m2)180÷5×2=72(m2)答：面积是180m2，西红柿种了45m2，黄瓜种了72m2。3．72÷3=24(个)72-24=48(个)48÷2=24(个)答：送给幼儿园中班小朋友24个灯笼。4．160÷8×5=100(箱)答：三月份一共卖了这批食盐的，卖出了100箱。请以“今天，我要为请以“今天，我要为而歌唱”为题，写一篇作文。要求：（1）首先请在横线上填入一个词语，把题目补充完整，并写在答题卡上，然后作文。（2）立意自定。（3）文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表议论、展开想象。（4）不少于800字。【答案】今天，我要为老师而歌唱”风，轻轻地拂过，仿佛告诉人们：老师您辛苦了；花，悄悄地开放，仿佛告诉人们：我要带给老师喜讯；溪水，哗哗地流，仿佛告诉人们：我要为老师歌唱。刘老师，每天，您早早地就来到学校，站在教室门口等待我们的到来，一声“早上好”！一个亲切的微笑，对我们来说是老师您给我们一天的好心情。放学了，您又送走一个又一个学生，一声声“再见，路上注意安全”对我们来说是祝福，是收获了一天的好心情。老师您在教学上循循善诱，幽默风趣，平等对待每一个学生。对好生您严格要求，对学习上有困难的学生，您更是耐心又耐心，边讲解边鼓励，从不打骂学生，从不放弃一个学生，在您的严格要求和耐心细致的教育下，我们班的语文成绩有明显的进步，尤其是作文水平都有了明显的提高，我曾多次在心里说“刘老师，谢谢您”。刘老师，您在教学上可以说是一个称职的老师，深受同学们的喜欢，在生活中您也称得上是位慈母，细心地呵护着我们。我是个非常贪玩的人，而且不知道适可而止。最近一段时间我迷上了乒乓球，每天中午顾不得吃饭(稍微扒几口)，就往操场上飞奔而去，这件事还是没有逃过您的眼睛。星期三中午，您先为我分好饭，我坐下来吃了几口，看到您给后面的同学分饭，我立马转身把饭倒进桶里，就跑去打乒乓了，等你发现我没吃饭时，重新打好饭让同学找我回教室继续吃饭，这时您自己的那份饭还在一边放着呢。我人坐在教室里，可心早就在操场上那张乒乓球台上了，看您走到办公室我连忙又把饭倒入了桶里，等您从办公室出来，我的人影早没了，这时您又亲自下来把我“捉拿归案”。回教室后您不但没有骂我，而是把自己的那份饭让给我吃，还在旁边语重心长地跟我说：“现在你正是长身体的时候，要按时吃饭，不然的话会影响身长发育的”。吃着饭盒里的饭，看着辛苦守候的老师，想想自己的行为，我的眼泪不知不觉地流出来了。老师，您的善良使我感动，您的耐心使我羞愧，您的执着使我明白坚持的重要。老师，您的恩情铭记在心，千言万语汇成一句话：“老师，谢谢您。”我不是一位歌唱家，但在我的心里有一首最动听的歌，我要把它献给我最尊敬的老师您。【解析】试题分析：此题考查半命题作文的写作。“今天，我要为而歌唱”，审题立意，第一，要抓住关键词“歌唱”的含义分析，这里应该是赞美、讴歌之一，立意积极向上。第二，要选取赞美的对象，这个可以灵活选择，自己有话可说的，也可以新颖的，可以是地名，也可以是人物，还可以是季节……比如：祖国，家乡，希望的田野，爸爸、妈妈、警察，秋天，理想……第三，要突出赞美讴歌的原因，可以多角度写，也可以重点写一个方面。第四，行文要饱含感情。点睛：半命题作文是命题人只给出题目的一部分，先由考生按照要求将题目补充完整，然后再进行写作，它兼具限制性和灵活性的特点，半命题作文比较突出地考查了考生的构题、审题、构思及语言表达等方面的能力。写好半命题作文，关键在于补题。补题要充分调动生活积累，考虑自我写作的特长，以内容“熟”为考虑的重点，以立意“新”为前提，以“题目小”为上策，闪亮登场，抢人眼球。崛起的中国，我骄傲！素材：1.我们的祖国走到今天经历了多少艰难的历程！谁会忘记悲壮的甲午战争？谁会忘记圆明园燃起的冲天大火？谁会忘记震惊中外的南京大屠杀？谁会忘记黄浦江畔“华人与狗不得入内”的牌子？为了洗雪国耻，为了拯救危亡，多少中华儿女前仆后继，谭嗣同，李大钊，杨靖宇，赵一曼……中国共产党从诞生经历了风风雨雨。今天，他依然坚定的驾驶着“南湖船”，迎风搏浪，向着社会四个现代化的目标奋勇前进!2.回首改革开放以来，祖国的发展像一条巨龙腾飞于中华大地上，眼前映现出一幕幕自豪骄傲的画面。零八年奥运会的成功举办，我国的金牌稳居第一，使其他国家刮目相看。中、朝、韩、美、日、俄六方会谈，使祖国站上主宰世界的舞台，给了祖国人民一双腾飞之翼。科学发展观的指引、祖国的国防技术、工业、农业、体育、卫生等取得举世瞩目的成绩，令世人喝彩。神五、神六、神七的发射，嫦娥一号的升空，地对地，空对空的导弹的成功实验，明显地看出了祖国在这些年的变化。杂交水稻的种植，使粮食成倍增长，解决了十三亿人吃饭的难题。青藏铁路、武广高铁、悬磁浮列车。一条条铁路、一座座新崛起的城市、一栋栋拔地而起的电梯房、星罗棋布的公园、横跨大江南北，让天堑变通途的大桥。迷人的风景区，网络已遍布世界的各个角落。人们的生活像芝麻开花—节节高。过上了现代化式的高质量的生活，花园似地小区里，鸟儿在树上唧唧喳喳的叫着，跳着欢快的舞蹈，舒适的公园中，人们随着欢快的音乐跳起优美的舞蹈。更有美丽的烟花，装扮了全世界。3.特大的洪涝灾害，南方大冰灾，云贵川的大干旱，汶川大地震，青海玉树大地震，涌现出了许许多多可歌可泣的英雄人物和事迹。一方有难，八方支援。无论是平凡的人民，还是开着几百万甚至几千万车子的老板，他们都不分昼夜，不计报酬，不管困难，不论危险，竭尽全力的支持着遇害的人们。同在一片蓝天下生活的人们行动起来了，海外同胞行动起来啦。祖国啊!母亲啊!我赞美您，我歌颂您!您的儿女是最棒的，您是最伟大的。您是一个充满着文明与智慧的祖国，你是一个繁荣与富强的祖国，您是一个有情有义的祖国，您是一个富有物质文明与精神文明的祖国。您的变化，真是用千言万语也描绘不出。行文结构：1.开篇写一个简洁有文采的段落，表达爱国之情。2.主体部分介绍伟大的祖国使我们家的生活发生了翻天覆地的改变：又重又丑的自行车——轻巧漂亮的自行车——摩托车——电动自行车——小轿车。采用以小见大的手法，通过小家的变化，生活水平日益提高来展现祖国进步，日益强大。3.介绍“我”和祖国的关系，高度概括和总结中国的崛起，表达爱国之情。【点睛】遇到命题作文时，不要看到题目就忙于动笔，要养成动笔之前想周全的习惯。可按以下几个步骤进行：

1、认真审题，明确题意。命题作文的关键是审题，此关必须找准关键词，无论是独词形式还是短语形式还是材料加提示方式，准确标注关键词永远是第一位。具体可采用以下几种方法：（1）添加语素，化大为小。有些命题，如词语或短语式命题，审题时，我们可以通过“添加语素，化小为大”的办法来完成审题，即在所给定的词语前或后添加词语或短语，丰满所给的词语，来显示自己要表达的主旨。要尽可能多角度添加，以便自己有筛选的余地。（2）虚实结合，化实为虚。有些命题比较具体实在，我们需要化实为虚，抽象概括；有些命题比较抽象，我们需要化虚为实，找到抓手；还有些命题可能虚实兼备，我们则需要虚实结合。（3）审清题眼，化暗为明。（4）把握内涵，化繁为简。对于关系型命题作文，审题的关键是要在把握概念内涵的基础上，找准这些概念之间的联系，梳理出两个概念之间存在的关系。（5）由表及里，化隐为显。任何作文命题都有明言和隐含两个部分，有些命题采用比喻、象征手法，审题时不能照字面意思去理解，而应该抛开表面意义去挖掘隐藏在背后的寓意。2、拓展思路。命题作文的限制性一定程度上影响了文章的思路。因此，我们在构思行文时，既要看到题目限制的一面，也要看到它未加限制的广阔空间，并在这个广阔空间里拓展文章的思路。

3、确定一种文体。写命题作文确定文体，可依照下面的三个原则：一是符合命题要求，题目本身适合哪种文体。二是看自己所拥有的材料适合写哪一种文体。三是选择自己最擅长的文体。如果说写记叙文，可多问几个“是什么”，如人物性格、品质、是什么，事件的开端、经过、结果是什么，事件中蕴含的情和理是什么。如果写议论文可多问几个“为什么”，如作者的观点、主张为什么成立，为什么用这些材料证明道理，论述问题为什么有先有后。若写散文可多问几个“如何”，如取材如何广泛，广泛的取材如何结合，文章如何表现作者感情。小说可多问几个“有”，如有人物吗，有人物间的矛盾冲突吗，有故事情节吗，写文章有编故事的感觉吗，等等。文章可以设定的文体虽然很多，但一篇文章只能选定一种文体。

4、突出自由创造。作文是最能体现考生才华的部分，考生一定要记住这一点。因此构思要新巧，推理想象有独到之处，就是在审题准确的前提下，想别人想不到的，想别人不敢想的，想别人想不透的事物。写记叙文，要使情节的设计和材料的安排新奇巧妙，写议论文，要在符合题意的前提下，从新的角度提出创造性的见解。请以“温度”为题写一篇不少于800字的记叙文。【答案】温度春雨过后，落花成泥。青石板铺就的小路上仍旧残留着些许漉漉湿意，氤氲着淡淡雾气，如同记忆里您爱的温度，挥之不去，从未远离。青砖黛瓦的缝隙里，长满了苔藓般的回忆，倏一抬眉，恰有清风佛面，只见庭院内的三千桃花仍灼灼开放，这花开的温度恰如外婆的爱温暖着我。恍惚，又忆儿时事。青石板路的尽头，外婆的家，那里有外婆的桃花。每年春天，总是花香四溢。外婆常坐在桃树下，剥新笋，择蔬菜，洗碗盏，再取出自家腌制的腊味，配以时蔬、鲜鱼、土鸡，经过一上午的煎炒炖煮，炊烟袅袅，不绝如缕。儿时的我抵挡不住这钻鼻的香味，总是顺手偷吃两口刚出锅的美味。外婆瞧见了，便怜爱的笑骂道：“哪里来的小馋猫！”我顽皮地“喵”一声，便溜到桃树下独自玩耍。那微烫的美食，是您的温度，暖红了我儿时的脸。犹记得，每年春雨初临时，外婆就会采一些桃花，用清凉的井水冲洗干净，置于阳光下晾晒。自家酿酒，埋于桃花树下。儿时的我没有太多的耐心，在埋下酒的第二天就嚷着要酒喝，外婆无奈地笑笑：“心急吃不了热豆腐，只有耐心的等待才会有佳肴。”我懵懂地点了点头，然后便蹲在桃花树下，等候桃花酒。光阴飞逝，佳酿已成，等到开坛启封时，我就站在一旁，静静等候。用手指沾取几滴，放入口中，香气盈绕于指尖、唇口，不息。这样的美味佳肴，伴有您的温度，饲养了我儿时的口。一树桃花一袭月，一纸年华一页风。曾几何时，外婆轻摇蒲扇，坐在庭院里雕花的摇椅上。躺在外婆怀中，月光透过桃树散落在我的脸上，听风吹动树叶，沙沙作响。外婆指着月亮，给我讲嫦娥仙子奔月的故事。我便在这静谧的夜里悄然如梦。那段岁月，不谙世事，无多烦恼，连梦都是香甜安宁的。这样的美丽故事，有您的温度，装点了我儿时的梦。清风吹过十几载，桃花开了又谢。外婆如光阴般从指尖滑落，无声无息。如今，外婆已被岁月洗尽铅华，从容老去。外婆曾说过，花开花落，人聚人离，皆是缘分。可失去主人的桃树，已多年无人照料，显得悲凉凄清。睹物思人，人已远逝，外婆的音容笑貌，唯梦中相见，泪水涟涟。外婆，我折一枝桃花，别在心间，心里默念：这里有您的温度，伴我一路成长一路歌。往事是记忆里的那片星光，外婆是我唯一鲜明的记忆，那滴落花瓣的露珠，是我对外婆思念的泪滴。【解析】【详解】此题考核写作能力，是一道命题作文，题目是“温度”，写作的关键是对“温度”的解释，“温度”本义是物体冷热程度。那么可想，温度应是自身冷热程度。这个温度可以源自自身，也可以源自他人。“温度”不同于“温暖”，“温度”是载体，“温暖”应是“温度”结果。既然“温度”是载体，那么在构思和行文中，应明确“温度”的具体所指，即是什么让自己或者他人感受到了温度，其实，只要是能给作者带来精神上的安慰、鼓励、精神、品质等一切正能量的优秀品质均可。文题要求写一篇记叙文，明确了文体，这就让学生围绕自己熟悉的人、熟悉的事、真实的感情组织材料。比如：父母爱的温度，外婆爱的温度以及老师关心的温度等。考生有话可说，有事可叙，有情可抒，不至于下笔千言离题万里。写法可以多种多样，开门见山、首尾呼应、欲扬先抑、虚实结合、详略得当等手法，也可以使用多种表达方式来叙事、描写、抒情等，可以让文章有层次感。人物形象的塑造要结合环境描写和具体细节的刻画，这样人物就会真实感人。【点睛】高考记叙文写作的四大要领：要领一.讲一个完整的故事。记叙文的本质特点是故事性，情节精彩，故事性强，悬念重重，能引人入胜。有了故事性，才有了记叙文的本质。记叙文写作，成败的关键皆由故事性决定。优秀的记叙文，往往构思精致巧妙，情节引人入胜，高明的作者都在故事情节的完整及构思的巧妙方面下功夫。故事的情节是要靠矛盾的发展去推动的，因而情节的发展要有自然性、合理性和完整性。要领二．塑一个鲜活的人物。写记叙文离不开写人。写人千万不能写成纸人，站立不起来，鲜活不起来。要人物形象鲜活起来，除了对人物与事件进行叙述以外，还必须对人物进行肖像描写、动作描写、语言描写、心理活动描写等等。要领三.作一番生动的描写。包括人物描写、景物描写、场面描写等等。不管是人物描写、景物描写，还是场面描写，都必须注意细节描写。要领四.抒一段动人的情感抒情，简单地说，就是用真挚的语言来抒发内心的情感。在记叙的过程中，恰到好处地对所记叙的人和事抒发感情，可以让平白的叙事锦上添花，引起读者的共鸣。抒情的文字有时渗透在文章的字里行间，作者凭借所描述的人、事、景、物来传情达意，即间接抒情，常见的间接抒情方法有叙事抒情、借景抒情、托物言志三种。抒情文字有时在叙述和描写的基础上直接抒发，也就是直抒胸臆。阅读下面材料，根据要求写作。有这样一种声音，会让你觉得是耳边轻柔的呼唤，低声的诉说；有这样一种声音，没有多余的技巧，却能唤起你灵魂深处的良知和责任；有这样一种声音，会让你卸去疲惫，会带你走到过往的回忆中；有这样一种声音，会带给你心灵的震颤，会让你心中充满感动；……请以“有这样一种声音”为题，写一篇记叙文。要求：立意自定，不少于800字；不得抄袭；书写规范工整。【来源】甘肃省兰州市第一中学2019-2020学年高一上学期期中考试语文试题【答案】【例文】有这样一种声音有这样一种声音，悄悄地盘旋在耳边，凝结在空气的浮动中，轻盈地飘向那个叫从前的地方。哒哒哒哒……哒哒哒哒……旧式缝纫机的声音从这栋简陋的灰色小平房里传出，我趴在桌子上，撑着胖胖鼓鼓的脸颊，眼皮就像外婆的动作，伴着节奏分明的缝纫车声，一下一下，一踏一踏。这样的声音，模糊了岁月，清晰了惦念。外婆身材瘦小，在笨重的缝纫机前显得更微不足道。但外婆并非看起来的那么柔弱。灵活的操作让缝纫机看起来更像一只被驯服的老虎。但我看起来，她们更像一对朋友。每当午后，哒哒的缝纫机声总会萦绕在每一个角落。简约的音符就像跳华尔兹的恋人，让空气的流动都慢了下来，感觉像是呼吸着甜蜜与幸福。外婆粗糙且瘦小的手指绕过洁白的毛线，脚板像跷跷板一样上下踏动。外婆微笑着，偶尔抬头望望昏昏欲睡的我。小时候只感觉到眼前的文字在跳动，现在想想，又是一番陶醉。在搬新房子的时候，妈妈和舅舅也问过外婆是否要保留这尘封的缝纫机。外婆笑了笑，指尖滑过盖住缝纫机的黑布，淡淡地说了句：“不必了，不要让这破玩意儿打破了你们所说的新时尚。它老了，我也老了。”午后的阳光，透过窗隙轻柔地照射在指缝间，像是温柔的轻抚，让人想起从前的温暖。耳边突然响起哒哒哒哒……哒哒哒哒……的声音。不知是这串阳光勾起了亘长的回忆，还是回忆让这丝阳光如昨日般柔情温暖。只是顷刻间，像是呼吸着从前甜蜜且幸福的空气，眼皮失重而闭合了双眼，我又如孩时安稳地沉睡了。梦里又是那个瘦小的老人，眼角不觉留下泪痕。的确，有这样一种声音催促着我们成长，更有这样一种声音见证了时光。缝纫机老了，外婆老了。失去光彩的岁月让人怅惘，让人心酸。我不敢去估算外婆还能陪伴我的时间，只知道她头上的白发再也不可数尽。哒哒哒哒……的缝纫机声仍像催眠曲般回环荡漾，但梦中的这个模样已有多久没有探望。爱，不是华丽的文字可以肆意编织一番。爱，要像安稳和谐的缝纫机声一样，永远留在心上。有这样一种声音带我们走进回忆，有这样一种回忆让我们体会爱在手里。【解析】【详解】本题考查命题作文的写作能力。对命题作文来说，快速抓住题目中的重点词语并加以分析非常关键，因为只有读懂了重点词语的含义，才能准确地把握命题人的意图，从而明确写作方向。命题作文文题中一般都有关键词，这些词就是所谓的“题眼”。把握住题眼，也就抓住了文章要突出的重点，了解了写作要避免的误区。尤其要注意题目中的修饰词语、限制词语和补充词语，因为这些词语对写作范围起着约束限制的作用，是文章特殊要求的标志。【审题】这道作文题是引导材料和命题式作文，我们只要细致分析一下引导材料，便不难从中发现，引导材料中涉及的对象是声音。也就是说，这道作文题的写作范围其实就是“声音”。这种作文题型，能更好地引发我们思考，反映出我们的生活情趣，从而有效地考查我们的观察力、感悟力、体验美的能力以及思想的深度、认识的高度等。材料用排比句的形式告诉我们不同的声音给我们带来的不同的影响。有这样一种声音，在诉说着爱、责任、良知……而你听到了这样的声音，会丰富你的情感，净化你的心灵，提升你的境界……看题目，注意标题中每一个词语，“有”表示客观存在的；“这样”是强调，是特指；“一种”强调了数量；声音是文章描写、叙述、议论的主体，既可指自然界声音，如风声、水声、鸟鸣声；也可指生活中的声音，如车声、音乐声、人的话语声；也可指没有声响的心声。参考立意：立意参考：1、由小到大，即选取小的角度，从小的声音写起，再凸现一种大的立意。如，“泉水叮咚，清新悦耳；大河汤汤，催人奋进；潮水汹涌，激情澎湃……”后写到“坚持不懈，执着追求是人生交响的主旋律。”（提示：不能抛开“声音”大写特写“坚持，执着”）2、由有到无，如，“母亲的一句话，要相信自己，时时在耳畔回荡；母爱是一种无言的慰藉，叫我释然生活，执着人生。”3、由实到虚，如，“有这样一种声音，我叫微尘，在青岛传播；不久就有了有这样一种声音，叫关爱，在大江南北传诵……”再如其他立意思路，由天籁之音→写环保；由月光流动的声音→写净化心灵（明月松间照，清泉石上流）；由孩子的哭声→写战争、和平；由乡音，归来吧，游子→写归国、爱国、统一；由蟋蟀的叫声→写思乡情结；由花开的声音→写淡然、宁静、从容；由呐喊的声音→写鲁迅，民族的精神；由“中国人民站起来了”→写民族自豪感；由春节的鞭炮声、元宵节的锣鼓声、端午节的赛舟呐喊声→写传统节日的思考。参考素材：例文2有这样一种声音为什么我的眼里常含泪水？因为有一种声音像刀一样，一次又一次地割开心底的那块疤，让鲜血直流。——题记还记得那是暑假，我住在乡下外婆家，那儿山高水净，百花争奇斗艳，美极了。可是，在拐角的巷子里，却总能见到一个衣裳破烂的老头在卖报。他不高，满头白发，特别是那满是褶皱的额头，那凹陷的双眼，那高凸的颧骨，干瘪的下巴，看得我直发怵，与这小桥流水极不搭调，我十分讨厌他。一天，爷爷让我去小铺买份报纸，可小铺关门了，正好这时那老头迎面走来，我猛地生出一个怪念头，想整整他。于是，我跑到马路旁捡了一张硬纸板，裁成和硬币大小的模样。跑到老头面前说：“喂！给我一份报纸。”“好嘞！我给你拿一份啊！”说完迅速整理好一份，恭恭敬敬地递给我，然后又咧开嘴，对我微笑着。那微笑是那么真诚，看着他的笑，我的心动荡了，但我还是下意识地将纸片硬币递给了他，他也许是太相信我，看都没看就直接放进了荷包，还恳切地说：“小朋友，拿好！小心掉！”那声音是嘶哑的，却一下子进驻到我的心里，直戳我的内心防线……在他声音的敲击下，我感到我是多么的渺小，我不敢正视他。我紧紧握着报纸跑回家，一股脑儿地奔向房间，关上房门，我能强烈地感受到，那是害怕！他那真诚恳切的声音不停地在我耳旁回荡，脑海里回想起他的真诚，我发现我错了，我怎么能欺骗老人呢？怎么能欺骗一个风烛残年的老人呢？我自己问自己。自责、羞愧弥漫在我的全身。我拿着钱迅速跑到巷子里，想找到老人，把钱给他。可是，我却没有找到他。后来，我听爷爷说卖报的老人去世了。我偷偷跑进房间大哭起来，我想老人一定是带着对我行为的不齿而离去的，为什么，为什么上天连让我悔过的机会都不给我呢？此时，老人恳切的声音再一次在我耳边回荡，我难过极了。这件事一直埋藏在我心里，成为一道抹不去的疤痕，当疤痕变淡时，老人那恳切的声音就会在我耳边响起，像一把刀，割开伤疤，让我铭记自己的过错。现在我常常感谢这声音，虽然它总让我难过得流泪，可正因为有了这声音，才更让我铭记过错，吸取教训，我相信有这样一种声音陪伴我，我的道德将会不断升华，人生之路将会走得更加灿烂。例文2结构分析：首先，本文采用欲扬先抑的写法，先点出“卖报老人”的外表令人生厌，与下文写老人“真诚的微笑”“诚恳的声音”形成对比，凸显出老人心灵的美好。其次，本文把记叙和抒情有机结合起来，以记叙为基础，用抒情升华主旨，并杂以议论，多种表达方式的综合运用使文章立意更显深刻。【点睛】命题作文的审题：1.重点分析“题眼”。命题作文文题中一般都有关键词，这些词就是所谓的“题眼”。把握住题眼，也就抓住了文章要突出的重点，了解了写作要避免的误区。尤其要注意题目中的修饰词语、限制词语和补充词语，因为这些词语对写作范围起着约束限制的作用，是文章特殊要求的标志。2.注意副词隐含的信息与要求。“最”“也”“还”“再”“更”“其实”等副词出现在题目中，都不是可有可无的点缀，而往往是考生极易误入的陷阱。如《我最好的朋友》中的“最”就规定了你笔下作为主角的朋友只能有一个；《这也是课堂》中的“也”就规定了你所写的内容不能是平平常常的某一节课；3.要完全理解比喻意义。这类比喻性题目前往往有一段精心设计的提示语，考生审题时需认真阅读这些提示语，学会由“虚”而“实”，在你熟悉的生活素材中确定与这一比喻义匹配的本体，写作时方能做到紧扣题目。4.把握文字较长或句式复杂的题目的内在关系。这类题目往往有着因果、条件等内在联系，审题时必须辨别清楚。如《我拥有，我快乐》，“拥有”是“快乐”的前提和原因，“快乐”是“拥有”后产生的一种心理情感反应，两者紧密联系，不可分割。有的考生忽略了这一点，因果意识不强，下笔时只写“拥有”，不见“快乐”，缺少必要的抒情议论；有的则只见“快乐”，少见“拥有”，缺少作为“快乐”支撑的叙述和描写。5.从题目中审出详略安排方面的要求。如浙江温州高考作文题《下雨天，真好》，这是一道情景类命题作文，考生要在行文中创设“下雨天”这样的情景，而题目中的“真好”，是立意的关键，应详写。可是有些考生的记叙文中，用大半篇幅写“雨”或“下雨的情景”，写“好”一带而过，只是在文章最后用一句“下雨天，真好”匆匆收尾，由于没有具体内容支撑，“真好”也就成了空中楼阁，如此安排详略显然偏离题目要求。在我们学习生活中，一定遇到过很多人，他们伴随了我们的成长，请以“值得我珍惜的人”为题，写一篇记叙文，不少于800字。在我们学习生活中，一定遇到过很多人，他们伴随了我们的成长，请以“值得我珍惜的人”为题，写一篇记叙文，不少于800字。要求：不得出现具体班级及人名，注意人物形象的刻画，感情真挚，不得抄袭及套作。【答案】值得我珍惜的人茫茫人海中，你我相遇相识相知相交。我何德何能得到你的注视，是缘分还是我上辈子修来的福分。我想知道，到底什么是朋友，有人说，朋友就是互赢互利的人对彼此的称呼。有人说，朋友就是互相取乐消磨时间的道具。我以为，朋友就是信任，就是不离不弃，就是志同道合，就是形影不离，就是有福同享有难同当。但是最后我明白了，那是自己和自己。人无完人。朋友是什么，是人。是有缺点的人，是会生气的人，是和你观念不同的人。地球上不缺人，但是能让你从心里叫一声朋友的人，寥寥无几。两个完全不一样的人，不一样的身世，不一样的地位，不一样的思想，不一样的故事，但成为了朋友，这之间需要多少磨合，多少探索，多少感情的付出。如果观念不同的两人，对各自的想法闭口不谈，只顾吃喝玩乐，这是酒肉朋友，但也是最快乐和轻松的角色。只是心里隐约不安，那种没有敞开心扉的不安和压抑，对这份关系没有把握的慌张和焦虑。请不要否定，那是因为你在乎。当你和你的朋友以心交心，谈论各自的世界观，价值观等等。观念不同的你们会产生分歧，也许你能淡淡地说一句人和人是不一样的，但并不代表你的朋友会这么想。得不到认同，人总是会不满意的，但是要知道，并不是全世界都要认同你，倘若你因为他人的不认同而拒绝与他人相处，只想一味地寻找那个和你一模一样的人。那么你就注定是一个只能生活在虚拟世界，背对着现实世界的逃避者。一个你在乎的朋友，你会想去改变他，让他变成你心中那个想要的和你一模一样的人。让他接受你的观念。虽然在他眼里你只是自以为是，弱智，庸俗，不懂他的世界。你想要让他理解，可是他留给你的只是一句嘲讽的话语和一个远去的背影。最后落到你只能独自嘲笑他安慰自己。然而面对朋友的缺点时，你并不一定是对的，但是至少站在你的角度，你看得到，看得清，想要告诉他想要改变他。可惜你的朋友，并不觉得你有那个资格去指责他，在对方一口一个哦和充满讽刺的交谈下，你会急切想要表达自己的想法，你不会让怒火大过你将要丢失一个朋友的痛楚。在你眼里，是对方不明白所谓的良药苦口利于病。在对方眼里，或许他正冷笑着说自己赢了截图给别人然后一起嘲笑着你的自作自受和愚蠢庸俗。亲爱的朋友，友谊没有对错和输赢。你口舌之争的胜利并不代表什么，反而会让你失去什么，在你沾沾自喜的时候，也许你的朋友是一脸欲言又止和无奈悲伤。情不自禁的想，也许人家根本就不在意你。是的，当真诚换来的是嘲讽和唾骂，不管是不是气话，我的朋友，你真的还只是个孩子。是个不懂得珍惜和感恩的孩子。因为你的过分和强势自私而离开的朋友们越来越多，曾经的你抱着不屑与嘲讽唾弃他们的离去，以为是离开你是他们的损失。但是，你会慢慢地发现，地球离了谁照样转，没有谁离不开谁。我们和每一个人的相遇相识相知相交，其实是那样来之不易。于是，你会学会看淡，学会包容，学会不语。更多地自问，会主动要求别人提出你的缺点，然后认真的记住，认真的思考和完善自己。你不能去改变别人，那就改变自己，让自己变成可以接受和包容别人的人。请感谢那些因为自己年少时的幼稚和不足而离开的朋友们，这是他们教会你的。你要也要带着歉意对曾经最真挚的朋友们说对不起，你的任性自私和愚蠢或许伤害到了他们。但是那不会再一次发生，因为我想你已经看到了，最值得珍惜的人，和教会你最多的人，是你的朋友。也许，我的朋友，你并不在意我，也不屑我的挽留和我们曾拥有过笑声的过去。但不管什么原因，对不起你也对不起自己，我没有让自己拥有值得你珍惜的价值。还有谢谢，你陪我走过的那段快乐的时光，将会是我心底最美好的回忆。不管在你的眼里我是怎样，但在我的心里，你叫做朋友。所以。亲爱的朋友，即使你毅然决然的选择离去，我也不愿说再见，留下最深沉的不舍和祝福。因为叫过你一声朋友。【解析】试题分析：本题是一则命题作文，审题没有难度，从所给的材料来看，“值得我珍惜的人”应是“伴随了我们的成长”的人，这个人可以是无条件为你付出的父亲、母亲，可以是和你一起成长的伙伴，也可以是教育你成长的老师，还可以是在你成长过程中起到过重要作用的某个人……所选素材要能够体现出“值得珍惜”的主题。文体上，本题限定是记叙文，在写作中要注意所叙之事必须真实感人；要把握好感情基调，主题要积极向上，注意在行文中将一些真实细腻的情感生动细腻地描写出来；要叙议结合，在叙事中恰当地穿插抒情议论，深化主题。点睛：本题是一道材料加命题的作文，材料提示考生立意范围，题目是立意的关键。本题可以从以下几个角度思考：（1）“是什么”的角度：思考所给标题的内涵是什么。例如本题可以叙写自己的经历来告知读者，“值得我珍惜的人”是什么人。（2）“为什么”的角度：思考所给标题内容的合理性，例如本题就可以从“值得我珍惜的人”为什么值得珍惜来写。（3）将“是什么”“为什么”的角度结合起来，深入展现所给标题的内容。例如本题就可以先写“值得我珍惜的人”是什么人，然后通过截取生活片断，细腻描写，展示“值得珍惜”之处，写出所选人物的可亲、可敬、难忘等。（4）“怎么办”的角度：如本题可以写怎么去“珍惜”这个人等。阅读下面的文字,按要求作文。“众人皆醉我独醒”“要知松高洁,待到雪化时”“只要仓颉的灵感不灭,美丽的中文不老,那磁石一般的向心力当必然长在”……个人或社会生活中,总有我们最后凝视到的人或事物。请仔细揣摩材料,以“至少还有你”为题,写一篇不少于800字的文章。要求:不脱离材料,立意自定,角度自选,除诗歌外,文体自选。【答案】例文至少还有你其实我是个爱记仇的人。如果谁骂了我，或是欺负了我，我可以很久很久不理他们。包括我的爸爸妈妈。可是，我不是故意的啊。我知道你们也许会伤心，也许会后悔，也许会愧疚。但我也无法控制我的情绪啊。你们知道那种感觉吗？每次当我被误会，被冤枉，我有满肚子的委屈！我想解释，我想解释啊！难道我想在你们面前流泪，然后被指责不够坚强？可是，我要怎么讲出口？我有我自己的苦衷，有我自己的想法啊。爷爷，我好想你阿。我好怀念我们原来在一起的日子。你给我讲孙悟空的故事，给我讲小白兔和大灰狼的故事，给我讲小孩子不能撒谎，不然就会被狼吃掉。你会为了我专门到草丛里去捉蛐蛐。你会陪我看很无聊的动画片。记得有一次，跟姐姐闹了矛盾，她一气之下把我的肥皂泡盒扔到了对面小屋的房顶上，我好伤心啊！我着着实实地大哭了一场！到了晚上，你回到家，告诉我：小佳，你猜我给你带来了什么？我不知道。我摇了摇头。你看！爷爷一边说着，一边从身后拿出一瓶肥皂泡盒。哇！你到哪里找到的！谢谢爷爷！我一下开心起来，紧紧地握住了肥皂泡盒。你姐姐让我帮她给你说声对不起呢。这是她到那边房顶捡回来的噢，她很后悔昨天的事情呢，你看，你姐姐多爱你。嗯！我使劲地点着头。然后便到一旁高兴地玩了起来。可是你知道吗，爷爷，后来我发现那瓶肥皂泡盒不是我的。我那瓶，在上面，有一个大大的V字。当时我不明白为什么肥皂泡盒不见了一会儿，V字就没有了呢。不过因为是小孩子，一时只顾着玩，也没有想太多。可是现在我明白了啊！那是你给我买的啊！你为了恢复我和姐姐的感情，就借姐姐的名义，还了我一个崭新的肥皂泡盒对不对？你知道我很难过，很伤心，很委屈对不对？真的，你是这个世界上最了解我的人。也是最懂得怎样让我开心的人。可是现在一切都变了。爷爷。你在天国过得好吗？那里有你爱吃的红烧鱼吗？我相信，你一定会有很多朋友的。并且，我相信你在那边，一定能够遇见一个比我听话几百倍的孙女。每次当我受了委屈，想你的感觉会越发明显！可是，每当我想起你的时候，我也会想起你经常告诉我的那句话：宽恕别人，也是宽恕你自己。所以，我会带着你给我的期望，给我的启示，以及我对你的思念，一直坚强地走下去。尽管这条路上布满荆棘，困难重重。因为我至少还有你啊。你会一直在我心中。一直一直。【解析】【详解】[审题]本题考查写作能力。本题是属于材料引出的命题作文。注意首先要抓住对材料的理解，准确把握材料的写作立意的角度，在题目范围内写作。审题：此则材料先列举了一些文段或诗句，再进行总结。理解材料含义时，可以从把握材料关键语句“个人或社会生活中，总有我们最后凝视到的人或事物”入手。“至少还有你”这个题目的重点是“你”，所以要结合关键句和题目的重点来进行理解立意。“你”可以是泛指，可指代一个人，也可以指代很多人，还可以指代事物，总之，这个“你”对“我”有教育意义，曾经帮助过“我”，给“我”留下深刻的印象；这个“你”给“我”以美的熏陶，净化“我”的灵魂等，“你”可以是一种精神，可以是一种品质，可以是母语，可以是能给予自己动力的任何人和事物。[立意]如果写成记叙文，写作时可以选择自己生活中激励自己战胜困难的人或事物进行记叙即可。如果写成议论文，这里的“你”可以是某一类精神品质，或者具有某种精神的人，也可以根据材料中“中文不老”的内容写汉语的魅力。[素材]（1）我们有时候觉得生活索然无味，那是因为我们忽略了本该用心去体味的生活中点点滴滴的美好。而这些点滴的美好常常会引起我们内心大大小小的震颤与感动。生活中，总有值得我们凝视的人或事物。（2）如果全世界我也可以放弃至少还有你值得我去珍惜而你在这里就是生命的奇迹也许全世界我也可以忘记就是不愿意失去你的消息你掌心的痣我总记得在那里——《至少还有你》（3）也许我从不知道你手心的温度，也许我从不曾发觉你的快乐与心伤，但谢谢你的存在，让我寂寞的夜空有了闪耀的群星。至少还有怒，让我勇敢地对你微笑，轻柔的对视中有一丝熟悉的味道。（4）此刻的抬眼，你是否觉得眼前的一张张面孔说不出地可爱呢?不需要相识，因为姓名只是个符号，一个微笑足矣。我们需要一种勇气，那是一种陌生不陌生都不再是距离的勇气。扶起跌倒的孩子，聆听他甜甜的一声“谢谢”，搀依蹒跚的老人，欣赏她脸上绽开的笑颜。我们素昧平生，但我为你哭泣;我们天各一方，但你为我笑过。张张脸上都开满了花朵，平淡的表情不应掩抑友善的实质。我们在各自的路上，忙着前进，或许没空为彼此停下脚步，但当我需要帮助的时刻，至少还有你挺身而出。（5）德阳市东汽中学教师谭千秋，更是保护了四个学生的性命。在地震发生的一瞬间，德阳市东汽中学教师谭千秋双臂张开趴在课桌上，身下死死地护着4个学生。救援人员发现他的时候，他双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着四个学生，四个学生都活了，而谭老师，留给我们的只是那个张开双臂的永远的姿态……在危难时刻，学生们至少还有你——老师。（6）曾看过这样一个故事:一位医生在一个大雪纷飞的深夜接到一个求治电话。医生问:这样的夜晚，这样的天气，我如何才能找到你的家呢?那人便说:我会通知村里的人亮起他们的灯的。医生到那儿，果然如此，灯沿车道一直蜿蜒，美丽无比。当诊治完毕，要返回时，他有些担心了，心里暗想:灯不会亮了吧?这样的夜，如何开车回家。然而，出乎意料的是，灯仍在亮着，他的车经过一家，那家的灯才会熄灭。那医生由此感动不已。试想在漆黑的夜晚，那亮而又熄的灯会是一种怎样的景象呢!这灯，便显示出人与人之间那种关爱与和谐。其实，实实在在的灯尚且如此。如果，我们每个人都点亮一盏爱之灯，更会让人温暖。那感人的灯火，至少还有你。[结构]文章以“其实我是个爱记仇的人”开头，以贬抑自己为下文来突出爷爷对“我”的启示。正文记叙了爷爷用崭新的肥皂泡盒来修复“我”和姐姐的关系，来启示“我”：宽恕别人，也是宽恕你自己。结尾紧扣题目“至少还有你”进行升华。【点睛】命题作文审题七法：(一)增补信息法(添枝加叶法)(“组词造句”)有一些命题作文题比较宽泛，有时让人摸不着边际，可以采用“增补信息法”，即在理解命题作文题的内涵和外延的基础上，在题目的前或后或中间加上限制词，增补新的信息或新的因素，(如果题目中有代词，则指出具体指代的内容、对象。)从而达到缩小外延、化大为小、化虚为实，明确范围、方便入题旨的目的。如“举手投足之间”是一个偏正结构的短语，题目所涉及的范围很广，在审题时，可以先把它当成是半命题作文，运用“增补信息法”，增补新的信息，将短语补充成一个句子，在补充完善中确定中心论点,然后取其一点入题。(二)明确重心法(审题眼)所谓“重心”是指命题作文题目中最能体现题旨的关键字词，也就是写作的重点。偏正结构的题型，其表意重心往往在“偏”的部分。考生在审题时要重点对表修饰或限制的“偏”的部分进行深入思考，才可能使自己的立意不走偏。如：“诗意地生活”其表意重心在“诗意”上，所以审题时就要紧扣“诗意”二字，“诗意”是什么?“诗意”不仅是诗情画意，更是一种心灵的和谐，是一种超越物质的心态，是一种乐观豁达的精神等。那么，“诗意地生活”就是用一种超越物质的心态或乐观豁达的精神去面对生活。如果考生眼睛只盯着中心词“生活”，而没有仔细思考修饰语(重心)“诗意”的含义，立意就会走偏。(三)探究寓意法。(比喻象征联想法)寓意通常是指所指对象的比喻义或象征义，有些作文题目，除了直白说法以外，还有一种比喻说法或者象征说法，“探究寓意法”就是探究其比喻义或象征义的方法。对于寓意性的命题作文审题立意要注意两点：(1)寓意性的命题作文，当然可以写它的本义，但一般不是“就事论事”地写它的本义，而是重点写出它的寓意，即便你的作文要从其本义入手，但最终还得要写出它的寓意，这样才会使主题得到开掘。(2)寓意性的命题作文题往往是一种具体事物，因此，它的寓意就有一种开放性的特点。这就要求作者捕捉到自己最熟悉而又理解最深的一点去写作文。否则，就难以把作文写得情文并茂。这一类作文，命意的关键在于抓住命题中的核心词素，把抽象命题具体还原，再把具体概念抽象提升;或者把大话题从小处着手，小话题从大处引申。(四)追问法“追问法”就是通过对题目进行不同角度的提问来打开思路的方法。一般可针对题目提“是什么，为什么，怎么样”等问题，并自问自答。“追问法”可使考生多角度地审视题目，发散思维，最终使中心论点周密而深入。(五)化意为象法(化虚为实)有些命题作文题目或题目中的某个词语仅仅是一个很抽象的概念，这时，我们如果仅从抽象的概念出发来审题立意的话，就很难找到突破口。只要我们化抽象的概念为具体可感的形象或事物或事例就容易多了。此法称为“化意为象法”。(六)一分为二法“一分为二法”是辩证法的一种，唯物辩证法认为，任何事物都具有对立的两个方面，分析研究问题，既要看到它的这一个方面，又要看到它的另一个方面;既要看到正面，又要看到反面。只有运用一分为二的观点分析问题，才能正确地认识问题，避免认识上的片面性。这就是“一分为二法”。(遇到“中性题目”时，要注意正反思维、辩证思维)。(七)巧用材料法有的材料(提示语)，蕴含着跟题目有关的丰富的信息。审题时就是充分探究材料，分清层次与角度，结合追问法、添枝加叶法等，明确写作的内容和范围。阅读下面的文字，按要求作文。现代社会，千姿百态，五彩缤纷，诱惑无处不在。我们该如何面对诱惑呢？请以“的诱惑”为题，写一篇文章。写作时请把题目补充完整，再按要求作文。要求：①立意自定，内容具体，有真情实感；②诗歌除外，文体不限；③不少于700字。【答案】书的诱惑人世间是有诱惑的，人有时也是禁不住诱惑的。例如，我就难以摆脱书的诱惑!书是有诱惑的，它诱惑我去阅读。从阅读中，我了解了钢铁就是在高温与骤冷中炼成的;我同情那付出慈祥父爱却遭遇悲惨的高老头;我惊叹海底两万里的奇妙、壮观;我热爱那坚强不屈的生命;我可怜那四处流浪的苦儿，但当他重逢时，激动的泪花又夺眶而出!书是有诱惑的，它诱惑我去思考。我思考着。思考着如何才能“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”;思考着“鱼和熊掌”的取舍;思考着“王候将相宁有种乎”的惊天呐喊;思考着“一而盛，二而衰，三而竭。”的奥秘;思考着“泯然众人矣”的原因;思考着我该如何努力将我们的社会变为“是谓大同”!书是有诱惑的，它诱惑我去创新。书给予了我创新的能力。它使我明白识时务者非俊杰，见风使舵，见利忘义而不懂崇高圣洁心灵的人，或能成事，但决非俊杰，只有刚正不阿，勇往直前的人方为俊杰;它帮我探索宁静致远抑或致近，只有奔波不停，拼搏奋斗的人方能致远，而安于宁静、贪恋宁静者，只能致近;它让我懂得大树底下少乘凉，在树底下好乘凉时，世界只有树阴下的分寸，大树底下少乘凉时，世界却是树阴外的海阔天空!书是有诱惑的，而我却要感谢这诱惑。因为是这诱惑使我热爱读书，教我诚实守信，让我努力拼搏;使我远离罪恶，教我不要见利忘义，让我告别骄奢淫逸!感谢你，书的诱惑!【解析】试题分析：这是一道命题作文。所给的材料是：现代社会，千姿百态，五彩缤纷，诱惑无处不在。我们该如何面对诱惑呢？写作要求：以“的诱惑”为题，写一篇文章。写作时请把题目补充完整，再按要求作文。立意自定，内容具体，有真情实感。字数限制。审题立意：“的诱惑”是一个现实意义和思辨性都很强的文题，写作时可从以下几方面着手：文题分析：文题是由偏正结构的短语构成，“诱惑”是关键词，决定了写作的中心；《现代汉语词典》对“诱惑”一词作如许解释：“使用手段，使人认识模糊而做坏事。”“成长中”是限制词，限制了选材的范围。提示语理解：题目前的提示语“现代社会，千姿百态，五彩缤纷，诱惑无处不在。我们该如何面对诱惑呢？”意为结合社会生活实际，生活中有很多诱惑，把持不住自己的人，迟早会掉入别人设计好的陷阱。人在成长过程中必然遭遇太多的诱惑，网吧游戏是诱惑，球场电视是诱惑，美味佳肴是诱惑……诱惑会影响我们的身心健康，阻碍我们的成长进步，容易使我们偏离正常的人生轨道。因此，在生命的旅程中，我们唯有学会拒绝这些诱惑，才能到达成功的彼岸。这应是文题所表达的意旨。思路拓展：为拓展写作思路，思考以下两个问题：（1）生活中面临哪些诱惑?在享受方面，我们可能面临着对吃、穿、住、行、用的过分追求可能面临青春期情感萌动的诱惑……。（2）怎样才能拒绝和战胜诱惑呢？我们必须有战胜诱惑的信心和勇气，必须有战胜诱惑的毅力和耐得住寂寞的精神，有时还需要一定的智慧和高度的自制能力。（3）正能量的诱惑：书籍的诱惑；舞蹈、绘画、音乐方面的诱惑，如素描的诱惑，二胡的诱惑……可以写自己在这些正能量的诱惑中怎样陶冶情操、拓展视野、丰富生活的。不管选择什么样的题材，都要写熟悉的，有感情的。点睛：命题作文中的补题作文一定要审清题目，看清题目的意向，做好最为关键的一步，即补题，为自己的作文打开思路。补全题目常用方法：.避生就熟。在补题时，我们可以选择不同的角度。越是熟悉的角度、内容，我们写作时的把握也就越大。补全题目，首先要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写；化大为小。化大为小就是选择一个比较小的切入口.从一个具体的角度切人题目.从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目；运用修辞手法。补题时能运用修辞的可运用上修辞，使文章灵动，有吸引力，同时也显示出对语言的驾驭能力。提示语加题目的作文，一定要注意把提示语和题目两部分都要分析透彻，之后根据自己掌握的材料确立主题来完成构思与写作。写作时，要注意书写一定要整洁，标点符号要使用正确，关注作文的词语运用与描写，尽量让笔下的文字灵动起来。当然平时的练笔也是至关重要的，写作其实就是一种习惯而已。请以“人间自有真情在”为题写一篇记叙文，要求不少于700字。【来源】北京市亚太实验学校2018-2019年度第一学期期中测试高一语文试题【答案】人间自有真情在真情，纯洁无暇。人间自有真情在，牵系起人们的心，让人间多了一份温暖，为这个日渐冷漠的世界驱散寒冷与伤痛。一轮红日从东方升起，光辉洒满大地，我刚起床，就接到了来自妈妈的任务：去买早饭。既然“圣旨”下达，又怎能违抗？我匆匆穿上衣服，从桌上随手拿了几枚硬币便出发了。凛冽的寒风划过脸颊，我徒步走到早点铺，那儿早已排起了一条长龙似的队伍，我只能乖乖排队。没多久就轮到了我，我随意买了几样，掏出硬币准备付款，刚要递出去时，定睛一看，这哪是什么硬币，分明是几片圆铁片，我在原地犹豫着，思考着解决方案。可老板却不耐烦了，他原本笑眯眯的脸瞬间变得阴沉了，不客气地说：“没带钱就走吧！后面的人还等着呢！”我尴尬的挠着头，乞求道：“您就宽容一下，先把早点给我吧，我一会儿就把钱送过来。”老板就毫不领情，皱着眉头产，说：“要人人像你这样，我还怎么做生意，快走，快走！”我无奈地叹了一口气，低着头，正准备离开时，后面一位顾客说道：“等等，孩子，我来帮你付掉！”我如同在沙漠中迷路多日又突然找到水源般，脸上的忧愁都烟消云散，急忙转过身去，那是一位白发苍苍的老爷爷，他把手中的十元纸币递给了我，我有点不敢相信，手有一点发抖地接过那一张纸币，他的脸上露出慈祥的笑容，温暖了我的心，让我感到人间到处都有真情在，即使这份情不深，但仍令人感触极深，永远铭记于心。我一时不知该如何感激，只说了一句谢谢。便把钱付了之后匆匆离去。回家的路上，我一直想着这位老爷爷，想到忘记怎么还钱给老爷爷，也感激他的善举，让我感受到了他真情与善良，让我感动不已。体会到了人间真情。人间自有真情在，虽然事情微不足道，但是那位白发苍苍的老爷爷永远让我铭记于心中，他给予我的帮助虽不是惊天地、泣鬼神，但每每想起，却都温暖着我的心灵，人间到处有真情，如同火把，照亮这原本黑暗的世界。【解析】【详解】该题考查学生能写论述类、实用类和文学类文章的能力。能力层级为表达运用E。本次作文为话题作文，写作文前，先研读话题，抓住关键词，整体理解把握话题的内涵，明白话题蕴含的道理。然后选取合适的角度进行立意构思。本题要求以“人间自有真情在”为题，写一篇记叙文。（关键词是“真情”，真情意思是真挚的情感，包括亲情、友情和爱情，也可以写邻里情。）可以写熟识的人之是发生的事，也可以写陌不相识的人之间发生的事。可以写我亲身经历的发生在我身上的事，也可以写我看到的或听到到的事。可以以第一人称写，也可以以第二或第三人称写。重要的是一定要写出“真情在”。写记叙文时，要交代清记叙的要素，写人写事要详略得当，突出重点，要充分运用各种描写方法来写人写场景，可用细节渲染。重心放在“真情”上，写出这是一份怎么的真情，如何温暖人，打动人，感染人。写记叙文时还要注意情节的设置，可运用倒叙开头，设置悬念，这样能激发人的阅读兴趣。【点睛】命题作文审题方法：1.抓关键词，找准题眼法。题目的关键词语，就是作文题目的“题眼”，往往表明了文章的中心思想，揭示了题目的意义。扣住了“题眼”也就是抓住了作文的写作重点。2.挖掘题蕴法。词语一般有本义、引申义和比喻义，命题作文题目的含义一般也是多方位的，深层次的，隐含的，所以我们对文题的理解有时不能仅停留在表层上，还应该深刻理解题目的丰富内涵，挖掘其深层的隐含信息。3.填补标题法，添加语素法。有些命题作文，例如词语或者短语式的命题，我们可以用“添加语素，构成语境”的方法来审题。4.虚题实做法，化大为小法。有些作文题，由于概念抽象，难以把握。对这类题目，可以化大为小、化虚为实。总之，在写中考命题作文时要同学们结合题目本身特点多角度去审题，审题是决定作文成败的关键一步。素材：人间真情的句子①母爱是迷惘时苦口婆心的规劝;母爱是远行时一声殷切的叮咛;母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。②母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春;母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。③母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用细雨的温情，用钻石的坚毅，期待着闪着碎光的泥土的肥沃;母爱不是人生中的一个凝固点，而是一条流动的河，这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。④因为爱心，流浪的人们才能重返家园;因为爱心，疲惫的灵魂才能活力如初。渴望爱心，如同星光渴望彼此辉映;渴望爱心，如同世纪之歌渴望永远被唱下去。⑤思念是一首诗，让你在普通的日子里读出韵律来;思念是一阵雨，让你在枯燥的日子里湿润起来;思念是一片阳光，让你的阴郁的日子里明朗起来。⑥温暖是飘飘洒洒的春雨;温暖是写在脸上的笑影;温暖是义无反顾的响应;温暖是一丝不苟的配合。⑦“慈母手中线，游子身上衣”说的是亲情：“人生得一知己足，斯世当以同怀视之”说的是友情，“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”说的是爱情：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”说的是爱国情。⑧爱心是什么?爱心是能鼓起你生命风帆的激励;爱心是什么?爱心是雪中送炭式的资助;爱心是什么?爱心是扶慰你受伤心灵的微笑。⑨爱心是一片照射在冬日的阳光，它使贫病交迫的人分外感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠的泉水，它使濒临绝境的人重新看到生活的希望。⑩爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼;爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾：爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。写作：（50分）写作：（50分）请以“感谢一路上有你”为题，写一篇不少于800字的文章。【答案】【例文】感谢一路上有你风吹起如花般破碎的流年，你的温柔已成我一路上最美的动力，你给的那一份平静，我珍藏在心底，让它充实着我生来大喜大悲的心情，四十五度角仰望星空，发现我的世界，点点滴滴都是你……记得那放学时昂首挺胸的我总带着一份不羁与自信，穿上整洁的校服踏上回家的路，想到在家中准备着美食等我回家的你，总是能使我的嘴角扬起一抹温柔的弧度，脚下的步子也不由得加快。可冬季来临，天黑得特别快，任我一百二十分自信与洒脱，但终究是个秉性柔和的女孩，于是在我嘴角刚刚扬起一抹弧度硬是被这个怕人的夜给“扯平”。那一天，12月22日，天比其他几天都黑得快，我踏着黑，听着风，一路狂奔，心牵挂着那个平常在客厅徘徊等待我的你，但我看不清前方的路，而那一排排路灯是定时开的，恐惧之感便迎面扑来。我感觉我在被黑夜吞噬，跑累了，张开口，大口大口呼吸着空气，但在这怕人的夜的笼罩下的空气也是寒冷的，令人头皮发麻的，我开始了疯子般地奔跑，几步开外又急急停下，指甲已深深嵌入了我掌心，留下了紫红的指甲印，我的掌心痛得哭了，害怕得哭了，且像孩子般的哭个不停，只留给我一手的“冷泪”。我抬头看了看黑空中的月，连它也是那么寒气逼人，似乎想用那张在空中的那张薄网将我困住。我的心又一次被抽空了，因为我不懂那一向温和的月为何也会对我如此残酷。我像被用皮鞭摧打的马又开始了奔跑，双脚却仿佛被灌了铅，越来越沉重，于是又停下开始快走，然后警惕却又草草地望了望后面，因为我的内心恐惧着身后真的有歹人，这草草地回头一望只不过是寻求醉翁之意不在酒的心理安慰。头回过，看到不远处有个身影，风吹得好似那个身影不停颤抖着，由于太黑，我看不清那人容貌，但我的心好像能感知得到，那是你，我大声地叫了声：“妈，是你吗?”那人一怔，急忙跑来帮我提书包，近了，近了，我看到了那张温柔的脸，但当我触碰到那双比我的手更湿，更冷的手时，我拒绝了那双手，那双想帮我提书包的手，这时你也像触电般的缩回了自己的手，但紧接着又抚了抚我的头发说：“宝贝，不用怕，妈在这儿，妈保护你。”然后在侧股的裤子上揩了揩手，又紧紧牵着我的手向家走。后一段路，我被妈牵着走，但妈这次握我手的劲特别大，把我的手握得生疼，我几次想挣脱开却又一抬头从侧面看到妈那有些苍白却又慈爱的脸，也就缓解了疼痛。一路上，我的心本如一张皱成一团的纸，然后慢慢被妈抚平，最后舒展。平和地到家，却见妈长吁了一口气，心里有些奇怪但也没仔细询问，便与妈大口大口地开始了火锅，心里留下的，只有后一段路上的温暖与平静……到了后来一天，听外婆说起你小时候的故事，才知道，原来你比我更怕黑，更恐惧无人般的死寂，你带着这个农村孩子不应有的特点嫁给了老爸，然后，有了我……啊!我的妈妈，是你在黑夜中的身影，给了被风割伤的我及时的抚慰;是你在黑夜中的湿冷的手，给了我比山还稳健的依靠;是你在黑夜中的那一张温柔的脸，驱退了周围的黑暗与寒冷。感谢一路上有你，于是有了那个比别人都要急着回家的身影;感谢一路上有你，让我有了在怕人的黑夜中坚持狂奔的勇气;感谢在路上的那个夜晚有你，让我有了战胜黑暗以保护你的信心与目标!年华偷渡，我又穿上了新的校服昂首阔步，朝气蓬勃地步入了新的校园。有你的路上，风吹来，我只让它带走一份忧愁与伤感;雨落下，我只利用它洗涤心灵;电闪雷鸣时，我带着一颗勇敢无畏、自信坚强的心踏上征途，只因一路上有你，我的妈妈。【解析】【详解】（一）审题：本题是命题作文。命题作文分全命题作文和半命题作文。本题是全命题作文，一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。写作要求明确完整，利于考生通过审题----立意----构思----选材的步骤，迅速构思行文。全命题作文有①直接式命题②含蓄式命题③设想式命题④观点型命题⑤散文型命题，本题是直接式命题。写作时可以化大为小，化虚为实。“感谢一路上有你”，考生要明确主题是“感谢”。“你”可以是爸爸、妈妈、老师、同学、朋友、陌生人等。当然“你”还可以是一本书、一件物品、一种信仰等。（二）立意：1、感谢爸爸、妈妈、老师、同学、朋友的帮助、陪伴、无私的爱。2、感谢书的陪伴，教给我做人做事的道理等。（三）素材：1、母爱，你如春天里温暖的阳光，也像婆裟的大树，让我淋浴在明媚的春光之中，借着大树的绿荫庇护，如小草一样茁壮成长。——张聪慧2、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋3、如果说世界上还有哪一种爱是无私的话，那就是母亲对于儿女的爱;如果说世界上还有哪一种爱可以让我们泪流满面，那也只有母亲对儿女的爱;如果说世界上还有哪一种爱可以让我们放弃一切，那也只有母亲对儿女的爱。4、青春会逝去;爱情会枯萎;友谊的绿叶也会凋零。而一个母亲内心的希望比它们都要长久。——奥利弗·温戴尔·荷马5、我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。——林肯6、母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求他载着她的爱和悲哀归去。——冰心7、与肩挑贸易，勿占便宜。见贫苦亲邻，须多温恤。刻薄成家，理无久享。伦常乖舛，立见消亡。兄弟叔侄，须多分润寡。长幼内外，宜法属辞严。听妇言，乖骨肉，岂是丈夫。重资财，薄父母，不成人子。嫁女择佳婿，毋索重聘。娶媳求淑女，毋计厚奁。——朱子治（四）写作思路：本文开头便是浓郁的抒情，奠定了全文的感情基调。接着转入对母亲的回忆：我怕黑，正当无助之际，妈妈陪伴我走过黑夜的故事。作者的匠心在于，将自己的害怕刻画的入木三分，使人读之印象深刻，很具感染力，同时这样就更凸显出母亲陪伴的作用。最后的排比抒情深化了主题，也照应了开头。非常典型地体现了记叙文的以情感人。是一篇上乘佳作。阅读下述材料，按要求作文。别林斯基有这样一段话：青春在人的一生中只有一次。青年时代要比其它任何时代更能接受高尚的和美好的东西。谁能把青春保持到老年，不让心灵冷却、变硬、僵化，谁就是幸福的人。要求：以“最幸福的人”为题，写一篇800字以上的文章，文体不限。【答案】例文：最幸福的人在我的身边，有这样一位幸福的人。他喜欢种花，种草，每天都会辛勤的照料它们，看着他照料花草时慈祥的微笑，我知道他是幸福的，我曾经问过他：“您为什么会这么悉心照料那些没有开花的花草啊？”他这样回答：“因为我坚信花会开的。从一开始的种子，到把它养到这么大，我一直都坚信它不但会开花，而且会开的无比鲜艳，就像是我从来都未怀疑过你会成为最出色的孩子一样。”这个人就是我的爸爸。爸爸是一位普普通通的车间主任，拥有农村人的许多优秀品质：朴素、憨厚、乐观、知足……听车间里的叔叔阿姨说，爸爸脸上总洋溢着乐观的微笑，让他们觉得工作踏实、舒心。每次爸爸下班回到家，看到桌上准备好散发着热气与香气的饭菜，总是笑眯眯地对我说：“我这一辈子最幸福的事就是娶了你妈。”有时候，我真想不通，这么普通、这么平淡、这么简单的生活他为什么这么幸福，我怀疑这样的生活真的是幸福的吗？但每当我看到他的甜甜的微笑时，这种疑问便不复存在。他仿佛在跟我说：“其实，这才是真正的幸福，一家三口，和和美美，平平安安，虽然平淡，但却快乐，有钱人也许都没有我幸福呢！”但每次看到他，我都会有一种幸福感。这种感觉很神奇。每当我因考试不利沮丧时，他总会给我加油，打气，让我重新有力量再去拼搏。看着他，我感受到信任，一种毫无理由的信任，无条件的信任。他对我说过：“我想信你会考上的，因为从你小时候起到你现在，你一直都是爸爸的骄傲，你也要相信自己，不要有任何顾虑，加油吧！让爸爸一直为你骄傲！”听到这些，我不再沮丧，而是信心十足，暗暗下决心：我决不让爸爸失望。我无需要去做一个幸福的人，因为我本来就是一个幸福的人，从小时候开始，爸爸就在我的心中种下了一颗幸福的种子，十几年了，他一直耐心、细心地照顾它，现在这颗种子已经在我心里生根发芽。爸爸，我想对您说，您成功了，我现在已经是一个幸福的人了，但我还要做一个让我们一家变得更幸福的人，做一个像您一样的，不但自己幸福也能让别人幸福的人。我一定能做到！【解析】【详解】审题：本题考查学生命题作文的写作能力。命题作文写作时需要仔细分析所给作文题目，认真揣摩题目的含义。该题采用“提示+命题+要求”的形式，体现了充分的开放性与一定的限制性有机结合的原则。“幸福”是该题目的题眼，考生要弄明白什么是幸福，什么样的人是幸福的人，哪些是小的幸福，哪些是大的幸福，哪些是低层次的幸福，哪些是高层次的幸福，幸福可以和哪些东西划等号，不能和哪些东西划等号，幸福是不是因人而异，做一个幸福的人是不是也有着不同的标准……在准确把握了这些“幸福”的含义之后，考生还要注意，命题另一重点是写人而不是事，写事最后还是要落到写人，所以写作时要重点落在怎样的人才算是幸福的人，为什么有人觉得自己活在痛苦中而他人认定其应该幸福，而有人在他人眼中是痛苦的而自己却自得其乐。这个作文命题看似简单，但有利于培养学生正确的幸福观。立意：1.有梦想的人最幸福；2.珍惜身边的人，你会感到无比幸福；3.幸福就是我与祖国共筑梦；4.幸福是一种乐观的态度。素材：1.曾经读过这样一则故事：在一个小山村里，有一对残疾夫妇，女人双腿瘫痪，男人双目失明。春夏秋冬，他们播种、管理、收获……一年四季，女人用眼睛观察世界，男人用双腿丈量生活。时光如水，却始终未冲刷掉洋溢在他们脸上的幸福。当有人问他们为什么幸福时，他们异口同声地反问：“我们为什么不幸福呢？”男人说：“我虽然双目失明，但她的眼睛看得见啊！”女人说：“我虽然双腿瘫痪，但他的双腿能走路啊！”这就是幸福，一种乐观豁达的胸怀，一种左右逢源的人生佳境！2.小狗问妈妈：“幸福是什么？”

妈妈说：“幸福是你的尾巴尖。”

于是小狗每天都试图咬到自己的尾巴尖，可无论它怎么努力，就是不能成功。小狗不高兴地又去问妈妈：“妈妈，为什么我追不到幸福？”妈妈说：“你没有必要刻意去追逐幸福，只要你抬起头往前走，幸福就会一直跟着你。原来幸福是如此简单，无需刻意去追求，只要你勇敢向前走就会拥有。因为它伴随着我们每一个人，就在我们身后。那么，小狗只要向后看看，其实它身后也藏着幸福。3.有个小村庄里有位中年邮差，他从刚满二十岁起便开始每天往返五十公里的路程，日复一日将忧欢悲喜的故事，送到居民的家中。就这样二十年一晃而过，人事物几番变迁，唯独从邮局到村庄的这条道路，从过去到现在，始终没有一枝半叶，触目所及，唯有飞扬的尘土罢了。“这样荒凉的路还要走多久呢？”他一想到必须在这无花无树充满尘土的路上，踩着脚踏车度过他的人生时，心中总是有些遗憾。有一天当他送完信，心事重重准备回去时，刚好经过了一家花店。“对了，就是这个！”他走进花店，买了一把野花的种子，并且从第二天开始，带着这些种子撒在往来的路上。

就这样，经过一天，两天，一个月，两个月……，他始终持续散播着野花种子。没多久，那条已经来回走了二十年的荒凉道路，竟开起了许多红、黄各色的小花；夏天开夏天的花，秋天开秋天的花，四季盛开，永不停歇。原来，幸福很简单，只要你去奉献。4.公元1586年（明万历十四年），一个小男孩在江苏江阴县呱呱坠地，他就是我国历史上著名的旅行家和地理学家徐霞客。从二十二岁起，徐霞客开始了艰苦的旅行探险生涯，直到他去世的前一年止。这三十多年时间里，他不畏艰险，跋山涉水，风餐露宿，东至浙江普陀，北抵河北省一带，南游福建、广东，西北到达华山之巅，西南则远涉云南、贵州边疆，足迹遍及当时的十六个省。虽然三次遇盗，四次绝粮，还差点丢掉性命，徐霞客却从不后悔。他对所到之处的地形、地貌、水文、气候和植被等情况都作了深入系统的考察。多年艰苦卓绝的实践，终于结出了丰硕的果实。徐霞客用生动的文笔写成的《徐霞客游记》一书，在世界科技史上享有崇高的地位。1636年，徐霞客准备万里长征大西南时，曾有人劝阻，因为当时他已年过半百了，但是他却果断地说：“我肩扛锄头，哪里不能埋我的尸骨呢？”

徐霞客把自己的毕生精力献给了地理学研究事业，晚年仍感到有些遗憾，认为没能走遍祖国的山山水水，没有去昆仑山，去更边远的地方，进一步探索大自然的奥秘。也许那个劝阻他的人永远无法理解，野外考察那么艰险，为什么他要这样执著呢？为什么他不懂得享福呢？只有徐霞客自己知道，自己的理想就是终生奋斗，而奋斗的过程就是他享受幸福的过程。结构层次：《最幸福的人》是一篇优秀的记叙文，文中对父亲的介绍是全面的：从爸爸的喜好到内心，从工作到生活。对爸爸的介绍又是有重点的：重在写爸爸的幸福。人物形象丰满、真实，富于生活气息。描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。作为一篇记叙文，文章感情饱满，最后用自己的感受结束全文，深化了文章的中心。阅读下面的材料，根据要求作文。“偷”在日常生活中是一个不那么友好、温情的词语，带有贬义色彩，但“偷”也是一种智慧的较量。神偷为了完成任务，可谓精心策划、巧妙周旋，煞费苦心。“偷”也是一种人生态度，有的人热衷功名，不学无术，溜须拍马，“偷来官衔”；有的人规划周全，工作提前完成，“把未来偷到手”；有的人“偷善良”，赠给那些无恶不作的人；有的人“偷来雨露甘霖”，献给干涸的大地……“偷”可以光明正大，也可以暗箱操作；可以给人温暖，也给人冰冷。“偷”包含了万千情感与世态人情。以上材料引发了你怎样的联想，请以“偷点”为题目，写一篇不少于800字的文章。要求：在横线上填上适当的词或短语，把题目补充完整；选好角度，明确文体，不要套作，不得抄袭。【答案】偷点悲伤的人想要偷点心灵的慰藉；犯罪的人想要偷点自新的洗礼；失明的人想要偷点耀眼的光芒。而我想要偷点……神秘寂静的森林，辽阔清新的大海，无垠诗意的草原，我想象自己拉住树枝间的苇绳，“嗖得飞到另一个落脚点；伫立在海岸的礁石上，等待海浪的迎面相拥，平躺在柔嫩的小草上，仰面望一切，期待崭新的发生。我何尝试不想偷点森林里泥土的清香，贪婪地嗅着，偷点大海边双脚被淌过的海水，摸索其中的妙意，偷点草原里特有的空间，与阳光绵阳作伴，狂欢，舞动。在现实生活中，我的四面八方都被无情束缚，只有唯唯诺诺的麻木感，我也想偷点许多东西。考试成绩下来后，凌乱的叉叉又显得错落有致，我真想偷一个多啦A梦的蜗牛屋，一躲进去就出不来了，直到得到了父母的原谅。再不成我就偷一平方的地洞，身陷其中，扎根其中，看看谁更顽强。上课的时候，厌倦了老师一套兵家演练，股硬，我又想偷一个软座，如《还珠格格》里的“坐得如意”，哈哈。早晨死赖在床上，那么我就想偷一辆无