《动物在生物圈中的作用》课件

R·八年级生物学上册第三章动物在生物圈中的作用新课导入两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。动物使大自然充满生机。你想过没有，如果没有动物，自然界会是怎样的状况？如果动物的种类和数量锐减，绿色植物会受到影响吗？推进新课过度放牧的草地田间害虫动物在维持生态平衡中起着重要的作用资料分析①20世纪50~60年代，麻雀因啄食农作物被列为害鸟，我国展开了“剿灭麻雀”的运动。据有关资料记载，上海市曾在5天内就消灭麻雀686172只，获取雀卵265968只。现在，人们普遍认为应该保护麻雀。这是为什么？麻雀捕食大量农业害虫，对农作物起到一定的保护作用。②呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地。过去那里有许多狼，经常袭击家畜，对牧业的发展构成严重威胁。为了保护人畜的安全，当地牧民曾经组织过大规模的猎捕狼的活动。但随后野兔却以惊人的速度发展起来，野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化，想一想，野兔数量增加的主要原因是什么？资料分析狼野兔人类草场各种生物之间存在着相互制约的关系，如果为了保护人畜的安全而大量捕杀狼，草场的野兔就会由于失去天敌而数量增多，最终使草场退化，草原生态系统遭到破坏。羊草是我国北方草原的重要牧草。过度放牧会使草原退化，说一说适度的放牧对羊草的生长有好处吗？适度放牧对羊草的生长有好处。动物啃食羊草后，会促进其分蘖生长，动物排出的粪便也可用作羊草生长的肥料。在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫作生态平衡.在自然生态系统中，各种生物之间、生物与环境之间存在着相互依赖、相互制约的关系；多种多样的动物在维持生态平衡中起着重要的作用，人为捕杀某种动物，或者随意引进某种动物，都会影响生态系统的平衡状态。生态系统的水循环动物促进生态系统的物质循环动物作为消费者，直接或间接地以植物为食。动物摄取的有机物，有的参与构成动物的身体，有的在它们体内经过分解释放能量，供给生命活动的需要，同时也产生二氧化碳、尿素等物质；动物的遗体或粪便经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，这些物质可以被生产者利用。生物的遗体和残留物等植物动物动物摄食摄食大气中的二氧化碳、水等光合作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用分解者的分解作用无机盐、尿素等动物促进生态系统的物质循环蜜蜂在汲取花蜜、采集花粉时，身上沾满的花粉会掉落下来，从而帮助植物顺利传粉。太阳鸟被誉为“东方的蜂鸟”,在吸食花蜜的同时，也帮助植物传粉。动物帮助植物传粉、传播种子苍耳的果实表面有钩刺，可以钩桂在动物的皮毛上，被动物带到远方。松鼠将收获的松子储存在树洞里、地面下，埋在地下的松子在条件适宜时会萌发。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代。动物能够帮助植物传播种子，有利于扩大植物的分布范围。当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾、蚜虫害等。飞蝗啃食植物叶片蚜虫吸吮植物的汁液随堂练习1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。（1）动物直接或间接地以植物为食，这对植物的生长和繁殖总是不利的。

（）（2）没有动物，生态系统的物质循环就无法进行。

（）××2.从生态学的角度来看，下列叙述正确的是（）A.应将生态系统中的害虫彻底清除B.生态系统的物质循环一定离不开动物C.生态系统的自动调节能力是没有限度的D.蜜蜂吸取花蜜、采集花粉，有利于植物的繁殖

D课堂小结动物在生物圈中的作用：①在维持生态平衡中起着重要的作用；②促进生态系统的物质循环；③帮助植物传粉、传播种子。

动物在生物圈中的作用(1)在维持

生态平衡中的重要作用。(2)促进生态系统的

物质循环。(3)帮助植物传

粉、传播

种子。生态物质循环粉种子

知识点动物在生物圈中的作用

1.

(湖南岳阳期中)如图所示的画面中葡萄架下有两只可爱的松鼠

正翘着蓬松的尾巴，各自低头抱着一颗葡萄，大啖一番。这体现了动物

在生物圈中的作用是(

D

)D①维持生态平衡②促进生态系统的物质循环③帮助植物传粉④帮助植物传播种子A.

①②B.

①③C.

②③D.

②④12345678910111213142.

“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”黄蝶可以帮助菜花(

C

)A.

传播种子B.

消灭害虫C.

传播花粉D.

传递花蜜C12345678910111213143.

动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解，产生的二氧化碳等

物质可被生产者利用。这体现了动物在生物圈中的作用是(

D

)A.

维持生态平衡B.

帮助植物传播果实和种子C.

帮助植物传粉D.

促进生态系统的物质循环D12345678910111213144.

下列哪一项不属于动物在生物圈中的作用？(

D

)A.

帮助植物传播种子B.

促进物质循环C.

帮助植物传粉D.

释放氧气D12345678910111213145.

下列说法中，直接体现动物能够促进生态系统物质循环的是(

B

)A.

动物可以帮助植物传播种子B.

动物可以将体内有机物分解成二氧化碳、水、尿素等物质C.

各种动物之间相互依赖、相互制约，每种动物的数量不能无限制增

长D.

动物为人类提供蛋白质、脂肪等营养物质B12345678910111213146.

湖中会出现浮游藻类被浮游动物吃掉，浮游动物被小鱼吃掉，小鱼

又会被大鱼吃掉等现象，各种生物之间存在相互依赖、相互制约的关

系，这体现了动物在自然界中的哪项作用？(

A

)A.

维持生态平衡B.

促进生态系统的物质循环C.

帮助植物传粉、传播种子D.

促进碳－氧平衡A12345678910111213147.

“梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城”出自宋代诗人苏

轼的《东栏梨花》。漫天飞舞的柳絮对于植物生活的意义是(

B

)A.

传粉B.

传播种子C.

招引昆虫D.

受精B12345678910111213148.

下列关于动物在自然界中作用的叙述，错误的是(

B

)A.

羊以青草为食可以促进生态系统的物质循环B.

动物直接或间接地以植物为食，这对植物的生长和繁殖总是不利的C.

人为大量捕杀某种动物或者随意引进某种动物会影响生态平衡D.

自然界中的生物相互依赖、相互制约，共同维持生态平衡B1234567891011121314

9.

麝香猫在吃完咖啡果后会排出咖啡豆，人们把咖啡豆从粪便中提取

出来，加工制作成猫屎咖啡，未被捡取的咖啡豆则会发育成新植株。此

事例体现了动物在生物圈中的作用是(

D

)A.

维持生态平衡B.

促进物质循环C.

帮助植物传粉D.

帮助植物传播种子D123456789101112131410.

我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”行动，但是现在人们普遍认为

应该保护麻雀。以下说法错误的是(

C

)A.

麻雀除了啄食农作物外，也啄食害虫B.

麻雀作为消费者，在自然界中扮演着重要的角色C.

现在的麻雀能帮助植物传播种子，不再取食农作物D.

大量捕杀麻雀，破坏了食物网的稳定，影响了其他生物的生存C123456789101112131411.

下列关于动物在自然界中的作用，叙述错误的是(

A

)A.

人为地捕杀或者随意引进某种动物，不会影响生态平衡B.

动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物，促进生态系统

的物质循环C.

太阳鸟在吸食花蜜的同时也帮助植物传粉D.

松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子A123456789101112131412.

下列语句与所蕴含的科学知识不对应的是(

C

)A.

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜—动物的传粉作用B.

螳螂捕蝉，黄雀在后—维持生态平衡C.

斜拨玉钗灯影畔，剔开红焰救飞蛾—飞蛾的学习行为D.

穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞—觅食和产卵行为C1234567891011121314

13.

动物在生物圈中起着重要作用，请分析并回答问题。(1)利用周氏啮小蜂防治美国白蛾，体现了动物具有维持

生态平衡

的作用。(2)干草堆放久了，会被分解者逐渐分解，如果被羊吃了，会在羊体内被更快分解，说明动物能促进生态系统的

物质循环。生态平衡物质1234567891011121314(3)图中的蜜蜂正在采蜜，同时它还能帮助植物

传粉。传粉123456789101112131414.

某松鼠谷乐园内散养着近2

000只不同品种的松鼠，其中包括魔王、

红腹、黄山、雪地、金花、金贵等十多个品种，是交互式松鼠观赏园。

请回答下列问题。(1)松鼠是深受人们喜爱的动物，它体表被毛，牙齿有门齿与臼齿的分

化，它的生殖发育特点为

胎生、哺乳。(2)人们在饲养、观赏松鼠时，松鼠由起初的见人就躲，到后来听到人

的召唤声，愿意从人们手上取食，这种行为从获得途径上来说是一种

学习行为。胎生、哺乳学习1234567891011121314(3)松鼠在生殖季节通常会建立等级优势，它们会在树干和树枝上涂抹

尿液和下颌腺的