教科版小学科学模拟试卷分类汇编四年级下册期末复习-实验综合题(附答案)50

教科版小学科学模拟试卷分类汇编四年级下册期末复习实验综合题(附答案)50一、教科版小学科学四年级下册期末复习实验综合题1．下图画的是乐乐同学连接的电路，小灯泡能亮吗?怎样改动才正确?改正后在方框内画出电路图。【答案】不亮|将C处的一根导线连接到d处

【解析】【解答】这个连接的线路是不能让小灯泡亮起来的，应该将c处的导线连到d处。将对应电路中的各个部分画出简单电路就可以了。【分析】图上c处连接的地方没有使电流流过电池，所以不能使小灯泡亮起来。2．有一个4个接线头的盒子，用电路检测器检测后把接线头之间的连接状态记录在下表中：1—21—31—42—32—43—4通路√√√断路√√√请你根据检测记录，推测里面的电路是怎么连接的，在下面的图中用线段表示你的推测结果。

【答案】

用电类型用电器名称交流电直流电

电风扇

√电动玩具车

√

电视机

√

电脑

√

遥控器

√

洗衣机

√

【解析】【解答】根据我们所掌握的电路知识，可知，在电路中，相连接的接线柱才能构成通路，根据对表中所记录的状态可以推出各接线柱之间的连接关系。【分析】相互连接的接线柱才能构成通路。3．下列物体中属于导体的有哪些？①铁；②湿抹布；③硬币；④铜丝；⑤纸屑；⑥人体；⑦玻璃；【答案】下列物体中属于导体的有：①②③④⑥【解析】【解答】铁、硬币、铜丝属于金属，金属导电，而湿抹布带水，水能导电，人体本身就是导体。【分析】本题考查导体。4．动动手，想一想在连接电路的时候，小灯泡为什么亮起来了？将电路中的导线剪短，会出现什么情况，为什么？有什么办法重新接亮小灯泡？【答案】当形成一个完整电路时，小灯泡就可以亮起来。将电路中导线剪断后，便不是一个完整电路，电流无法顺利通过，所以灯泡不亮，可以重新接上完整的电线使灯泡恢复发光。【解析】【解答】通过实验，像铜丝那样容易让电流通过的物体叫导体；像塑料那样不容易让电流通过的物体叫绝缘体。完整导体在整个完整电路中起到重要作用，而绝缘体主要起到保护作用。【分析】本题考查导体。5．用导线把下图中的电池和灯泡连起来，使左图的灯泡比右图的灯泡亮。【答案】【解析】【解答】（连接如图）一个完整的电路中，两个灯泡串联下的电路的电压伏数是1个灯泡的电压伏数的两倍，所以串联的灯泡比并联的灯泡更亮一点。【分析】本题考查电路的连接和不同连接方式下的差别。6．接线盒的作用。【答案】在电线的接头部位采用接线盒作为过渡用，线管里面的电线在接线盒中连起来。主要起到保护电线、连接电线、方便维修的作用。【解析】【解答】在家居装修中电线的接头部位采用接线盒做为过渡用，电线管与接线盒连接，线管里面的电线在接线盒中连起来，起到保护电线和连接电线的作用，接线盒一般都是暗盒。【分析】本题考查并联电路对电流的影响。7．说说下图是哪两种电路连接方式，哪一种连接方式的小灯泡更亮。

【答案】第一图是串联，第二图是并联，串联的灯泡比并联的灯泡更亮。【解析】【解答】一节电池的电压是1.5V，两节电池串联起来的电压是3V，所有小灯泡会特别亮。两节电池并联起来，电压还是1.5V，所有小灯泡不太亮。【分析】本题考查并联电路对电流的影响。8．生活中的开关。看图，这是生活中常见的什么？图中的开关有什么特点？三根不同导线代表通过不同的灯，有什么作用呢？【答案】这是生活中道路上常见的红绿信号灯，图中的开关一分为三，分别控制三个不同的颜色的信号灯，使得三个信号灯不会同时亮起。【解析】【解答】这是生活中道路上常见的红绿信号灯，图中的开关一分为三，三个开关分别控制三个不同的颜色的信号灯，使得三个信号灯不会同时亮起，节省了资源。【分析】本题考查开关类型。9．什么是电池短路，短路时会发生怎样的现象？【答案】当电池的两端直接连接起来时，就会发生电池短路。短路时，电池和导线会在一瞬间发热变烫，不仅小灯泡不能发光，电池也很快就会被损坏。【解析】【解答】当电池的两端直接连接起来时，就会发生电池短路。当电池使用不当时容易发生，而在短路时，电池和导线会在一瞬间发热变烫，不仅小灯泡不能发光，电池也很快就会被损坏。【分析】本题考查电池的短路现象。10．想一想，能使小灯泡发光的连接方式的共同特点。【答案】电池中的铜帽与锌壳以及小灯泡中的金属头与金属螺纹这四个点中，灯泡中的一个点与电池中的一个点连接，其他两个点用一根导线连接的方式能使小灯泡发光。【解析】【解答】灯泡发光的连接方式的共同特点主要是将灯泡的连接点和电池的两端用导线连接起来。【分析】本题考查灯泡发光。11．下面是小红利用电路检测器检测物体是否导电的实验记录表。(18分)物体名称预测检测一检测二检测表明亮不亮亮不亮亮不亮容易导电不容易导电橡皮√√√√小刀√√√√纸板√√√√回形针√√√√铜钥匙√√√√塑料尺√√√√仔细观察实验记录表，回答下面的问题。（1）小红共检测了________种材料，其中能使小灯泡发光的有________种，不能使小灯泡发光的有________种。（2）小红预测和实验结果相同的有________项，不同的有________项。（3）根据你的生活经验，你认为以上所检测物品中，导体有________；绝缘体有________

。（4）你觉得小红实验不成功的原因应该是________。（5）你会建议小红以后使用电路检测器前要________。【答案】（1）6；0；6（2）3；3（3）小刀、回形针、铜钥匙；橡皮、纸板、塑料尺（4）电路检测器本身出了故障（5）使电路检测器的两个检测头相互接触，检验小灯泡是否会发光【解析】【解答】能够使电流通过的物体叫做导体，不能使物体通过的物体叫做绝缘体。【分析】本题是对物体导电性的探究实验。12．如图所示电路中，各连接点及开关接触完好，按下开关。（1）根据连接是否正确，可判断(

)应该会亮。A.A灯泡B.B灯泡C.两个灯泡都（2）观察分析：线路连接有无错误?若有错误，请把错误的线段用“×”去掉，用线段重新连接。（3）若两个灯泡都不会亮，可能是哪些原因?(写两种)【答案】（1）A（2）有（3）①A灯泡坏了；②电池没电了(或导线断了，开关坏了等)【解析】【解答】只有将灯泡的两个连接点都接入电路，才能使小灯泡正常发光；如果小灯泡不亮可能出现的原因有：A灯泡坏掉了，电池没电了或者是导线有断开处。【分析】本题考查的是对故障电路的分析方法。13．有一个4个接线头的盒子，用电路检测器检测后把接线头之间的连接状态记录在下表中：1——21——31——42——32——43——4通电√√√断路√√√请你根据检测记录，推测里面的电路是怎么连接的，在下图中用线表示你的推测结果。(能画几种就画几种)【答案】【解析】【解答】用电路检测器检测后，通路就代表对应的接线柱之间是接通的，而断路就代表两根接线柱之间没有接通。【分析】通路指的是电路中有电路通过，而断路则是没有电流通过的。14．用导线把下图中的电池和灯泡连接起来，并使左图中的灯泡比右图中的灯泡亮。【答案】【解析】【解答】如果要使左图的灯泡比右图的亮，应该使左图为并联，而右图为串联。【分析】几个电路元件沿着单一路径互相连接，每个节点最多只连接两个元件，此种连接方式称为串联。以串联方式连接的电路称为串联电路；并联是元件之间的一种连接方式，其特点是将2个同类或不同类的元件、器件等首首相接，同时尾尾亦相连的一种连接方式。通常是用来指电路中电子元件的连接方式，即并联电路。15．科学探究题。有一个4个接线柱的接线盒，小明用电路检测器检测后把接线柱之间的连接状态记录在下表中：

接线1—21—31—4

2—3

2—4

3—4

通路

√

√

√

断路

√

√

√请你根据测试记录，推测里面的电路是怎么连接的，在下面图中用线表示你的推测结果。【答案】【解析】【解答】根据我们所掌握的电路知识，可知，在电路中，相连接的接线柱才能构成通路，根据对表中所记录的状态可以推出各接线柱之间的连接关系。【分析】相互连接的接线柱才能构成通路。16．请你调查一下家中有哪些常用电器?它们用电的类型分别是什么?【答案】解：不懂电器技术的人，对电器设备不要乱拆、乱装，更不要乱接电线。屋外电线和进户线要架设牢固，以免被风吹断，发生危险。不要用湿手触碰开关和用电器，以免触电。【解析】【解答】家庭中，不仅有使用电插座为电源的，而且也有使用电池为电源的，比如有电话机、电视遥控器、计算器等等。【分析】日常使用的电有交流电和干电池电两种。

17．科学探究题。如图电路中的小灯泡不亮，请你检测一下是什么地方出故障了。根据出现故障的原因，说说你会采取什么方法加以解决。

检测有无故障

解决的方法

⑴________________________

⑵________________________

⑶________________________

⑷________________________【答案】小灯泡坏了；有；用电路检测器检测小灯泡正常发光后再连接到原电路中；灯座松了；有；拧紧、连接好导线后连入原电路中；导线内铜丝断了；有；用电路检测器检测一根新的导线正常后连人原电路中；电池没电了；有；更换新的电池【解析】【解答】对小灯泡不亮的原因进行分析，可得出：当小灯泡坏了是，电路是有故障的，可以采取用电路检测器检测小灯泡正常发光后再连接到原电路中的措施；灯座松了，也会导致电路出现故障，解决的方法是拧紧、连接好导线后连入原电路中；导线内铜丝断了，也会使电路出现故障，解决方法是用电路检测器检测一根新的导线正常后连人原电路中；电池没电了，也会使电路出现故障，解决方法是更换新的电池。【分析】根据各种电路的故障，采取不同的解决方案。18．

（1）将两个充气气球紧挨着悬挂在约1米长的木尺上，用羊毛制品分别摩擦两个气球相互接触的部位。观察到的现象是________（2）通过实验，我们进一步发现带电气球相互靠近时会有以下几种情况：①仔细观察，我们能得出________②这种现象和我们了解的________间的相互作用相似。【答案】（1）两个气球向相反方向运动（2）同名电荷相互排斥，异名电荷相互吸引；磁铁【解析】【解答】经过摩擦之后，两个气球上就带上了相同的电荷，所以向相反的方向运动。根据实验，可以得出：同名电荷相互排斥，异名电荷相互吸引的规律。与我们了解的磁铁之间的相互作用相似。【分析】同名电荷相互排斥，异名电荷相互吸引。19．佳佳春节买来的手提音乐灯笼出了故障：打开开关后，音乐会一直响，但提在手上走动时，小灯泡一会儿灭，一会儿又非常亮。请你分析一下，在可能的原因前打“√”，不可能的原因前打“×”。（1）小灯泡灯丝断了（2）开关没有电流经过（3）电池没电了（4）灯泡没有安装好（5）电线接触不好（6）电池的正负极装反了【答案】（1）错误（2）错误（3）错误（4）正确（5）正确（6）错误【解析】【解答】根据对几种情况的分析，可以得出：小灯泡灯丝断了、开关没有电流经过、电池没电了这三种情况不会出现灯泡一会亮一会灭的情况，而是始终无法使灯泡亮起来，所以这几种说法是错误的；而灯泡没有安装好、电线接触不好以及电池的正负极装反了都有可能造成灯泡一会亮一会不亮的情况，所以这三种情况的说法是正确的。【分析】根据对选项的分析，可知前三种说法是错误的，后三种说法是正确的。20．在下列图中用线画出串联与并联电路。【答案】【解析】【解答】几个电路元件沿着单一路径互相连接，每个节点最多只连接两个元件，此种连接方式称为串联。以串联方式连接的电路称为串联电路；并联是元件之间的一种连接方式，其特点是将2个同类或不同类的元件、器件等首首相接，同时尾尾亦相连的一种连接方式。通常是用来指电路中电子元件的连接方式，即并联电路。【分析】本题考查的并联电路和串联电路的连接方法。21．

湿布

课本

橡皮

矿泉水瓶

小刀

导体

铁钉

纸板

铅笔芯

回形针

粉笔

铜钥匙

绝缘体

玻璃杯

塑料尺

橡胶手套

干木头

铁锁【答案】【解析】【解答】善于导电的物体叫做导体，不善于导电的物体叫做绝缘体。【分析】本题考查的是不同物体的导电性能。22．连一连下面简单的电路，使两小灯泡能够一起发光。【答案】【解析】【解答】可以将两个小灯泡串联起来，这样就可以使两个小灯泡都亮起来。【分析】只有一个开关、两个小灯泡和两个电池组，可以采用串联的连接方式，也可以采用并联的连接方式，都可以使小灯泡亮起来。23．下面哪些是导体，哪些是绝缘体?请在物体名称与类别之间连线。【答案】【解析】【解答】根据对物体导电性的分析，可知橡皮、胶布、塑料尺和开关底座不善于导电，属于绝缘体；铁钉、铝片、回形针、人体和水善于导电，属于导体。【分析】善于导电的物体称为导体，不善于导电的物体称为绝缘体。24．用导线把下图中的电池和灯泡连起来，并使A图中的灯泡比B图中的灯泡亮。【答案】【解析】【解答】AB图中都给出了两个小灯泡和一节电池，所以两种情况下电源是固定的，即电压一定。我们学过并联电路各支路电压相等，串联电路各部分的电压相加为总电压。所以，根据题意，A图灯泡要更亮一些的前提是电压更大，通过的电流也就更大，选择两个灯泡并联的方式接入电路；B图选择两个灯泡串联的方式接入电路。【分析】做这类型题目的关键是掌握并联电路和串联电路电压和电流的特点。25．简述叶子的生长变化过程？【答案】叶在植物体上的生长的过程，即叶的生长、发育、衰老和死亡。也就是从叶芽开始到小叶片，嫩叶、成熟的叶、老叶和将枯的叶几个阶段。【解析】【解答】春天发芽；夏天枝叶茂盛；秋天叶变枯黄，开始落叶；冬天树叶落尽。【分析】树叶是有生命的，要经历叶芽、嫩叶、老叶、枯叶的过程。26．开学有一段的时间了，校园里有很多植物都发生了明显的变化，观察一棵小草，记录小草在不同季节中的变化，说明了什么？【答案】说明了植物在不断地发生着变化，会表现在很多方面，有些变化明显，有些变化不明显。【解析】【解答】说明了植物在不断地发生着变化，会表现在很多方面，有些变化明显，有些变化不明显。【分析】不同的植物每天都会有不同的变化，植物的一生要经历种子、发芽、幼苗、生长、开花、结果、死亡等过程。27．请你简单介绍一下蚕豆种子各部分的作用。【答案】胚根：发育成根胚芽：发育成茎和叶子叶：提供种子萌发时所需的营养种皮：对胚起到保护作用【解析】【解答】蚕豆种子的构造分种皮、胚芽、胚根、子叶等部分。种皮起到保护种子的作用。胚芽发育生长后变成植物的茎和叶，胚根发育生长后变成植物的根，子叶为种子发芽提供营养。种子萌芽时通常是胚根先突破种皮向下生长，形成根，然后胚芽突破种皮向上生长，伸出土面形成茎和叶。【分析】本题考的是蚕豆种子构造以及各部分的作用。28．简答题。用手指轻触柱头，我们会有什么感觉?柱头上有黏液，在花产生种子的过程中，它起到什么重要作用?【答案】解：有一种黏黏的感觉。

这种黏液可以吸附花粉，有利于传粉受精。【解析】【解答】柱头上有粘液，摸在手里黏糊糊的，可以吸附花粉，有利于传粉受精。【分析】雄蕊可以分为花药和花丝两部分，花药里面含有很多花粉。雌蕊可以分为柱头、花柱和子房三部分。雄蕊产生的花粉传播到雌蕊柱头上，会使雌蕊子房里的胚珠受精。胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。29．实验题爸爸妈妈经常叮我们千万不要用湿手去摸开关，否则容易触电，为什么湿手容易触电呢？是因为水导电吗？让我们通过一个小实验来揭开谜底。实验材料：电路检测器、食盐、一杯纯净水、一个汤勺。实验步骤：①将电路检测器的两个检测头放人杯中的纯净水中，观察小灯泡是否发光。②向杯中加入一勺食盐搅拌均匀，观察小灯泡是否发光。实验现象：没加入食盐之前，小灯泡不发光；加入食盐搅拌均匀后，小灯泡发出微弱的光。（1）将实验分析补充完整。实验分析：在这个实验中，纯净水是不导电的，所以灯泡不会变亮。纯净水________了食盐之后就变成了导体，因此小灯泡会发光。人手上皮肤分泌的汗液里有盐分，手上沾水后盐分________在水里，湿手就变成了导体。因此用湿手去触碰开关容易触电。实验结论：纯净水是________，加入食盐后就会变成________。（2）电路检测器是由哪些电器元件组成的？（3）通过这个小实验,请你提出三点安全用电的建议。【答案】（1）溶解；溶解；绝缘体；导体（2）解：三根导线，一个电池盒，一节电池，一个灯泡，一个灯座（3）解：合理即可，示例：不用湿手去触摸电器；电器使用完后应拔掉插头；不要随意拆卸电路。【解析】【解答】经过实验证明：纯净水属于绝缘体，但是部分物质溶解到水中，就可以导电，变成了导体。【分析】根据物体能否导电可以将物体分为导体和绝缘体。可以使电流通过的物体叫做导体，不能使电流通过的物体叫做绝缘体。30．岩石和矿物有很多应用，请你写出应用的例子？（1）石膏：________（2）石墨：________

（3）金刚石：________

（4）白金：________（5）石灰岩：________【答案】（1）点豆腐（2）做铅笔芯（3）划玻璃（4）做首饰（5）造房子【解析】【解答】岩石和矿物在有很多应用，比如石膏可以点豆腐，石墨可以做铅笔芯，金刚石可以划玻璃，白金可以做首饰，石灰岩可以造房子。【分析】本题考查岩石和矿物的用途。五、连线题（共10题；共55分）31．在括号里填出小灯泡各部分的名称。【答案】【解析】【解答】电灯泡从上到下的结构是：玻璃泡、灯丝、金属架和两个连接点。【分析】本题考查的是金属的结构。32．请在下图中写出小灯泡各部分的名称。【答案】（从上到下）玻璃泡；灯丝；金属架；连接点【解析】【解答】灯泡从上到下各部分的结构依次是：玻璃泡；灯丝；金属架；连接点。【分析】灯泡主要由灯丝、玻璃泡、金属架等几部分组成。灯泡中的金属材料都是导体，而玻璃泡等部分是绝缘体。33．把小灯泡串联起来和并联起来使用各有什么特点?【答案】解：串联时，小灯泡变暗了，并联时小灯泡变亮了。【解析】【解答】依据电路连接方式电压的规律，我们知道，串联电路的电压是将电源的电压相加；而并联电路中的电压就是电源的电压，所以会出现在串联电路中小灯泡变暗，并联电路中小灯泡变亮的情况。【分析】依据不同的电路连接方式中电压的规律，可知在串联电路中小灯泡会变暗，并联电路中小灯泡会变亮。34．写出以下两种不同的电路连接方法，并在右边画出其中一个简单电路图。【答案】【解析】【解答】根据电路的连接方式，可知，左边的连接方式是串联，右边的连接方式是并联。并联电路中有几个用电器就有几个通路。所以第二个的简单电路图如图示。【分析】并联电路中有几个用电器就有几个通路35．根据提示在图中填上相应的岩石名称。【答案】①砾岩②砂岩③花岗岩④大理岩⑤板岩⑥页岩⑦石灰岩⑧浮石【解析】【解答】岩石是由一种或几种矿物和天然玻璃组成的，具有稳定外形的固态集合体。由一种矿物组成的岩石称作单矿岩，如大理岩由方解石组成，石英岩由石英组成等；有数种矿物组成的岩石称作复矿岩，如花岗岩由石英、长石和云母等矿物组成，辉长岩由基性斜长石和辉石组成等等。没有一定外形的液体如石油、气体如天然气以及松散的沙、泥等，都不是岩石。【分析】本题考查的是各种岩石对应的特点。36．当你在野外采集到一些不知名的“怪石头”。你会怎么认识它?【答案】解：我们运用学过的观察、描述岩石、矿物的方法收集这些矿物的特征，然后对照资料识别。我们可以从矿物的形状、颜色、条痕、光泽、透明度、硬度等方面来观察描述矿物。【解析】【解答】根据我们学习过的知识，在对岩石的特征进行描述时，可以从矿物的形状、颜色、条痕、光泽、透明度、硬度等方面来观察描述矿物。【分析】要了解不知名的“怪石头”，知道它们的特征，可以从形、色等方面来进行分析。37．在下图所示的空白处填写出岩石的名称。【答案】【解析】【解答】与松散对立的排列结构是紧密；右上角描述的是砂岩；中间描述的是花岗岩；右下角的是页岩；左下角的是浮石。【分析】砂岩：中等或粗颗粒，具有松散的排列结构的一种岩石；花岗岩与砂岩不同的地方在于，花岗岩的排列是紧密的；页岩：颗粒微细，分层排列，敲击后无砰声；浮石的颗粒也是微细的，既有多孔的结构。38．保护矿产资源我们力所能及的事情有哪些?【答案】解：保护矿产资源我们可以从力所能及的小事做起，比如金属废物的回收再利用。在节约能源方面，我们要做到随手关灯来减少电能的浪费。(合理即可)【解析】【解答】我们可以合理使用资源，减慢开采速度，同时还要积极开发新资源。符合题意即可。【分析】本题考查保护矿物资源的措施。39．变质岩是如何形成的？【答案】变质岩是由于地球内力作用引起岩石构造的变化而产生的。【解析】【解答】由于地球内力作用引起岩石构造的变化而产生的岩石叫做变质岩。【分析】本题考查变质岩的形成。40．矿物的条痕颜色和它的外表颜色一定一样吗？【答案】不是；矿物外表的颜色可能是风化或者是矿化的颜色，不是该矿物本身的颜色。而矿物条痕是矿物粉末的颜色，是矿物本身的颜色，所以矿物的条痕颜色和它的外表颜色不一定一样。【解析】【解答】矿物的颜色是最容易观察到的矿物特征，也是辨认矿物的重要根据之一，然而矿物外表的颜色可能因为外界因素的影响而变化，不是该矿物本身的颜色。而矿物条痕是矿物粉末的颜色，是矿物本身的颜色，所以矿物的条痕颜色和它的外表颜色不一定一样。【分析】本题考查矿物外表颜色和条痕颜色的比较。41．在学习《岩石和矿物》单元时，小明观察了几种常见的岩石，并记录了它们的特征。请根据所学知识回答下列问题。观察方法岩石编号用眼睛看123①号岩石看起来像混凝土，由碎石子或卵石组成硬粗糙无泡②号岩石花斑状，由黑、白、肉红等颜色或无色透明颗粒组成很坚硬粗糙无泡③号岩石有灰、黑、红、棕、黄灯多种颜色，颗粒细，薄层状较软光滑无泡④号岩石青灰色、灰色或微黄色，颗粒细较硬光滑冒泡（1）请写出上面表格中标有“”处的观察方法：1是________；2是________；3是________。（2）已知这四种岩石的名称如下，请选择合适的字母填在横线上，并写出依据。A．石灰岩

B．砾岩

C．页岩

D．花岗岩①号岩石最有可能是________，因为________；②号岩石最有可能是________，因为________；④号岩石最有可能是________，因为________。【答案】（1）刻画；用手摸；滴稀盐酸（2）B；由碎石子或卵石组成；D；花斑状；A；滴稀盐酸冒泡【解析】【解答】1.矿物的硬度可以用刻划的方法来确认，粗糙程度可以用手摸，可以用稀盐酸来判断岩石的成分；2.①号岩石最有可能是砾岩，因为它是由碎石子或卵石组成的；②号岩石最有可能是花岗岩，因为具有花斑状；④号岩石最有可能是石灰岩，因为滴上盐酸会冒泡。【分析】石灰岩的主要成分是碳酸钙，遇到稀盐酸会生成二氧化碳气体，所以会有气体冒出。42．老师带领我们采集了许多不知名的矿物，我们进行了仔细观察。（1）我们可以从光泽、________、________、形状等方面对矿物进行观察。（2）在吸取稀盐酸等液体试剂时，我们常用的一种仪器叫________。（3）如果我们要观察矿物的条痕颜色，需要的材料是（

）。A.小刀B.手电筒C.白色无釉瓷板（4）我捡到的矿物外表是黄色的，条痕颜色是绿黑色的，要判断它是什么矿物，（

）这种颜色更可靠。A.黄色B.绿黑色【答案】（1）颜色；条痕（2）滴管（3）C（4）B【解析】【解答】1.我们可以从光泽、颜色、条痕、形状等方面对矿物进行观察；2.我们可以使用滴管吸取盐酸；3.如果我们要观察矿物的条痕颜色，需要的材料是白色无釉瓷板；4.为判断矿物的颜色，矿物的条痕是最具权威性的。【分析】当遇到不知名的矿物时，可以从矿物的颜色、形状、光泽、透明度等进行观察，再比对资料进行确认；在确认矿物的颜色时，由于矿物的外表的颜色会发生变化，所以应该选取矿物的条痕来判断矿物的颜色。43．说说电荷流动起来形成电流需要具备的两个条件。【答案】①动力，也就是电源②电路，电流只能在电路中流动【解析】【解答】要想使电荷流动起来形成电流，需要具备两个条件：一是要有动力，也就是电源；另一个是要有电路，电流只有在电路中才能流动。【分析】本题考查电荷流动条件。44．我的思考。

通过学习，我们知道岩石和矿物的资源是有限的，应该合理使用。可有的同学说：“我也知道保护和节约矿产资源很重要，但如果别人都在破坏浪费，我一个人的力量太小了，节约保护也没有意义。”（1）你同意这位同学的观点吗？简单说说你的理由。（2）关于保护矿产资源，你有什么好的建议？（至少写2点）【答案】（1）不同意，一个人的力量虽小，但如果每一个人都节约保护资源，很多个一个人加起来力量就大了。（2）①绿化环境；②保护树木，合理开采。【解析】【解答】1.不同意这位同学的观点。因为尽管一个人的力量是渺小的，但如果每一个人都节约保护资源，很多个一个人加起来力量就大了；2.为了保护矿产资源，我们应该①绿化环境；②保护树木，合理开采。【分析】矿产资源一经开采在短时间内是无法恢复的，所以矿产资源属于不可再生资源，所以我们应该保护矿产资源，合理利用。45．请完成连线题。（1）用手电筒照射下列物体，观察它们的透光和反光情况，用线连起来。透明

泥土不透明

玻璃光泽和丝绸差不多

石英光泽像玻璃那样

云母（2）观察矿物的形状，把左右相关的用线连起来。立方体

赤铁矿没有特定的形状

方铅矿六面体或多面体

方解石六面体，每个面都是菱形

石英立方体

石盐【答案】（1）（2）【解析】【解答】1.玻璃是透明的，泥土是不透明的，云母的光泽和丝绸和光泽差不多，而石英的光泽像玻璃那样。2.方铅矿是立方体，赤铁矿没有特定的形状，石英是六面体或多面体，方解石是六面体，每个面都是菱形，石盐是立方体。【分析】依据我们掌握的常见矿物的透明度可以解决第一个题目，根据矿物的形状可以解决第二个问题。46．根据小明的检测记录，推测4接头接线盒里面的电线连接方式，把你推测的连接方式画在下面。接线头1-21-31-42-32-43-4通路通通断路断断断断【答案】【解析】【解答】由题目给出的数据得知，检测电路时，1和2之间是接通的，3和4之间也是接通的，其他的连接方式都是断开的。【分析】要掌握题目中图表的识别方法，自己可以在草稿中将每个接头之间的联系先画出来。47．要想使电荷流动起来形成电流，需要具备哪些条件?【答案】解:一是动力(电源)，二是电路。【解析】【解答】需具备电源和电路才能形成电流【分析】一是要有动力，也就是电源，二是电路电流之后从电路里才能流动。48．如图所示，将一束扯成线状的塑料捆扎绳，用清洁干燥的手自上而下地捋，塑料绳就会向四周散开，而且捋的次数越多下端散开越大，这是为什么?【答案】因为塑料绳与手摩擦带有相同的电荷而相互排斥，所以塑料绳会向四周散开。捋的次数越多，塑料绳所带的电量就越多，下端散开越大。【解析】【解答】出现这种现象的原因是：塑料绳与手摩擦带有相同的电荷而相互排斥，所以塑料绳会向四周散开。捋的次数越多，塑料绳所带的电量就越多，下端散开越大。【分析】同种电荷相斥，异种电荷相吸。49．科学课上，小明带来了一块矿物，他们小组对这块矿物进行了观察和描述：①这是一块红褐色固体，将矿物放在白色无釉瓷板上擦划，留下樱红色的划痕。②不能用铜钥匙在矿物上刻画出痕迹，但用小刀能刻画出痕迹。③用手电筒照射矿物，光线完全不能穿过矿物，但有暗淡、不刺眼的反光。（1）请你根据描述，完成下面的“不知名矿物特征卡”。观察内容外面颜色条痕颜色光泽透明度软硬特征________________金属光泽________________（2）经过观察和分析，这种矿物可能是（

）。A.石英矿B.云母矿C.赤铁矿【答案】（1）红褐色；樱红色；不透明；较硬（2）C【解析】【解答】1.小明带来的矿物，外观的颜色是红褐色，条痕的颜色是樱红色，具有金属光泽，透明度是不透明，硬度是较硬；2.经过观察和分析，推测这种矿物是赤铁矿。【分析】赤铁矿的化学成分为氧化铁，属六方晶系的氧化物矿物。与等轴晶系的磁赤铁矿成同质多象。单晶体常呈菱面体和板状。集合体形态多样，有片状、鳞片状、粒状、鲕状、肾状、土状、致密块状等。颜色呈红褐、钢灰至铁黑等色，条痕均为樱红色，具有金属光泽，较硬。50．小红用湿抹布把家里的电器及插座擦得干干净净，可妈妈看到后却严肃地批评了她。你知道为什么吗?【答案】解：因为湿抹布是能够导电的，用湿抹布擦电器、插座，就容易触电。【解析】【解答】用湿抹布擦拭电器和插座的做法是错误的，因为抹布沾了水就会导电，人就有触电的危险，所以小红的妈妈批评了小红。【分析】牢记不可以用沾水的物品去接触电器和插座，因为这种做法容易触电。51．请你说说什么是“电路”。【答案】解:电路是由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。【解析】【解答】由电源、导线、用电器、电器元件等组成的电流动的环路叫电路。【分析】我们要清楚题目问的是什么

很明显问的是电路的组成

所以我们这时答出电路的组成条件即可。52．把下列岩石或矿物与相应的用途连接起来。石膏

做铅笔芯石墨

点豆腐金刚石

造房子金

切割玻璃石灰石

做首饰【答案】【解析】【解答】石膏可以用来点豆腐；石墨可以做铅笔芯；金刚石可以用来切割玻璃；金可以用来做首饰；石灰石可以用来造房子。【分析】由于各种岩石的硬度、形状等各不相同，所以它们有不同的用途。53．请将以下观察方法与对象连线。肉眼观察

软硬程度用钥匙划

颜色、条纹用放大镜观察

岩石组成颗粒用蜡烛照射

反光能力滴稀盐酸

产生气泡【答案】【解析】【解答】我们可以用肉眼观察岩石的颜色、条纹；用钥匙划的方法来判断岩石的软硬程度；用放大镜观察岩石组成的颗粒；用蜡烛照射判断岩石的反光能力；用滴盐酸的方法观察矿物会不会产生气泡。【分析】岩石的各种特征可以用不同的方法来判断。54．将感官与其能够观察到的岩石特征连起来。【答案