秋季道德与法治四年级上册《少让父母为我操心》教学简案_第1页
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文档简介

秋季道德与法治四年级上册《少让父母为我操心》教学简案第4课《少让父母为我操心》第一课时教学目标体会父母日常辛劳，认识到自己行为与父母操心程度的关联学会观察并记录父母为自己付出的具体事例教学重点发现生活中父母操心的细节表现教学难点将体谅父母转化为主动减少父母负担的实际行动教学时数1课时教学过程一、情境导入（5分钟）播放动画《忙碌的爸妈》：呈现父母清晨准备早餐、送学、工作、辅导作业等场景，提问："视频中哪些画面让你想起自己的父母？"二、探究活动（20分钟）"父母操心清单"活动：学生分组讨论，列举父母每天为自己做的3件事，教师板书汇总成班级"操心树"角色扮演：两人一组模拟"父母视角"，表演看到孩子忘带课本/挑食时的内心活动，体验父母情绪三、感悟提升（15分钟）阅读绘本《妈妈的白发》，讨论："哪些行为可能让父母长出更多白发？"制定"我的省心计划"：学生写下1-2项能立即做到的小事四、总结拓展（5分钟）教师总结："我们的小进步，就是给父母最好的礼物"，布置观察任务。作业布置完成"父母操心日记"：记录两天内父母为自己操心的3个具体事例及自己的感受板书设计少让父母为我操心

┌─父母操心树─┬─学习：检查作业、辅导功课

├─生活：准备三餐、整理衣物

└─安全：接送上下学、提醒过马路

└─我的省心计划：_____________________

教学反思需加强学生对"隐性操心"的理解，下次可增加亲子访谈环节。第4课《少让父母为我操心》第二课时教学目标掌握3种减少父母操心的实用方法制定并践行个性化的"独立行动卡"教学重点将省心计划转化为可操作的日常行为教学难点克服依赖心理，坚持自主完成力所能及的事教学时数1课时教学过程一、复习导入（5分钟）展示学生"父母操心日记"中的典型案例，提问："哪些操心是我们能避免的？"二、方法探究（20分钟）"省心小妙招"分享会：学生介绍成功经验，教师提炼为"三自法则"（自觉、自理、自律）情景辨析：判断"作业拖拉""主动做家务"等行为是否让父母操心，说明理由三、实践演练（15分钟）制作"独立行动卡"：填写3项本周要达成的自理目标，注明完成时间和检验标准小组互评行动卡可行性，教师针对性指导四、总结激励（5分钟）发起"省心小达人"评选活动，每周统计达成目标的学生。作业布置执行"独立行动卡"，家长每日签字反馈完成情况板书设计少让父母为我操心

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