18 昆明的雨 教学课件 2025-2026学年统编版语文八年级上册

汪曾祺部编版八年级上册初中语文“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”----韩愈“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”----韦应物“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”----苏轼“浊酒一杯天过午，木香花湿雨沉沉”----？鲜腴

鲜少辟邪炽红缅甸绿釉

苔痕菌子

密匝匝miǎndiànyúxiǎnbìchìyòutáijùnzā朗读要求：读准字音，看清字形。初读感知速读课文，在文中划出最能概括昆明雨季的特点的句子。昆明的雨有何特别？我不记得昆明的雨季有多长，从几月到几月，好像是相当长的但是并不使人厌烦。因为是下下停停、停停下下，不是连绵不断，下起来没完。而且并不使人气闷。我觉得昆明雨季气压不低，人很舒服。昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。城春草木深，孟夏草木长。昆明的雨季，是浓绿的。草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛。气压不低，人很舒服浓绿的旺盛的明亮的、丰满的，使人动情的并不使人厌烦雨季长并不使人气闷围绕昆明的雨，作者回忆了哪些景、物、人、事？初读感知跳读课文，思考：把你认为重要的信息用圈点勾画的方式标记出来。我想念昆明的雨，我想念

景人事精读感悟①都是发生在雨中的景象。②在雨的滋润下得以生长。思考:文章题为《昆明的雨》，为什么对雨的着笔不多，却花费大量笔墨描摹这些内容?它们和昆明的雨有什么关系?因为有雨，仙人掌才能才长得肥大、浓绿;因为有雨，菌子很多，味道鲜腴;因为有雨，昆明的杨梅才又大又好吃;因为有雨，缅桂花才会飘着花香......精读感悟“汪曾祺的散文往往拾取生活中的琐细事物，娓娓道来，如话家常，平淡自然，却饶有趣味。”——摘自“阅读提示”细读课文，勾画出你觉得有味道的细节，并在旁边写上批注。（提示：可以是一段话、一个词语甚至是一个标点符号）旧日昆明人家门头上用以辟邪的多是这样一些东西:一面小镜子，周围画着八卦，下面便是一片仙人掌，--在仙人掌上扎一个洞，用麻线穿了，挂在钉子上。昆明仙人掌多，且极肥大。有些人家在菜园的周围种了一圈仙人掌以代替篱笆。--种了仙人掌，猪羊便不敢进园吃菜了。仙人掌有刺，猪和羊怕扎。代替篱笆防猪和羊大声朗读6自然段，说说昆明的仙人掌有哪些功用。门头辟邪菌子牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鲜，香，很好吃。“滑，嫩，鲜，香”，一字一味，写出了牛肝菌入口后，经过咀嚼、品尝，带给人不同层次的美味享受。视觉触觉味觉嗅觉菌子青头菌比牛肝菌略贵。这种菌子炒熟了也还是浅绿色的，格调比牛肝菌高。“格调”，原指“人或艺术品的品格或风格”，这里形容炒熟后的青头菌的诱人色泽和鲜香口味。大词小用，诙谐有趣。杨梅昆明的杨梅很大，有一个乒乓球那样大颜色黑红黑红的，叫做“火炭梅”。这个名字起得真好，真是像一球烧得炽红的火炭!一点都不酸!我吃过苏州洞庭山的杨梅、并冈山的杨梅，好像都比不上昆明的火炭梅。运用比喻的修辞，形象地描绘出“火炭梅”的状貌;并通过与洞庭山杨梅、井冈山杨梅的对比，反衬昆明的火炭梅味道很好。卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆喝一声:“卖杨梅--”声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。用“戴”“穿”“坐”“吆喝”一系列的动词，对苗族女孩子进行外貌描写、动作描写和语言描写，以卖花女孩的娇美情态，衬托出昆明雨季的柔美。文字富有生活气息，很有画面感。木香花

密匝匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。叶之密，

花之多

作者1939年来到昆明，当时中国的大部分地区已经落入日本铁蹄的蹂躏之下，包括作者的家乡江苏高邮，作者孤身一人，背井离乡，在战乱中来到南迁昆明的西南联大，在这里呆就是七年,这在他一生中是一个重要时期。作者的内心深处有着深厚的昆明情结，在年近古稀的时候，还几度千里迢迢来到昆明，寻觅自己青年时代留下的足迹……“我”想念昆明的雨，更＿＿＿＿＿＿。

情落深处资料链接：“我想把生活中真实的东西、美好的东西、人的美、人的诗意告诉人们，使人们的心灵得到滋润，增强对生活的信心、信念。——汪曾祺感悟生活“中国最后一个纯