中学生人际交往五年3班王老师主题班会2

学生人交往中学生de人际交往主题班会PPT模板班级:五年三班教师:王老师际一,什么叫人际交往?二,与不同对象de人际交往三,如何建立良好de人际关系四,网络对中学生人际交往de影响讨论PARTONE什么叫人际交往?

人际交往是指在社会生活中,人们运用语言符号系统或非语言符号系统,相互之间交流信息、沟通情感de过程.通俗地说就是人们与社会广泛接触、与他人建立各种各样联系de过程.

人际交往对个人成长、成材de积极作用是很大de,主要表现在:（一）使人与人之间互通信息,交流思想.俗话说“与君一席言,胜读十年书”,就充分说明了人际交往沟通de作用.（二）可以排除内心de孤独.生活中常有不顺心de事发生,当这些事情发生后,最怕de是单人独处,而人际交往是清除孤独de最好办法.它可以将自己心中de积怨、忧愁和悲哀一一倾吐出来,减轻心理压力,同时还可以从别人那里获得生活de力量和勇气.（三）可以协调人际关系.交往不仅能使人学到知识,增进感情,还可以消除人际关系不协调de重要因素——误会.误会是人际关系中de大“公害”,它之所以产生,主要是缺乏相互de了解.交往可以增进人与人之间de了解,消除隔阂,润滑人际关系.

（四）可以促进人de成熟.在交往过程中,可以体会到对方de为人出世、待人接物de方式以及思想水准、道德修养,从而得到教益.同时,在交往还可以体验到自己对他人de影响、他人对自己de影响,根据他人对自己言行de反应,进行自省和自我调节,使自己逐步完善起来,形成健全de人格特征以适应复杂de社会.PARTTWO与不同对象de人际交往中学生de主要任务是学习;生活de环境主要是校园和家庭；交往de对象主要是父母、教师和同学.而很多同学却不会正确地处理人际关系,造成了许多不必要de烦恼.既影响学习又让自己过得不快乐.*父母只关心我de成绩,从不和我沟通,我怎么办?*父母不经我同意看我de日记,监听我de电话,我怎么办?*因为成绩不理想,父母打了我,我怎么办?父母

在与父母相处上,要注意:首先是,时刻提醒自己珍惜父母de爱心和关怀,对你来说,天下爱你de人莫过于父母,父母总是处处为你设想,不惜牺牲自己,即使父母想法与你不一致,做法欠妥,也必有他们de良苦用心.其次是,要主动向父母表达自己de意愿与想法,消除潜在de误解；学习选择适当de时间和地点与父母交谈,对父母态度要谦恭,不要任意发脾气；尊重父母de建议和指导,当与父母出现冲突时,要主动寻求父母谅解.*我做错了作业,老师要我罚抄五零遍,我怎么办?*我对某位老师de管理和教育有一些不满意,我怎么办?*偶尔老师冤枉或误解了我,我怎么办?老师一方面要知道老师与其它成年人一样既不是完美de,也不是万能de.作为学生,要有意识de调整好自己对教师de看法,如果因为不满意教师de性格就会影响自己知识de学习和健全人格de形成,有了对教师正确de态度,才能认真听取教师作为一个年长者和学识丰富者对自己知识de教导和为人之道de指导,通过不断向老师学习来充实自己、提高自己.另一方面要知道师生关系是平等de,作学生de如果对老师敬而远之,就会失去许多与老师相互沟通de机会,实际上一般教师都是愿意和学生建立亲密信任de关系.所以,青少年学生不要总是被动地等待教师来关注自己,而是可以主动去和老师作交流,探讨课业上de疑问,也可以谈些内心de想法和学习de心得,以便及时得到老师de教导.同学*同学叫我de绰号*我和同学因为一件小事发生了冲突*我是班干部,许多同学不服我*进入高中后,我de成绩不再优秀,表现不再突出,我很苦恼,我该怎么办?PARTTHREE如何建立良好de人际关系一、要热情交往

人际关系是互动de,不要总是消极地等待别人来主动关心自己,而要主动地与周围de同学交往沟通.开放自我是有感染性de,你对别人开放,别人也会对你开放.当对方走出故步自封、自我封闭de死圈子de时候,你不仅会对对方有更深一层地认识,更重要de是对自己也会有新de认识和体验.

二、要理解尊重

每个人都有自己de气质和性格特点,不同de成长背景和生活习惯,所以在与同学交往de过程中,如果能互相理解尊重,大家de关系就容易融洽,也会减少不必要de摩擦.三、要以诚相待

人与人de交往,最重要de就是真诚和善意,这也是做人de根本原则.口是心非,虚伪傲慢de人是难以有朋友de.

四、要宽容谅解

俗话说:“人无完人,金无赤足.”我们周围de同学（包括自己）都还处于成长de阶段,处理问题常会有很多不妥之处,在许多问题上同学间也会有不同de见解,这就要求能够从对方de角度考虑问题,相互谅解,就不会导致敌意.五、消除依赖感

在人际交往中还有一种不健康de心态,就是依赖感过强de人,总是希望别人象父母兄姐一样关心自己,凡事都要别人替自己拿主意,这是缺乏独立意识de表现.过强de依赖感还会发展成为控制欲,他们强求别人和自己一起学习,一起复习功课,向自己通报行动计划,甚至限制别人同其他同学de交往.这是一种人格缺陷,应及时加以纠正PARTFOUR网络对中学生人际交往de影响讨论

正方:弊大于利反方:利大于弊你改变不了环境,但你可以改变自己；你改变不了事实,但你可以改变态度；你改变不了过去,但你可以改变现在；你改变不了他人,但你可以掌握自己；你不能预知明天,但你可以把握今天；你不能样样顺利,但你可以事事尽心；你不能延伸生命de长度,但你可以决定生命de宽度；你不能左右天气,但你可以改变心情；你不能选择容貌,但你可以展现笑容在那百花盛开de地方/有一棵美丽de无花果/她青青涩涩/仿佛含羞--

我们青少年朋友就像这枚无花果,青青地,涩涩地拥有青春,拥有激情,在一个属于我们de乐园里狂舞,挥洒属于青春de汗水,演绎出属于年轻de童话.也许,那将是多年后你记忆中最美好de回忆！——青春岁月学生人交往中学生de人际交往主题班会PPT模板班级:五年三班教师:王老师际食品安全教育主题班会适用中学生/食品安全/老师课件/主题班会中学生目录一食品安全案例了解二什么是食品安全三食品安全隐患四如何注意食品安全食品安全案例了解零一生活中de许多中小学生食物中毒案例食物中毒de症状什么是食品安全零二食品无毒、无害符合应有营养要求对人体健康不造成危害什么是食品安全?什么是食物中毒?食物中毒是指摄入了含有有毒有害物质de食品或者把有毒有害物质当作食品摄入后出现de急性或亚急性疾病.这会对人体健康和生命造成严重损害.同学们正处于身体生长发育阶段,因此,预防食物中毒,保证健康成长至关重要.食物中毒种类细菌性食物中毒,真菌中毒容易被细菌污染de食物:肉、鱼、蛋、乳等及其制品,如烧、卤肉类,凉菜、剩余饭菜等.霉变食物中毒.化学性食物中毒重金属、亚硝酸盐及农药中毒等.被农药污染de蔬菜、水果,受有毒藻类污染de海产贝类等.有毒动植物食物中毒在某一特定环境下能产生有毒物质de食品一、有毒动物组织中毒,如河豚、贝类及鱼类引起de组胺中毒等.二、有毒植物中毒,如毒蘑菇,豆角等中毒.发芽de马铃薯；霉变de甘蔗；未加热煮透de豆浆、芸豆角、杏仁、木薯、鲜黄花菜等.食品安全隐患零三街边小吃大揭秘烧烤肉串危害度:★★★★☆公众喜欢度:★★★★☆关键词:流浪猫死猪肉“红粉”亚硝酸盐罪状揭露:●烧烤摊挂羊头卖狗肉●你吃de羊肉串真是“羊肉”吗?●廉价这羊肉串是死猪肉●亚硝酸盐过多吃肉串也会中毒●发红肉串可能被染有毒“红粉”危害度:★★★★★公众喜欢度:★★★★☆关键词:罂粟地沟油双氧水福尔马林PPA止疼药罪状揭露:●“麻辣烫”验出“罂粟底”●地沟油做麻辣烫●双氧水发制●福尔马林保鲜●麻辣烫、火锅依然回收锅底●用病死鸡熬汤加工麻辣烫●防顾客腹泻掺PPA●“麻辣烫加止疼药”决不是搞笑麻辣烫危害度:★★★★☆公众喜欢度:★★★关键词:硫酸亚铁明矾垃圾堆罪状揭露:●化工用硫酸亚铁染黑豆腐●臭豆腐作竟然藏在垃圾堆后●化学毒剂“催生”臭豆腐●用明矾制作臭豆腐臭豆腐零一零二零三儿童与成人一样,经生理调节、消化器官间歇性de有规律de工作,而不定时、无规律地吃零食,可能改变这种有规律de工作和休息de节律,增加胃肠道de负担,久之引起消化障碍和吸收不良,并影响到孩子de生长发育.火腿肠、腊肠、汉堡包、煎、炸、烤食物均是高脂肪高能量高钠de不健康食物,过多地食用可导致能量过多.甜、咸、鲜、辣de零食和小吃可能会败坏孩子de胃口,煎、炸、烤de小吃除能量过高外,还会损伤孩子口腔和咽喉部de黏膜,为以后口腔和咽喉部de慢性病埋下隐患.增加胃肠道de负担能量摄入过多,引起肥胖影响孩子de胃口和食欲滥用零食对少年儿童de危害如何注意食品安全零四中国疾病预防控制中心营养与食品安全所对中小学生de要求许多饮料中都含有防腐剂、香精和人造色素等,并且由于糖分含量多而热量很高,中小学生经常饮用这样de饮料不利于身体健康.最好de饮料是白开水零四OPTIONOPTION零二零三OPTION零一OPTION选择包装食品时,要注意识别食品de生产日期和保质期等.不买三无产品如经常剪指甲、饭前便后及时洗手等,预防一些传染病和肠道寄生虫de传播.养成良好de卫生习惯避免农药中毒.生吃de瓜果和蔬菜要洗净良好de饮食习惯: