初二语文红星照耀中国名著阅读-期末复习学能测试试卷

初二语文红星照耀中国名著阅读期末复习学能测试试卷一、名著阅读题1．“红星为什么能照耀中国”？请结合斯诺的《红星照耀中国》一书，简要说出三点理由。2．班里举行“名著阅读分享”活动，请你完成下列两个任务。（1）“谁敢横刀立马？唯我彭大将军”，彭德怀是中国人民抗美援朝志愿军首任司令员。请你结合《红星照耀中国》一书中的相关内容，以“我眼中的彭德怀将军”为开头，写一段话与同学们分享。（字数不少于60字）（2）“微小的生命，诉说它的快乐”，昆虫有自己的快乐；法布尔用一生的时间欣赏着昆虫的快乐，也沉醉于科研的快乐中。请结合《昆虫记》内容，以“快乐的生命”为话题，写一段话与同学们分享。（字数不少于60字）3．名著阅读。①他是个面容瘦削，看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨凸出。②他是湖南“富”农的儿子，但主要奢侈品是一顶蚊帐。做了十年红军领袖，千百次地没收了地主、官僚和税吏的财产，他所有的财物却依然是一卷铺盖，几件随身衣物一包括两套布制服。他有着南方人“爱辣”的癖好，他甚至用辣椒夹着馒头吃。除此，对于吃的东西就很随便。以上内容皆出自名著《红星照耀中国》，文段中的“他”是_______（人名），从第②选段中可以看出“他”的性格特征是________。4．阅读下面的文字，按要求作答。我看到有许多人都已饿得半死，我知道那个人的米仓里有一万担大米，可是他却一点也不肯帮穷人的忙。我生气起来，便带领农民攻打他的家，他们把他的存粮都运走了，我事后想起来也不知道自己为什么这样做。我只知道，他应该把米卖给穷人，要是不卖，我们把米拿走是应该的。（《红星照耀中国》）选文中的“我”是谁？经过这一事件后，“我”的人生发生了什么样的大转折？请简要概括。5．请你根据下面的阅读材料，并结合整本书阅读体验，简析《红星照耀中国》这部名著在写作上的特点。目录（节选）内容摘录红星照耀中国第一篇探寻红色中国第二篇去红都的道路第三篇在保安第五篇长征第七篇去前线的路上第八篇同红军在一起第九篇同红军在一起（续）第十篇战争与和平第十一篇回到保安第十二篇再回白色世界（一）从字面上讲起来，这一本书是我写的，这是真的。可是从最实际主义的意义来讲，这些故事却是中国革命青年们所创造，所写下的。——1938年作者序（节选）（二）在这次“围剿的第一场战斗中，国民党军队就有2个师被缴械，2个师长被俘虏。敌军第59师一部被歼灭，第52师被全歼。”（三）斯诺问：“共产党对于这样合作的交换条件是什么？”毛泽东答：“那就是坚决地、断然地坚持对日本侵略进行抗战。”（四）更多红军战士一窝蜂地爬上铁索，赶来帮助扑灭火焰，铺上新木板。白军部队全逃跑了……一两个小时内，红军全军欢欣鼓舞，唱着歌渡过大渡河，开进了四川，在他们的上空，蒋介石部队的飞机怒气冲冲却无能为力地咆哮着，红军极度兴奋地朝他们叫喊，向他们挑战。（五）这些千千万万青年人的经久不衰的热情，始终如一的希望，令人惊诧的革命乐观情绪，像一把火焰，贯穿着这一切……6．阅读《红星照耀中国》节选，同答后面的问题。（甲）在我看来，他说的话是真诚、老实的。我有机会核对他的许多话，结果往往发现这些话是对的。他对我进行了几次不太过分的政治宣传，但是同我在“非匪区”所受到的政治宣传比起来，却算不得什么。无论对我写的文章，或拍的照片，他从来不加任何检查，对这优待，我非常感激。他尽力使我弄到能够说明苏区生活的各方面的材料。（乙）一边是国民党重兵的围追堵截，一边是恶劣到极点的自然环境和匮乏的物资供应，红军之所以能在连基本的生存条件都不具备的情况下坚持行军和战斗，直至取得最后胜利，靠的就是这种精神。（1）节选文字（甲）中的“他”是谁（人名）？（2）节选文字（乙）中的“这种精神”具体指什么精神？它有怎样的内涵？请根据原著内容级括回答。7．下面是《红星照耀中国》两个版本的封面。请结合原著，选择其中一个版本的封面，从内容上简要分析其设计意图。8．阅读《红星照耀中国》，完成下面表格。人物性格特征相关事迹周恩来A______________①把胳膊爱护地搭在“红小鬼”的肩膀上，走过乡间田埂；②第一次与斯诺见面时用英语打招呼，为其规划采访行程。B___________意志坚定，爱惜部下①长途跋涉，到上海、北京、柏林找寻共产党。②与普通士兵同甘共苦，与他们一起娱乐、运动。彭德怀生活节俭，性格刚烈①同部下一样，只有两件衣服。②从事谋报工作被抓后不屈服，坚决不招供。贺龙英勇无畏，善于用兵C．①______________②______________9．阅读下面的文字，按要求作答。我一边和A谈话，一边深感兴趣地观察着他，因为在中国，像其他许多红军领袖一样，他是一个传奇的人物。他个子清瘦，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛寄予热情。他确乎有一种吸引力……他讲英语有点缓慢，但相当准确。他对我说已有五年不讲英语了，这使我感到惊讶。（斯诺《红星照耀中国》）文中的A是(人名)。在作者笔下，A是一个什么样的人?10．名著阅读。作为一部蜚声世界的纪实作品，《红星照耀中国》中各类人物无疑是全书笔墨精华所萃。结合你的阅读体验，完成下面的题目。（1）请填出《红星照耀中国》中两个外号指代的真实人名。教书先生老徐：_____________________红色窑工：_____________________（2）阅读纪实作品，要借助于作者在记录事实过程中的穿插分析和评论。请谈谈以下一则评论体现了作者怎样的情感倾向？事实：一位年轻的电力专家朱作其，放弃了在南方丰厚的收入，丢下家庭到陕北吴起镇红军的军工工厂投身革命。当斯诺询问他对周围人嘻嘻闹闹的情况有什么感想时，朱作其严肃地说：“这些人花在唱歌的时间实在太多了！现在不是唱歌的时候！斯诺评论：“我认为这一句概括了陕西苏区这个奇特的工业中心的年轻气氛。他们即使缺乏社会主义工业的物质，却有社会主义工业的精神！”《第七篇·去前线的路上》______________________________________________11．《红星照耀中国》这部书首次向全世界全面报道了中国工农红军长征这一举世无双的“军事壮举”，请你结合书中有关这一壮举的报道用自己的语言谈一谈“长征中面临的困难”。12．名著阅读。（1）《红星照耀中国》的意义，首先在于它通过一个外国人__________（填写外国人的名字）的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况。书中以毋庸置疑的事实向全世界宣告：__________________犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。（2）你们是把昆虫开膛破肚，而我是在它们活蹦乱跳的情况下进行研究；你们把昆虫变成一堆既恐怖又可怜的东西，而我则使得人们喜欢它们；你们在酷刑室和碎尸场里工作，而我是在蔚蓝的天空下，在鸣蝉的歌声中观察；你们用试剂测试蜂房和原生质，而我却研究本能的最高表现；你们探究死亡，而我却探究生命。这里的“我”是_____________（填人名），他一反常规，用________________和实验的方法来研究昆虫的本能和习性。13．名著阅读。这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温文尔雅的口气向我招呼:“哈啰，你想找什么人吗?”他是用英语讲的！这段文字选自美国记者埃德加•斯诺根据采访和考察所掌握的第一手资料，完成的纪实性很强的报道性作品《___________》，又名《__________》。节选文字中的这个大胡子青年军官是____________，斯诺在书中称他为“______________”。14．他们都走了过来，向我握手，我嘴里喃喃地说了几句话。然后我转身蹚过溪流，向他们挥手告别，很快骑上马跟着我的小旅队走了。我当时心里想，也许我是看到他们活着的最后一个外国人。我心里感到很难过，我觉得我不是在回家，而是在离家。文段中的“我”是指________，为什么“我觉得我不是在回家，而是在离家”？15．名著阅读。八年级1班举行读《红星照耀中国》一书的交流会，请你帮助完成表格的内容。（识名著）《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。（辨人物）“但是这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温和文雅的语气向我招呼：‘哈啰，你想找什么人吗？他是用英文讲的！”选段中“他”指的是_______（填人名）。（忆历史）红军长征路上历尽千辛万苦，作者认为长征是“惊心动魄的史诗”，《七律·长征》中的”金沙水拍云崖暖、大渡桥横铁索寒”就描写了两次战役，一次是“巧渡金沙江”，另一次是________（析原因）四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。你认为红军是人，是疯子，还是神？请结合名著，阐述你的观点和理由。（3）___________【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、名著阅读题1．（1）因为这颗红星引领了中国的道路，从诞生到反围则的失败与胜利，到抗战统一战线的建立，红星成了“宣传队”、“播种机”，把革命的种子撒向全中国。（2）因为这颗红星召集了众多的伟人、革命者，有毛泽东、解析：（1）因为这颗红星引领了中国的道路，从诞生到反围则的失败与胜利，到抗战统一战线的建立，红星成了“宣传队”、“播种机”，把革命的种子撒向全中国。（2）因为这颗红星召集了众多的伟人、革命者，有毛泽东、朱德、无数的不知名的先辈，他们的奉献牺牲精神，永照史册。（3）因为这颗红星得到了工农大众的拥护，衣民把自己的孩子送去参加红军，为天下穷苦人打天下。（4）因为这颗红星诠释了革命的精神，如周恩来坚定的信仰，贺龙死都不怕的乐观精神，毛泽东一心为民的大爱精神。【详解】本题考查名著故事情节。埃德加·斯诺的纪实作品《红星照耀中国》，于1937年一经问世，便以毋庸置疑的事实向全世界宣告：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。1）因为这颗红星指引了中国革命的正确道路。第一次国共合作破裂后，红军四次击败国民党对革命根据地的围剿。在第五次反围失败后，红军又完成了被毛泽东喻为“宣言书“宣传队”“播种机”的伟大迁移；“西安事变”发生后，周恩来赴西安促成事变和平解决，中国共产党开始与国民党第二次合作，并促成抗日民族统一战线的建立。2）因为这颗红星召集了许多伟大的共产党领袖和红军领袖：有爱唱《红辣椒》的毛泽东，有在田埂走过时把胳膊爱护地搭在“红小鬼”身上的周恩来，有四处寻找并最终加入中国共产党的朱德，有下令保存国民党悬赏缉拿传单来印红军宣传品的彭德怀……3）他们身上无一不具有为民族解放而艰苦奋斗、牺牲奉献的崇高精神。4）因为这颗红星还得到了中国工农大众的拥护，他们把红军看做穷人的部队，把中国用共产党看作为亲人。2．（1）示例：我眼中的彭德怀将军非常英武，威严，有指挥员若定的大将气度。童年跟继母一起生活，读过私塾，继母百般刁难，折磨，祖母也待他很不好，经历了很多磨难。在私塾，他曾反抗教师的打骂。在湖南曾领导反抗解析：（1）示例：我眼中的彭德怀将军非常英武，威严，有指挥员若定的大将气度。童年跟继母一起生活，读过私塾，继母百般刁难，折磨，祖母也待他很不好，经历了很多磨难。在私塾，他曾反抗教师的打骂。在湖南曾领导反抗屯米的斗争，后参加革命。起初参加了国民军，后起义加入红军。在每一个思想转变时期，他都从读书中获得启迪，如康有为的书等。斯诺曾就红军为什么采用游击战战术采访过他，他的游击战思想很成熟。他身先士卒，和小兵比赛爬山，性格很开朗。（2）示例：生命是快乐的。法布尔观察昆虫时，常常几个小时一动不动，甚至一连几天沉迷其中，体会着科学探索的快乐。法布尔称喜爱的昆虫为家人、朋友，用诗一般优美的语言写作，享受着写作昆虫故事的快乐。昆虫的生活是快乐的。蝉经过四年的蛰伏，在短暂的一个季度愉快的歌唱，大孔雀蝶为了爱情奋不顾生，享受着其中的快乐；圣甲虫、蜣螂、粪金龟在臭烘烘的粪便中享受着美食，愉快地做大自然的清洁工。【详解】（1）此题考查把握名著中人物性格及表达。我们先了解名著《红星照耀中国》内容；再分析人物形象，注意作者对人（事）物的评价，文中人物的身份、地位、经历等；最后结合文中重点章节（段落或句子）答题即可。如：我眼中的彭德怀将军乐观、豁达、勇敢。他上街不带警卫，司令部门口只有一个哨兵，国民党空投传单悬赏捉拿他，他却命令将传单保存起来，用背面印红军的宣传品。彭德怀大公无私，他唯一的个人衣服，就是一件用缴获的降落伞做成的背心。他为这件战利品而孩子气地得意，我很欣赏他率真的个性。他平易近人、活泼风趣。他被少先队员关于帝国主义大鼻子的回答逗得哈哈大笑，开玩笑叫作者大鼻子，风趣地回答作者关于大鼻子漫画的疑问。他身体健康、动作敏捷，作为一名统率大军的指挥员不失活泼、天真的个性。（2）本题考查对名著《昆虫记》的阅读积累。以“快乐的生命”为话题，可从“法布尔观察昆虫的快乐”与“昆虫自身的快乐”等方面谈论。如：法布尔说：“我总有一种美好的愿望，希望能够尽自己微薄的力量，好好地保护这些可爱的小生命，让它们能够平平安安而且快快乐乐地生活在这个世界上。”螳螂十分残忍，作者还保护它们的幼虫。法布尔关爱每个生命，不论它是否凶残。法布尔认为它们的死亡为别的物质带来生存。《昆虫记》是一部“昆虫的史诗”，它为我们展现了一幅卷帙浩繁、色彩绚丽的画卷，描绘了一个个大自然的精灵，比如萤火虫，“它们的尾巴上像挂了一盏灯似的，用来表达对快乐生活的美好祝愿”。“四年黑暗的苦工，一月日光中的享乐，这就是蝉的生活，我们不应厌恶它歌声中的烦吵浮夸。因为它掘土四年，现在忽然穿起漂亮的衣服，长起与飞鸟可以匹敌的翅膀，在温暖的日光中沐浴着。那种钹的声音能高到足以歌颂它的快乐，如此难得，而又如此短暂。”作者笔下的蝉在地下潜伏四年才能钻出地面，却只能在阳光下歌唱一月，作者在本书中关注的是昆虫活生生的生命过程，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美之情。他用诗一般优美的语言写作，享受着写作昆虫故事的快乐。3．毛泽东；生活简朴、喜欢辣食、吃苦耐劳。（任意一点即可）【详解】考查对名著内容的了解。根据“面容瘦削，看上去很像林肯的人物”可知，文段中的“他”是毛泽东。根据“主要奢侈品是一-顶蚊解析：毛泽东；生活简朴、喜欢辣食、吃苦耐劳。（任意一点即可）【详解】考查对名著内容的了解。根据“面容瘦削，看上去很像林肯的人物”可知，文段中的“他”是毛泽东。根据“主要奢侈品是一-顶蚊帐”“他所有的财物却依然是一卷铺盖，几件随身衣物——包括两套布制服”可知，毛泽东生活简朴、吃苦耐劳；根据“他有着南方人“爱辣”的癖好，他甚至用辣椒夹着馒头吃”可知，毛泽东喜欢辣食。4．“我”是彭德怀。发生这件事后，“我”又得逃命，这次已够年岁可以当兵。“我”的军人生涯由此开始。不久之后就成了一个革命家。【详解】根据选段中提到的“带领农民攻打他的家”这一细节可知，其中的“我”是解析：“我”是彭德怀。发生这件事后，“我”又得逃命，这次已够年岁可以当兵。“我”的军人生涯由此开始。不久之后就成了一个革命家。【详解】根据选段中提到的“带领农民攻打他的家”这一细节可知，其中的“我”是彭德怀。湖南发生大饥荒，彭德怀因愤怒于大地主的为富不仁，带领农民攻打了那个大地主的家，把地主的存粮都运走了。为此，他只得又开始逃命，这时他已够参军年龄，他的军人生涯由此开始。在军旅生涯中，他逐渐认识到自己在给军阀当炮灰，要想富国强兵，依靠这种本身就黑暗腐败的队伍是根本没有希望的在攻打武昌的战斗中，彭德怀代理团长指挥一团作战，有机会结识一师政治部秘书长、共产党员段德昌。段德昌在深入各团生活时，发现彭德怀与湘军其他军官完全不同，对他特别注意。彭德怀向段德昌讲述了自己的经历和救国救民的愿望。彭德怀在失望中看到了希望，很快对社会主义、共产主义产生了向往。不久之后他就成了一个革命家。5．示例一：①真实性：作者亲自冒险进入红色区域，“探寻红色中国”，与书写对象生活在一起，通过拍摄照片收集具体丰富的资料，或从老百姓评价等侧面客观收集资料，以亲身经历的见闻，或直接引用人物的语言，甚至相关解析：示例一：①真实性：作者亲自冒险进入红色区域，“探寻红色中国”，与书写对象生活在一起，通过拍摄照片收集具体丰富的资料，或从老百姓评价等侧面客观收集资料，以亲身经历的见闻，或直接引用人物的语言，甚至相关人物亲笔文稿入文，实事求是地报道了红色中国的真相。②文学性：作者善于捕捉细节，巧用比喻、排比等修辞手法，对人物、战斗场面等进行生动细腻描写，体现了纪实性报告文学文学性的一面。示例二：①真实性，是纪实作品，真实的记录事实的真相。作者对每一个细节都进行了核对，以求获得新闻第一手资料。②文学性，故事情节十分的突出，注重对人物的刻画，以及关注事件背后的个人魅力。【详解】考查名著的写作特点。这需要对这本名著有大概的了解。《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺的一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实地记录了在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，本书的写作手法是记录式写作，作者同毛泽东、周恩来等进行了多次长时间的谈话，搜集了二万五千里长征第一手资料。此外，他还实地考察，深入红军战士和老百姓当中，口问手写，对苏区军民生活，地方改革，民情风俗习惯等，做了广泛深入的调查。因此本书最大的特点就是真实性。斯诺是记者，又是天赋的作家，他的报道“很文学”，可读性很强，在他的笔下有精力过人、一丝不苟的毛泽东，也有头脑冷静、不屈不挠的周恩来，有让地主乡绅闻风丧胆的贺龙，也有吃苦耐劳、真诚坦率的彭德怀，有沉默谦虚、与士兵同甘共苦的朱德，也有尽职尽责、认真传授知识的徐特立等等。这些人物有理想有情怀有非凡的魅力，但又有人间的味道。6．（1）毛泽东（2）指长征精神。它的内涵是乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义；勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义；重于求实，独立自主的创新胆略；善于团结，顾全大局的集体主义。（内涵答出两点，言之有理即可解析：（1）毛泽东（2）指长征精神。它的内涵是乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义；勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义；重于求实，独立自主的创新胆略；善于团结，顾全大局的集体主义。（内涵答出两点，言之有理即可）【详解】（1）本题考查《红星照耀中国》的有关内容。《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北根据地（以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东、周恩来和朱德等是书中最具代表性的人物形象。节选文字【甲】是斯诺对毛泽东的评价，“他”指的是毛泽东。（2）本题考查名著内容的把握。节选文字【乙】的“国民党重兵的围追堵截”、“红军之所以能在连基本的生存条件都不具备的情况下坚持行军和战斗”，是对长征的描述。长征精神的内涵，在《红星照耀中国》有详细总结：不怕牺牲、前赴后继的精神；勇往直前、坚韧不拔的精神；众志成城、团结互助的精神；百折不挠、克服困难的精神；舍己为人、忘我牺牲的精神；敢于战胜一切敌人而不被敌人所屈服的革命英雄主义精神；顾全大局、紧密团结的集体主义精神等。答题时，写出其中两三条即可。7．示例一：A封面中以毛泽东戴八角帽的半身像为主，既是书中斯诺为毛泽东照相的经典情节的再现，又说明毛泽东作为革命领袖在书中和整个革命道路中的重要作用；封面中的毛泽东目光炯炯有神，正视前方，显示出坚定的信解析：示例一：A封面中以毛泽东戴八角帽的半身像为主，既是书中斯诺为毛泽东照相的经典情节的再现，又说明毛泽东作为革命领袖在书中和整个革命道路中的重要作用；封面中的毛泽东目光炯炯有神，正视前方，显示出坚定的信念和革命必胜的决心。示例二：B封面中有以号手剪影为主，辅之以红军行军的场景，既刻画出红军的战斗姿态，展现出红军团结一致、奋勇前行的精神样貌，很好地表现著作的要内容和人物特点。【详解】本题考查对《红星照耀中国》的阅读理解情况，同时又考查了观察领悟和表达能力。二者选择一个即可，分析时候要结合《红星照耀中国》的主题和内容分析。《红星照中国》，美国著名记者埃德加斯诺的不朽名著。该作品真实记录了斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。斯诺通过对领导人和普通民众的观察和描述，把枯燥的红区党组织、各种文件、会议等内容转变为让读者读起来感到亲切生动的文字。示例1：选择A图可以说明毛泽东作为革命领袖在书中和整个革命道路中的重要作用。毛泽东是“红星”的中心，他领导的革命是“星星之火，可以燎原”，最终照耀全中国，与《红星照耀中国》相符。示例2：选择B图是因为封面是战士吹着号角，远处的队伍在前行，让人感受到“四面边声连角起”的硝烟弥漫。同时，号角又有催人奋进等意，表现了“雄鸡一唱天下白”的焕然一新。这和书的内容相契合，所以选此项。8．(1)A.平易近人；温和文雅B.朱德C.①传说用一柄刀在湖南建立一个苏区；②以行军神出鬼没著称,地主士绅闻风都要逃跑。【详解】A.根据“把胳膊爱护地搭在‘红小鬼’解析：(1)A.平易近人；温和文雅B.朱德C.①传说用一柄刀在湖南建立一个苏区；②以行军神出鬼没著称,地主士绅闻风都要逃跑。【详解】A.根据“把胳膊爱护地搭在‘红小鬼’的肩膀上”可知他是一个平易近人的人。根据他第一次与斯诺见面，就用英语和她打招呼，并且为斯诺规划采访行程，可知他是一个学识渊博、温和文雅的人。B.根据这两个相关事迹，可知这个人物是朱德。曾和周恩来、贺龙等人发动南昌起义，一直担任红军总司令。从朱德远道跋涉，到上海、北京、柏林找寻共产党这件事，可以看出他日后成为三次革命的领袖所具备的自发精神和坚定目标。他的生活和穿着都和普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。C.贺龙的“英勇无畏、善于用兵”表现在：在一次酒宴上，有一位客人想试一试贺龙是否真得如同他的父亲说的那样勇敢，于是在桌子下面开了一枪，贺龙面不改色，连眼都没眨一下；他可以手无寸铁的到任何一个村子去，向哥老会说出自己的身份后，就可以组织起一只队伍来；他的部下宁可与他一同死去，也不愿离开。9．周恩来态度温和，头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验，有个人魅力，自信（答到其中两点即可）【详解】考查名著人物形象的把握。根据“个子清瘦，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又解析：周恩来态度温和，头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验，有个人魅力，自信（答到其中两点即可）【详解】考查名著人物形象的把握。根据“个子清瘦，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛寄予热情”“他讲英语有点缓慢，但相当准确”可知，文中的A是周恩来。第二问，结合相关情节和人物描写分析人物形象。“他讲英语有点缓慢，但相当准确”体现了他态度温和文雅，头脑冷静。周恩来对民族解放事业志不渝，鞠躬尽瘁，忠心耿耿：周恩来和上海的工人领袖一起组织了五方名工人纠察队，从军阀那里得到经验，训练了武装力量，进行了上海工人总罢工，占领了城市，使上海不攻自破，体现了他头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验。“他确乎有一种吸引力”体现了他有个人魅力，十分自信。把胳膊爱护地搭在“红小鬼”的肩上，与他同行，体现了他、爱护士兵、平易近人。在巴黎帮助组织中国共产党，成了同时在中国成立的这个组织的创建人；成功组织了上海工人总罢工等，体现了他有卓越的组织和领导才能。答出其中两点即可。10．徐特立徐海东斯诺高度赞扬了朱作其的全身心投身革命的奋斗的干劲；认为苏区虽然物质贫乏，但是却洋溢着向上的精神力量。【详解】（1）本题考查名著阅读，识记重要人物。“我叫他老徐解析：徐特立徐海东斯诺高度赞扬了朱作其的全身心投身革命的奋斗的干劲；认为苏区虽然物质贫乏，但是却洋溢着向上的精神力量。【详解】（1）本题考查名著阅读，识记重要人物。“我叫他老徐，因为苏区人人都是这样叫他——教书先生老徐……老徐原来是一个极受敬重的教授，但是到了五十岁那一年，他突然放弃家庭，四个儿女，长沙一所师范校长的职位，投身到共产党中来。他于一八七六年生于长沙附近一个贫农家庭”，“教书先生老徐”是徐特立。一家被灭口66人、让斯诺懂得“阶级斗争”的红色窑工是徐海东——红军十六军团司令。（2）斯诺在原著中写道：我在吴起镇遇到一个电气工程师，一个名叫朱作其的很有才能但严肃认真的共产党员。他的英语和德语都很好，是个电力专家……他是个很能干的人，一年收入可达一万元。但他放弃了这样的收入，丢下家庭，到陕西的这些荒山中来，尽义务为共产党贡献他的力量。朱作其放弃了优越的物质生活条件，他是有才能的，为了心中“把一生贡献给提高人民大众的文化水平”的伟大梦想，“本着一种殉道者和热心家的精神”，来到条件艰苦的苏区农村，将自己的生命奉献给祖国和人民。他抱怨：“这些人花在唱歌的时间实在太多了”，体现出他严肃认真、忠于职守的共产党员的形象。“他们即使缺乏社会主义工业的物质，却有社会主义工业的精神！”埃德加•斯诺赞扬了朱作其不畏强敌，不怕牺牲，坚忍不拔，英勇顽强，无坚不摧，一往无前的精神。“陕西苏区这个奇特的工业中心的年轻气氛”，斯诺认为陕西苏区虽然物质贫乏，但是却洋溢着积极向上的精神力量。11．从自然环境恶劣、物质条件匮乏、敌军的围追堵截等方面来答。【详解】答题要点：根据《红星照耀中国》中的内容，用自己的语言来谈谈“长征中面临的困难”，有外界的，有自身的；有物质上的，有精神上的等等，语解析：从自然环境恶劣、物质条件匮乏、敌军的围追堵截等方面来答。【详解】答题要点：根据《红星照耀中国》中的内容，用自己的语言来谈谈“长征中面临的困难”，有外界的，有自身的；有物质上的，有精神上的等等，语言要流畅，扣住某一个方面即可。示范：结合《红星照耀中国》第五篇第四节“红军在大渡河以北爬上了一万六千英尺高的大雪山，在空气稀薄的山顶向西望去，只见一片白雪皑皑的山顶——西藏。这是已是六月了。在平原地带天气很热，可是在过大雪山时，这些衣衫单薄、气血不旺的南方战士不习惯于高原气候，冻死不少。更难的是爬荒凉的炮铜岗，他们可以说是自己铺出一条路出来的，一路砍伐长竹，在齐胸深的泥淖上铺出一条曲折的路来。毛泽东告诉我，‘在这个山峰上，有一个军团死掉了三分之二的驮畜。成百上千的战士倒下去就没有再起来。’”等句子可知，红军在长征中面临的直接困难就是恶劣的自然环境，爬雪山、过草地，每个地方都是生死的考验，他们在和敌人战斗的同时还要不断的和大自然搏斗，面对大自然的强大和残酷，他们能做的就是坚持、坚韧，用顽强的毅力去迎接挑战。【点睛】12．斯诺中国共产党及其领导的红色革命法布尔野外观察【详解】(1)本题考查对《红星照耀中国》的掌握。《红星照耀中国》通过美国记者斯诺的所见所闻，客观公正地、毫无党派之见解析：斯诺中国共产党及其领导的红色革命法布尔野外观察【详解】(1)本题考查对《红星照耀中国》的掌握。《红星照耀中国》通过美国记者斯诺的所见所闻，客观公正地、毫无党派之见的报道了中国工农红军的成长史。通过采访和实地了解，他深知中国共产党及其领导的工农红军是中国人民的希望所在。《红星照耀中国》让世界第一次看到了中国共产党、中国红军和革命根据地的真实面貌。斯诺用毋庸置疑的事实向世界宣告：中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，照耀全世界。(2)本题考查对《昆虫记》的掌握。《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。法国作家雨果评价《昆虫记》不愧为“昆虫的史诗”。这里的“我”指的是法布尔，通过“而我是在蔚蓝的天空下，在鸣蝉的歌声中观察”可知作者除了实验法，也用到了野外观察的方法来研究昆虫。13．《红星照耀中国》《西行漫记》周恩来造反者【详解】《红星照耀中国》（RedStarOverChina）原名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，解析：《红星照耀中国》《西行漫记》周恩来造反者【详解】《红星照耀中国》（RedStarOverChina）原名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东、周恩来和朱德是斯诺笔下最具代表性的人物形象。在《红星照耀中国》第3篇里介绍周恩来形象，他个人清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。他是一个书生出身的造反者。头脑冷静，善于分析推理讲究实际经验。他态度温和。14．埃德加·斯诺；埃德加·斯诺在短短的四个月时间里和边区的军民建立了深厚的感情，西北革命区对于他像家一样，表达了他对边区恋恋不舍的感情。【详解】选段出自《红星照耀中国》，作者是美国记者埃德加·斯诺，解析：埃德加·斯诺；埃德加·斯诺在短短的四个月时间里和边区的军民建立了深厚的感情，西北革命区对于他像家一样，表达了他对边区恋恋不舍的感情。【详解】选段出自《红星照耀中国》，作者是美国记者埃德加·斯诺，此时他结束了在延安的访问，要回到美国。选段中的“我”指的就是埃德加·斯诺。他们指的是当时正在树下听洛甫做报告的红军大学的全体学员。这句话中的前一个“家”指美国，后一个“家”指延安。埃德加·斯诺在延安采访三个月，不仅接触到红军高级将领，也接触到了很多普通的红军战士，在这四个月里，他感受到了革命队伍里真诚热情的氛