学校防暴雨安全教育课件

学校防暴雨安全教育课件第一章暴雨的认识与危害什么是暴雨?定义与特征暴雨是指在短时间内降水量达到极大值的天气现象。根据气象学标准,24小时降水量达到50毫米以上即可定义为暴雨,100毫米以上为大暴雨,250毫米以上为特大暴雨。暴雨往往伴随着雷电、强风等剧烈天气现象,具有突发性强、持续时间短、降水强度大等特点。发生规律我国暴雨主要集中在夏季和雨季,特别是5月至9月期间。南方地区受季风影响更为明显,北方则多出现在七八月份。暴雨带来的主要危害城市内涝短时强降雨导致城市排水系统超负荷运转,造成道路严重积水。交通瘫痪、车辆被淹、地铁停运等问题频发,严重影响城市正常运转和居民出行安全。洪水灾害持续暴雨使河流水位迅速上涨,堤坝面临溃堤风险。山区更容易引发山洪、泥石流等次生灾害,威胁沿岸居民生命安全,造成巨大财产损失。设施损毁暴雨灾害的真实写照当暴雨来临时,城市街道瞬间变成河流,积水深度可达数十厘米甚至超过一米。车辆被困水中,行人寸步难行,这样的场景每年在全国各地反复上演,提醒我们必须时刻保持警惕。真实案例:2008年神户都贺川5名学生溺亡事故惨痛教训2008年7月28日,日本兵库县神户市都贺川发生一起令人痛心的事故。5名小学生在河边玩耍时,上游突降暴雨导致河水暴涨。1事故前天气晴朗,学生们在河边嬉戏,水深仅及膝盖,看似安全无虞。210分钟内上游突降暴雨,河水水位急剧上涨1.3米,洪水裹挟着泥沙呼啸而下。3悲剧发生5名学生来不及撤离,被洪水冲走,全部遇难,震惊整个日本社会。警示:暴雨天气下,即使远离降雨中心,河流、沟渠等水域也极度危险。上游的暴雨可能在短时间内形成突发洪水,没有任何预兆地吞噬生命。学生们必须牢记:暴雨期间远离一切水域!第二章暴雨预警信号及学校响应我国建立了完善的暴雨预警体系,通过分级预警帮助公众及时做好防范准备。学校作为人员密集场所,必须严格按照不同预警等级采取相应措施,确保全体师生的生命安全。理解并正确响应预警信号是学校防灾减灾工作的核心环节。暴雨预警信号等级我国气象部门将暴雨预警信号分为四个等级,用不同颜色标识,从低到高依次为蓝色、黄色、橙色、红色。部分地区还设有黑色预警表示极端情况。每个等级对应不同的降雨强度和危险程度,需要采取相应的防范措施。黄色预警标准:12小时内降雨量将达50毫米以上含义:暴雨即将来临,需要开始防范准备,注意关注后续预警信息橙色预警标准:3小时内降雨量将达50毫米以上含义:暴雨强度增大,必须立即停止户外活动,做好防护措施红色/黑色预警标准:3小时内降雨量将达100毫米以上含义:极端暴雨,进入紧急避险状态,可能发布停课通知学校应对黄色暴雨信号具体措施01设施检查总务处立即检查校园排水系统,清理下水道、排水沟,确保雨水能够及时排出,防止校园低洼地带积水。02活动调整立即停止所有户外体育课、课间操等活动,学生有序返回教室。通知各班主任清点人数,确保无遗漏。03出行安全要求学生上学时必须携带雨具。严禁学生骑自行车时单手打伞,应穿着雨衣或推车步行,确保交通安全。04信息通报通过校园广播、班级群等渠道及时向师生通报天气情况,提醒大家做好防范准备,关注预警升级信息。责任分工校长室:总体指挥协调教导处:调整课程安排总务处:设施检查维护班主任:学生安全管理保安室:校门管控疏导学校应对红色暴雨信号1全面停止户外活动所有室外课程、活动立即停止。正在室外的师生必须立即转移到室内安全区域。体育设施、实验器材等及时收纳,防止雨水损坏。2保护重点物资将低洼处、地下室、一楼的重要物资、档案资料、电子设备转移至高处。图书馆、实验室、机房等重点部位加强巡查,防止雨水倒灌造成损失。3加强安全管理全体教职工进入应急状态,各司其职。班主任不得离开教室,时刻关注学生动态。保安加强校门管控,非必要人员不得进出校园。建立应急联络机制,确保信息畅通。4家校沟通协调及时通过短信、微信群等方式通知家长天气情况和学校安排。根据降雨情况,可能调整放学时间,确保学生安全离校。提醒家长做好接送准备,选择安全路线。学校应对黑色暴雨信号最高等级响应黑色预警代表极端暴雨,学校进入最高级别应急状态。此时降雨强度极大,可能引发严重灾害,师生安全是唯一优先事项。紧急排涝启动所有排水设备,组织人力进行校园排涝。重点关注地下车库、地下室、低洼区域。必要时使用沙袋、挡板等临时设施防止雨水倒灌。保护校产贵重设备、重要资料优先转移。切断低洼区域电源,防止漏电事故。加固门窗,防止雨水侵入。记录受灾情况,为灾后恢复做准备。停课安排根据教育部门通知宣布停课。已到校学生妥善安置在安全区域,联系家长在安全情况下接回。未到校学生居家避险,严禁冒险前往学校。确保安全全体师生留在室内安全区域,严禁外出。持续监控校园安全状况,及时报告险情。与教育局、应急部门保持联系,随时准备接受救援指导。安全第一,有序避险在暴雨来临时,师生们在教室内安全避雨,这是最正确的选择。窗外狂风暴雨,室内秩序井然,老师陪伴在学生身边,给予安全感和保护。这正是学校应急预案有效执行的体现。第三章暴雨天气师生安全注意事项掌握正确的安全行为准则是保护生命的关键。暴雨天气下,许多看似平常的行为可能潜藏致命危险。学生和教师都必须了解并严格遵守安全规范,做到"四不":不侥幸、不盲目、不冒险、不违规。只有每个人都提高安全意识,才能最大限度地避免意外伤害。暴雨中安全行为守则远离树木危险:大树是雷电的主要袭击目标,在树下避雨极易遭受雷击或被折断的树枝砸伤。正确做法:选择坚固的建筑物内避雨,如教学楼、图书馆等。避开单独树木、高塔、电线杆等高耸物体。远离水域危险:暴雨导致河流、沟渠水位暴涨,水流湍急。池塘、低洼地也可能迅速积水,形成危险区域。正确做法:与河流、水库、池塘保持至少50米以上距离。看到积水绕道而行,不了解水深时绝不涉水。避免金属危险:金属物品是良好的导电体,在雷雨天气下携带或接触金属会增加被雷击的风险。正确做法:收起金属雨伞,取下金属饰品。不触摸金属栏杆、铁门、铁丝网等。远离变压器、配电箱等电力设施。保持通讯重要性:在紧急情况下,能够及时与家长、老师联系求助至关重要。正确做法:手机保持电量充足,记住家长和学校的联系方式。遇到危险第一时间拨打110、119或120求助。上学放学安全提示家长陪同要求暴雨过后,道路积水、桥梁受损等情况普遍存在。学生判断力和应变能力有限,必须在家长陪同下上学放学。过河过桥必须陪同检查桥梁安全状况,选择牢固可靠的通道,避开被洪水冲击的危险桥梁。不擅自涉水积水深度难以判断,水下可能有井盖缺失、杂物等危险。严禁学生独自蹚水通过积水区域。及时报告情况遇到道路受阻、危险情况要立即告知老师或家长,不要自作主张,不要独自冒险。留校学生管理因天气原因无法回家的寄宿生或留校学生,必须服从学校统一管理,这是对自己安全负责的表现。服从安排:听从老师指挥,在指定的安全区域活动,不随意走动禁止外出:即使雨停也不得私自离校,校外道路可能仍存在危险隐患保持联系:通过电话向家长报平安,让家人放心,避免家长冒险到校接人互相照应:同学之间相互关心,发现异常情况及时报告老师合理作息:按照学校安排用餐、休息,保持良好的身心状态洪水突发时的自救方法虽然我们采取了各种预防措施,但在极端情况下仍可能遭遇突发洪水。此时保持冷静、正确自救至关重要。以下方法可能在关键时刻挽救生命。判断情况快速评估洪水到来的速度和自己所处的位置。如果有时间和条件,选择向高地有序转移。记住:向高处走,不要向低处跑!紧急避险如果洪水来势凶猛无法转移,立即爬上屋顶、大树或其他牢固的高处暂避。注意选择结构牢固的建筑,避免土坯房等危险建筑。等待救援在安全位置等待救援,通过挥舞鲜艳衣物、吹哨子、打手电等方式发出求救信号。保持体力,不要盲目游泳逃生。注意安全远离倒塌的房屋、倾斜的电线杆、折断的电线等危险物。不接触任何电力设施,防止触电。不饮用未经消毒的水源。生命第一原则:在任何情况下,保护生命都是第一要务。财物可以再有,生命只有一次。不要为了拿取物品而冒险,不要为了帮助他人而让自己陷入危险。先保护好自己,才有能力帮助别人。有序撤离,生命至上当危险来临时,在老师的带领下,学生们保持冷静,有序撤离到安全地带。这种训练有素的应急反应,是平时安全教育和演练的成果。每一次演练都是为了在真正的危险到来时,能够从容应对,保护每一个生命。第四章雷电与暴雨的防护知识暴雨往往伴随雷电,这使得危险性成倍增加。雷电是大自然最强大、最难以预测的力量之一,每年都有因雷击造成的伤亡事故发生。了解雷电的危险性和防护方法,是暴雨天气安全教育的重要组成部分。科学防雷,才能最大限度地保护自己。雷电的危险性直击雷雷电直接击中人体或物体,是最危险的雷击形式。电流可达数万至数十万安培,瞬间温度高达数千度。在开阔地、山顶、水面等高处或突出位置的人最容易遭受直击雷。致死率:直击雷的致死率高达80%以上,即使幸存也可能造成严重的烧伤、心脏骤停、神经系统损伤等后遗症。侧击雷雷电击中高大物体后,电流通过人体传导至地面,形成侧击雷。在树下、建筑物旁避雨是侧击雷最常见的发生场景。许多人误以为树下安全,实际上这是极其危险的。常见场景:在雷雨天气下躲在大树下、在金属雨棚下避雨、靠近高压线塔等行为都可能导致侧击雷伤害。电流可以通过地面传导数米距离。30%雷击致死率全球每年因雷击死亡的人数70%户外雷击雷击事故发生在户外开阔地40%树下避雨侧击雷发生在树下避雨时防雷安全要点1室内防雷措施雷雨时立即关闭门窗,防止侧击雷和球形雷侵入。远离金属门窗、金属晾衣架、水管、暖气管等金属物体。不要使用有线电话、不要靠近电视机、不要触摸墙壁,因为这些都可能成为雷电传导的途径。拔掉电器插头,关闭电源开关。不要在雷雨天洗澡、洗衣服,因为水管可能导电。如果听到雷声很近,应立即蹲下,双脚并拢,双手抱膝,尽量减小与地面的接触面积。2户外防雷要诀避开危险位置:绝不在空旷地、山顶、山脊、楼顶、树下、电线杆下、塔吊附近等高处或突出位置停留。选择安全地点:尽快进入有防雷装置的建筑物内。如果来不及,可寻找低洼处蹲下,双脚并拢,身体蜷缩,降低高度。远离金属物:取下身上的金属饰品,放下金属雨伞,不要携带金属工具。远离铁丝网、金属栏杆、铁轨等大面积金属物体。集体活动:如果集体在户外,应分散开来,相互之间保持5-10米距离,避免雷电传导造成群体伤亡。3学校责任要求学校应定期检查防雷设施,确保避雷针、接地装置等设备完好有效。雷雨季节来临前,组织专业人员进行全面检测。发现防雷设施损坏、接地线断裂、避雷针锈蚀等安全隐患,必须立即报告学校领导,及时维修更换,绝不能抱有侥幸心理。师生都有义务和责任报告发现的雷电安全隐患,这是对全校师生生命安全负责的表现。学校应建立隐患报告奖励机制,鼓励大家主动参与安全管理。第五章暴雨后校园安全检查暴雨过后并不意味着危险解除。积水浸泡、雨水冲刷可能造成建筑物、设施的损坏,形成新的安全隐患。全面细致的安全检查是恢复正常教学秩序的前提,也是防止二次事故发生的重要保障。学校必须组织专业人员对校园进行全方位排查,不放过任何一个角落。校园设施安全排查01建筑物检查检查教学楼、宿舍楼、食堂等建筑物的墙体是否有裂缝、渗水,屋顶是否有漏雨、瓦片脱落。检查楼梯、走廊、阳台的栏杆是否松动,地面是否湿滑。02围墙与设施重点检查围墙是否有倾斜、裂缝、坍塌迹象。检查体育设施如篮球架、足球门是否稳固,游乐设施是否受损。检查宣传栏、指示牌等是否有脱落风险。03排水系统清理下水道、排水沟内的淤泥、垃圾、树叶等堵塞物,确保排水畅通。检查窨井盖是否完好、是否移位,发现缺失应立即围挡警示并修复。04电力线路检查供电线路是否受损,电线杆、配电箱是否安全。发现电线裸露、设备进水等情况,应立即切断电源,设置警戒线,请专业电工维修。05道路与绿化检查校园道路是否有塌陷、坑洞、积水。检查树木是否有倾斜、断枝,及时清理折断的树枝。检查是否有泥石流、山体滑坡等地质灾害迹象。隐患处置原则发现即报告:任何师生发现安全隐患都应立即报告,不得隐瞒或忽视。立即采取措施:对发现的隐患立即采取临时防护措施,设置警戒标志,禁止靠近。及时修复:能立即修复的立即修复,需要专业处理的立即联系专业单位,限期完成维修。严禁使用:未经安全检查确认的设施设备严禁投入使用,避免二次事故。重点区域地下室、地下车库、低洼区域危险品存放处、实验室、配电房学生宿舍、食堂、卫生间等老旧建筑、临时建筑、围墙师生心理疏导与安全教育暴雨灾害除了带来物质损失,也可能给师生造成心理影响。特别是经历过危险情境或目睹灾害场景的学生,可能出现恐惧、焦虑等心理反应。学校应高度重视灾后心理健康工作,通过多种方式帮助师生恢复正常心态。心理关怀班主任和心理教师应主动与学生交流,了解他们的心理状态。鼓励学生表达感受,倾听他们的担忧和恐惧,给予理解和安慰。对于出现明显心理问题的学生,应及时提供专业心理咨询,必要时联系家长共同帮助学生走出心理阴影。安全演练将暴雨期间的经验教训转化为教育资源,组织防暴雨应急演练,让学生在实践中掌握逃生技能,增强应对能力。演练要制定详细方案,模拟真实场景,注重细节,让学生熟悉逃生路线、避险位置、求救方法等关键环节。家校联动通过家长会、家长群等方式,向家长通报学校防灾工作情况,教授家庭防灾知识,形成家校合力。建立应急联系机制,确保在紧急情况下能够快速联系到每一位家长,共同保障学生安全。定期收集家长反馈,不断改进安全工作。第六章暴雨应急演练与准备实战演练是检验应急预案、提升应对能力的有效途径。通过定期组织防暴雨应急演练,可以帮助师生熟悉应急流程,掌握自救互救技能,发现预案中的不足并及时改进。演练不是走过场,而是真正能在关键时刻救命的准备工作。学校应将应急演练常态化、制度化。应急物资准备个人防护用品雨具:每位师生应准备雨衣、雨伞、雨鞋等,雨衣优于雨伞,因为可以腾出双手防滑鞋:雨天路滑,应穿着防滑性能好的鞋子,避免穿拖鞋、高跟鞋照明工具:手电筒或头灯,确保电池充足,雨天光线差时使用防水袋:保护手机、证件等重要物品不被雨水浸湿学校应急储备急救用品:医疗箱、常用药品、消毒用品、绷带、纱布等救援工具:绳索、救生衣、救生圈、应急照明灯、扩音器、对讲机生活物资:饮用水、食品、毛巾、被褥等,供紧急情况下使用防护材料:沙袋、挡板、排水泵、防水布等防汛物资通讯保障应急电话:建立校园应急通讯录,包括110、119、120及教育局、街道、医院等单位电话多渠道联络:除固定电话外,准备对讲机、卫星电话等备用通讯工具信息发布:建立微信群、短信群发系统,确保能快速通知所有师生家长畅通渠道:定期检查通讯设备,保证关键时刻通讯畅通避难场所规划安全区域:确定校内地势高、建筑牢固的区域作为避难场所,如高层教学楼疏散路线:规划多条疏散路线,确保每条路线畅通无阻,设置清晰标识容量计算:确保避难场所能容纳全校师生,并有必要的生活设施定期检查:定期检查避难场所及疏散路线的安全状况,及时维护应急演练流程1预警响应阶段触发条件:收到气象部门发布的暴雨预警信号响应行动:学校应急指挥中心立即启动,各部门进入预备状态。通过广播、微信等方式通知全校师生。检查应急物资,做好随时启动应急预案的准备。用时:预警发布后15分钟内完成2疏散转移阶段触发条件:预警升级或出现校园积水、建筑物受损等危险情况响应行动:广播发出疏散指令,各班在老师带领下按预定路线有序撤离。优先疏散低楼层、低洼区域的师生。保持队形,不推搡、不拥挤、不返回。用时:指令发出后10分钟内全部到达安全区域3安置管理阶段核心任务:确保所有师生安全,维持秩序管理措施:各班在安全区域集合,班主任清点人数,报告情况。提供饮用水、食品等必要物资。组织适当活动,稳定情绪。医务人员待命,随时处理突发情况。持续时间:根据天气情况决定,确保安全后方可解除4总结改进阶段演练结束后:组织全体参演人员召开总结会总结内容:评估演练效果,分析存在问题,如疏散速度、通讯效果、物资配备等。收集师生意见建议,完善应急预案。对表现优秀的个人和班级进行表扬,对存在问题的环节加强训练。成果运用:将总结形成书面报告,修订应急预案,指导下次演练演练就是实战认真对待每一次应急演练,就是为真正的危险做好准备。在老师的组织下,学生们井然有序地进行疏散训练,熟悉逃生路线,掌握避险技能。这样的训练看似简单,却可能在关键时刻挽救生命。第七章家长与社区的协作学校防灾工作不是孤立的,需要家庭和社区的密切配合。家长是孩子安全的第一责任人,社区是学校的外围保障。只有建立家校社三方联动机制,形成防灾减灾的强大合力,才能构筑起保护学生安全的坚固防线。每个家庭、每个社区成员都是这个安全网络中不可或缺的一环。家校联动防范暴雨风险家长责任与行动关注天气预报每天关注天气预报和预警信息,特别是雨季期间。收到学校发布的预警通知后,及时查看并配合学校安排,如调整接送时间、准备应急物资等。不让学生单独涉险暴雨天气下,必须亲自接送学生上学放学,不能让学生独自出行。选择安全路线,避开积水区、危险桥梁、施工地段。教育孩子不要在水边玩耍,不要独自涉水。及时沟通信息保持手机畅通,随时能联系上学校和孩子。孩子未按时