部编版四年级语文上册阅读理解试卷

阅读材料一：《秋天的校园》秋天的校园，藏着许多温柔的秘密。走进校门，两排银杏树就像举着小扇子的迎宾，风一吹，“沙沙”的声音里，金黄的叶片便打着旋儿飘落，给水泥地铺上一层毛茸茸的地毯。操场边的枫树林更热闹了，巴掌大的枫叶红得像燃烧的火苗，有的挂在枝头轻轻摇晃，有的飘到跑道上，和同学们的运动鞋玩起了捉迷藏。教学楼后的菊花园是最热闹的角落。白的像雪，黄的赛金，粉的似霞，一朵朵菊花昂着头，在秋风里舒展着花瓣。蜜蜂和蝴蝶总爱围着它们转，连平时安静的小池塘，也被这花香逗得泛起了层层涟漪。最有趣的是课后的校园。孩子们抱着篮球从树下跑过，金黄的叶子落在他们的发梢和肩头，像给他们戴上了秋天的勋章。有的蹲在地上，小心翼翼地拾起一片枫叶，对着阳光看那清晰的脉络，嘴里念叨着：“原来秋天的画，藏在叶子的纹路里呀。”阅读题目（一）1.请从文中找出下列词语的近义词：温柔——（）热闹——（）2.文中画横线的句子（“两排银杏树就像举着小扇子的迎宾”）运用了______的修辞手法，这样写的好处是____________________。3.第三自然段是围绕哪句话写的？用“______”在文中画出来。4.读了文章，你觉得秋天的校园美在哪里？结合生活实际，说说你眼中的校园秋景。阅读材料二：《蜜蜂的秘密》蜜蜂是自然界里了不起的“小工程师”。它们的身体小巧玲珑，却能完成许多神奇的工作。一只工蜂的寿命通常只有几周，但在这短暂的时间里，它要采集花粉、酿造蜂蜜、照顾幼虫，还要守卫蜂巢。科学家研究发现，蜜蜂的舞蹈能传递信息——如果蜜源离蜂巢不远，它们会跳“圆圈舞”；要是蜜源在远处，就会跳“8字舞”，通过舞蹈的方向和速度，告诉同伴蜜源的位置。更让人惊讶的是蜜蜂的建筑能力。蜂巢由成千上万的六边形蜂房组成，每个蜂房的角度和厚度都经过精密计算，既节省材料，又能承受巨大的重量。有人做过实验，用相同的材料，六边形结构的承重力是四边形的两倍多。蜜蜂还拥有出色的记忆力。它们能记住几百个不同花朵的位置，甚至能分辨出不同时间开放的花。即使被带到几公里外的地方，也能找到回家的路。阅读题目（二）1.文中画波浪线的句子（“用相同的材料，六边形结构的承重力是四边形的两倍多”）运用了______和______的说明方法，作用是____________________。2.蜜蜂的“神奇工作”包括哪些？用简洁的语言概括。3.结合上下文，说说“通常”一词能否去掉，为什么？4.观察身边的一种小动物（如蚂蚁、小鸟），仿照短文的写法，写出它的一个特点。阅读材料三：《小松鼠的新邻居》小松鼠住在一棵大松树上，每天清晨，它都会把松果串成风铃，挂在枝头听风的声音。可最近，树下来了位新邻居——一只小刺猬，它背着尖尖的刺球，在树下的草丛里钻来钻去。小松鼠有点不开心，因为刺猬的刺球总勾住它掉落的松子。“哼，这个邻居真麻烦！”它气呼呼地想。直到一个雨天，小松鼠的储藏室漏雨了，好多松果都被打湿了。它急得在树上团团转，这时，小刺猬顶着一片大荷叶跑过来，用刺球小心翼翼地帮它搬运干燥的树叶，铺在储藏室的角落。天晴后，小松鼠采来最甜的松子，放在刺猬的洞口。洞口的小野花旁，多了一串用橡果串成的风铃，风一吹，“叮咚”的声音里，藏着两个小伙伴的笑声。阅读题目（三）1.小松鼠一开始为什么不喜欢小刺猬？用“______”在文中画出相关句子。2.从“小心翼翼”这个词中，你体会到了小刺猬怎样的心情？3.故事的结局很温暖，请你想象一下，小松鼠和小刺猬后来还会一起做什么？写一写他们的小故事。4.这个故事告诉我们什么道理？用自己的话简要概括。---参考答案（供教学参考）阅读材料一答案1.温柔——（柔和）热闹——（喧闹）（答案不唯一，合理即可）2.比喻、拟人；生动形象地写出银杏树的姿态和落叶的灵动美，表达了作者对秋天校园的喜爱。3.教学楼后的菊花园是最热闹的角落。4.示例：秋天的校园美在金黄的银杏叶、火红的枫叶、五彩的菊花，还有孩子们的欢声笑语。我眼中的校园秋景，是桂花树下飘落的花瓣，是同学们在落叶堆里嬉戏的身影，每一处都充满生机。阅读材料二答案1.列数字、作比较；通过具体数据和对比，突出六边形蜂房承重力强、结构精巧的特点。2.采集花粉、酿造蜂蜜、照顾幼虫、守卫蜂巢、用舞蹈传递信息、建造蜂巢、记忆花朵位置。（概括出核心工作即可）3.不能去掉。“通常”表示“一般情况”，说明工蜂的寿命大多是几周，但不排除特殊情况。去掉后表述太绝对，体现了说明文语言的准确性。4.示例：蚂蚁是勤劳的“搬运工”。它们的身体虽小，却能搬运比自身重几倍的食物。蚂蚁会用触角传递信号，找到食物后，会沿着气味原路返回，召唤同伴一起搬运。阅读材料三答案1.因为刺猬的刺球总勾住它掉落的松子。“哼，这个邻居真麻烦！”2.体会到小刺猬帮助小松鼠时的认真、细心，以及对朋友的关心。3.示例：秋天到了，小刺猬找到很多野果，小松鼠帮它把果子串成串挂在树上晾晒。冬天来临前，它们一起在树洞里囤满食物，围着温暖的角落分享甜甜的松子和野果。4.示例：不能以先入为主的态度看待他人，真诚的帮助能收获友谊，邻里之间要互相理解、互相帮助。命题说明本试卷紧扣部编版四年级语文上册“把握文章主要内容、体会情感、学