学前教育研究方法（第五版）课件 61学前教育个案研究流程图_第1页
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文档简介

学前教育个案研究流程图主讲教师于文哲确定问题做出假设制定方案收集资料分析资料得出结论学前教育个案研究的基本过程学前教育个案研究的基本过程通过案例感受个案研究法的基本流程。学前教育个案研究的基本过程个案研究方案序号方案内容具体描述1研究对象儿童乔乔（4岁，幼儿园新转来的插班生，具体表现为不愿与人交流，不愿意参与活动，性格比较内向，孤僻）2研究方法观察法、访谈调查法3研究步骤步骤1：3月-4月幼儿园观察儿童在园的表现步骤2：4月-5月

家庭

了解儿童在家的情况步骤3：6月-10月幼儿园根据儿童基本情况制订干预帮助措施步骤4：11月-12月幼儿园

检验干预措施，调整研究步骤4注意事项1.观察时以不打扰儿童为基本准则，对儿童行为予以客观的记录。2.访谈时制订好访谈提纲，力求全面深入地了解儿童的家庭状况及教养方式。3.对儿童采取的干预和教育方法必须针对儿童的具体问题，对方法进行及时检验，如有问题及时调整。确定问题做出假设制定方案收集资料分析资料

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