五年级上册语文知识点梳理-第二单元

五年级上册语文知识点梳理-第二单元第二单元【考查：提高阅读速度的方法《搭石》:集中注意力，不回读。《将相和》:扩大视域，连词成句地读，不要一个字一个字地读。《什么比猎豹的速度更快》:借助关键词句阅读。《冀中的地道战》:带着问题阅读。】第5课搭石1．作者通过描绘话搭石、摆搭石、走搭石、赞搭石,赞美了乡亲们无私奉献的精神和对故乡的思念之情。2.读了课文，感受到村民们具有为他人着想、相互谦让、互敬互助、尊老爱老等美德。第6课将相和1.《将相和》是一个发生在战国时期的

历史

故事，是根据（汉）司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。通过

完璧归赵

、

渑池会见、负荆请罪这三个小故事，赞扬了蔺相如机智勇敢、不畏强权精神，也赞扬了廉颇勇于改过的精神，赞扬了两人爱国的思想。2.结合具体实例讲讲蔺相如、廉颇给你留下的印象？蔺相如：勇敢机智、不畏强权、顾全大局、爱国。在关键时刻，他不顾个人生死，以性命来逼秦王，保住了和氏璧，维护赵国的尊严。与廉颇发生矛盾时，他把赵国的利益放在首位，不计较个人恩怨。廉颇：知错能改、忠君爱国。他意识到是自己气量太小了，勇于改过，背上荆条，登门请罪。3.来自历史故事的成语:完璧归赵、卧薪尝胆、三顾茅庐、负荆请罪第7课什么比猎豹的速度更快1.

《什么比猎豹的速度更快》是一篇科普说明文，本课通过对人、鸵鸟、猎豹、游隼、声音、喷气式飞机、火箭、流星体和光的速度的对比，告诉我们在宇宙中，_光___的速度更快。2.这篇文章主要运用__列数字_、_作比较_、举例子等说明方法。第8课

冀中的地道战1.《冀中的地道战》作者

周而复

，这篇课文颂扬了人民群众的无穷智慧和顽强的斗志。2.冀中人民利用地道，想出了许多妙法，粉碎了敌人的破坏。如:洞口准备土和沙可以防备敌人的“火攻”，“孑口”上装吊板可以粉碎敌人的“毒气攻”，把地道和枯井暗沟连接起来可以对付敌人的“水攻”。3.地道战取得成功的关键是什么?答：冀中平原的人民的智慧和团结一致、共同抗日的决心。语文园地二1.【词语段运用】把成语的意思用具体的情景表现出来。注意：1.要清楚成语的意思。2.想一想这个成语表述的意思你在什么地方见过，当时谁在场，在怎样的情况下说了什么做了什么，重点抓住人物细节描写。3.成语是不能出现在里面的喋喋不休：我要去参加考试，妈妈跟在身后不停地提示：“准考证、身份证带了没有？”“铅笔削好没有？别忘了涂卡。”“认真看试卷，不要粗心。”“考试时少喝水，中途上厕所会耽误时间”······听得我脑袋快炸了，走出家门，听到妈妈的声音从门缝里传出来：“路上慢点，你的水杯带了没？”“考试结束早点回来。”悠然自得：

金秋十月，我来到辽阔无垠的大草原，躺在草地上悠闲地晒着太阳，身边时而有人骑着高头骏马在草地上自由驰骋，好一幅和谐的自然景象，真是令人回味无穷。成语意思用具体情景表现的方法四步走：①理解成语的意思②设置一定的情境③多角度、多方面进行描写④使用多种描写方法。2.概括语句主要意思u我廉颇立下了那么多战功。他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。（廉颇对蔺相如不服气。）u只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！（光的速度比流星体的速度还要快。）u在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。（地道样式众多，互相连通。）概括句意三步走：①读懂自然段的内容，正确理解句与句、层与层之间的关系，区别主次。②选择最合适的归纳方法：摘录中心句，抓重点词语，合并句与句的大意等③用明确、完整、简练、连贯的语句表达。3.日积月累不饱食以终日，不弃功于寸阴。

——葛洪盛年不重来，

一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。

——陶渊明莫等闲，白了少年头，空悲切。

——岳飞多少事，从来急；天地转，光阴迫。

一万年太久，只争朝夕。

——毛泽东译文：不要饱食终日无所用心，不要忽视一分一秒的工夫。译文：人的青壮年时期倏忽即过，再也不会重来，就像一天中不会有两个早晨，应该趁年富力强及时努力，岁月流逝，它是不会停下来等待任何一个人的。译文：人生年少时，不要把大好青春等闲虚度，等到年纪大了，才后悔年轻时没有抓紧时间做有意义的事。译文：人世间的多少事都是匆匆而过，日月