2025年下学期高一生物复习巩固测试试题（三）

2025年下学期高一生物复习巩固测试试题（三）一、选择题（本题共30小题，1-10题每题1分，11-30题每题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求）下列关于原核细胞与真核细胞的叙述，正确的是（）A.原核细胞没有叶绿体，不能进行光合作用B.原核细胞的遗传物质是RNA，真核细胞的遗传物质是DNAC.原核细胞没有核膜包被的细胞核，真核细胞有细胞核D.原核细胞和真核细胞都具有细胞壁、细胞膜和细胞质组成细胞的元素中，占细胞鲜重最多的元素和构成细胞最基本元素分别是（）A.O、CB.C、OC.N、CD.O、N下列关于蛋白质结构与功能的叙述，错误的是（）A.蛋白质的结构多样性决定其功能多样性B.高温会破坏蛋白质的肽键而使其变性失活C.细胞膜上的载体蛋白具有运输物质的功能D.抗体的化学本质是蛋白质，具有免疫功能下列关于核酸的叙述，正确的是（）A.DNA和RNA的基本组成单位都是脱氧核苷酸B.真核细胞的DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中C.核酸是细胞内携带遗传信息的物质，仅存在于细胞核中D.甲基绿染液能将RNA染成绿色，吡罗红染液能将DNA染成红色细胞膜的功能特性是（）A.具有一定的流动性B.选择透过性C.控制物质进出细胞D.进行细胞间的信息交流下列细胞器中，与蛋白质合成和加工有关的是（）A.线粒体和叶绿体B.核糖体和内质网C.高尔基体和中心体D.溶酶体和液泡下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是（）A.水分子通过自由扩散进出细胞B.葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散C.主动运输需要载体蛋白协助，并消耗能量D.大分子物质都通过胞吞或胞吐的方式进出细胞ATP是细胞内的直接能源物质，下列关于ATP的叙述，正确的是（）A.ATP的结构简式为A-P-P-PB.ATP分子中远离A的高能磷酸键容易断裂C.ATP在细胞内的含量很高，以满足生命活动的需要D.ATP只能在线粒体中合成下列关于酶的叙述，正确的是（）A.酶是活细胞产生的具有催化作用的蛋白质B.酶的催化效率不受温度和pH的影响C.酶在反应前后的性质和数量都发生改变D.一种酶只能催化一种或一类化学反应细胞呼吸的实质是（）A.合成有机物，储存能量B.分解有机物，释放能量C.合成ATP，储存能量D.分解ATP，释放能量下列关于光合作用的叙述，正确的是（）A.光合作用的场所是线粒体B.光合作用的光反应阶段不需要酶的参与C.光合作用的暗反应阶段能产生ATPD.光合作用能将光能转化为化学能储存在有机物中下列关于有丝分裂的叙述，正确的是（）A.有丝分裂过程中没有染色体的复制B.有丝分裂后期，着丝点分裂，染色体数目加倍C.有丝分裂末期，细胞膜向内凹陷缢裂形成两个子细胞D.有丝分裂是原核细胞的增殖方式细胞分化的实质是（）A.细胞形态结构的改变B.细胞生理功能的改变C.细胞遗传物质的改变D.基因的选择性表达下列关于细胞衰老和凋亡的叙述，错误的是（）A.细胞衰老会导致细胞代谢速率减慢B.细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程C.细胞凋亡对生物体的生长发育具有重要意义D.细胞衰老和凋亡都是异常的生命现象下列关于细胞癌变的叙述，正确的是（）A.癌细胞的细胞膜上糖蛋白增多B.癌细胞的细胞周期变长C.癌细胞能无限增殖D.癌细胞是正常细胞分化的结果下列关于孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（）A.孟德尔用豌豆做实验材料的原因之一是豌豆具有易于区分的相对性状B.孟德尔提出了“基因”的概念来解释遗传现象C.孟德尔通过测交实验验证了基因的分离定律和自由组合定律D.孟德尔发现的遗传规律适用于所有生物下列关于基因与性状的关系的叙述，错误的是（）A.基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状B.基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状C.一个基因只能控制一个性状D.生物的性状是基因与环境共同作用的结果下列关于减数分裂的叙述，正确的是（）A.减数分裂过程中染色体复制两次B.减数分裂产生的子细胞中染色体数目减半C.减数分裂是有性生殖生物特有的细胞分裂方式D.减数分裂过程中会出现同源染色体的联会和分离下列关于DNA分子结构的叙述，正确的是（）A.DNA分子由两条反向平行的核糖核苷酸链组成B.DNA分子中的碱基通过氢键连接成碱基对C.DNA分子中A与T之间通过两个氢键连接，G与C之间通过三个氢键连接D.DNA分子的基本骨架由磷酸和碱基交替连接而成下列关于基因表达的叙述，正确的是（）A.基因表达包括转录和翻译两个过程B.转录的场所是核糖体，翻译的场所是细胞核C.转录的模板是mRNA，翻译的模板是DNA的一条链D.转录和翻译过程都需要DNA聚合酶的参与某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，下列操作正确的是（）A.换用高倍镜后，调节粗准焦螺旋使物像清晰B.观察时，左眼注视目镜，右眼睁开C.为了使视野更亮，将凹面镜换成平面镜D.若视野中出现气泡，是由于盖盖玻片时操作不当引起的下列关于“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”实验的叙述，正确的是（）A.检测还原糖时，加入斐林试剂后立即观察到砖红色沉淀B.检测脂肪时，用苏丹Ⅲ染液染色后，需用清水洗去浮色C.检测蛋白质时，加入双缩脲试剂A液后，再加入B液，摇匀后观察颜色变化D.该实验中，样液的颜色变化是唯一的观察指标下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的叙述，正确的是（）A.该实验的原理是甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同B.水解时使用的8%盐酸的作用是杀死细胞，便于染色C.冲洗涂片时，用蒸馏水的缓水流冲洗10秒D.观察时，应先在低倍镜下找到染色均匀、色泽深的区域，再换用高倍镜观察下列关于“绿叶中色素的提取和分离”实验的叙述，正确的是（）A.提取色素时，加入无水乙醇的目的是溶解色素B.研磨时，加入二氧化硅的目的是防止色素被破坏C.分离色素时，层析液的液面应高于滤液细线D.滤纸条上最上方的色素带是叶绿素b，颜色为黄绿色某同学探究温度对酶活性的影响，下列实验设计合理的是（）A.实验的自变量是温度，因变量是酶活性B.选择过氧化氢酶作为实验材料C.将酶和底物混合后，再分别置于不同温度下保温D.用斐林试剂检测反应产物，判断酶活性的高低豌豆的高茎（D）对矮茎（d）为显性，现将高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，子代中高茎豌豆和矮茎豌豆的比例为1:1，则亲代高茎豌豆的基因型是（）A.DDB.DdC.ddD.DD或Dd某双链DNA分子中，A占20%，则该DNA分子中G占（）A.20%B.30%C.40%D.60%下列关于基因突变的叙述，正确的是（）A.基因突变一定会导致生物性状的改变B.基因突变是生物进化的原始材料C.基因突变只能发生在生殖细胞中D.基因突变是定向的下列关于现代生物进化理论的叙述，正确的是（）A.种群是生物进化的基本单位B.自然选择决定生物进化的方向C.隔离是物种形成的必要条件D.生物进化的实质是种群基因频率的改变下列关于生态系统结构的叙述，正确的是（）A.生态系统的结构包括生产者、消费者和分解者B.生产者是生态系统的基石，能将无机物转化为有机物C.消费者能加快生态系统的物质循环，是生态系统中必不可少的成分D.分解者能将动植物遗体和动物排遗物中的有机物分解成无机物二、填空题（本题共5小题，每空1分，共20分）组成细胞的化合物中，无机化合物包括______和______；有机化合物包括糖类、脂质、和。其中，______是细胞中含量最多的化合物，______是细胞中含量最多的有机化合物。细胞膜的主要成分是______和______。细胞膜的结构特点是具有一定的______，功能特性是______。光合作用的光反应阶段发生在______，该阶段能将光能转化为______储存在ATP和______中；暗反应阶段发生在______，该阶段能将CO2转化为______。细胞周期包括______和______两个阶段。其中，______是细胞周期的开始阶段，该阶段细胞主要进行______的复制和有关______的合成。基因的分离定律的实质是：在减数分裂形成配子的过程中，______会随______的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。三、实验题（本题共2小题，共15分）（8分）某同学以菠菜叶为材料，进行“绿叶中色素的提取和分离”实验，回答下列问题：（1）提取色素时，加入无水乙醇的作用是______；加入二氧化硅的作用是______；加入碳酸钙的作用是______。（2）分离色素时，将滤纸条一端剪去两角的目的是______；用毛细吸管吸取少量滤液，在滤纸条上画滤液细线时，要求______。（3）分离色素后，滤纸条上出现了四条色素带，从上到下依次是______（填色素名称）。其中，溶解度最高的色素是______，颜色是______。（7分）某同学探究酵母菌细胞呼吸的方式，实验装置如图所示（注：NaOH溶液能吸收CO2）。回答下列问题：（1）该实验的自变量是______，因变量是______。（2）装置甲中，酵母菌进行的细胞呼吸方式是______；装置乙中，酵母菌进行的细胞呼吸方式是______。（3）装置甲中，澄清石灰水的作用是______；装置乙中，B瓶应封口放置一段时间后，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶，其目的是______。（4）若装置甲中澄清石灰水变浑浊，装置乙中澄清石灰水也变浑浊，但浑浊程度不同，则说明酵母菌______。四、简答题（本题共2小题，共15分）（7分）如图是某细胞的亚显微结构示意图，回答下列问题：（1）图中①表示______，其功能是______。（2）图中②表示______，其功能是___