【语文】北京市育翔小学五年级下册期末复习试卷

【语文】北京市育翔小学五年级下册期末复习试卷1．看拼音写字词。水piáo()

侵fàn()

远tiào()

由zhōnɡ()

sū()软wěi()托

摔jiāo()

luó()丝

奔fù()

夸yào()2．下列词语中正确的一组是（）A．良晨美景 B．出谋画策 C．请误自勿 D．养尊处优3．下列加点词语使用不恰当的一句是（

）A．这种精神无时无刻不激励着我勇往直前。B．经过小华的认真整理，整个房间面目全非。C．诸葛亮神机妙算，所以周瑜自叹不如。D．同学们听到下周开展研学活动，喜不自胜，纷纷奔走相告。4．下面选项中句子的说法正确的一项是（

）A．“每一面墙剧完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。”这句话写出了曹小三观察不够仔细，做事不够认真。B．“这一天风平浪静，水手们都在甲板上。”这句话中“风平浪静”一词写出了故事的环境背景，与下文故事情节息息相关。C．“不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。”这句话的“挤”字写出了船夫不遵守规则秩序，总想赶人家前头。D．“整个胡夫金字塔大概有50层楼高，塔基面积相当于126个篮球场那么大。”这句话仅用列数字的方法来表现金字塔的高大宏伟。5．下列句子没有语病的一项是（

）A．暑假期间，杭州各影院准备上映20多部古今中外的新影片。B．夏天的骊山，真是我们纳凉避暑，休闲娱乐的好季节。C．为了防止疫情大规模扩散，各级政府都及时采取了措施。D．《母鸡》的作者是被誉为“人民艺术家”的老舍写的。6．下列句子标点符号使用正确的是（

）A．“外行看热闹，内行看门道”。一般人看排球比赛，往往把自己的热情，全部倾注在“一锤定音”的攻球手上。B．李白流放途中遇赦后也写过一首“登岳阳楼”：“楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。”C．改革开放三十年来，四川的经济快速发展——抚今追昔，想起的是春天的故事；极目望远，看到的是秋天的收获。D．糟了！糟了！月亮掉进井里啦！7．按顺序排列下面的句子，用序号表示。（

）①浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。②那条白线很快向前移动，逐渐拉长、变粗。③潮来了，只见东边水天相接的地方出现一条白线。④潮头奔腾西去，过了很久，江面才恢复了平静。⑤白线更近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。A．④②①⑤③ B．②④①③⑤ C．③②①⑤④ D．③②⑤①④8．课文回访站。读诗句，说说你眼前浮现出了怎样的情景？表现了什么乐趣？稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。____________________________9．根据课文内容填空。（1）爱国是什么？爱国是王昌龄《从军行》“__________，__________”的豪情壮志；爱国是陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中“__________，__________”的殷切期盼：爱国也蕴含在戍边将士“青山处处埋忠骨，__________”的铮铮誓言中。（2）跟随课文，我们懂得了很多道理。“夫__________，不可同世而立”这句话选自文言文《__________》，其中“立”的意思是__________。这个故事告诉我们：____________________。为非作歹的人，最终没有好下场，正如《左传》中所说：“__________，必自毙。”（3）《假如给我三天光明》一书中，主人公__________最后毕业于__________大学，她的故事告诉我们：__________________________________________________。10．诗文填空。（1）君子坦荡荡，_____________。——《论语》（2）三万里河东入海，___________。——陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》（3）梁国杨氏子九岁，___________。____________，父不在，乃呼儿出。——《杨氏之子》（4）写出2句描写童年的快乐生活的诗句，注意要出自不同的诗：第一句：__________第二句：_________（5）“__________，青春作伴好还乡。”作者是_______。读到这句诗时，你仿佛看到这样的画面（不少于30字）：_____________阅读短文，完成练习。材料一如今在地铁、公交车里的上班族，几乎个个都作“低头看屏幕”状，有的看手机，有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、看视频等。这部分人被称为“低头族”。材料二

材料三如今，许多人对手机产生了“依赖症”。他们会时时翻阅手机，一旦发现没有信息更新等情况就会失去某种存在感，甚至造成精神上、情感上的缺失。长时间接触电视或电脑，脑部受到过度刺激，会使注意力不集中，从而降低学习和工作效率，更使得自身视力不断下降，甚至由于长时间接收手机等带来的辐射，自身免疫力会进一步降低。材料四由于“手机社交”成为一种习惯，许多年轻人不知如何更得体地与人面对面交流。据《半岛都市报》报道：青岛张先生一家人聚餐时，孙子孙女只顾玩手机而冷落了家里的老人，惹得老人愤而摔盘离席。11、材料中的“低头族”指的是（

）A．长期用电脑工作的人。 B．长期用平板电脑看电视剧的人。C．无论何时何地，都“低头看屏幕”的人。 D．吃饭还看手机的人。12、读了材料一和材料二，你得出了什么结论？（简要概括，字数控制在15个字以内）_____________________13、读材料，判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（1）过度接触手机，会降低人的社交能力。()（2）长时间接触电子产品，会造成精神上、情感上的缺失，甚至会影响家庭和谐。()（3）长时间接触电子产品，会带来很大的辐射，会降低身体免疫力。()（4）长时间接触电子产品，会让脑部受到过渡刺激，提高学习效率。()14、小王的爸爸一回到家就会在沙发上拿着手机“葛优躺”，妈妈劝他出去散散步，他总说：“白天工作太累了，我玩手机就是想放松放松。”请你结合以上材料，选取合适的理由，替小王劝劝他的爸爸。_____________________文言文阅读。疑邻窃斧有人亡其斧者，疑其邻之子。视其行步，窃斧也；颜色，窃斧也；言语，窃斧也；动作态度，无为而不窃斧也。俄而，掘其谷而得其斧。他日复见其邻人之子，动作态度，无似窃斧者。15、根据文意，给下面语句中的带点词语选择合适的解释。（1）有人亡其斧者，疑其邻之子。()A．遗忘

B．丢失

C．逃亡

D．损坏（2）俄而，掘其谷而得其斧。()A．不久

B．突然

C．而且

D．果然16、用自己的话说说下面语句的意思。他日复见其邻人之子，动作态度，无似窃斧者。_____________________17、亡其斧者，疑邻窃斧后，对邻居的态度发生了很多变化。文中是怎样具体描写的，请用横线划出有关的语句来。18、和这则文言短文的文体属于同一类的是（

）A．大闹天宫 B．拔苗助长 C．女娲补天 D．大禹治水19、这则短文想要表达的意思是（

）A．邻居之间要友好相处，不要因为一点小事就伤了和气。B．丢了东西不能乱怀疑人，要及时报案。C．丢东西事小，冤枉人事大，没有真凭实据，不能随便怀疑人。D．我们在生活中不要带着自己的成见看待别人。20、阅读短文，完成练习。改错孔子带领着几个门生周游列国，讲学传道。一天晌午，他们来到朐阳山下，山那边是大海。孔子问道：“大海是什么样子呢？”子贡抢先答道：“大海呀，无风三尺浪，有风浪滔天……”子贡见孔子脸色有点儿发红，急忙把话头一转：“老师，咱们到山上逛逛，一来观赏大海，二来避暑乘凉，不亦乐乎？”师生们下了马车开始登山，孔子一鼓作气攀到山顶，向东一看，哟！只见天连水，水连天，波浪滔滔，望不到边，好大的海呀！这时，孔子觉得喉咙发干，嗓门冒火，口渴得难受，叫来颜渊说：“你到山下去，舀点儿海水来解解渴。”颜渊正要下山，一个面孔黝黑、身材魁伟、精神抖擞的老渔民，冲着孔子和颜渊直笑。孔子问道：“老兄，你笑什么呀？”老渔民说：“你们是外乡人吧？要知海中事，须问打渔人，那海水咸、腥、涩、苦，不能喝，一喝就会闹肚子。”说完，从腰间解下盛水的葫芦，递给孔子解渴。孔子又惭愧，又感激，捧起水葫芦喝了几口，觉得心里凉爽痛快，正要向老渔民道谢，天空中忽然电闪雷鸣，狂风暴雨陡陡地扑了过来。老渔民说：“莫慌，跟我来！”说着，把孔子和他的门生领进一个山洞。孔子站在洞口，观看海景，吟诗一首：“风吹海水……千层浪，雨打沙滩……万点坑。”老渔民听了忙道：“先生，你说的不对呀！‘千层浪’、‘万点坑’都不妥当。难道海浪整头整脑只有千层，沙坑不多不少正好万点？先生你数过吗？”孔子反问道：“既然不妥当，怎样才合适呢？”老渔民不慌不忙地说：“这两句诗应该改成‘风吹海水层层浪，雨打沙滩点点坑’才合乎情理。”孔子心服口服，正想赞叹几句，不料子路在一旁火了，冲着老渔民说：“哎，哎，圣人作诗，你怎能乱改！”老渔民拍着子路的肩膀说：“小伙子！对圣人，咱敬佩，可你也不能拿‘圣人’吓唬人呀！圣人有圣人的见识，但也不见得样样都比别人高明。比方说打渔，你们会吗？”老渔民说完，飞身奔下山去，跳上渔船，撒开渔网，挥舞渔叉，表演起打渔的招数来。孔子看着老渔民熟练的打渔动作，想着老渔民谈海水、改诗句、议“圣人”、贵子路的情形，严肃地对门生们说：“为师以前对你们讲过‘生而知之’，这话错啦！大家要记住：知之为知之，不知为不知，是知也！”只因这么个传说，加上早先人们尊孔崇圣，所以后来“朐阳山”就改叫“孔望山”了。20、短文中哪一句被录入《论语》了？这句话对你有何教育意义？____________________________________21、请借用文中的好词妙句描写大海。____________________________________22、文中的老渔民和孔子，你更敬佩谁？根据故事的情节和人物的语言写一写你敬佩他的原因。____________________________________23、孔子为什么“又惭愧，又感激”呢？____________________________________24、如果让你创造性地复述这个故事，你会怎么做？概括列举3条。____________________________________14．习作。题目：他了提示：生活中，谁陶醉、生气、伤心、兴奋……的样子让你印象深刻？回想一下，当时发生了什么事？事情的前因后果是什么？要求：1．把题目补充完整，如“他陶醉了”“他生气了”……然后完成习作。2、把这件事写下来，特别要把这个人当时的表现写具体，反映出他的内心。1．

瓢

犯

眺

衷

酥

委

跤

螺

赴

耀【详解】本题考查看拼音写汉字的能力。解答本题，首先要读一读拼音，一定要读准字音，知道要写什么词语。书写时要注意“瓢、衷、酥、螺、耀”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。2．D【解析】D本题考查学生对词语中易错字字形的掌握，要求我们注重识记与积累。A．良晨美景——良辰美景B．出谋画策——出谋划策C．请误自勿——请勿自误D．书写正确3．B【解析】B本题考查学生词语搭配的能力。在理解词语意思的基础上，结合具体的语境，判断搭配是否得当。A恰当。勇往直前：勇敢地一直向前进。B不恰当。面目全非：指面孔变得完全不是原来的样子，也形容事物变化很大。多为贬义。用来形容认真整理后的房间不恰当。C恰当。自叹不如：比喻向高明者折服，而自己感叹自己不如此人。D恰当。喜不自胜：欢喜得不能控制住自己。形容非常高兴。4．D【解析】D本题考查学生对课文的掌握情况。学生解答此题要熟悉、理解课文内容。D项，“整个胡夫金字塔大概有50层楼高，塔基面积相当于126个篮球场那么大。”这句话使用了列数字和作比较的说明方法，，将胡夫金字塔和篮球场作对比，并运用“50层”“126个”数字说明了金字塔的高大宏伟。5．C【解析】C【详解】本题考查病句辨析。选项A有语病，“古今中外”运用不当，应改为“中外”。选项B有语病，搭配不当，可改为：夏天的骊山，真是我们纳凉避暑，休闲娱乐的好地方。或者是：骊山的夏天，真是我们纳凉避暑，休闲娱乐的好季节。选项C没有语病。选项D有语病，句式杂糅，“……的作者”和“……写的”混淆在一起。可以改为：《母鸡》的作者是被誉为“人民艺术家”的老舍。或者是：《母鸡》是被誉为“人民艺术家”的老舍写的。6．D【解析】D【详解】本题主要考查的是学生对于标点符号的掌握，分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误。提示语在前，“说”后面加冒号。提示语在中间，“说”后加逗号。提示语在后，“说”后加句号。A选项中，通读句子发现“外行看热闹，内行看门道”引用全句，句号应该在引号里面；B选项中，登岳阳楼是一个诗歌名称，应该用书名号；C选项中，“改革开放三十年来，四川的经济快速发展”句子已经结束，破折号改为句号。7．D【解析】D【详解】略8．清晨，儿童将铜（金）盆里冻的冰凿下来，用带来的丝线穿起当钲敲。表现了童真童趣。【解析】略9．

黄沙百战穿金甲

不破楼兰终不还

遗民泪尽胡尘里

南望王师又一年

何须马革裹尸还

不可陷之盾与无不陷之矛

矛与盾

存在

要实事求是，言行要前后一致

多行不义

海伦凯勒

哈佛

要正确地对待困难，每个人一生中都会遇到困难。遇到困难时，不要害怕退缩，而要想方设法地将困难克服，战胜困难的过程也正是自己进步的过程。10．

小人长戚戚

五千仞岳上摩天

甚聪慧

孔君平诣其父

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。

白日放歌须纵酒

杜甫

灿烂的春天里，诗人满脸喜悦，在白天便一边高唱欢乐的歌一边痛饮手中的美酒，想着正好趁春天启程返乡。【详解】（1）考查对名言的积累与识记。“君子坦荡荡，小人长戚戚”意思是：君子光明磊落、心胸坦荡，小人则斤斤计较、患得患失。（2）考查对诗词名句的积累与识记。出自陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，原文：三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。（3）考查对文言文的积累与识记。出自刘义庆《世说新语》中的《杨氏之子》，原文：梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”（4）考查对诗词的积累与识记。描写童年的快乐生活的诗句：“小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。”出自唐•白居易的《池上》。“牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”出自清•袁枚的《所见》。（4）考查对诗词的积累理解与识记。出自杜甫的《闻官军收河南河北》，原文：剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。译文：剑门关外，喜讯忽传，官军收复冀北一带。高兴之余，泪满衣裳。回望妻子儿女，也已一扫愁云，随手卷起诗书，全家欣喜若狂。老夫想要纵酒高歌，结伴春光同回故乡。我的心魂早已高飞，就从巴峡穿过巫峡，再到襄阳直奔洛阳。作答画面时可以结合文章内容理解运用扩句的形式交代完整，语言表达合理即可，答案不唯一。C【解析】11、C12、当今社会，低头族已成为一种现象。13、

√

√

√

×14、爸爸，长时间接触电子产品，会带来很大的辐射，还会降低身体免疫力。【分析】11、本题考查文章内容的理解。由材料一“如今在地铁、公交车里的上班族，几乎个个都作“低头看屏幕”状”可知“低头族”是指那些不论何时何地都低着头看屏幕的人，故C项正确。12、本题考查概括信息的能力。材料一介绍了“低头族”的含义，材料二画了“低头族”的神态，可以简单概括为：当今社会，低头族已成为一种现象。13、本题考查文章内容的理解。（1）由材料四“由于‘手机社交’成为一种习惯，许多年轻人不知如何更得体地与人面对面交流。”可知过度接触手机，会降低人的社交能力。故该项说法正确；（2）由材料三“一旦发现没有信息更新等情况就会失去某种存在感，甚至造成精神上、情感上的缺失”和材料四的事件可知，长期接触电子产品容易造成情感上的缺失，且影响家庭和谐。故该项说法正确；（3）由材料三“甚至由于长时间接收手机等带来的辐射，自身免疫力会进一步降低”可知长时间接触电子产品，会带来很大的辐射，会降低身体免疫力。故该项说法正确；（4）由材料三“长时间接触电视或电脑，脑部受到过度刺激，会使注意力不集中，从而降低学习和工作效率”可知长时间接触电子产品会降低学习效率。故该项说法错误。14、本题考查语言表达能力。可以结合材料中长期接触电子产品的危害进行劝说，语言得体即可。例如：爸爸，您总是玩手机会影响您的视力，而且咱们都很长时间没有沟通了，散步交流也可以放松身心的。B【解析】15、

B

A16、后来再见到邻居家的儿子，感觉他的动作、神态等，都不像偷斧头的人。17、视其行步，窃斧也；颜色，窃斧也；言语，窃斧也；动作态度，无为而不窃斧也。18、B19、D【分析】译文参考：从前有个丢了一把斧子的人。他怀疑是邻居家的儿子偷去了，观察那人走路的样子，像是偷斧子的人；看那人的脸色神色，也像是偷斧子的人；他的一言一行，一举一动，无一不像偷斧子的人。突然，丢斧子的人在山谷里挖水沟时，掘出了那把斧子，再留心察看邻居家的儿子，就觉得他走路的样子，不像是偷斧子的；他的脸色表情，也不像是偷斧子的人。15、考查对字词的解释。（1）有人亡其斧者，疑其邻之子：从前有个丢了一把斧子的人。他怀疑是邻居家的儿子偷去了。亡指丢。（2）俄而，掘其谷而得其斧：突然，丢斧子的人在山谷里挖水沟时，掘出了那把斧子。俄而指突然。16、考查对句子的翻译能力，这类题要注意结合直译和意译两种方法进行翻译，如果语句不通顺还要适当注意调整。他日复见其邻人之子，动作态度，无似窃斧者：后来再见到邻居家的儿子，感觉他的动作、神态等，都不像偷斧头的人。17、考查对文章的理解。结合“视其行步，窃斧也；颜色，窃斧也；言语，窃斧也；动作态度，无为而不窃斧也。”可以看出。18、考查对文章的理解。“疑邻窃斧”属于寓言故事，要告诉我们：在生活中不要带着自己的成见看待别人的道理。A项，属于神话故事。B项，属于寓言故事。C项，属于神话故事。D项，属于神话故事。19、这道题主要考查学生对文章内容的概括能力。学生在解答此类型的题目时，要注意找出文章的主要介绍对象和主要事件，准确理把握文章的思想感情和蕴含的道理。结合“他日复见其邻人之子，动作态度，无似窃斧者。”可以看出要告诉我们：在生活中不要带着自己的成见看待别人。20、20、知之为知之，不知为不知，是知也。教育意义：言行要谨慎，不要夸大自己的知识和本领。要有诚实、谦虚的态度，不要不懂装懂。21、无风三尺浪，有风浪滔天。天连水，水连天，波浪滔滔，望不到边，好大的海呀！22、孔子，因为孔子作为大圣人，能知错就改，又有谦虚的态度，实属不易。而且在自己改错误的同时还说出“知之为知之，不知为不知，是知也”这样的具有教育意义的句子。23、因为孔子不了解海水不能喝，很惭愧。老渔民把自己盛水的葫芦给孔子，孔子很感激。24、1．孔子带着几个门生周游列国，来到胸阳山下，山那边是大海，他们决定下山逛逛。孔子路上口渴，让颜渊去舀点儿海水来解解渴，老渔民告诉他们海水不能喝，并把自己的水给孔子。2．突遇暴雨，孔子一行和老渔民躲雨，孔子作诗，老渔民指出错误并表演熟练的打鱼动作。孔子告诉大家一定要记住“知之为知之，不知为不知，是知也！”3．“孔望山”名字由来的原因。【解析】20、考查对知识的积累及理解名句的教育意义。文章中孔子让大家记住的“知之为知之，不知为不知，是知也！”被录入《论语》，这句话地教育意义：言行要谨慎，不要夸大自己的知识和本领。要有诚实、谦虚的态度，不要不懂装懂。21、考查对文章信息的提取。文章描写大海的句子有很多，例如：无风三尺浪，有风浪滔天。天连水，水连天，波浪滔滔，望不到边，好大的海呀！22、考查对人物的分析。无论敬佩谁，根据要求写出理由即可。例如敬佩老渔民，因为他不仅善良，而且打鱼技艺纯熟，面对孔子还能不卑不亢。23、考查对文章内容的理解。根据文中内容老渔民说那海水咸、腥、涩、苦，不能喝，一喝就会闹肚子又从腰间解下盛水的葫芦，递给孔子解渴。可知因为孔子不了解海水不能喝，很惭愧。老渔民把自己盛水的葫芦给孔子，孔子很感激。24、考查对文章内容的复述和概括。文章主要讲了两件事及“孔望山”名字由来的原因。据此，我们可以概括为：1．孔子带着几个门生周游列国，来到朐阳山下，山那边是大海，他们决定下山逛逛。2．孔子路