经济法基础课程教学大纲及计划

一、课程基本信息（一）课程名称经济法基础（二）课程性质与学分学时本课程为财经类专业（如会计学、财务管理、国际经济与贸易等）的专业基础课，学分：3分；总学时：64学时（其中理论教学56学时，实践教学8学时）。（三）适用专业会计学、财务管理、国际经济与贸易、市场营销等财经商贸类专业。（四）先修课程《思想道德与法治》《管理学基础》（建议修读，以奠定法律认知与管理思维基础）。二、教学目标（一）知识目标1.系统掌握经济法的核心概念、调整对象与法律渊源，明晰经济法律关系的构成要素；2.熟悉市场主体（公司、合伙企业、个体工商户等）的法律规范，理解企业设立、运营、终止的法律逻辑；3.掌握市场规制法（反不正当竞争、消费者权益保护、反垄断等）与宏观调控法（税法、金融法、财政法等）的基本规则；4.了解经济纠纷的解决机制（仲裁、民事诉讼），明确权益救济的法律路径。（二）能力目标1.能运用经济法知识分析企业经营中的合规问题（如合同签订、税务筹划、市场竞争行为合法性判断）；2.具备初步的经济法律文书撰写能力（如公司章程、合同条款、仲裁申请书）；3.能在模拟经济纠纷场景中，通过证据梳理、法律适用推导，提出合理的维权或合规建议。（三）素质目标1.培养“守法经营、合规发展”的职业素养，树立市场经济中的契约精神与法治思维；2.提升风险防范意识，理解“法律是企业经营的底线与保障”的深层逻辑；3.增强社会责任感，关注经济领域的公平与效率平衡，形成正确的商业伦理认知。三、教学内容与学时分配（一）模块一：经济法总论（8学时）1.经济法概述（2学时）：经济法的概念、调整对象、法律地位；市场经济与经济法的互动关系。2.经济法律关系（3学时）：主体（国家机关、企业、个体经营者等）、客体（物、行为、智力成果）、内容（权利与义务）；法律事实对经济法律关系的影响。3.经济法的渊源与体系（3学时）：宪法、法律、行政法规、地方性法规的效力层级；经济法体系的逻辑结构（市场主体、市场规制、宏观调控等子系统）。（二）模块二：市场主体法（16学时）1.企业法基础（2学时）：企业的分类（独资、合伙、公司制）；企业设立的法律要件与程序差异。2.公司法（6学时）：公司的类型（有限责任公司、股份有限公司）；公司章程的效力与制定规则；股东权利与义务；公司治理结构（股东会、董事会、监事会）的运行逻辑。3.合伙企业法（4学时）：普通合伙与有限合伙的区别；合伙协议的核心条款；入伙、退伙与合伙财产的处置规则。4.个体工商户与个人独资企业法（2学时）：个体工商户的登记与责任承担；个人独资企业的设立、管理与解散。5.市场主体的终止与清算（2学时）：注销登记的法定条件；清算组的职责与清算程序。（三）模块三：市场规制法（14学时）1.反不正当竞争法（4学时）：不正当竞争行为的类型（混淆行为、商业贿赂、虚假宣传等）；法律责任与维权途径。2.消费者权益保护法（4学时）：消费者的九项基本权利（安全权、知情权、选择权等）；经营者的义务；纠纷解决的“举证责任倒置”规则。3.反垄断法（3学时）：垄断协议（横向、纵向）、滥用市场支配地位、经营者集中的认定标准；反垄断执法机构的职权。4.产品质量法（3学时）：产品质量的监督制度；生产者、销售者的质量责任与义务；损害赔偿的范围与诉讼时效。（四）模块四：宏观调控法（12学时）1.税法基础（4学时）：税收的特征与分类；增值税、企业所得税的纳税人、税率与计税方法；税收征管的基本程序（申报、稽查、复议）。2.金融法（4学时）：商业银行的业务范围与监管要求；票据的种类（汇票、本票、支票）与流通规则；保险合同的成立与履行。3.财政法与价格法（2学时）：预算法的基本原则；政府定价与市场调节价的适用范围；价格违法行为的认定。4.劳动法与社会保障法（2学时）：劳动合同的订立、履行与解除；社会保险（养老、医疗、工伤）的参保义务与待遇标准。（五）模块五：经济纠纷解决机制（6学时）1.经济仲裁（3学时）：仲裁的适用范围与仲裁协议的效力；仲裁程序（申请、受理、开庭、裁决）；仲裁裁决的执行与撤销。2.经济诉讼（3学时）：民事诉讼的管辖（级别、地域）；诉讼时效的计算与中断事由；一审、二审程序的核心环节。四、教学方法设计（一）案例驱动教学选取典型经济纠纷案例（如“某公司股东出资纠纷”“直播带货虚假宣传案”“平台二选一垄断案”），在理论教学中穿插案例分析，引导学生从“事实梳理—法律适用—结论推导”的逻辑链中理解规则。（二）模拟实训教学在“市场主体法”“经济纠纷解决机制”模块，组织学生开展模拟公司设立（撰写公司章程、模拟股东会表决）、模拟仲裁/诉讼（分组扮演当事人、仲裁员/法官，围绕案例进行举证、辩论），通过角色代入强化实践能力。（三）小组协作学习针对“反垄断法”“消费者权益保护法”等争议性较强的内容，布置小组调研任务（如“本地餐饮业竞争行为合规调研”），要求小组分工收集资料、撰写报告、课堂汇报，培养团队协作与调研分析能力。（四）线上线下融合教学利用智慧教学平台发布预习资料（如法律法规原文、典型案例视频），线下课堂聚焦难点解析与互动讨论；课后通过平台布置案例分析作业，教师在线答疑，延伸学习场景。五、考核评价方式（一）过程性考核（30%）1.课堂表现（10%）：考勤、参与案例讨论的积极性、小组汇报质量；2.作业与小测（20%）：法律文书撰写（如“公司章程草案”）、案例分析报告、章节知识点小测。（二）实践考核（20%）模拟实训表现（如“模拟仲裁”中的角色发挥、法律逻辑运用、文书规范性），由教师与学生互评结合打分。（三）终结性考核（50%）采用闭卷考试+案例分析结合的形式：客观题（40%）：考查概念、规则的记忆与理解；主观题（60%）：通过真实经济案例（如“企业税务筹划的合法性分析”“平台经济垄断行为认定”），考查法律适用与问题解决能力。六、教材与参考资料（一）主教材《经济法基础》（第五版），中国人民大学出版社，主编：刘文华、孟雁北（权威教材，体系完整，案例丰富）。（二）参考资料1.法律法规汇编：《中华人民共和国公司法》《反不正当竞争法》《消费者权益保护法》等最新修订文本；2.学术著作：《经济法总论》（史际春）、《市场规制法研究》（吴宏伟），拓展理论视野；3.期刊与案例库：《法学研究》《中国法学》中的经济法前沿论文；“中国裁判文书网”“北大法宝”中的真实经济纠纷判例。七、教学进度计划（以16周教学周期为例）周次教学模块/章节核心内容教学方法作业/实训安排--------------------------------------------------------1-2经济法总论概念、调整对象、法律关系讲授+案例（“某国企改制中的法律关系分析”）撰写“经济法律关系分析报告”（自选案例）3-6市场主体法公司法、合伙企业法讲授+模拟实训（“模拟公司设立与股东会表决”）分组完成“公司章程草案”并展示7-10市场规制法反不正当竞争、消费者权益保护案例教学（“直播带货虚假宣传案”）+小组调研调研本地1-2类不正当竞争行为并提出合规建议11-13宏观调控法税法、金融法讲授+案例（“某企业增值税筹划争议案”）计算“企业所得税应纳税额”并分析筹划风险14-15经济纠纷解决仲裁、诉讼模拟实训（“某合同纠纷的仲裁/诉讼模拟”）撰写“仲裁申请书”或“民事起诉状”16复习与考核知识串讲+真题演练讲授+答疑期末复习提纲整理说明：实践教学（8学时）集中安排在第6周（公司设立模拟）、第14-15周（纠纷解决模拟），其余周次的实践环节（如小组调研、案例分析）融入理论教学中，确保“学用结合”。八、教学实施保障1.师资要求：主讲教师需具备经济法专业背景，熟悉企业经营实务，有案例教学或法律实务经验者优先；2.教学资源：建设“经济法案例库”（含文字、视频案例）、“法律法规库”（实