北体大全民健身概论教案第5章 确立农村体育发展新机制

主题确立农村体育发展新机制教学目标通过本章的学习，学生能够：1、理解农村体育是全民健身活动的难点。2、认识镇乡体育在农村体育的开展中所处的地位和作用。3、熟悉农村体育在管理方式、运行机制和运作方法上的发展趋势。重点难点重点:农村体育在管理方式、运行机制和运作方法上的发展趋势。难点:农村体育是全民健身活动的难点。教法采用讲授和讨论相结合进行教学。教学过程一、农村体育是全民健身活动的难点。1、农村体育发展的现状。1.1农村体育取得了很多的成绩：涌现了一大批优秀运动员，部分农村乡镇建有体育场馆，部分省市区行政村有体育事业单位或人员，评定了许多的先进单位和个人。2.2农村体育有很多的不足：广大农民的身体素质不如人意，对农村体育在农村工作中的的重要性认识不够，对农村体育的政策支持力度不够，农村体育在社会主义精神文明健身中的作用不够，体育设施、条件比较落后。2、农村体育发展落后的原因：2.1思想观念落后阻碍了健身活动的开展：对健身活动与体力劳动关系的认识误区，认为体力劳动可以完全或部分代替健身活动的观念比较普遍；对体育功能的理解存有的片面性；对物质文明和精神文明建设的关系有错误的理解。2.2经济条件差制约了健身活动的开展，农民收入低，长期的形成的社会经济发展不平衡，有相当农村居民生活至今还处于低水平的温饱消费区间，西部地区的发展更为落后，体育工作的开展更艰难。2.3城镇化水平低影响了健身活动的开展。2.4居住分散的特点限制了健身活动的开展：人居分散给群众体育组织带来了一定的困难，加上交通不便可能使健身活动的交流更少。二、镇乡体育在农村体育的开展中所处的地位和作用。1、镇乡在农村发展中的作用：镇乡是当地政治、经济、管理、科技、文化、教育、卫生、服务、工业、物流、当地人口流动及当地健身的中心。2、城镇化是农村发展的方向。2.1城镇化使融合二元经济社会结构，促进城乡一体化发展的根本出路。2.2城镇化使促进农村经济现代化的根本出路。2.3城镇化是实现农村剩余劳动力转移、促进人口城镇化的根本出路。2、学校体育是全民健身活动的起点。青少年和儿童可塑性很强，选择学校体育作为全民健身的起点，可以让学生在活动中树立正确的体育价值观念，充分体验运动的快乐，培养自我健身的能力和习惯，打下终身体育的基础。选择学校体育作为起点，能营造良好的健身氛围，作为典型示范，可以带动全社会体育活动的开展。3、学校体育是全民健身活动的基点。学校体育是培养学生健身兴趣、健身能力和健身习惯的重要阵地，是培养体育骨干的重要场所，拥有良好的体育活动场所和设施。二、学校体育的发展和现状。1、学校体育的发展大体经历了五个历史阶段：第一阶段（1949-1956）建国初期的学校体育；第二阶段（1956-1966）社会注意探索时期的学校体育；第三阶段（1966-1976）“文化大革命”时期的学校体育；第四阶段（1976-1999）中国特色社会主义建设时期的学校体育；第五阶段（1999-至今）新时期的学校体育。2、学校体育的现状：学校体育发展中取得了很多的成绩，如学校体育制度、卫生保健格局、体育后备人才的培养、竞赛制度等都取得了很大的进步，但还存在很多的问题，其中学生体质健康的状况令忧虑。三、问题存在的原因分析1、“智育第一”的学校教育指导思想。2、体育技术教育思想根深蒂固。3、体育教学内容“难、繁、偏、旧”。4、教学方法的不适宜。教学过程2.4城镇化还是传播现代文明和现代生活方式，促进农民自身现代化的根本出路。3、发展小城镇有利于全民健身活动的开展。3.1能增加农民的收入：城镇化使提高农民收入的主要途径，大批农民进城，农业人口将少，人均耕地增加，有利于农民的收入增加，改善生活环境，进而为开展健身活动创造条件。3.2能有效扩大内需：农民转为市民后，一方面消费结构中必然会出现体育消费的问题，另一方面城镇化人口的增多，为全民健身活动的广泛性奠定了群众基础。3.3能有效控制人口增长：有效控制人口的增长，负担减轻，时间增加，用于健身活动的时间就会增加。3.4能推进产业结构的调整，突出第三产业的发展。只有增加城镇人口的数量，才能改善社会经济结构，对衣食住行等提出了新的要求，刺激文化教育体育等公共事业的繁荣。三、农村体育在管理方式、运行机制和运作方法上的发展趋势。1、农村体育的管理方式应有新发展。1.1县级政府要依法治体、统筹安排。1.2县级体育行政部门要找好农民体育协会，注意发挥各级农民体育协会的重要作用。1.3镇乡要建立健全文化体育站。1.4村要建设好村级文化体育活动室。2、农村体育的运行机制应有新探索。2.1充分发挥各级行政组织的主渠道作用。2.2加快建立和完善农村体育组织网络。2.3处理好行政组织和农民体育协会的互补作用。3、农村体育的运作方法要有新突破。3.1因地制宜。3.2分类指导。3.3利用节日。3.4改善条件。课后小结本章从分析农村体育发展的现状入手，找出农村体育发展缓慢的原因，确立镇乡体育是农村体育发展的重点，并从管理方式、运行机制及运作方法上探索了农村体育发展的趋势。课后作业给出一些思考题，请学生们课后讨论：1、什么是农村体育？为什么说农村体育是全民健身