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文档简介
沪教版数学一年级上册7.3复习3练习卷
学校:姓名:班级:考号:
一、选择题
1.不数,你能看出大约有多少吗?()。
c.c个
2.5、11、16、13中.个位是1的数有()个.
A.1B.3C.2
3.13和15中间的数是()。
A.13B.14C.15
4.妈妈买了15个苹果和10个橘子,妈妈再买()个橘子,橘子就和苹果一样多。
A.7B.6C.5
5.有15个小朋友,每人发一个面包,买()比较合适。
A.A款和C款B.B款和C款C.A款和B款
二、填空题
6.照样子,写一写。
7.在。里填上合适的数,使每条线上三个数相加得15。
8.在7、13、19、14、6、17中,大于12的数有:()、()、()、()。
9.按顺序填出括号里的蜀。
(),10,(),(),13,14,(),(),17,18,()。
三、解答题
11.一共有多少个^?(请你用两种方法解答)
方法1:
方法2:
试卷第2页,共4页
四、作图题
12.两只蜗牛爬行速度相同,哪只蜗牛先爬到家,把它涂上颜色。
五、解答题
14.两只兔子一共拔了18个萝卜。
《沪教版数学一年级上册7.3复习3练习卷》参考答案
题号12345
答案CABCA
1.C
【分析】根据对20以内数的认识,估出上面图片共有多少个面包。
【详解】观察上图,大约有15个面包。
故答案为:C
【点睛】本题主要考查了学生对20以内数的认识。
2.A
【分析】一个整数,从右往左依次为个位,十位。由此找出个位是I的数即可。
【详解】由分析可知,5、II、16、13中,个位是1的数是11,有1个。
故答案为:A
3.B
【分析】13和15中间的数是指比13多1,比15少1的数。
【详解】由分析可知:
13和15中间的数是I4O
故答案为:B
4.C
【分析】用苹果的个数减去橘子的个数即可求解。
【详解】15-10=5(个)
妈妈再买5个橘子,橘子就和苹果一样多。
故答案为:C
5.A
【分析】A款9个,B款3个,C款6个,分别求出各个选项中买法的面包个数,看哪个面
包个数与小朋友人数相等,
【详解】A.9+6=15(个),买A款和C款比较合适;
B.8+6=14(个),14V15,买B款和C款不合适;
C.9+8=17(个),17>15,买A款和B款不合适;
故答案为:A
6.见详解
答案第1页,共4页
【分析】一个一位数是由几个一组成;
7,8,9,10,11....9前面一个数是8;
且10-2=8,4+4=8;据此填空即可。
【详解】由题意分析得:
7.见详解
【分析】由题意可知,每条线上三个数的和是15,依次将每条线上已知的两个数的和计算
出来,冉用15减去两个数的和即可。
【详解】4+6=10;15-10=5;
6+7=13;15-13=2;
4+7=11;15-11=4;
8+3=11;15-11=4;
10+4=14;15-14=1
【分析】20以内的数从小到大排列是:IV2<3<4V5V6V7V8V9V10<IIVI2V13VI4
<15<16<17<18<19<20,据此解答。
【详解】7<12
13>12
19>12
14>12
6<12
答案第2页,共4页
17>12
在7、13、19、14、6、17中,大于12的数有:13、19、14、17。
9.91112151619
【分析】本题我们先观察已知的相邻的两个数:13和14,17和18。我们发现规律是:后一
个数减前一个数等于1,14-13=1,18—17=1。根据这一规律即可解答。
【详解】18+1=19,17-1=16,16-1=15,13-1=12,12-1=11,1()-1=9。
(9)、10、(11)、(12)、13、14、(15)、(16)、17、18、(19)
10.见详解
【分析】计算8+6时,先把6分成2和4,然后把8和2凑成10,最后计算10+4=14,
即8+6=14:
计算7+7时,先把7分成3和4,然后把3和7凑成10,最后计算10+4=14,即7+7=
14c
【详解】
11.10+6=16(个)
8+8=16(个)
【分析】求一共有几个三角形,可以用左边的三角形个数加右边的三角形的个数,也可以用
百色的三角形加黑色三角形的个数,据此列式计算即可。
【详解】方法1:10+6=16(个)
答:一共有16个4。
方法2:8+8=16(个)
答:一共有16个4。
12.见详解
【分析】数出每只蜗要爬的格子数量,因为两只蜗牛的爬行速度相同,所以爬的格子数量越
少,越早爬到家。据此解答即可。
【详解】从图上可得:大蜗牛要爬13个格子,小蜗牛要爬12个格子。12Vl3所以小蜗牛
先到家。
答案第3页,共4页
【点睛】本题的解答关键是先数出两个蜗牛要爬的格子数量。
13.见详解
【分析】把一个两位数表示在计数器上,十位上是儿,就在计数器的十位上画几颗珠子,个
位上是几,就在计数器的个位上画几颗珠子,个位数是0,个位上就不用画珠子。
【详解】由题意分析得:
14.18-8=10;10个
【分析】根据减法的意义,两只兔子拔萝卜的总数量一一只兔子拔的
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