读后感写作教学

读后感写作教学小学作文情感表达与思维训练汇报人:CONTENT目录读后感概念解析01阅读材料选择02写作步骤指导03结构框架搭建04情感表达技巧05范文赏析修改0601读后感概念解析定义读后感什么是读后感？读后感就像吃完一颗甜甜的糖果后，告诉小伙伴它有多美味！当我们读完一本有趣的书，把心里的小想法说出来或写下来，这就是读后感啦！读后感像什么？读后感就像给书宝宝画一幅画，用文字画出你最喜欢的故事片段。它可以是哈哈大笑的回忆，也可以是感动流泪的小秘密，都是你独一无二的感受哦！为什么要写读后感？写读后感能让你的小脑瓜记住更多精彩故事！就像用小网兜捞住水里闪亮的星星，把书里的奇妙冒险和温暖道理都装进心里慢慢回味~读后感里有什么？读后感里藏着你的"魔法三宝"：书里最爱的角色（比如会飞的龙）、最难忘的情节（比如彩虹突然出现），还有你学到的新本领（比如学会分享）！写作目的04030201为什么要写读后感呢？小朋友们，写读后感就像和故事书说悄悄话哦！它能帮你记住有趣的情节，还能让你把心里的快乐或感动分享给别人，就像交到一个新朋友一样呢！读后感是神奇的魔法镜当你读完故事写下感受时，就像照一面神奇的镜子！它能照出你心里的小想法，让你发现原来自己这么会思考，是不是很厉害呀？把故事装进心里的小口袋写读后感就像把最喜欢的故事装进心里的小口袋！以后只要摸摸口袋，那些勇敢的小英雄或可爱的动物朋友就会跳出来陪你玩啦！和老师同学分享快乐你的读后感就像一颗甜甜的糖果，可以分给老师和同学们尝尝！大家会知道你读到了多有趣的故事，说不定下次就一起读啦！02阅读材料选择适合年龄段适合6-7岁的小朋友们这个课件专为刚上小学的小朋友们设计，用可爱的图画和简单的故事教大家写读后感，就像和好朋友分享最喜欢的童话书一样轻松有趣哦！像玩游戏一样学写作我们会用做游戏的方式学习，比如给故事主角画笑脸，用积木拼出读后感的小步骤，让小朋友们在玩耍中不知不觉学会表达想法。短短的故事大大的感受选择只有5-6句话的超短故事，配上会动的小动物插图，小朋友们只要说出"我喜欢小兔子因为它很勇敢"就是超棒的读后感啦！会说话的彩色卡片准备了许多带图案的魔法卡片，红色卡片说"开心"，蓝色卡片说"难过"，小朋友们挑颜色就能说出读后的心情，超级简单！主题多样性2314童话故事里的奇妙世界小朋友们可以写读《小红帽》《三只小猪》后的感想哦！说说你最喜欢哪个角色，为什么大灰狼最后会失败？童话故事教会我们勇敢和智慧呢！可爱动物们的温暖故事读过《丑小鸭》或《龟兔赛跑》吗？写下你觉得最有趣的部分吧！小动物们就像我们的朋友，它们的经历能让我们学会坚持和友爱。超级英雄的勇敢冒险钢铁侠或孙悟空的故事让你激动吗？试着画出你心中的英雄，再写写他们为什么值得学习。英雄们告诉我们：帮助别人最快乐！大自然的神奇秘密像《小种子旅行记》这样的书会带我们探索自然！观察一朵花或一片云，把你的发现写成小诗，大自然永远充满惊喜呀！03写作步骤指导阅读与理解什么是阅读呀？阅读就像打开一扇神奇的大门，里面藏着好多有趣的故事和知识！我们可以用眼睛看图画书，用耳朵听老师讲故事，和小伙伴们一起分享书里的快乐哦~读故事要动小脑筋读故事时不要光看图画，还要想一想：小主人公为什么开心？遇到了什么困难？就像玩解谜游戏一样，越动脑筋越有意思呢！把书当好朋友每本书都是会说话的好朋友，轻轻翻页时要像照顾小兔子一样温柔。读完后可以给书宝宝"盖被子"（合上书），下次它还会给你讲新故事哟~发现隐藏的宝藏书里藏着许多秘密宝藏！比如看到"红红的苹果"，要想到甜甜的味道；看到"蹦蹦跳的小青蛙"，耳朵里仿佛能听到"呱呱"声呢！提炼感受小故事里的大发现小朋友们，读完故事后要像寻宝一样，找到最让你开心、难过或惊讶的地方哦！把这些特别的感受记在心里，它们就像藏在故事里的闪闪小星星呢！我的心情小瓶子把读故事时的心情装进想象的小瓶子里吧！生气时是红色泡泡，开心时是黄色星星，害怕时是蓝色水滴，这样就能看清楚自己的感受啦！和主人公做朋友试着把自己当成故事里的小动物或小朋友，想想如果是你，会怎么想怎么做呢？这样就能更懂故事里的心情啦，就像交了个新朋友！魔法放大镜用想象的放大镜仔细观察：哪个画面让你笑出声？哪句话让你握紧小拳头？找到这些魔法时刻，它们就是你最真实的读后感哦！04结构框架搭建开头引入什么是读后感？读后感就像吃完一颗甜甜的糖果后，告诉小伙伴它有多美味！当我们读完一本有趣的书，把心里的小想法说出来或写下来，这就是读后感啦！为什么写读后感？写读后感能让我们的小脑袋记住故事里的奇妙冒险，就像用彩笔画出心里的彩虹。它还能帮助其他小朋友发现这本书的可爱之处呢！你读过喜欢的书吗？想想看，有没有一本书让你笑哈哈或者感动得想抱抱？可能是恐龙的故事，也可能是月亮上的小兔子，快举起小手和大家分享吧！怎样开始写读后感？就像搭积木要先找第一块，写读后感可以从"我最喜欢..."开始。告诉别人书中谁最勇敢，哪个画面像星星一样亮晶晶！主体展开什么是读后感呀？读后感就像吃完糖果后告诉小伙伴“草莓味的最甜！”一样，是读完故事后说出心里的小秘密。可以画笑脸、学小动物说话，把书里的快乐装进小脑袋带回家~怎样找到故事里的小星星？要像捉迷藏一样认真听故事哦！遇到勇敢的小兔子、会魔法的云朵就赶紧用荧光笔圈起来，这些都是藏在书里的闪亮小星星，找到它们就能写出读后感啦！我的彩虹心情罐子准备一个神奇的心情罐子吧！读到搞笑的地方装进黄色哈哈豆，难过时收集蓝色小泪珠，最后把罐子里的彩色心情串成项链，就是独一无二的读后感啦！和故事人物玩过家家假如你是逃家小兔，会带什么零食？当彩虹鱼送你鳞片时说什么？把自己变成书里的人物玩角色扮演，把这些有趣的对话记下来就是超棒的读后感！05情感表达技巧真实感受2314读故事时的小心情小朋友们，当你读到有趣的故事时，是不是会开心地笑出来？读到难过的地方，小鼻子也会酸酸的呢？这些就是最真实的感受呀！和故事人物做朋友故事里的小动物或小主角就像我们的新朋友，读到他们的冒险时，我们会跟着一起紧张、一起欢呼，这就是读书的奇妙魔法哦！心里长出的"小想法"读完故事后，心里会冒出许多小泡泡一样的新想法：如果是我会怎么做呢？这些突然出现的小念头，都是珍贵的真实感受！想把故事画出来当你特别特别喜欢一个故事时，是不是想用彩笔把它画下来？这种迫不及待想分享的快乐，就是读后感最可爱的样子啦！语言生动02030104用颜色画画的故事就像用彩色蜡笔给图画涂色一样，我们可以用"红红的太阳""蓝蓝的小河"这样有颜色的词语，让作文变得像彩虹一样漂亮！记住要多用亮晶晶的颜色词哦~让句子跳起舞来给句子加上"开心地""慢慢地"这样的小尾巴，就像教小兔子蹦蹦跳跳。看！"小星星眨眼睛"变成"小星星快乐地眨眼睛"，是不是更有趣啦？会说话的标点符号感叹号是大声喊"哇！"，问号是歪着头"为什么呢？"，省略号是悄悄话"等等我呀..."。让标点符号当小演员，作文就会讲故事啦！模仿动物唱歌小狗"汪汪"打招呼，小猫"喵喵"撒娇皮，把这些声音装进作文里，就像在开森林音乐会，大家都会竖起耳朵听你讲故事呢！06范文赏析修改优秀案例小蚂蚁的奇妙冒险小蚂蚁豆豆在森林里发现了一颗会发光的糖果，它勇敢地分享给朋友们，教会我们读后感要像小蚂蚁一样细心观察和乐于分享哦！彩虹鱼闪闪亮彩虹鱼把闪亮的鳞片送给小伙伴，最后收获了快乐。这个故事告诉我们，写读后感时要学习彩虹鱼的善良，写出自己感受到的温暖！小熊不哭啦小熊因为摔跤大哭，后来在朋友鼓励下勇敢站起来。读完故事后可以学小熊的朋友们，用"我觉得……"的句式写出帮助别人的快乐！月亮冰淇淋小兔子把月亮做成冰淇淋分给大家，真神奇呀！写读后感时，我们也可以像小兔子一样发挥想象力，写出有趣的新点子！常见问题什么是读后感呀？读后感就像吃完糖果后告诉小伙伴“草莓味的最甜！”一样，是读完故事后说出心里的小惊喜或小问号。我们可以用画画、说话或简单写字来分享哦！为什么写不出读后感呢？可能因为故事太长了记不住，就像拼图碎片太多啦！试试先记住最有趣的画面，比如“小