幼儿节日活动主题策划书

幼儿“童梦嘉年华·快乐共成长”六一主题活动策划书一、活动背景在六一国际儿童节来临之际，幼儿园作为幼儿成长的重要场域，肩负着为幼儿创造美好童年记忆、促进其全面发展的使命。结合《3-6岁儿童学习与发展指南》中“以游戏为基本活动，珍视幼儿生活和游戏的独特价值”的教育理念，我们希望通过一场融合趣味性、教育性与互动性的节日活动，让幼儿在体验中感受节日的欢乐，在参与中发展社交、艺术、运动等多元能力，同时搭建家园共育的温暖桥梁，传递“快乐成长”的教育追求。二、活动目标1.认知与情感：帮助幼儿了解“六一”的节日意义，萌发对童年、同伴与集体的热爱之情，在活动中体验成功与合作的喜悦。2.能力发展：通过游戏、手工、表演等多元形式，锻炼幼儿的肢体协调性（运动能力）、创造力（艺术表现）、语言表达与社交合作能力。3.家园共育：邀请家长参与活动，增强亲子互动，让家长直观感受幼儿在园的成长状态，深化家园教育共识。三、活动主题童梦嘉年华·快乐共成长（主题诠释：以“嘉年华”的欢乐氛围为载体，融合“游戏+体验+创造”的活动形式，让幼儿在童话般的场景中释放天性，在与同伴、家长的互动中感知“成长”的温暖与力量。）四、活动时间与地点时间：2024年6月1日（周六）上午9:00-11:30地点：幼儿园户外操场+各班活动室（根据天气灵活调整，雨天转移至室内多功能厅）五、参与人员幼儿：小、中、大班全体幼儿教师：各班主班、配班及保育教师家长：自愿报名的幼儿家长（建议一名家长陪同，确保活动安全有序）六、活动准备（一）环境创设户外主场地：以“童话小镇”为主题，划分“彩虹游戏区”“魔法手工坊”“童话剧场”“美食分享站”四大区域，用气球、彩带、童话角色立牌布置场景，营造沉浸式节日氛围。班级活动室：结合班级特色（如“自然角”“绘本馆”），设置“亲子互动区”，摆放幼儿成长照片、手工作品，增强温馨感。（二）物资准备游戏材料：彩虹接力棒（彩色纸筒）、动物头饰（无纺布制作）、手工材料包（彩纸、黏土、安全剪刀等）、小奖品（卡通勋章、贴纸、小盆栽）。表演道具：各班幼儿提前排练的童话剧服装（如《三只小猪》《白雪公主》）、背景音乐U盘（含儿歌、动画原声）。后勤保障：饮用水、急救箱（含创可贴、碘伏、退热贴）、遮阳棚（户外）、消毒湿巾。（三）人员分工总策划组：园长、保教主任（负责活动整体统筹、流程把控）。区域负责人：各班教师担任对应区域主持人（如张老师负责“彩虹游戏区”，李老师负责“魔法手工坊”），明确各环节职责（如游戏规则讲解、安全维护、照片拍摄）。家长志愿者：提前培训，协助维持秩序、引导亲子互动（如美食分享站的餐具分发）。七、活动流程（9:00-11:30）（一）开场仪式：童话小镇启幕（9:00-9:20）主持人（教师+幼儿代表）身着童话服装登场，用生动语言介绍活动主题与规则，邀请“童话国王/王后”（园长扮演）宣布活动开始，全场播放欢快儿歌《幸福拍手歌》，幼儿与家长跟随音乐律动，活跃气氛。（二）区域体验：多元活动乐翻天（9:20-11:00）1.彩虹游戏区（运动+合作）动物接力赛：幼儿分组（5人/组），佩戴动物头饰，手持彩虹接力棒，跳过“小河”（彩色胶带地标）、钻过“山洞”（拱形门），将接力棒传递给下一位同伴，最先完成的小组获胜。泡泡大作战：教师用安全泡泡机制造大量泡泡，幼儿与家长用网兜（或手）捕捉泡泡，规定时间内捕捉数量多的家庭获胜。2.魔法手工坊（艺术+创造）节日贺卡DIY：幼儿与家长合作，用彩纸、黏土、贴纸制作“我的六一愿望”贺卡，完成后挂在班级“愿望树”上，共同期待愿望实现。环保小达人：提供废旧材料（如饮料瓶、纸盒），幼儿发挥想象制作“环保小玩具”，教师评选“创意之星”，颁发勋章。3.童话剧场（语言+表演）各班幼儿轮流表演原创童话剧（如《森林运动会》《小熊请客》），家长作为观众欣赏，表演后邀请幼儿分享“剧中最喜欢的角色”，锻炼语言表达。4.美食分享站（生活+社交）幼儿与家长自带健康零食（水果、三明治、小饼干），在野餐垫上分享美食，同时开展“食物拼图”游戏（用水果摆造型），评选“最美拼盘”。（三）闭幕仪式：成长的约定（11:00-11:30）全体幼儿、家长、教师集合，主持人总结活动亮点，邀请幼儿代表发言（如“今天我最开心的事是……”），园长为每个孩子颁发“快乐成长纪念章”，全场合唱《亲爱的旅人啊》，活动结束。八、活动延伸1.家园共育：发放“亲子任务卡”，建议家长与幼儿在家开展“节日回忆”绘画活动，记录六一趣事，照片或作品上传班级群，促进家园互动。2.班级区角：将活动中幼儿的手工作品、游戏道具投放至班级区角（如“建构区”“美工区”），延续游戏兴趣，深化活动体验。九、注意事项1.安全保障：活动前检查场地、器材安全性；户外活动时教师全程看护，提醒幼儿避免剧烈碰撞；家长需看护好自己的孩子，遵守活动规则。2.个性化支持：关注特殊需求幼儿（如身体不适、性格内向），提供一对一陪伴或调整活动难度，确保每个孩子都能参与。3.时间把控：各环节设置倒计时提醒（如用卡通沙漏），避免拖延，保证活动节奏紧凑、张弛有度。4.应急处理：提前制定应急预案（如幼儿突发不适、天气突变），保健医全程在岗，确保快速响应。十、效果评估1.幼儿参与度：观察幼儿在各环节的投入状态（如游戏中的笑容、手工时的专注度），统计参与率（目标100%参与）。2.家长反馈：活动后发放问卷（含“活动趣味性”“教育